德育工作計(jì)劃模板集錦八篇

第頁(yè)德育工作計(jì)劃模板集錦八篇德育工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

我校本學(xué)期德育工作以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)的教化發(fā)展觀，以生為本，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際動(dòng)身，做好學(xué)生的思想品德教化工作;加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，找尋綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，培育學(xué)生實(shí)力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和素養(yǎng)教化的全面推動(dòng)服務(wù)，把學(xué)校的德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn)

（一）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造育人氛圍

1、提倡全員參加，全力營(yíng)造德育氛圍。

在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。一是要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，成立校長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)組織為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用;二是要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)毅有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化。堅(jiān)持說(shuō)教與身教相結(jié)合的教化思想，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

2、供應(yīng)溝通平臺(tái)，提高班級(jí)管理水平。

本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批品德好、實(shí)力強(qiáng)，工作踏實(shí)、敢于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。首先要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，激勵(lì)班主任主動(dòng)仔細(xì)的開展工作。把班主任工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。其次要加強(qiáng)溝通學(xué)習(xí)，開好班主任例會(huì)，每學(xué)期開展1-2次班級(jí)管理閱歷溝通會(huì)，下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，推出一批優(yōu)秀班主任，樹立榜樣作用，通過(guò)這些活動(dòng)的開展從理論層次上提升班主任，達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)的閱歷的目的，并促使他們科學(xué)管理班集體。要求班主任運(yùn)用好《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)班級(jí)晨會(huì)預(yù)先作好支配，分解、落實(shí)學(xué)校各月、各周的教化要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。

3、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提升老師德育理念。

堅(jiān)固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增加愛(ài)生意識(shí)，關(guān)切學(xué)生品德健康發(fā)展，相識(shí)并駕馭教化規(guī)律，堅(jiān)持耐性教化與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)切，愛(ài)惜學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，善用表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的武器，構(gòu)建同等、民主和諧的師生關(guān)系。

4、推動(dòng)課程改革，提高學(xué)科德育功能。

深化以思品類、綜合實(shí)踐活動(dòng)課為核心的德育教科研，開展學(xué)科德育滲透教化活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化學(xué)問(wèn)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，敏捷隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)看法，提高他們識(shí)別真善美的實(shí)力，使之形成志向與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，主動(dòng)向上的內(nèi)在動(dòng)力。

5、抓好“三個(gè)結(jié)合”，開展多元教化活動(dòng)。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教化的協(xié)作。定期召開家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的多方面優(yōu)勢(shì)，多渠道、多形式開展校外德育教化基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教化的合力。協(xié)作各級(jí)關(guān)工委開展形式多樣的教化活動(dòng)。要定期召開好家長(zhǎng)會(huì)，班主任要做好家訪工作，對(duì)部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭狀況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象。要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與校外教化活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)改變，感受祖國(guó)的騰飛。要接著深化探討社區(qū)教化，充分發(fā)揮各職能部門的作用，利用一切社會(huì)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素養(yǎng)教化。

（二）、強(qiáng)化養(yǎng)成教化，提高德育實(shí)效

1、抓好養(yǎng)成教化，培育良好行為習(xí)慣。

各班要利用晨會(huì)課組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到剛好檢測(cè)反饋，常常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好指責(zé)教化。要通過(guò)詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化，注意提高他們的文明素養(yǎng)，讓學(xué)生終身受益。

2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建主動(dòng)向上的校風(fēng)。

進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、兩操、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教化，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將接著堅(jiān)持文明班級(jí)的評(píng)比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)制，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作，提高學(xué)生管理實(shí)力。

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有安排、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)干部工作的主動(dòng)性、主動(dòng)性，讓更多的團(tuán)員隊(duì)員參加到管理當(dāng)中，引導(dǎo)在工作中相互學(xué)習(xí)、相互協(xié)作、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

