2023年暑期輔導(dǎo)班老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2023年暑期輔導(dǎo)班老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告_社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自我鑒定

轉(zhuǎn)瞬間自己已經(jīng)是二十多歲的人了，這么多年總是想家了伸手要錢，比自己小的弟弟妹妹都已經(jīng)可以自己賺錢養(yǎng)活自己了。而自己，一個(gè)所謂的大學(xué)生卻還是一個(gè)寄生蟲……所以，在這個(gè)暑假，我打算要挑戰(zhàn)自己并且證明我自己并不比誰差;在大學(xué)中我并沒有在鋪張青春鋪張金錢，走入社會(huì)后我不會(huì)是一名弱者!

抱著這樣的心態(tài)，我去應(yīng)聘了“寶雞清大輔導(dǎo)中心”的英語(yǔ)教師，懷著一顆忐忑的心呢從試講到最終的賽講，我努力了，所以我勝利了。我知道這并不是正的勝利，由于讓教師們認(rèn)可你還不夠，我們授課的對(duì)象是學(xué)生，所以，唯有讓學(xué)生認(rèn)可你喜愛你，你才有可能成為一位合格的教師。

我是七月十一號(hào)去的。到八月十一號(hào)完畢，期間每周六個(gè)工作日，每天上六個(gè)小時(shí)的課，從早上八點(diǎn)到下午六點(diǎn)，我代的是初中三個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)課。

教英語(yǔ)算是不難，但沒有教學(xué)閱歷，對(duì)于第一次登上講臺(tái)的我，無非是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊急，但看到孩子們那一雙雙對(duì)學(xué)問渴望的眼睛。我對(duì)自己說，“就把他們當(dāng)作你的朋友吧，放開些，他們會(huì)喜愛你的”。接下來的時(shí)間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊急的感覺也慢慢的消逝了。這是意外消失了，我把自己備的課講完了，只用了一個(gè)小時(shí)四十多分鐘，原來一節(jié)課應(yīng)當(dāng)是一百二非常鐘的，離下課還有將近十幾分鐘，這可怎么辦呢……腦子里閃過一個(gè)念頭，這是我們第一次見面，那就讓他們用英語(yǔ)做一下自我介紹吧。不一會(huì)兒一節(jié)課就完畢了。課間留在教室和孩子們溝通，發(fā)覺他們雖然有些叛逆，有些調(diào)皮，但還有另一得意之面，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感教師的責(zé)任重大，教師是個(gè)神圣的職業(yè)，當(dāng)今日自己講課講到汗水順著臉頰始終流到脖子，流到后背，甚至浸濕了了短袖，我才明白教師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊的啞了，但還是得不顧一切講到下課為止。

就這樣始終堅(jiān)持到下班，這一天下來，我不知道我是怎么回到宿舍的，進(jìn)門脫了鞋子就上床了，躺在床上感覺這胳膊，腿和腳都不是自己的了。此時(shí)的嗓子就似乎有千萬只螞蟻在撓，癢得要命，不想喝水不想吃飯就想好好的睡一覺。一覺睡到了其次天的早上五點(diǎn)多，我被餓醒來了，但是還是不想起床。趴在床上，不爭(zhēng)氣的眼淚開頭往下淌……拿出手機(jī)，似乎給媽媽打個(gè)電話訴訴苦，可是一看時(shí)間還是忍了。想想看，原本爸媽不同意自己留校打工的，說暑假太熱，一個(gè)人也沒人照顧，轉(zhuǎn)晴不簡(jiǎn)單，太累等等。自己是一個(gè)也沒有聽進(jìn)去?，F(xiàn)在想想，爸媽說的都對(duì)，可是現(xiàn)在假如放棄了那不是在證明自己脆弱不能吃苦嗎?抱著不服輸?shù)男膽B(tài)勸慰自己，路是自己選的，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個(gè)暑假就肯定要堅(jiān)持到最終。仰起頭，看到墻上的“加油”，擦掉眼淚，坐起身來預(yù)備去迎接新的一天。

就這樣，我每天走著同一條路，行走于宿舍，食堂，公交，授課點(diǎn)。每天做著幾乎一樣的事，睡覺，吃飯，備課，上課。看似無聊，可是每天都要面對(duì)不同的問題，弄得筋疲力盡。比方說，有時(shí)候有些學(xué)生沒有按時(shí)完成作業(yè)，我就需要去想是由于學(xué)生偷懶，不專心，還是由于自己布置的作業(yè)不適宜或者工作沒有到位。但實(shí)際上大多數(shù)都是由于學(xué)生們偷懶或者不專心。這時(shí)，我就不得不不斷地去解學(xué)生，鼓舞學(xué)生，幫忙學(xué)生，這樣，學(xué)生才能真實(shí)地感受到，你所做的一切都是為他好。有時(shí)候你不得不跟他們生氣，可是有時(shí)候又會(huì)遇到驚喜。印象最深的是，第一次收到學(xué)生送我的小禮物，它是一個(gè)用紙折的花籃，很簡(jiǎn)潔，但是很精巧，籃子的每一個(gè)腳上都寫著孩子們給我的祝愿。手里拿著這個(gè)禮物我心里布滿了歡欣和滿意感。

