2023年春節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)策劃方案（通用5篇）

2022年春節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)策劃方案（通用5篇）

春節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)籌劃方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中培育學(xué)生的探究力量、社會(huì)調(diào)查力量、動(dòng)手力量、創(chuàng)新力量和與人交往、合作的力量。

2、學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法，培育收集信息、處理信息的力量。

3、培育學(xué)生常常觀看生活的習(xí)慣，提高審美力量和寫(xiě)作力量。

4、通過(guò)展現(xiàn)、演講等形式培育學(xué)生的自信念。

活動(dòng)時(shí)間：2課時(shí)

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：開(kāi)題課確定討論主題

一、觀賞花市圖（配樂(lè)）

師：看了剛剛的圖片，大家有什么話想說(shuō)？

板書(shū)：春節(jié)

二、產(chǎn)生主題，綻開(kāi)爭(zhēng)論

師：春節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日，如何過(guò)慶賀這個(gè)節(jié)日，在千百年的歷史進(jìn)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有很多還相傳至今。對(duì)于春節(jié)的傳奇也是各種各樣，習(xí)俗許多，形式也各不一樣，但都寄予著人們對(duì)生活無(wú)限的喜愛(ài)和對(duì)美妙生活的憧憬。

師：從今日起，教師和大家一起來(lái)討論有關(guān)春節(jié)的文化，關(guān)于春節(jié)，你想知道些什么？

生：自由發(fā)言。

學(xué)生綻開(kāi)頭腦風(fēng)暴式爭(zhēng)論，提出了一大堆問(wèn)題，如：春節(jié)詳細(xì)指哪一天？有多長(zhǎng)的歷史了？它是怎么來(lái)的？為什么要過(guò)春節(jié)？有沒(méi)有春節(jié)的傳奇故事？人們過(guò)春節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？

三、歸納指導(dǎo)，將相關(guān)或相近得問(wèn)題歸在一起，生成子課題

現(xiàn)代人與古代人過(guò)春節(jié)有什么不一樣？保存了哪些？番禺有哪些春節(jié)活動(dòng)？

A、春節(jié)詳細(xì)指哪一天？它是怎么來(lái)的？有多長(zhǎng)的歷史了？為什么要過(guò)春節(jié)？有沒(méi)有相關(guān)的傳奇故事……春節(jié)的由來(lái)

B、人們過(guò)春節(jié)有哪些習(xí)俗？現(xiàn)在過(guò)春節(jié)又有哪些習(xí)俗？保存了哪些，為什么會(huì)這樣？……春節(jié)的習(xí)俗

引申出：壓歲錢(qián)（紅包）、貼春聯(lián)、倒貼“?！?、放鞭炮、掃塵……

C、春節(jié)食品的`種類(lèi)、所食東西與春節(jié)的關(guān)系、春節(jié)食品的材料、春節(jié)食品的制作過(guò)程、春節(jié)的食品是否受人歡送……春節(jié)的食俗

D、歷朝歷代有哪些跟春節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞、歌謠；誰(shuí)寫(xiě)的？?jī)?nèi)容怎樣？表達(dá)什么意思？……春節(jié)的詩(shī)詞、歌謠。

E、收羅番禺春節(jié)慶典活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、詳細(xì)的活動(dòng)過(guò)程……番禺春節(jié)的慶典活動(dòng)

F、有哪些佩飾、材料、有什么作用、制作過(guò)程是怎樣的？……春節(jié)的佩飾、服飾

活動(dòng)二：分組，落實(shí)任務(wù)

四、建立課題小組，設(shè)計(jì)小課題討論方案。

A、學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等，自由組合成討論小組，兼顧同組異質(zhì)。

B、以小組為單位，初步爭(zhēng)論、設(shè)計(jì)子課題的活動(dòng)方案。（教師隨即以指導(dǎo)者、參加者、合的身份參加各小組的活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實(shí)踐。）

五、溝通課題方案，指導(dǎo)完善。

A、小組介紹自己的課題討論方案

B、其他小組成員評(píng)價(jià)并提建議

C、教師指導(dǎo)評(píng)價(jià)

D、小組修改、完善，確定課題討論方案

六、教師強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)要留意的問(wèn)題及事項(xiàng)。

A、有目的地收集材料，在活動(dòng)中運(yùn)用觀看、調(diào)查、訪問(wèn)等方法。

B、預(yù)備一些必要的設(shè)備。

C、準(zhǔn)時(shí)記錄采訪內(nèi)容，寫(xiě)好活動(dòng)日記、感悟。

D、要留意實(shí)踐活動(dòng)的安全……

春節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)籌劃方案2

一、活動(dòng)背景

隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的進(jìn)展，使得一些非常重要的.春節(jié)民俗面著無(wú)形的危機(jī)。近年來(lái)，國(guó)外節(jié)日文化的引入對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生巨大的沖擊。以物質(zhì)享受為主的西方節(jié)日的興盛，現(xiàn)代人較為共性化、多元化的需要，這些因素讓人們對(duì)春節(jié)的傳統(tǒng)的風(fēng)俗民情，深層的春節(jié)文化漸漸忘卻。

