學(xué)前兒童（幼兒）幾種基本情緒

學(xué)前兒童基本情緒

哭（一）

新生兒的啼哭

新生兒哭啼的原因主要是餓、渴、冷、痛、想睡覺等等，或者是環(huán)境發(fā)生了變化，有的孩子也要哭

周期性的哭。有的孩子每天晚上都要哭一會，這是一種周期性的哭。是新生兒在表達(dá)內(nèi)在的需要，也可以說是他的一種放松，父母不必著急。

刺激太多也哭新生兒的居住環(huán)境要求相對安靜。（二）2~3歲幼兒的哭

為了取得大人的同情和幫助而哭。由于孩子缺乏自立和保護自己的能力，加之知識和經(jīng)驗不足，遇到困難時自己不會處理不知道怎么辦。

哭的目的是想得到成人的注意、同情和幫助;希望成人保護自己。

大人一方面要給予關(guān)心、安慰、愛撫和必要的幫助，另一方面要鼓勵孩子遇到困難不要哭，要用語言表達(dá)，要勇于克服困難。（三）3歲以上幼兒的哭幼兒哭的原因多數(shù)是這樣的：1.受到老師或者家長的批評與懲罰。2.老師或者家長不喜歡我了。自己不聽話惹到老師了3.父母之間吵架

關(guān)系不和4.小朋友不喜歡我不和我玩，和小朋友發(fā)生了爭吵。3歲前幼兒哭鬧產(chǎn)生主要原因:生理需要是否滿足3歲后幼兒哭鬧產(chǎn)生原因:社會性需要是否滿足幼兒園剛剛開學(xué)，小班內(nèi)”熱鬧”極了。到處都是千姿百態(tài)的哭聲，有放聲大哭，徑直撲向教室門口的。有抽泣摸鼻涕的。有默默流眼淚的。老師試圖安慰，但人數(shù)太多了，根本忙不過來。教室充斥著聲嘶力竭的大哭大鬧：“我不要來幼兒園，我找媽媽，我要媽媽……”案例案例分析：這是小班剛?cè)胗變簣@出現(xiàn)的場景，幼兒從家庭生活走向集體生活，物化環(huán)境的改變會給他們帶來諸多的不適應(yīng)。再加上與其依戀對象媽媽的分離，導(dǎo)致幼兒的入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。小結(jié)：隨著孩子年齡的增長，啼哭的誘因會有所增加。但是，兒童的啼哭會減少。原因主要有:1.是由于嬰兒對外界環(huán)境和成人的適應(yīng)能力逐漸增強，周圍成人對嬰兒的適應(yīng)性也逐漸改善，從而減少了嬰兒的不愉快情緒。2.兒童逐漸學(xué)會了用動作和語言來表示自己不愉快的情緒和需求，取代了哭的表情。??????????????????????

笑笑是愉快情緒的表現(xiàn)，兒童的笑比哭發(fā)生得晚。是一種愉快情緒的表現(xiàn)，也是與成人交往、溝通的基本手段

。（一）自發(fā)性的笑1.嬰兒最初的笑是自發(fā)性的，或稱內(nèi)源性的笑，這是一種生理表現(xiàn)，而不是交往的表情手段。2.這種早期的笑在3個月后逐漸減少。2.誘發(fā)性的笑誘發(fā)性的笑和自發(fā)性的笑不同，它是由外界刺激引起的。②新生兒在第三周時，開始出現(xiàn)清醒時間的誘發(fā)笑。例如，輕輕觸摸其臉蛋和肚皮，兒童即可出現(xiàn)微笑。(1)反射性的誘發(fā)笑①嬰兒最初的誘發(fā)笑發(fā)生于睡眠時間。比如，在嬰兒睡著時，溫柔地碰碰嬰兒的臉頰，或者是撫摸嬰兒的肚子，都可能使其出現(xiàn)微笑。（2）社會性的誘發(fā)笑①從第五周開始，嬰兒對社會性物體和非社會性物體的反應(yīng)不同，人的出現(xiàn)，包括人臉、人聲，最容易引起嬰兒的笑，即嬰兒開始出現(xiàn)"社會性微笑”。②嬰兒3、4個月前的社會性誘發(fā)笑是無差別的。這種微笑往往不分對象，對所有人的笑都是一樣的。③4個月左右，嬰兒開始出現(xiàn)有差別的微笑。嬰兒只對親近的人笑，他們對熟悉的人臉比對不熟悉的人臉笑得更多。

恐懼恐懼的四個階段（一）本能的恐懼（二）與知覺和經(jīng)驗相聯(lián)系的恐懼（三）怕生（四）預(yù)測性的恐懼（一）本能的恐懼產(chǎn)生時間：四個月以內(nèi)恐懼是嬰兒出生時就有的情緒反應(yīng)，甚至可以說是本能的反應(yīng)。最初的恐懼不是由視覺刺激引起的，而是由聽覺，膚覺，肌體覺刺激引起的。如：刺耳的高聲，身體突然的失持。（二）與知覺和經(jīng)驗相聯(lián)系的恐懼產(chǎn)生時間：四個月左右嬰兒開始出現(xiàn)與知覺發(fā)展相聯(lián)系的恐懼，引起過不愉快經(jīng)驗的刺激會激起恐懼情緒。也是從這個時候開始，嬰兒的視覺恐懼逐漸起主要作用。如：高處的恐懼，打針的恐懼等。（三）怕生產(chǎn)生時間：六個月左右，怕生與依戀情緒同時產(chǎn)生。怕生可以說是對陌生事物的恐懼反應(yīng)。伴隨幼兒對母親依戀的形成，怕生情緒也逐漸明顯、強烈。摩根等人的研究表明，嬰兒在母親膝上時，怕生情緒較弱；離開母親時，則怕生情緒較強烈。（四）預(yù)測性的恐懼產(chǎn)生時間：2歲左右的嬰兒隨著想象的發(fā)展出現(xiàn)了預(yù)測性恐懼。如：怕黑，怕壞人等，這些都是和想象相聯(lián)系的恐懼情緒，往往是由環(huán)境的不良影響而形成的。

憤怒產(chǎn)生憤怒的主要原因：（一）生理習(xí)慣的問題如：不愿意上廁所、吃飯、洗臉和