暑假辦暑期輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

作為一名馬上大三的學(xué)生，我深知參加社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我如今這個(gè)階段的重要性，只有提前走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)，才有利于兩年后我們拿到畢業(yè)證正式走出校門時(shí)能夠更好更快地融入工作環(huán)境。因此，每年假期我也會(huì)選擇不同的工作來熬煉自己，每年暑假過后，經(jīng)過一段時(shí)間的歷練，都會(huì)讓我領(lǐng)悟到許多東西，雖然很累，但卻覺得領(lǐng)悟到的這些東西都是終身受用的，因而也為自己能夠堅(jiān)持下來而感到欣慰。

今年暑假也不例外，在六月初的時(shí)候就與幾位老同學(xué)一起打算在暑期的時(shí)候辦一個(gè)暑期補(bǔ)習(xí)班，由武漢理工的一名男生擔(dān)當(dāng)總負(fù)責(zé)人，我們其他五個(gè)人負(fù)責(zé)各項(xiàng)詳細(xì)事宜。在負(fù)責(zé)人確定后我們便開頭了初期的預(yù)備工作，第一個(gè)階段是初期的預(yù)備工作，包括租場(chǎng)地，制作宣傳單和宣傳海報(bào)，這些工作在我們的共同努力下都在放假前完成，最終我們的場(chǎng)地定在我們當(dāng)?shù)匾凰搅⒂變簣@。其次個(gè)階段也是最重要的一個(gè)階段：宣傳招生。由于放假時(shí)間不統(tǒng)一，因此我與另一位同學(xué)負(fù)責(zé)前期的宣傳工作，也就是在中小學(xué)門口及街上人流量大的地方張貼我們制作的海報(bào)，總共貼了也許二十幾張。

后期宣傳任務(wù)尤其繁重，我們的目標(biāo)人群主要是中小學(xué)生，因此發(fā)傳單的地點(diǎn)主要鎖定在我們當(dāng)?shù)氐囊凰袑W(xué)和三所小學(xué)，發(fā)放的時(shí)間主要有兩個(gè)，一個(gè)時(shí)間段是學(xué)生期末考試完畢放假的那個(gè)時(shí)間，還有一個(gè)時(shí)間段是學(xué)生來學(xué)校領(lǐng)取成績(jī)單的時(shí)候，這兩個(gè)時(shí)間是學(xué)生最集中的時(shí)候，而且也會(huì)有家長(zhǎng)的伴隨，有利于我們更好的與家長(zhǎng)溝通從而說服其將孩子送到我們的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)展補(bǔ)習(xí)。由于那時(shí)正值盛夏，炙熱的天氣沒有讓我們退卻，炎炎烈日下，我們幾個(gè)人都在熙熙攘攘的人群中發(fā)放著我們的宣傳單，并依次和家長(zhǎng)依據(jù)學(xué)生不同的狀況與其進(jìn)展溝通，當(dāng)時(shí)和我們一起競(jìng)爭(zhēng)的也許有五六家機(jī)構(gòu)的樣子，論宣傳單，有幾家都是彩印視覺效果比我們要好;論人力，其它的都是一大群的人，而我們只有幾個(gè);論聲勢(shì)，其它幾家也都是來勢(shì)洶洶。盡管在這些硬件設(shè)施上，我們顯得略低一籌，但正所謂“初生牛犢不怕虎”,我們照舊滿懷信念向各位在校門外等待自己孩子的家長(zhǎng)們介紹著我們大學(xué)生補(bǔ)習(xí)的特色與優(yōu)勢(shì)，最初還有幾位伙伴面對(duì)人群有些害怕，但慢慢地也都找到了與不同的人打交道的秘訣，雖然最終效果不是很明顯，但在宣傳過程中我們都開頭學(xué)會(huì)如何主動(dòng)去與形形色色的人打交道并將其引導(dǎo)到你的話題中去，秘訣就是克制害怕，依據(jù)不同人的不同需要去綻開話題，詳細(xì)問題詳細(xì)分析以到達(dá)實(shí)事求是。我們的開課報(bào)名時(shí)間定在七月十三號(hào)，報(bào)名當(dāng)天會(huì)有兩節(jié)試聽課，七月十二號(hào)時(shí)，我們每個(gè)人都懷著忐忑的心情期盼著其次天的到來，誰也不知道會(huì)有幾個(gè)人來報(bào)名，或許有規(guī)劃中的幾十個(gè)，或許只有十個(gè)，或許只有一個(gè)，由于其次天要試講，十二號(hào)一成天我都在家預(yù)備我其次天的英語(yǔ)試講課，當(dāng)時(shí)就暗自下定決心，就算明天來的只有一個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)學(xué)生我也要拿出的狀態(tài)和信念去把那一節(jié)課上好。