雖然春節(jié)照舊在，但春節(jié)宏大文化遺產(chǎn)的不斷流失，挽救春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗文化已是迫在眉睫。韓國(guó)“端午祭”2023年已被公布為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，隨著國(guó)家間文化競(jìng)爭(zhēng)的愈演愈烈，我們更應(yīng)當(dāng)重視對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。

二、活動(dòng)主題

文化傳承從我做起

三、活動(dòng)要求

1、在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同學(xué)應(yīng)積極參與寫(xiě)春聯(lián)、剪紙、畫(huà)年畫(huà)、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動(dòng)，感受節(jié)日喜慶，體驗(yàn)家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊(yùn)涵的文化理念。以下三項(xiàng)，每位同學(xué)可任選其中兩項(xiàng)完成，并于開(kāi)學(xué)時(shí)上交。

(1)書(shū)寫(xiě)春聯(lián)書(shū)法作品一幅，可用傳統(tǒng)樣式(紅條對(duì)聯(lián)紙)以毛筆書(shū)寫(xiě)，也可用a4紙以硬筆書(shū)寫(xiě)，統(tǒng)一在左下方寫(xiě)明班別、姓名。制止請(qǐng)人代筆或購(gòu)置作品上交。

(2)拍攝春節(jié)場(chǎng)景照片一幅，照片須沖印后貼到a4紙上，并在下方注明場(chǎng)景說(shuō)明及感悟、班級(jí)姓名。拍攝內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日?qǐng)鼍啊⒒顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)、家人團(tuán)聚情景、籌備節(jié)日過(guò)程、城市或街道節(jié)日?qǐng)鼍暗鹊?，題材不限，但必需有節(jié)日特色，制止下載、抄襲他人作品。

(3)制作剪紙一幅，并用卡紙或a4紙粘貼。題材不限，但必需是個(gè)人親自制作。制止請(qǐng)人代筆或購(gòu)置作品上交。統(tǒng)一在左下方寫(xiě)明班別、姓名。

2、學(xué)生作品上交后由班主任收集，選擇優(yōu)秀作品上交年級(jí)，由年級(jí)美術(shù)備課組教師集中選擇上送學(xué)校統(tǒng)一展出并評(píng)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書(shū)，優(yōu)秀作品將在?？蛐?bào)上登載。

春節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)籌劃方案3

20xx年春節(jié)將至，為增加節(jié)日氣氛，增加集體分散力，增進(jìn)同事間的友情，確保全所職工過(guò)上一個(gè)開(kāi)心、祥和的春節(jié)，工會(huì)預(yù)備組織全所職工及其家屬開(kāi)展一系列、有意義的活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日

二、活動(dòng)場(chǎng)地：

xx縣師范附小操場(chǎng)

三、參與人員：

全所職工及其家屬

四、活動(dòng)內(nèi)容和詳細(xì)安排：

（一）投籃活動(dòng)

選定半塊場(chǎng)，男士以罰球線為準(zhǔn)，女士以罰球線前一米的距離為準(zhǔn)進(jìn)展投籃，每人投籃次數(shù)5次，每投中一次獲得一張獎(jiǎng)券。

（二）家庭接力來(lái)回跑

畫(huà)出50米長(zhǎng)的平行跑道，以每個(gè)職工家庭為單位派出一男一女作為一組，每次6組選手參與，每一組的男士站在50米跑道的起始端，女士站在50米跑道的終端，進(jìn)展接力來(lái)回跑。每組評(píng)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名，并分別發(fā)給三張、兩張、一張獎(jiǎng)券。

（三）慰問(wèn)退休、困難職工

為表達(dá)集體暖和，切實(shí)關(guān)懷退休、困難職工的家庭生活，行政、支部、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)將一同慰問(wèn)退休、困難職工，與他們座談、溝通，了解并切實(shí)解決他們的困難，為他們送去節(jié)日禮品。

（四）集體晚宴

單位領(lǐng)導(dǎo)、職工及其家屬將一起共進(jìn)晚宴，在歡聲笑語(yǔ)中共同感受濃濃的節(jié)日氣氛，共同迎接又一個(gè)嶄新的春天。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

3萬(wàn)元

六、活動(dòng)要求：

1、辦公室做好活動(dòng)場(chǎng)地聯(lián)系、活動(dòng)器材預(yù)備、安排裁判人員。

2、全所職工及其家屬積極參與。

3、活動(dòng)以為主，不能在活動(dòng)中發(fā)生任何不開(kāi)心。

春節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)籌劃方案4

為繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，依據(jù)上級(jí)文件要求，我校在春節(jié)、元宵節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)安排布置如下：