4、平安警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)決杜絕平安隱患。

學(xué)校將接著把平安教化和法制教化作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把平安教化、法制教化貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用學(xué)校的廣播站、國(guó)旗下講話、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教化，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)不玩危急性的嬉戲，以杜絕擔(dān)心全隱患。加強(qiáng)老師值日工作，要求值日老師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時(shí)乘車同學(xué)的護(hù)導(dǎo)工作，強(qiáng)化學(xué)生的在校時(shí)間，嚴(yán)禁學(xué)生早到校、晚離校。對(duì)在校學(xué)生加強(qiáng)管理，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行平安活動(dòng)。

（三）、豐富活動(dòng)形式，培育文明學(xué)生

1、抓好每個(gè)月的主題教化。本學(xué)期共有五個(gè)月，依據(jù)每月主題確定每周的晨周會(huì)及國(guó)旗下講話要點(diǎn)，以及廣播的主題，并要求各班將這些要求認(rèn)仔細(xì)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生的言行中，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教化熏陶中不斷提高。

三、月工作支配

9月負(fù)責(zé)人

1、班主任培訓(xùn)會(huì)；

2、開學(xué)典禮；

3、制定政教處工作安排，班主任完成班級(jí)工作安排；

4、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)工作會(huì)議；

5、平安工作專題會(huì)議；

6、管制刀具的排查；

7、平安衛(wèi)生及行為規(guī)范大檢查；

8、七年級(jí)新操的學(xué)習(xí)；體育組

9、弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)；

10月

1、班主任閱歷溝通會(huì)；

2、“怎樣做一名合格的中學(xué)生”德育系列教化活動(dòng)（一）；

3、組織義務(wù)勞動(dòng)；

4、組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)德育活動(dòng)基地；

5、心理健康教化《如何面對(duì)生活中的挫折》；

6、學(xué)校體訓(xùn)工作會(huì)議；

7、平安衛(wèi)生及行為規(guī)范大檢查；

8、全校廣播操競(jìng)賽。體育組

11月

1、班主任工作會(huì)；

2、開辦“雙困”學(xué)生學(xué)習(xí)班；

3、學(xué)生心理健康教化活動(dòng)，“怎樣建立友好的同學(xué)關(guān)系”；

4、法制教化講座；

5、組織優(yōu)秀學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

6、德育工作研討及閱歷溝通會(huì)；

7、先進(jìn)青年及班干部培訓(xùn)；

8、學(xué)生思想狀況調(diào)查；

9、“怎樣做一名合格中學(xué)生”德育系列教化活動(dòng)（二）；

10、平安、衛(wèi)生及行為規(guī)范大檢查；

12月

1、班主任工作會(huì)議；

2、九年級(jí)學(xué)生前途志向教化座談會(huì)；

3、平安衛(wèi)生及行為規(guī)范工作大檢查；

4、“怎樣做一名合格的中學(xué)生”德育系列教化活動(dòng)（三）。

1月

1、做好學(xué)生素養(yǎng)評(píng)定工作；

2、七、八年級(jí)學(xué)生思想教化工作座談會(huì)。

3、整理政教檔案，總結(jié)政教處工作；

4、布置學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；全體班主任、老師。

德育工作安排篇2

學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，是貫穿于學(xué)校教化教學(xué)工作安排的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教化之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培育的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作安排，特制定工作安排如下：

一、培育目標(biāo)：

培育學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志品行和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的實(shí)力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的祖國(guó)事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

二、基本內(nèi)容和要求：

班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教化和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教化，著重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教化學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國(guó)。

基本內(nèi)容有：酷愛(ài)祖國(guó)的教化；酷愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教化；酷愛(ài)人民的教化；酷愛(ài)集體的教化；酷愛(ài)勞動(dòng)，艱苦奮斗的教化；努力學(xué)習(xí)，酷愛(ài)科學(xué)的教化；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教化；民主與法制觀念的教化；良好的意志、品行教化；辨證唯物主義觀點(diǎn)的教化。

三、實(shí)施途徑：

班級(jí)實(shí)施德育必需充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教化途徑的作用相互協(xié)作，形成合力，創(chuàng)建良好的教化環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教化；校級(jí)、班級(jí)教化和各種教化活動(dòng)；共青團(tuán)教化活動(dòng)；家庭教化和校外教化活動(dòng)。