假如說之前半個(gè)月的時(shí)間是在考驗(yàn)我們辦事和與人交際的力量的話，那后面這一個(gè)月的時(shí)間真的是在考驗(yàn)我們的急躁和毅力了。首先是氣溫的考驗(yàn)，七月中旬到八月中旬的這一個(gè)月，幾乎每天都是三十五到四十度的高溫天氣，因此我們每天都要在補(bǔ)習(xí)班與家里來回穿梭著，由于租用的場(chǎng)地是一家私立幼兒園，為幼兒身體著想，園內(nèi)沒有安裝空調(diào)，只有靠幾個(gè)風(fēng)扇來降溫，我們幾個(gè)教師常常是在黑板前講的汗如雨下，期間也會(huì)有人開頭埋怨，有人開頭打退堂鼓，但終究還是都堅(jiān)持下來，我為此而按到欣慰。

一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)時(shí)間在我們共同的努力與堅(jiān)持下最終完善落幕，在八月十五號(hào)完畢的那天，為了對(duì)這些孩子有一個(gè)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的幫忙，我們特殊要求最終一天學(xué)生家長(zhǎng)要過來便于我們向其反映學(xué)習(xí)狀況和對(duì)家長(zhǎng)交代一些今后催促學(xué)生更好學(xué)習(xí)的方法。還記得那天家長(zhǎng)都如期而至，已經(jīng)不能記清那天我說了些什么，只記得那天和每一位家長(zhǎng)都聊了很久很久，各位家長(zhǎng)的態(tài)度的態(tài)度都很好，那一天感覺自己長(zhǎng)大了許多，由于劇烈地感覺到自己是有用的，是被需要的，是真正能給別人帶來幫忙的，待全部家長(zhǎng)都離開時(shí)，腿也酸了，嘴巴也干了，每個(gè)人都長(zhǎng)長(zhǎng)的吐了一口氣，仿佛是剛剛完成了一個(gè)很浩大的工程，雖然身心俱疲，但心里卻沉甸甸的，感覺多了許多東西，但一時(shí)也不能把它詳細(xì)化，能清晰感受到的是一種在自己的努力下完成一件事后無愧于心的愉悅與釋然。

一個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻覺得收獲了值得我這一生去回味和受用的東西。想由筆端記錄下我這一個(gè)多月的心得與體會(huì)：

做好一件事情并非易事?；蛟S在沒有這樣經(jīng)受的人眼里，辦一個(gè)補(bǔ)習(xí)班或許并不是一件難事，有教師然后招到幾個(gè)學(xué)生即可，但其實(shí)不然?？此埔患茌p松的事情上其實(shí)隱蔽著你意想不到的繁重與不易，只要有一個(gè)細(xì)節(jié)沒有考慮到便會(huì)給整件事情帶來致命的損害。其實(shí)不只是辦補(bǔ)習(xí)班，做許多事情都是一樣，看似平凡無奇，輕松簡(jiǎn)潔，但真剛要做好這件事其實(shí)并非易事，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要顧慮周全，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要仔細(xì)認(rèn)真的對(duì)待。再放大來看，其實(shí)人的一生又何嘗不是如此，每天都在做著許多不同的事情，但捫心自問，真正做好的又有幾件，因此，人一生假如能真正做好一件事情就能無愧于此生了。所以以后不管是在學(xué)習(xí)還是生活中，我都會(huì)仔細(xì)對(duì)待每一件事情，既然開頭做了就肯定要對(duì)它負(fù)責(zé)，把它完成好，做到無愧于心。