一、活動(dòng)目的：

春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是華夏兒女慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子?；顒?dòng)通過(guò)深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝聚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，豐富青年學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培育和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增加對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和驕傲感，著力營(yíng)造歡快、祥和、平安、安康、文明的節(jié)日氣氛。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年1月24日～2月23日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.了解春節(jié)、元宵節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗。各年級(jí)、各班都要積極組織全體學(xué)生了解春節(jié)、元宵節(jié)的來(lái)歷，廣泛收集家鄉(xiāng)過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣；

2、深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。各班鼓舞學(xué)生積極收集春聯(lián)且誦讀，在開(kāi)學(xué)后展現(xiàn)自己收集的春聯(lián)并整理上交（每班兩幅）；

3.文明拜大年。向親人、師長(zhǎng)、朋友表達(dá)感恩之情、祝愿之意，建議用無(wú)紙低碳方式例如電子郵件、短信、電話等方式互致新春祝愿；

4.開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩·奉獻(xiàn)暖和”美德實(shí)踐活動(dòng)。全校青年學(xué)生應(yīng)利用寒假休息時(shí)間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通溝通。如為辛苦的父母捶捶背，道一聲“新年歡樂(lè)”；合理使用壓歲錢(qián)，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣；全家一起觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目等。增加對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的寵愛(ài)，加強(qiáng)對(duì)中華文化的理解。

5.積極參加、記錄點(diǎn)滴。各班級(jí)組織全體學(xué)生積極參加家庭春節(jié)活動(dòng)過(guò)程，用相機(jī)記錄下自己和家人過(guò)年的瞬間或開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)景，開(kāi)學(xué)初每班擇優(yōu)上交學(xué)校（每班兩張）。

6.各班開(kāi)展創(chuàng)編“我們的節(jié)日·春節(jié)”手抄報(bào)活動(dòng)，展現(xiàn)節(jié)日收獲和感悟，紙張為A4大小，開(kāi)學(xué)初每班擇優(yōu)上交學(xué)校（每班兩張）。

四、活動(dòng)要求

1.各班要利用班會(huì)課進(jìn)展細(xì)致的安排部署，盡最大努力保證活動(dòng)的實(shí)效性。

2.材料上交（以年級(jí)組為單位）。開(kāi)學(xué)后，各年級(jí)、各班要深入了解活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r，收集學(xué)生活動(dòng)中相關(guān)資料，并于2月29日放學(xué)前上報(bào)政教處。手抄報(bào)上交紙質(zhì)材料到韋祥虎教師處；春節(jié)活動(dòng)照片單獨(dú)打包，交電子檔（要重新命名為相關(guān)班級(jí)、學(xué)生），春聯(lián)為年級(jí)匯總表一張（也可鼓舞書(shū)法水平較高的學(xué)生手寫(xiě)），電子檔文件發(fā)送至xx。

3.開(kāi)學(xué)初，各班圍繞“我的寒假生活”召開(kāi)主題班會(huì)。讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言溝通、才藝展現(xiàn)等方式匯報(bào)自己的寒假生活，在寒假里所見(jiàn)、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號(hào)召的“學(xué)會(huì)感恩·奉獻(xiàn)暖和”美德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施狀況等。

4.以上活動(dòng)納入開(kāi)學(xué)后班級(jí)量化考核?；顒?dòng)材料準(zhǔn)時(shí)上交的每份材料計(jì)1分（每班共6份）；手抄報(bào)、活動(dòng)照片進(jìn)展評(píng)獎(jiǎng)，一、二、三等獎(jiǎng)作品每份各計(jì)3、2、1分；每個(gè)年級(jí)評(píng)比出四個(gè)優(yōu)秀班級(jí)（以上交的春聯(lián)、手抄報(bào)、活動(dòng)照片質(zhì)量綜合考核，材料不齊的不參加此項(xiàng)考核），各計(jì)5分。

春節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)籌劃方案5

轉(zhuǎn)瞬之間，春節(jié)馬上降臨，為充分表達(dá)黨和政府、學(xué)院黨政對(duì)老干部、老教師、老同志及退伍軍人和軍烈屬的關(guān)心和敬重，讓他們過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、平安的節(jié)日，依據(jù)中辦國(guó)辦和省教工委、省教廳通知精神，開(kāi)展“送暖和、辦實(shí)事、促進(jìn)展”新年慰問(wèn)活動(dòng)，為做好這次慰問(wèn)活動(dòng)，特制定如下工作方案。

一、參與慰問(wèn)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及工作部門(mén)

我們整個(gè)慰問(wèn)活動(dòng)由人事處牽頭，黨委工作部、院工會(huì)參加，重要慰問(wèn)活動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)參與，詳細(xì)安排另附。

二、慰問(wèn)的對(duì)象

離休干部、縣處級(jí)及以上退休干部、特級(jí)教師、退伍、復(fù)員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人、軍、烈屬及全體離退休人員。

三、慰問(wèn)活動(dòng)的形式

第1、分別召開(kāi)座談會(huì)

第2、離休干部、特級(jí)教師、縣處級(jí)及以上退休干部上門(mén)慰問(wèn)

第3、退伍、復(fù)員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人、軍、烈屬分校區(qū)慰問(wèn)