四、教化原則：

堅(jiān)持正確的政治方向；酷愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生；加強(qiáng)針對(duì)性；堅(jiān)持正面教化；提高道德相識(shí)和行為訓(xùn)練相結(jié)合；集體教化與個(gè)別教化相結(jié)合；言傳身教，為人師表；保持教化的連續(xù)性和一樣性。

五、詳細(xì)措施：

1、進(jìn)行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教化，以落實(shí)學(xué)校常規(guī)為切入點(diǎn)，逐步培育學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

2、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線，以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)十最”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。

3、組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開展讀書演講競(jìng)賽、歌詠競(jìng)賽、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)廣闊學(xué)生奮勉向上。

六、學(xué)生品德評(píng)定：

品德評(píng)定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。操行評(píng)定應(yīng)依據(jù)《中學(xué)德育綱要》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)過(guò)學(xué)生個(gè)人、集體和老師評(píng)定，最終由班主任寫出評(píng)語(yǔ)，記入學(xué)生成果冊(cè)，通知學(xué)生和家長(zhǎng)。

嚴(yán)格執(zhí)行以上工作安排，以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。

德育工作安排篇3

一、加強(qiáng)德育科研，關(guān)注德育效果。

教化局把20xx年定為“教化科研年”，我們將根據(jù)普教科的工作要點(diǎn)，仔細(xì)實(shí)行。進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研，在探討的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，切實(shí)加強(qiáng)探討德育課題的過(guò)程管理，規(guī)范積累探討材料，主動(dòng)組織老師撰寫論文，做好相關(guān)課題的開題或階段性匯報(bào)和每年一次的德育溝通研討工作，并且扎實(shí)做好對(duì)日常工作的探討。

二、接著抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、提高師德水準(zhǔn),加強(qiáng)全員育人。加強(qiáng)師德建設(shè)，師德是老師素養(yǎng)的靈魂，師德建設(shè)是老師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充溢師德教化內(nèi)容，通過(guò)教化引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位老師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，敬重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，到處為表。

2、重點(diǎn)抓好級(jí)部、班主任、學(xué)科老師、班委會(huì)建設(shè)，進(jìn)一步提高各類德育骨干力氣工作的主動(dòng)性，樹立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作強(qiáng)調(diào)“三個(gè)前移”：意識(shí)前移，不能出了問(wèn)題以后才懊悔;工作前移，不能出了問(wèn)題以后才補(bǔ)救;責(zé)任前移，不能出了問(wèn)題以后才擔(dān)當(dāng)。

(1)采納校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)。

(2)加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面對(duì)德育工作人員以及班主任隊(duì)伍，開發(fā)班主任博客群，利用網(wǎng)絡(luò)博客開展老師論壇、班級(jí)工作閱歷溝通等。

(3)健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月的班主任工作例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充溢學(xué)習(xí)內(nèi)容;要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的閱歷和做法，融入自己的工作中，注意實(shí)效，提高理性思索的成份，使老師在探討的狀態(tài)下工作，在工作中探討，不斷提高班主任工作的水平。

德育工作安排篇4

一、抓實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)

德育工作者的觀念和水平確定了教化管理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，提高責(zé)隨意識(shí)，管理水平和施教實(shí)力，是德育工作的首要任務(wù)。有效組織班主任工作例會(huì)。充分利用每周一班主任例會(huì)，在做好工作布置的同時(shí)，組織每月一次班主任培訓(xùn)或研討，每學(xué)期一次班主任閱歷溝通會(huì)，加強(qiáng)班主任閱歷的總結(jié)與溝通，相互蹉商，共同探討，培育班主任的創(chuàng)新意識(shí)，責(zé)隨意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，提高班主任管理水平。組織班主任參與昆山市第四屆班主任。

2、支配青年班主任參與各級(jí)各類的培訓(xùn)。特殊是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和骨干班主任培訓(xùn)，留意培育年輕班主任，對(duì)有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，使其盡快脫穎而出。

3、“青藍(lán)”結(jié)對(duì)。本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素養(yǎng)和管理水平，本學(xué)期新老班主任結(jié)對(duì)，給新班主任配指導(dǎo)老師，通過(guò)老老師的傳、幫、帶，不斷提高新班主任業(yè)務(wù)管理實(shí)力，有效的開展工作。徐曉楓為朱雙琦指導(dǎo)老師，朱秀芳為朱玲指導(dǎo)老師，趙雪琴為魏雪指導(dǎo)老師。