人際交往并非難事，只要真誠(chéng)相待，能抓住對(duì)方的需求與想法，你會(huì)發(fā)覺與不同的人交往其實(shí)是一件很歡樂的事情。似乎自從邁入大學(xué)校門起，就在承受著來自各個(gè)領(lǐng)域的教育說是要擅長(zhǎng)與人溝通，人際交往力量很重要。我始終是一個(gè)不太能主動(dòng)與生疏人搭話的人，總覺得對(duì)生疏人心里會(huì)有一道無法逾越的障礙，但通過這次社會(huì)實(shí)踐，在發(fā)宣傳單的時(shí)候，面對(duì)一張有一張生疏的臉孔，我沒有害怕，雖然最初照舊會(huì)覺得有障礙但后來也努力克制，最終做到主動(dòng)和一個(gè)又一個(gè)素未謀面的家長(zhǎng)搭話甚至最終到推心置腹的交談。每一次朝對(duì)方邁出一小步那都是我在人際交往上邁出的一大步，幾天的時(shí)間已經(jīng)數(shù)不清自己與多少人快樂暢談過，老的、少的、男的、女的，形形色色，但我倒也樂在其中，也漸漸發(fā)覺了與人交談的要領(lǐng)，弄懂對(duì)方的心思，抓住他關(guān)懷的話題，這場(chǎng)談話自然不會(huì)在應(yīng)酬幾句后便戛然而止，只要你是真誠(chéng)的，信任沒人會(huì)拒你于千里之外。

教師這個(gè)職業(yè)是宏大的。在我們小時(shí)候曾用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句來歌頌教師，那時(shí)候便已覺得過于夸張和矯情了，隨著社會(huì)的演化，教師這個(gè)職業(yè)也愈加開頭變得黯淡無光，甚至常常會(huì)消失關(guān)于教師的負(fù)面新聞。但作為一名學(xué)生，一名過不了多久就要走出校門，離開教師的大學(xué)生，在這一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，深切的體會(huì)到了當(dāng)教師的艱辛與那種對(duì)學(xué)生懷揣著殷切盼望的心情。一個(gè)人假如能夠站在三尺講臺(tái)上，必定就有他站上去的理由，對(duì)于下面的學(xué)生而言他身上也必定有很多值得你去學(xué)習(xí)的東西，因此，盼望每一名學(xué)生都能善待自己的教師，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)每一個(gè)曾教育過你的教師的期望。同時(shí)，作為一名教師，也應(yīng)恪盡職守，秉承教師的一貫作風(fēng)，課前備好課，能找到最適宜的方法去將你的學(xué)問傳授給學(xué)生，不要放棄每一個(gè)你的學(xué)生，由于那也是對(duì)你自己工作的否認(rèn)，所以，對(duì)于教育而言，我們每個(gè)人都應(yīng)深思，每個(gè)人都應(yīng)奉獻(xiàn)出自己的力氣。

學(xué)習(xí)學(xué)問應(yīng)當(dāng)全面，各個(gè)方面都應(yīng)有所涉獵，學(xué)問的力氣是無窮大的。學(xué)問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。這次接觸的教學(xué)，對(duì)我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學(xué)問，對(duì)其各方面都入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。同樣，不只是教學(xué)，其它工作也是如此，一個(gè)真正優(yōu)秀的人才必定是全面的，因此我們學(xué)習(xí)學(xué)問不要僅僅局限在書本學(xué)問和專業(yè)學(xué)問上，在不同的實(shí)踐當(dāng)中也能獵取不同的學(xué)問，因此，學(xué)無止境，每當(dāng)你身處一個(gè)新的環(huán)境中時(shí)，不要遺忘學(xué)習(xí)，不要遺忘讓自己有限的力量發(fā)揮出無窮的力氣。

掙錢不易，生活不易，我們應(yīng)當(dāng)做到獨(dú)立、自強(qiáng)?；蛟S說來許多人都不信任，一個(gè)多月的時(shí)間，我們最終拿到的只有兩百元的工資，但我卻一點(diǎn)也不嫌少，由于再少也是我靠自己的力量賺來的，況且我覺得我收獲的東西的價(jià)值是再多錢也買不到的。同時(shí)也明白了掙錢的不簡(jiǎn)單，我們現(xiàn)在作為學(xué)生，生活學(xué)習(xí)全部的開銷根本上都是父母給的，無論你是家財(cái)萬貫，是家庭小康還是條件困惑;無論你的父母是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者又或是沒有勞動(dòng)力量，我信任這些供你讀書生活的費(fèi)用來的都不是那么簡(jiǎn)單的，所以要從這中間體會(huì)到父母的不易，要懂得感恩并善待他們，同時(shí)也要意識(shí)到父母終將有一天會(huì)離我們而去，我們不能依靠他們一輩子，他們會(huì)老，會(huì)永久離我們而去，終究會(huì)有一天，你必需得自己英勇地來面對(duì)生活的一切，單獨(dú)解決你所遇到的挫折、難題。所以從現(xiàn)在開頭，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的一切，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)。當(dāng)你真正做到這些的時(shí)候，信任每個(gè)人都會(huì)有所寬慰的。

