教學(xué)設(shè)計(jì) 小班語言活動(dòng)“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

幼兒園小班語言教案《紅紅的蘋果》一、活動(dòng)目標(biāo)：1、能根據(jù)圖片的提示記憶和理解故事基本內(nèi)容。2、樂意與教師一起講述故事中的部分語句："等蘋果熟了，我請(qǐng)你吃甜蘋果。"3、體驗(yàn)與同伴一起分享帶來的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片：小熊、小花鹿、小猴、小山羊、蘋果樹各一張，紅蘋果若干。三、活動(dòng)過程：1、談話直接導(dǎo)入。師：小朋友，你們喜歡吃蘋果嗎？（喜歡）哦！小熊也喜歡吃蘋果，于是它在自己的里種了一棵蘋果樹，蘋果樹上結(jié)出紅紅的蘋果了嗎？（讓幼兒猜一猜，激發(fā)幼兒的好奇心。）2、教師一邊講故事一邊出示相應(yīng)的圖片，幫助幼兒了解故事情節(jié)。提問：（1）小熊給蘋果樹澆水，小猴看見了忙過來幫助做什么？（抬水）小熊樂呵呵地對(duì)小猴說了什么呢？（2）小鹿看見了過來幫小熊干什么呢？小熊是怎么說的？（3）小山羊看見了過來幫小熊干什么呢？小熊又是怎么說的？（4）大風(fēng)刮過以后，樹上的蘋果怎么了？小熊的心情怎么樣?（5）后來，小猴、小鹿、小山羊來幫助小熊了嗎？是怎樣幫助的？（6）樹上的蘋果都被大風(fēng)吹落了嗎？小熊看見沒有被吹落的蘋果，它是怎樣做的？（7）最后，小熊把心中的秘密告訴自己的好朋友了嗎？3、完整欣賞故事：引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片的提示記憶故事情節(jié)，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。教師放慢速度講述，并鼓勵(lì)幼兒大膽講一講說出故事中反復(fù)出現(xiàn)的話："等蘋果熟了，我請(qǐng)你吃甜蘋果。"（激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒參與到講故事中去。）4、組織幼兒討論。提問：（1）小熊把自己的秘密告訴了同伴，心里很開心，臉上笑得象一個(gè)紅紅的蘋果。小熊這樣做對(duì)嗎？你們喜歡小熊嗎？為什么？（2）在平時(shí)的生活中，你把好吃或好玩的東西跟同伴一起分享了嗎？（3）如果以后你有了好吃的或好玩的，你會(huì)怎么做？你愿意跟好朋友一起分享嗎？小結(jié)：原來分享是一件快樂的事情，不管你是把好吃的或好玩的給了同伴還是得到了同伴的東西，都是一件開心的事情。好朋友之間要互相幫助、互相關(guān)心才是真正的好朋友。5、師生齊唱：《摘蘋果》。師：后來呀，蘋果樹在小熊、小猴、小鹿、小山羊四個(gè)人的照料下，結(jié)出了許多紅紅的蘋果，小熊請(qǐng)我們一起來摘蘋果！閱讀：256次活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)紅、黃、紫、綠四種顏色。2、學(xué)會(huì)說"xx的xx，我愛吃"。3、知道水果營養(yǎng)豐富，多吃水果身體好。活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖，毛毛蟲頭飾每人一只，圖片水果（蘋果、香蕉、西瓜、葡萄），大毛毛蟲活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣1、指導(dǎo)語：哇！看看老師身上是什么呀？（毛毛蟲）這條毛毛蟲可愛吃水果了，你們喜歡吃水果嗎？你們喜歡吃哪些水果？2、教師根據(jù)幼兒回答小結(jié)二、完整講述故事1、提問：毛毛蟲是怎么走路的？（學(xué)習(xí)毛毛蟲走路），毛毛蟲吃了哪些水果？（師根據(jù)幼兒回答出示水果圖片）2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說"xx的xx，我愛吃"三、出示掛圖，分圖講述故事1、出示圖（1）：講述并提問：毛毛蟲爬到了哪個(gè)果園？蘋果是什么顏色的？它是怎么說的？你會(huì)像毛毛蟲一樣對(duì)蘋果寶寶說話嗎？（教師根據(jù)幼兒回答小結(jié)）2、出示圖（