七年級(jí)語(yǔ)文配套練習(xí)冊(cè)上冊(cè)答案

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七年級(jí)語(yǔ)文配套練習(xí)冊(cè)上冊(cè)答案(一)

秋天的憧憬

一、1、tānhunshqiocuxuxiǔsh

2、長(zhǎng)常忘望堅(jiān)艱復(fù)覆

3、懇切地苦求;形容說(shuō)話啰嗦，嘮叨;生理上或心理上對(duì)外界事物回響很快;水潑灑的樣子，這里形容花開(kāi)的繁茂。

4、史鐵生《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》《我與地壇》《病隙碎筆》

5、A

6、仿寫(xiě)略

二、(一)

7(1)"我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒...'

(2)咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活...

8、由于母親覺(jué)得兒子對(duì)生活中美好事物終究又有了興趣;能使兒子得到喜悅就是她最大的喜悅，即使誹謗她，她也不放在心上;這說(shuō)明母親有著最宏偉、無(wú)私的母愛(ài)。

9、母親堅(jiān)持讓我看菊花的目的是激勵(lì)"我'學(xué)習(xí)菊花傲霜斗寒的精神，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。

10、"我'說(shuō)"要好好兒活'表達(dá)出了心中的固執(zhí)與自信，我明白了母親沒(méi)有說(shuō)完的話，找到了自我，感悟了生活的真諦。

(二)

11、①度②既

12、景物描寫(xiě)(或：自然環(huán)境描寫(xiě))。陪襯童年時(shí)"我'游泳的大膽。

13、①四歲時(shí)，自身回家迷路。

②度假期間，在海里練游泳。

③回家的路上，在合理學(xué)會(huì)了游泳。

14、由于這些事情，養(yǎng)成了"我'從小樂(lè)于采納挑戰(zhàn)的品質(zhì)。

15、①句表達(dá)效果好。這句突出了里克學(xué)會(huì)游泳后的喜悅心情，這種喜悅，沖淡了冷、臟、痛的感覺(jué);這個(gè)句子語(yǔ)氣上對(duì)比舒緩。

16、"我'找到了一次挑戰(zhàn)的機(jī)遇。

17、例如一：文中父母的教導(dǎo)方式是可取的。溫室里長(zhǎng)不出茁壯的松柏，父母放手讓孩子采納挑戰(zhàn)，培養(yǎng)其獨(dú)立的精神的做法是特別明智的。

例如二：文中父母的教導(dǎo)方式是不成取的。這種做法太冒險(xiǎn)了，四五歲的孩子還沒(méi)有自理才能，放手讓孩子自由活動(dòng)，有些擔(dān)心全因素。

七年級(jí)語(yǔ)文配套練習(xí)冊(cè)上冊(cè)答案(二)

《世說(shuō)新語(yǔ)》兩那么

一、1、fzhunǐxyncn

2、略

3、(1)不久，一會(huì)兒;快速，急速。

(2)大致，差不多;相比

(3)比不上

(4)商定

(5)離開(kāi)

(6)通"否'，句末語(yǔ)氣詞，表詢問(wèn)。

(7)丟下，舍棄

(8)拉

4、C

5、C

6、B

7、略

二、(一)

8、是個(gè)不守信用的人，為下文元方對(duì)其的斥責(zé)作了鋪墊。

9、日中不至，那么是無(wú)信，對(duì)子罵父，那么是無(wú)禮

10、(1)描寫(xiě)了友人慚愧的心理活動(dòng)。

(2)表現(xiàn)了元方對(duì)此人厭惡、不接納的心理。

11、"日中不至，那么是無(wú)信;對(duì)子罵父，那么是無(wú)禮。'或：言而無(wú)信，待人無(wú)禮。

12、評(píng)價(jià)略，言之有理即可。

13、聰明、機(jī)敏的孩子。

(二)

14、(1)稱：稱贊法：效法，仿效。

15、老父在太丘|強(qiáng)者綏之以德|弱者撫之以仁|恣其所安|久而益敬|

16、第一次問(wèn)話：你賢良的父親在太丘，遠(yuǎn)近的人都稱贊他，他做了些什么?

其次次問(wèn)話：我曾經(jīng)也與你父親做過(guò)同樣的官職，不知是你父親學(xué)我，還是我學(xué)你的父親?

17、(這個(gè)只要寫(xiě)出約莫就可以)例：元方引經(jīng)據(jù)典，既沒(méi)有貶低父親，也無(wú)失禮貌?；貜?fù)恰到好處。

七年級(jí)語(yǔ)文配套練習(xí)冊(cè)上冊(cè)答案(三)

秋天

1、ji;shu;qī;lio;mi;li;yōu;b

2、(1)震落了清早慢坡的露珠

(2)放下飽食過(guò)稻香的鐮刀

(3)收起青鳊魚(yú)似的烏柏葉的影子

(4)蘆蓬上滿載著白霜

3、(1)蓬蓬

(2)洌冽

(3)發(fā)伐

(4)迪笛

4、(1)高原空曠

(2)停留，休息

(3)睡夢(mèng)

5、寫(xiě)出了悠揚(yáng)、輕盈、愉悅之感

6、不能。"?'表示推測(cè)，更能引起讀者無(wú)窮想象。而"。'和"!'那么無(wú)此效果

7、以靜寫(xiě)動(dòng)，寫(xiě)輕微的蟋蟀聲都能聽(tīng)到，更能表現(xiàn)周邊的寧?kù)o

8、秋天的美好景物;喜歡秋天、贊美秋天

9、(1)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了秋天靜靜地、不知不覺(jué)來(lái)到的情狀

(2)形象地寫(xiě)出雁兒南飛時(shí)牽動(dòng)的思鄉(xiāng)之情

10、不能。從內(nèi)容上