孩子是這個(gè)世界上最純潔、最得意的生命體，所以不要放棄任何一個(gè)孩子，做好教育是對(duì)這些孩子的疼愛。一個(gè)月的時(shí)間，和這十四個(gè)孩子短暫的接觸讓我感受頗多，我們幾個(gè)教師和他們之間有過爭(zhēng)吵，有過不開心，但也在一起玩樂，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。我自己本身就是一個(gè)特殊喜愛孩子的人，但通過這一個(gè)月的時(shí)間發(fā)覺，喜愛和相處是兩回事，懂得如何好的相處才能更好地去喜愛。如今孩子的教育問題已經(jīng)演化成為一個(gè)社會(huì)問題。問題少年層出不窮，網(wǎng)癮、打架、抽煙、酗酒、早戀等現(xiàn)象更是屢見不鮮。社會(huì)給這群孩子扣上了一頂“壞孩子”的帽子，其實(shí)在我們這次補(bǔ)習(xí)中也有一兩個(gè)問題有點(diǎn)嚴(yán)峻的學(xué)生，淘氣過度，思想偏激，傲慢的不行一世，但深入了解后卻發(fā)覺即使是這樣他們也有他們的得意之處，孩子的世界其實(shí)都是單純的，出問題的不過是教育，是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的不妥造就了他們“壞孩子”的表象，只要我們不放棄他們?nèi)魏我粋€(gè)，從本質(zhì)上轉(zhuǎn)變教育上消失的漏洞，信任這些“壞孩子”也終究能夠蛻變成群眾所認(rèn)知的“好孩子”。

初為人師，欣喜中有困惑，歡快中有感悟。雖然教師不是我今后想要從事的職業(yè)，但卻真正感受到這份職業(yè)的神圣，短短一個(gè)月的教學(xué)時(shí)間也讓我受益匪淺，或許在那十四名孩子眼里，我是一名教師，但其實(shí)真正的我還是一名學(xué)生，一名還有許多東西需要去學(xué)習(xí)的學(xué)生。楊澤俊奇、俞嫣然、郭成承，高志松、張?jiān)玛?yáng)、付棋棋、安娜、王瀚森、張釗、何佳怡、梅洋、吳浩、黃陽(yáng)、梅凱倩，或許我有寫錯(cuò)你們的名字，但真心祝福你們，信任不久的將來會(huì)有一片屬于你們的寬闊天空。

暑期輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字

為了提高自己的力量，也為了體驗(yàn)生活，我跟隨團(tuán)隊(duì)來到了駐馬店市汝南縣留盆鎮(zhèn)啟智幼兒園當(dāng)輔導(dǎo)班教師，從中學(xué)到許多學(xué)問，明白許多道理!

為期四十天的暑假實(shí)踐，前十天是招生，后一個(gè)月是教課。這其中有辛苦，也有歡樂。我學(xué)到了學(xué)問，增長(zhǎng)了閱歷，同時(shí)也思索了許多。

作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會(huì)的。參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過渡到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。暑假是我們進(jìn)展實(shí)踐的重要時(shí)間。我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好地熟悉和接觸社會(huì)，幫忙我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換，避開了大學(xué)生在出入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措。

剛開頭，由于沒有閱歷，不知道如何教才好，自己究竟教的快不快?孩子能不能聽懂?我只能反復(fù)地問他們能不能聽懂，讓他們大膽地提出自己的疑問，但好像沒人這么協(xié)作。我只好盡量的放慢速度。同時(shí)，我積極的向其他教師學(xué)習(xí)閱歷，他們也很愿意地幫忙了我。結(jié)合我自己上學(xué)時(shí)我的教師的教學(xué)方法，最終慢慢形成了自己的教學(xué)方法。我總結(jié)了一些閱歷：一天之計(jì)在于晨，早晨我安排了晨讀，讓學(xué)生讀背古詩(shī)文、英語(yǔ)和語(yǔ)文。其次，小學(xué)生的自制力量差，催促檢查肯定要跟得上才可。還要和小朋友們建立好關(guān)系，把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，閑時(shí)為他們講故事和笑話，有些課用分角色做嬉戲的方法讓他們對(duì)課堂感興趣。興趣是了教師。講課要與時(shí)俱進(jìn)，用新思想好方法。

每天完畢課后，我都會(huì)仔細(xì)回想和總結(jié)。分析自己的缺乏和優(yōu)秀之處，想出新的方法。仔細(xì)備課。依據(jù)不同的學(xué)生想出不同了方法。

一、和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和力量，時(shí)時(shí)都要奇妙運(yùn)用。

二、要有熱忱和急躁。熱忱讓我們對(duì)工作布滿激情，情愿為共同的目標(biāo)奮斗;急躁又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。