二、豐富德育活動(dòng)，構(gòu)筑文明校內(nèi)做好開學(xué)入學(xué)教化工作。

1、一是組織學(xué)生收看開學(xué)第一課。二是實(shí)行初一新生入學(xué)教化，仔細(xì)學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx中學(xué)“十要”“十不”規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念和隊(duì)列訓(xùn)練，在做好新生入學(xué)常規(guī)教化的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行初中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與教化，切實(shí)做好小學(xué)初中的連接教化，使新生能盡快適應(yīng)初中生活。

2、針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動(dòng)

一是開展紀(jì)念抗戰(zhàn)成功70周年紀(jì)念活動(dòng)。細(xì)心策劃活動(dòng)方案，組織學(xué)生觀看《東京審判》等相關(guān)題材的電影，舉辦抗日斗爭(zhēng)成功70周年圖片展、“圖說(shuō)家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動(dòng)，深切緬懷抗日斗爭(zhēng)中的革命先烈。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。如“中秋節(jié)”“老師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)文化等教化，如“我們的節(jié)日”，“愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)，圓夢(mèng)中國(guó)”等教化實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)生中深化開展志向信念、愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)、改革開放等主題教化，增進(jìn)未成年人的民族情感和愛(ài)國(guó)情懷。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到學(xué)校的教化活動(dòng)中。

3、開展“美德學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)

為了使“學(xué)雷鋒”活動(dòng)常態(tài)化，把雷鋒的精神內(nèi)涵融合在日常的學(xué)習(xí)生活中，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有道德的人，學(xué)校今年接著開展第五屆“美德學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校層層推選，最終評(píng)出校級(jí)美德學(xué)生，并把他們的事跡加以展示，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生能從自己身邊同學(xué)的身上感受到榜樣的力氣，從而促進(jìn)自身道德素養(yǎng)的提高。

5、開展法制宣揚(yáng)教化活動(dòng)

一是制定好法制宣揚(yáng)月活動(dòng)方案。依據(jù)局11月法制宣揚(yáng)主題月活動(dòng)方案，細(xì)心組織各項(xiàng)法宣教化活動(dòng)。二是以評(píng)促教，推動(dòng)工作。主動(dòng)參與昆山市法治故事征集評(píng)比活動(dòng)、普法“明星”評(píng)比、法制宣揚(yáng)主題月活動(dòng)宣揚(yáng)報(bào)道稿評(píng)比等活動(dòng)。做好法宣教化各項(xiàng)評(píng)比工作，通過(guò)評(píng)比，推動(dòng)我校法宣教化工作再上新臺(tái)階。

6、落實(shí)感恩教化

從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以班級(jí)為主體，舉辦“感恩教化”主題班隊(duì)會(huì)，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩(shī)歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動(dòng)。開展“我能行”的活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽做一件事，說(shuō)一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。

三、推動(dòng)心理健康教化工作

在市未成年人健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心、教化局向日葵心理健康教化中心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)校心理詢問(wèn)室功能。本學(xué)期將進(jìn)一步重視心理詢問(wèn)室的建設(shè)，定時(shí)開放，剛好發(fā)覺(jué)、解決學(xué)生的困惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理幫助。要正常開展以下7項(xiàng)活動(dòng)：個(gè)別詢問(wèn)、團(tuán)體輔導(dǎo)、講座、心理活動(dòng)課、黑板報(bào)宣揚(yáng)、學(xué)科內(nèi)滲透教化、心理測(cè)查等。主動(dòng)開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即一次心理講座、一次心理班會(huì)（心理課、團(tuán)體輔導(dǎo)）、一次手抄報(bào)、一次影視觀賞、一次集體詢問(wèn)（個(gè)別詢問(wèn)）這五個(gè)一常規(guī)活動(dòng)任務(wù)。本學(xué)期結(jié)合“10月10日世界心理健康日”為契機(jī)，開展簡(jiǎn)潔的心理活動(dòng)。有安排針對(duì)不同類學(xué)生如：?jiǎn)斡H家庭、暴力學(xué)生、自卑學(xué)生開展心理教化。促進(jìn)學(xué)生心理健康水平不斷提高。

