教學(xué)設(shè)計 大班科學(xué)教案（全國一等獎）

大班科學(xué)活動優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《各種各樣的紙》活動目標(biāo)：1、通過觀察實驗認(rèn)識紙的種類和特性。2、通過分組討論活動培養(yǎng)幼兒大膽表述的能力。3、培養(yǎng)幼兒對自然科學(xué)探索的興趣?；顒又攸c(diǎn)：通過自我探究發(fā)現(xiàn)紙的特性活動難點(diǎn)：在自主空間內(nèi)總結(jié)出紙的特性活動準(zhǔn)備：（1）教具：游戲模板：天空板，老爺爺板。表格板塊，復(fù)寫紙，紙杯，錫紙，打火機(jī)，燃燒照片，CD。（2）學(xué)具：各種各樣的紙：白紙，宣紙，報紙，透明紙，信紙，手工紙，皺紋紙，牛皮紙，臘光紙，包裝紙等。五彩染料，膠棒?；顒恿鞒蹋翰录垺劶垺婕垺摷垼偨Y(jié)紙的特性與特殊紙）活動過程：導(dǎo)入：謎語——四四方方，又白又薄，又能寫字，又能畫畫。（紙）一?談紙環(huán)節(jié)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用原有經(jīng)驗講述紙的種類及用途。師：今天老師帶來了許多紙，請小朋友看一看，有那些紙是你認(rèn)識的，請你介紹給旁邊的小伙伴聽。（1）幼兒自由觀察討論。（2）幼兒逐個發(fā)言。你認(rèn)識哪種紙，曾經(jīng)在什么地方看見過的，誰愿意大聲地來說一說？師：這些紙都一樣嗎？請小朋友再去看一看，摸一摸，玩一玩，感覺一下它們到底有什么不同？（1）幼兒自由玩紙（有的幼兒拿起紙對著陽光照一照）（2）集中交流。你發(fā)現(xiàn)它們有什么不同？（3）教師小結(jié)：小朋友真聰明。紙是各種各樣的，有不同的顏色，有大有小，有厚有薄，有的光滑，有的粗糙，有的有光澤，有的暗淡一些。二?玩紙環(huán)節(jié)重點(diǎn)：通過游戲操作，認(rèn)識紙的特性1、教師為幼兒提供材料，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方式，進(jìn)行探索，輕聲交流實驗結(jié)果。（1）游戲一：天空中少了誰師：藍(lán)天，白云，可是我總覺的天空中少了誰，你們來說說！幼：少飛機(jī)，少星星，少……師：那我就請小朋友來幫老師想想辦法，只用這些紙，怎樣做小飛機(jī)呢？（2）游戲二：給老爺爺貼胡子師：看，老爺爺這是怎么了，他的什么不見了？師：那你們幫我想想辦法吧，我只有這些紙，怎樣幫助老爺爺呢？（3）游戲三：花手絹師：看，這有好多白手帕呀，可是，我想把他們變得更漂亮，這有一些帶顏料的水，就請你來幫我想想辦法吧！師：這里每一個小游戲都包含著一個紙的小秘密，老師希望你們一邊玩一邊想：你發(fā)現(xiàn)了紙能怎么樣？2、幼兒分組進(jìn)行游戲，并思考問題幼兒表現(xiàn)：幼兒在游戲時，都能選擇自己喜歡的游戲進(jìn)行操作，三個小女生顯然想好了天空中的飛機(jī)如何做，一下子就沖到了天空板的前面，開始折起來，而給老爺爺做胡子小組的幼兒想了很多種借助工具的方法，我努力地啟發(fā)他們，終于有一個幼兒想到可以用手撕得方法，一時，大家恍然大悟，一起快樂的撕起紙來。而第三小組的游戲顯然有些難，可豐富多彩的教具還是吸引了很多幼兒前去想辦法，他們在一起討論這樣可不可以，那樣可不可以，不亦悅乎，最后一名幼兒無意中說出：“算了，還是扔到水里吧！”辦法想出來了。3、教師小結(jié)：紙具有折，撕，吸水，燃燒的特點(diǎn)。師：現(xiàn)在請小朋友來說說看，你是用什么辦法來做小飛機(jī)的？師：小朋友真聰明，我們知道了紙的第一個秘密：紙能折！{翻開表格板，插入“折”字，并把幼兒折的小飛機(jī)展示其中}師：那你又是用什么方法來幫助老爺爺?shù)哪?？師：從而，我們發(fā)現(xiàn)了紙的第二個秘密：紙能撕！{翻開表格板，插入“撕”字，并把幼兒撕的胡子展示其中}師：再請你來講一講，你是怎樣變出這么美麗的畫手絹的呢？師：啊，我們又知道了紙的第三個秘密：紙能吸水！{翻開表格板，插入“吸水”，并把幼兒作品花手絹展示其中}師：紙碰到火又會怎樣呢？幼兒你一言我一語的猜測著。{教師演示：點(diǎn)燃白紙，讓幼兒觀察，幼兒得出結(jié)論}師：紙遇到火會燃燒，所以我們小朋友看書，玩紙的時候都不能靠近火，要注意安全。我們知道了紙的第四個秘密，紙能（幼兒）燃燒。{翻開表格板，插入“燃燒”，并把燃燒照片展示其中}4、總結(jié)三?特殊的紙環(huán)節(jié)重點(diǎn)：認(rèn)識了解生活中特殊的紙及其用途。師：剛才我們知道了紙的四個小秘密，我又有一個問題了，所有的紙都怕水嗎?（出示紙杯）師：你們看，這是什么？你在哪里看見過？它是用來干什么的？師：紙杯是用經(jīng)過特殊加工的紙做成的，它是一種紙制品。它既硬又不容易吸水，用它喝水，喝茶都很方便。師：那是不是所有的紙都會燃燒呢？（出示錫紙）師：今天老師還帶來了這種紙，你們見過嗎？在哪里看見過？那么這種紙遇到火會不會燃燒呢？讓我們來看實驗。（教師用打火機(jī)點(diǎn)燃紙）師：燃起來了嗎？因為這種錫紙不易燃燒，所以用它包著食物燒烤，不僅可以將食物燒熟，而且可以不讓湯汁漏出來，使食物的味道更鮮美。師：老師這里還有一種紙，（出示復(fù)寫紙）可是我不知道它有什么秘密，請小朋友下課之后自己去玩一玩，看一看，摸一摸，然后來告訴我，它有什么秘密，好嗎？四?結(jié)束，延伸活動師：小朋友，你們知道紙最早是誰發(fā)明的嗎？紙是我們中國人最早發(fā)明我們中國人是很聰明的。{出示圖書、扇子、包裝盒等紙制品，