三、要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)把握在自己手中。只要勤學(xué)、勤問、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

回想一下，在這一個(gè)多月里覺得自己真的很值，在這期間學(xué)到的東西是用多少錢也買不到的。在工作完畢后，我做了如下的總結(jié)

第一、要擅長(zhǎng)溝通：在工作上遇到不順心的事情，不能總是憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問題要準(zhǔn)時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，并準(zhǔn)時(shí)解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，辦事情也會(huì)更有效率，同時(shí)自己的心情也好了。

其次、要有急躁和熱忱：在工作的時(shí)候要常常微笑，這樣會(huì)讓大家都感覺很舒適，大家一起生活學(xué)習(xí)也會(huì)更和諧，這樣我們這個(gè)大家庭才能更好的運(yùn)行下去，孩子們?cè)谶@樣輕松開心的環(huán)境中學(xué)習(xí)，自然學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。

第三、要勤勞：有時(shí)候一些微小的東西可能或讓領(lǐng)導(dǎo)更觀賞你，比方在我空閑的時(shí)候就清掃清掃辦公室，整理整理文件，幫幫別人的忙，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)夸獎(jiǎng)我勤勞，有付出就真的有回報(bào)的。

固然有總結(jié)就說明同時(shí)我也意識(shí)到了自己的一些缺乏之處，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)別人叫了才知道要去做;社會(huì)閱歷比擬缺乏，常常會(huì)做一些錯(cuò)事;剛開頭也不大會(huì)和人溝通，所以那時(shí)總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我心酸的歷史，不過也都是我珍貴的閱歷，他們都將成為我以后參與工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后的假期實(shí)踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯(cuò)誤。短期的社會(huì)實(shí)踐一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了許多東西，而這些東西都會(huì)讓我終身受用，回到家時(shí)爸媽也說我變得懂事多了。學(xué)校讓我們?nèi)?shí)踐真的很有用，我們從中受益匪淺，社會(huì)實(shí)踐讓我們知道了，掙錢真的很不簡(jiǎn)單，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再鋪張錢了。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能。社會(huì)和大學(xué)一樣，也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片寬闊的天地里，我們?yōu)閷砀觿×业母?jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。

結(jié)語(yǔ)

在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的學(xué)問有了施展拳腳的時(shí)機(jī)，然而，工作以外的人生經(jīng)受，卻是一份不行多得的珍貴財(cái)寶。社會(huì)實(shí)踐是艱難的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿多彩。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能。社會(huì)和大學(xué)一樣是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片寬闊的天地里，我們?yōu)閷砀觿×业母?jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。

在這短暫的四十天里，我的觀念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)教師，肯定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注意閱歷的積存，不斷提升自己的力量，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必需的過程。

暑期家教輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

我在龍之風(fēng)采已經(jīng)呆了一個(gè)多月的時(shí)間了，在這一段時(shí)間了讓我學(xué)會(huì)了許多。公司企業(yè)其實(shí)就是一個(gè)熬煉年輕人行為品質(zhì)，踏實(shí)肯干的一個(gè)很好的熔爐。我自己通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓我明白一個(gè)人不管你在學(xué)校是多么的優(yōu)秀，但是到了社會(huì)企業(yè)里必需是從最基層干起。當(dāng)你到達(dá)企業(yè)的時(shí)候首先就是要明白自己在企業(yè)的位置，這就是曉楠教師常常和我們說的，正確的推斷自己的位置，做好該干的每一件事情。

通過這次社會(huì)實(shí)踐，我發(fā)覺自己做了一些以前都沒有任何接觸過的事情，這也讓我明白了當(dāng)你真正到了社會(huì)和企業(yè)中不是什么工作都是為你量身定做的，所以你就要在平常的學(xué)習(xí)中就要像一個(gè)小的百科全書，什么學(xué)問都要去了解一些，只有這樣才能很好的利于自己今后在社會(huì)的立足和進(jìn)展。這次的實(shí)習(xí)我不僅在聲樂教學(xué)上自己做了一些細(xì)致的討論和改良，同時(shí)通過曉楠教師的教導(dǎo)讓我進(jìn)一步明白了對(duì)于孩子們的教學(xué)是區(qū)分去大學(xué)生的教學(xué)，不管是在對(duì)孩子們的語(yǔ)言運(yùn)用上還是對(duì)教學(xué)方法上都是有特地的一套方法技巧。我就是在這不斷的學(xué)習(xí)和摸索中進(jìn)步，是公司給我這個(gè)既能呈現(xiàn)自己才能的舞臺(tái)，又給了我連續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。