四、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)

一是拓展家長(zhǎng)學(xué)校的功能。依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，開辦家長(zhǎng)學(xué)校，針對(duì)不同年級(jí)段的家長(zhǎng)，培訓(xùn)不同的內(nèi)容，提出不同的要求。告知學(xué)校對(duì)學(xué)生三年初中學(xué)習(xí)生活中須要家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容，傳授家庭教化學(xué)問(wèn)，做到家校共育孩子，確保孩子順當(dāng)成長(zhǎng)，以優(yōu)秀的成果，完成學(xué)業(yè)。編制《新生入學(xué)手冊(cè)》、《家長(zhǎng)手冊(cè)》，便于學(xué)生、家長(zhǎng)及早知道須要協(xié)作學(xué)校做些什么。

二是建立健全家委會(huì)。依據(jù)市教化局《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的實(shí)施指導(dǎo)看法》精神，建立好其次屆學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，努力構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教化體系，讓家長(zhǎng)充分參加學(xué)校管理。

三是發(fā)揮家庭教化功能。充分利用蘇州網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校昆山分校的資源，主動(dòng)組織開展有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教化與家庭教化的溝通。組織開展好家風(fēng)好家訓(xùn)進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表到校宣講好家風(fēng)好家訓(xùn)，以家風(fēng)家訓(xùn)涵養(yǎng)學(xué)生品性。

四是借助社區(qū)教化力氣。充分利用寒暑假、節(jié)假日和課余時(shí)間，動(dòng)員學(xué)生進(jìn)入社區(qū)校外輔導(dǎo)站，參加各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、自然人文景觀、現(xiàn)代文明建設(shè)成果等場(chǎng)所以及愛(ài)國(guó)主義教化場(chǎng)所進(jìn)行全新的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐，不斷提升道德文明素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。

德育工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合全員育人有關(guān)精神，根據(jù)學(xué)校德育工作要求，以“學(xué)生的基本道德素養(yǎng)同學(xué)生的基本文化素養(yǎng)相結(jié)合、內(nèi)化與外化相結(jié)合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加強(qiáng)學(xué)生的`美育、思想政治教化、品德教化，把學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成、審美情操的陶冶做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，重在通過(guò)豐富多彩的課內(nèi)課外活動(dòng)、熬煉學(xué)生實(shí)力，陶冶學(xué)生性情，形成良好的意志品行，重在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種實(shí)踐體驗(yàn)的情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中情感成長(zhǎng)。

二、目標(biāo)措施：

1、加強(qiáng)德育工作貫穿整個(gè)美術(shù)教學(xué)中的思想。端正思想，提高相識(shí)。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，做到言傳身教、教書育人，教學(xué)中克服重智育、輕德育，重書本學(xué)問(wèn)、輕社會(huì)實(shí)踐，重死記硬背、輕創(chuàng)新實(shí)力的培育，重校內(nèi)教化、輕校外教化的思想，把學(xué)生身心健康成長(zhǎng)放在頭等重要位置來(lái)抓。

2、寓德育于課堂教學(xué)之中，使學(xué)生的基本道德素養(yǎng)與基本文化素養(yǎng)相結(jié)合。充分發(fā)揮課堂教學(xué)對(duì)實(shí)施德育教化的主陣地作用，依據(jù)各學(xué)科德育工作要點(diǎn)，把德育內(nèi)容扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中。

（1）在美術(shù)備課中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)的德育滲透教學(xué)目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教化，品德教化，紀(jì)律教化，環(huán)保教化等。培育學(xué)生的創(chuàng)新精神及動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手等實(shí)踐實(shí)力。

（2）在教學(xué)過(guò)程中，留意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)看法，學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與意志品行。在課堂教學(xué)中落實(shí)德育目標(biāo)，做到德育與美術(shù)學(xué)科教化的滲透。如：環(huán)保方面，讓學(xué)生愛(ài)惜花草樹木，讓學(xué)生愛(ài)惜大自然，密切大自然。

3、深化探求生活德育、情境德育的最佳途徑和方法，營(yíng)造各種德育敏捷發(fā)展的空間，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種實(shí)踐體驗(yàn)的情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟和成長(zhǎng)。

4、以活動(dòng)為載體，為學(xué)生創(chuàng)建各種實(shí)踐、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，寓德育內(nèi)容于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

（1）開展手抄報(bào)制作競(jìng)賽、學(xué)生藝術(shù)作品展示會(huì)、美術(shù)成果展示會(huì)等。培育學(xué)生和競(jìng)爭(zhēng)與溝通意識(shí)。

（2）開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，開展為經(jīng)典詩(shī)文、成語(yǔ)故事配畫，及德育繪畫競(jìng)賽等，使教學(xué)有生氣，學(xué)生有動(dòng)力，學(xué)習(xí)有愛(ài)好，使學(xué)生每時(shí)每刻都在良好的育人環(huán)境里歡樂(lè)成長(zhǎng)。

德育工作安排篇6

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于教化教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教化之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培育的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，特制定工作安排如下：

一、培育目標(biāo)：

培育學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志品行和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的實(shí)力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

二、基本內(nèi)容和要求：

班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教化和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教化，著重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教化學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國(guó)。

基本內(nèi)容有：酷愛(ài)祖國(guó)的教化；酷愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教化；酷愛(ài)人民的教化；酷愛(ài)集體的教化；酷愛(ài)勞動(dòng)，艱苦奮斗的教化；努力學(xué)習(xí)，酷愛(ài)科學(xué)的教化；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教化；民主與法制觀念的教化；良好的意志、品行教化。

三、實(shí)施途徑

班級(jí)實(shí)施德育必需充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教化途徑的作用相互協(xié)作，形成合力，創(chuàng)建良好的教化環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教化；校級(jí)、班級(jí)教化和各種教化活動(dòng)；家庭教化和校外教化活動(dòng)。

四、德育現(xiàn)狀：

本班42人，班級(jí)中女生人數(shù)較多且比較活躍，常常違反紀(jì)律并嚴(yán)峻影響他人，部分同學(xué)之間互不關(guān)切，沒(méi)有集體榮譽(yù)感和主子翁精神。

五、詳細(xì)措施：

1、利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化，學(xué)科學(xué)教化進(jìn)行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教化，以落實(shí)《中學(xué)生在校一日常規(guī)》為切入點(diǎn)，逐步培育學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

2、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人日常行為為主線，以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)爭(zhēng)星榜”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。

3、組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開展讀書演講競(jìng)賽、歌詠競(jìng)賽、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)廣闊學(xué)生奮勉向上。

4、抓課堂常規(guī)：上課，作業(yè)，學(xué)習(xí)用品。要求學(xué)生無(wú)論是課堂練習(xí)還是家庭作業(yè)都要仔細(xì)完成，一絲不茍，養(yǎng)成習(xí)慣。每天提前預(yù)習(xí)功課，剛好復(fù)習(xí)，懂得“溫故而知新”，課前擺好學(xué)習(xí)用品，起先讓學(xué)習(xí)委員監(jiān)督檢查，逐步形成習(xí)慣。

5、每月班級(jí)進(jìn)行民主評(píng)比，選出“德育標(biāo)兵”利用“爭(zhēng)星榜”進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性。

6、后進(jìn)生工作是我班工作重點(diǎn)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的好壞，干脆影響我班德育成敗，每一位老師都樹立起“不讓一名后進(jìn)生掉隊(duì)”的思想，努力使我班轉(zhuǎn)化為進(jìn)生先進(jìn)集體。信任在我校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和師生的共同努力下，初二四班肯定會(huì)步入一個(gè)新臺(tái)階。

德育工作安排篇7

抓好學(xué)生的德育工作是作為一名教化工作者的職責(zé)所在。這個(gè)學(xué)期是學(xué)年度的其次學(xué)期了，我所要緊抓的是六年級(jí)德育工作，使學(xué)生有一個(gè)健康的身體、健全的人格、酷愛(ài)生活的看法和樂(lè)于助人的熱忱?，F(xiàn)將我班本期的德育工作安排擬定如下：