這次我在公司同時(shí)負(fù)責(zé)的是網(wǎng)絡(luò)的建立和宣傳，自己以前對(duì)于這方面的學(xué)問接觸的并不是許多。但是我通過自己一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)還有公司同事的教導(dǎo)，我逐步的對(duì)于網(wǎng)絡(luò)宣傳有了一些自己的想法，我把自己的這些想法不斷的和曉楠教師和同事們進(jìn)展磨合。經(jīng)過了這一個(gè)多月的磨合，我們?cè)诰W(wǎng)站的建立和博客的建立都取得了很大的成績(jī)。通過這件事情讓我更深刻的了解到，有些事情或許我們并沒有接觸過，但是就不代表我們做不勝利。假如我們連去嘗試的士氣都沒有，那注定我們要失敗。但是我們嘗試著去做，或許我們做的不是，但嘗試體會(huì)的過程也是特別珍貴的。

同時(shí)在企業(yè)的這些天，我還明白了什么叫做一個(gè)團(tuán)隊(duì)。不管是去做一件什么事情，只有集合了大家的才智和力氣，這件事情產(chǎn)生的效果才能是巨大了。同事之間每個(gè)人都是相輔相成，相互協(xié)作，溝通意見，這樣我們的力氣就集中在了一處，對(duì)于工作中的任務(wù)和規(guī)劃就在大家的這種精神下一個(gè)個(gè)的完成了。對(duì)于自己這么多天的歷練我也深刻的明白了在企業(yè)中首先要從基層做起，腳踏實(shí)地的走好每一步。還有就是要學(xué)會(huì)和別人合作，要明白自己是團(tuán)隊(duì)中的一份子，這一份子不僅要做的是奉獻(xiàn)出自己的力氣，同時(shí)要和大家力氣集中到一處。我想這也是我在今后的日子里需要連續(xù)學(xué)習(xí)的，讓我在學(xué)校的生活里能夠變的更加優(yōu)秀。

我想著就是企業(yè)的先進(jìn)性，這里有很多是你在書本，在課堂里學(xué)習(xí)不到的學(xué)問。只有把理論和實(shí)踐相結(jié)合才能走好自己腳下的路，用理論去指導(dǎo)自己，用實(shí)踐去檢驗(yàn)思想，這二者都是缺一不行的。在今后的日子里我會(huì)再接再厲，讓自己變的更加優(yōu)秀。

寒假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

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信陽(yáng)市位于河南省南部，東與安徽為鄰，南同湖北接壤，介于鄂豫皖三省的結(jié)合部，處于大別山北麓與淮河上游之間。全境東西長(zhǎng)約205公里，南北寬約142公里，總面積1.8萬多平方公里，總?cè)丝?80萬，轄8縣2區(qū)。其中市區(qū)中小學(xué)生接近3萬。而至XX年起，信陽(yáng)市教育局明令制止中小學(xué)校假期補(bǔ)課，可以嚴(yán)峻的升學(xué)壓力使學(xué)生家長(zhǎng)的留意力轉(zhuǎn)向社會(huì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，這樣就為中小學(xué)生培訓(xùn)班的興起和進(jìn)展制造了有利的外部條件。由于培訓(xùn)班剛剛進(jìn)入信陽(yáng)市場(chǎng)，處于萌芽時(shí)期，相對(duì)同行壓力較少，這為培訓(xùn)班的進(jìn)展?fàn)I造了良好的內(nèi)部環(huán)境。加上培訓(xùn)班自身的優(yōu)勢(shì)，例如能夠集中市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀教師，上課時(shí)間敏捷多變，能夠依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況調(diào)整課程。局部小班能夠?qū)崿F(xiàn)一師一生，使學(xué)生真正受到良好的培育，綜合素養(yǎng)得到很大提高，成績(jī)也自然水漲船高，得到較為滿足的結(jié)果。

鑒于以上狀況，寒假期間，我有幸參加新紐約素養(yǎng)教育學(xué)校，并成為其中的一份子，盡自己全力為學(xué)校做奉獻(xiàn)，使學(xué)校得到進(jìn)展。

新紐約素養(yǎng)教育學(xué)校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村教師，由在鄉(xiāng)下辦輔導(dǎo)班獲得的勝利，看到了培訓(xùn)類學(xué)校寬闊的進(jìn)展前景，并從中吸取了珍貴的閱歷。于是毅然辭去了小學(xué)教師的職務(wù)，單槍匹馬開拓培訓(xùn)班市常由于資金短缺問題，加上對(duì)市內(nèi)環(huán)境的不夠熟識(shí)，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正由于如此，使我有時(shí)機(jī)能夠參加其中，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛，品嘗到得到初期回報(bào)的甜美果實(shí)。