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化，結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況，全面落實(shí)“文化育人，和諧發(fā)展”的教化思路，創(chuàng)建“溫馨班級(jí)”；構(gòu)建學(xué)生特性化發(fā)展的氛圍。

二、詳細(xì)措施

（一）、行為規(guī)范教化

1、工作目標(biāo)

大力開展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教化的質(zhì)量。

2、詳細(xì)工作

（1）、以“漂亮的校內(nèi)我的家”為主線，抓實(shí)抓細(xì)日常行為養(yǎng)成教化。

（2）、提倡學(xué)生以愛(ài)惜學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。

（3）、有安排地開展少先中隊(duì)工作，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增加學(xué)生的自律意識(shí)。通過(guò)老師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)評(píng)比、少先隊(duì)員行為規(guī)范自我評(píng)價(jià)等制度，逐步增加學(xué)生自律意識(shí)，提高自律實(shí)力。

（4）、接著培育學(xué)良好的行為養(yǎng)成習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成教化更有針對(duì)性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。

（二）、提倡家庭教化

1、工作目標(biāo)

要充分發(fā)揮深化家庭教化的有效作用，不斷提高家庭教化的時(shí)效性。

2、詳細(xì)工作

（1）、班主任做好本班家長(zhǎng)的思想工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)開展家庭教化的主動(dòng)性，對(duì)本班學(xué)生和家長(zhǎng)開展家庭教化指導(dǎo)工作。

（2）、不斷豐富家庭教化指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教化指導(dǎo)活動(dòng)。

（3）、不斷豐富家庭教化指導(dǎo)的形式。

A對(duì)一些特別家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德，讓師愛(ài)在學(xué)生家庭中閃光。

B、深化開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。依據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

（三）、民族精神教化

1、充分發(fā)揮德育課程和德育主管道的功能，合理利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事務(wù)和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教化活動(dòng)。

2、通過(guò)三維目標(biāo)的落實(shí)，將民族精神教化有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。

3、合理運(yùn)用資源，組織學(xué)生參與德育基地活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)。

（四）、優(yōu)化育人環(huán)境

1、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等宣揚(yáng)陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范、主動(dòng)進(jìn)取的育人氛圍。

2、依據(jù)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮老師和學(xué)生的聰慧才智，創(chuàng)建特色班級(jí)，優(yōu)化班級(jí)教化環(huán)境。

（五）、其它教化目標(biāo)

接著重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教化、誠(chéng)信質(zhì)量教化。將生命教化與行為規(guī)范教化、平安教化、法制教化、禁毒教化等有機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。

我堅(jiān)信，通過(guò)本期有安排、有組織的德育工作的開展，學(xué)生將養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣，良

好的道德質(zhì)量，以主動(dòng)向上的精神面貌步入他們中學(xué)時(shí)代。

德育工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想

圍繞德育工作思路和要點(diǎn)，加大德育創(chuàng)新力度，深化教化改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教化、道德教化、紀(jì)律教化、法制教化，增加學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的思想。鞏固校內(nèi)文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探究學(xué)生良好心理素養(yǎng)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。以科研帶隊(duì)伍，突出特色，務(wù)求實(shí)效，探究培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的新型人才培育模式。

二、工作目標(biāo)：

（一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教化，保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣；

（二）加強(qiáng)法制教化，加強(qiáng)平安教化，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生；

（三）深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培育和提高學(xué)生的素養(yǎng)。組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素養(yǎng)；

（四）堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”即：加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研。

三、工作要點(diǎn)

（一）充分發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。接著完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教化。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作不斷深化發(fā)展。

（二）不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會(huì)德育教化網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)構(gòu)建德育活動(dòng)社會(huì)化模式，努力做到“三求”即：常規(guī)工作求實(shí)，主題教化求活，科技活動(dòng)求新的工作思路，

（三）接著實(shí)施“雙德工程”建設(shè)，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。

（四）結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培育一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任工作隊(duì)伍。詳細(xì)設(shè)想如下：

1、接著做好