新紐約素養(yǎng)教育學(xué)校是一所針對(duì)中小學(xué)生全面素養(yǎng)教育培育的一所專類學(xué)校。與同類學(xué)校相比，寬敞的教學(xué)地點(diǎn)，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，完備的教學(xué)設(shè)施，更為重要的是：在聘請(qǐng)的十三位教學(xué)指導(dǎo)員里，有3位重點(diǎn)教師，6位省級(jí)學(xué)科帶頭人，三位碩士生，一位曾在新東方等大型培訓(xùn)學(xué)校任教，擁有8年英語(yǔ)培訓(xùn)閱歷的教師。這些同類培訓(xùn)學(xué)校無法比較的優(yōu)勢(shì)，是新紐約素養(yǎng)教育學(xué)校在短短的3個(gè)月里在同類學(xué)校中快速崛起，在廣闊師生中擁有良好的口碑。

但是俗話說金無足赤人無完人，由于創(chuàng)辦時(shí)間短，前期調(diào)查階段預(yù)備不夠，社會(huì)人脈狹隘，教學(xué)地點(diǎn)相對(duì)偏僻，各種規(guī)章制度不夠完善，對(duì)任課教師治理度不夠等弱點(diǎn)，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個(gè)瓶頸期。打算一個(gè)培訓(xùn)類學(xué)校進(jìn)展的重要環(huán)節(jié)是生源，而新紐約的生源在迎接一個(gè)入學(xué)頂峰后，始終在40人左右停滯不前。而寒假時(shí)間短，過年走親訪友占用時(shí)間，加上天氣惡劣和大局部學(xué)生盼望在寒假得到休息等種種緣由，使寒假培訓(xùn)始終以來成為各類培訓(xùn)班的淡季，新紐約也同樣面臨以上狀況。一般類培訓(xùn)學(xué)校選擇在寒假歇班，或者只開設(shè)較少班種。鑒于新紐約創(chuàng)辦時(shí)間較短，前期宣傳力度不夠，若在寒假歇班，則會(huì)造成前期投入大局部流失。而開學(xué)后，各類培訓(xùn)學(xué)校均加大宣傳力度，新紐約又會(huì)面臨湮沒于宣傳熱潮，不能突出自身特色的嚴(yán)峻前景。因此校長(zhǎng)打算連續(xù)追加宣傳資金，加大宣傳力度，針對(duì)寒假時(shí)間短的現(xiàn)實(shí)狀況，開設(shè)節(jié)前強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班以及寒假作業(yè)輔導(dǎo)班，開展補(bǔ)三送一活動(dòng)，即若在語(yǔ)數(shù)外，物理，作文六個(gè)班里任選三個(gè)，即能免費(fèi)參與寒假作業(yè)輔導(dǎo)班。在力爭(zhēng)現(xiàn)有生源不流失的狀況下，盡力爭(zhēng)取新生源，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。

在制作學(xué)校的宣傳頁(yè)上，我有幸參加設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，提出了自己的建議，并得到接受和實(shí)施。設(shè)計(jì)靈感來自于家里大門貼的福字。由于春節(jié)馬上到來，家家戶戶均要買福字貼于門上，以得福氣和喜意。針對(duì)此狀況，我們?cè)O(shè)計(jì)出紅底黃字的福字，兩個(gè)角上寫上””初中小學(xué)生全面進(jìn)展，新紐約素養(yǎng)教育學(xué)校””，福字下寫上學(xué)校地址和聯(lián)系電話?？偣灿∷⒘巳Х荩怯晌野l(fā)出。

由于校長(zhǎng)對(duì)市內(nèi)環(huán)境的不熟識(shí)，在發(fā)傳單的過程中完全依照自己的衡量和推斷。針對(duì)承受人群和獲益對(duì)象，我選擇了市一中，市五中，市六高初中部，以及一小和二小，世紀(jì)廣場(chǎng)，百佳超市和亞興超市12號(hào)和13號(hào)店。由于小學(xué)生此時(shí)已經(jīng)放假，我通過關(guān)系打聽到了家長(zhǎng)領(lǐng)取學(xué)生通知書的時(shí)間，然后在校門口蹲點(diǎn)守候，將傳單發(fā)到了每一位家長(zhǎng)的手中。通過與超市相關(guān)人員的積極交涉，使局部傳單能夠以超市傳單的方式，使光臨到超市的每一位顧客都能夠拿到傳單。而針對(duì)初中生，除了在校門口守候之外，還通過人際關(guān)系，使相關(guān)教師深入學(xué)生中間進(jìn)展了有力宣傳。而于晚上人們漫步時(shí)間段在世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)展宣傳則是抓住了人們晚上閑適時(shí)，有時(shí)間和精