幼兒園大班音樂欣賞教案《找影子》

-4-小朋友園大班音樂欣賞教案《找影子》【--大班音樂教案】大班音樂觀賞教案《找影子》適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友提高對(duì)音樂的感受力及表現(xiàn)力，通過演唱歌曲,創(chuàng)編歌表演,強(qiáng)化小朋友對(duì)影子現(xiàn)象的認(rèn)知，懂得遵守規(guī)章，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，快來看看小朋友園大班音樂觀賞《找影子》教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過演唱歌曲,創(chuàng)編歌表演,強(qiáng)化小朋友對(duì)影子現(xiàn)象的認(rèn)知。2、提高小朋友對(duì)音樂的感受力及表現(xiàn)力。3、懂得遵守規(guī)章，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4、愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。5、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互協(xié)作，共同完成表演?；顒?dòng)預(yù)備：選好平坦的場(chǎng)地，戶外陽光要充分；錄音機(jī)、磁帶等?；顒?dòng)過程：一、開頭部分：猜謎嬉戲法導(dǎo)入活動(dòng)：小朋友最喜愛做嬉戲了，今日我們要做的這個(gè)嬉戲，請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦猜一猜，是什么？（哪一個(gè)好伴侶，你走它也走。）（影子），真聰慧，這個(gè)嬉戲的名字就叫《找影子》。二、基本部分：1、觀賞歌曲《找影子》。1）放錄音《找影子》，請(qǐng)孩子們觀賞，讓孩子們感受歌曲的旋律和節(jié)奏，說說歌曲是幾拍子的，旋律給人什么樣的感覺。2）老師示范唱歌曲《找影子》。3）老師彈琴，孩子們聽著音樂拍打節(jié)奏。2、學(xué)習(xí)歌曲《找影子》1）、小朋友，剛才我們聽到的歌曲中講的是什么？怎樣才能產(chǎn)生影子？使小朋友熟識(shí)歌詞。2）、好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟著老師一起唱起來吧。1）老師演唱歌曲，小朋友小聲跟唱，跟唱時(shí)留意傾聽歌詞與旋律的協(xié)作，讓小朋友記住歌詞。2）小朋友完整演唱歌曲。提示小朋友唱準(zhǔn)歌詞，歌曲中對(duì)白與旋律的連接要自然，留意嗨字的發(fā)音要嘹亮、有力，以開心的心情進(jìn)行演唱。3）老師彈琴，孩子們跟唱。4）聽音樂錄音，集體演唱。3、為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。1）、剛才小朋友們唱的很好，現(xiàn)在讓我們一起為歌曲編上動(dòng)作吧?？茨膫€(gè)小朋友想的動(dòng)作跟別人不一樣。請(qǐng)小朋友依據(jù)歌曲的內(nèi)容在學(xué)會(huì)演唱的基礎(chǔ)上自編動(dòng)作。老師將小朋友的動(dòng)作進(jìn)行規(guī)范整理。2）、集體聽音樂，師生進(jìn)行歌表演《找影子》，表揚(yáng)樂觀參加的小朋友。3）、聽音樂，孩子們表演《找影子》，可分組上臺(tái)表演，也可自由組合進(jìn)行表演。4、室外嬉戲《找影子》。1）、嬉戲《找影子》：帶小朋友一起到室外找影子（樹的影子、房子的影子、小朋友的影子、自己的影子等等），觀看影子，初步學(xué)習(xí)光與影子的關(guān)系，了解影子大小的變化特點(diǎn)。2）、集體聽老師的口令練習(xí)：影子變大、影子變小、影子不見了的嬉戲。提示孩子們留意聽老師的指令來完成，培育孩子們的集體合作意識(shí)。三、結(jié)束部分：音樂嬉戲《踩影子》：帶小朋友嬉戲，提示小朋友必需唱完嗨時(shí)才能開頭踩對(duì)方的影子，分組進(jìn)行，數(shù)數(shù)哪組小朋友踩到的影子次數(shù)多。四、活動(dòng)延長(zhǎng)：請(qǐng)小朋友觀看：影子在一天中是怎樣變化的，讓家長(zhǎng)關(guān)心記錄下來。思維延展點(diǎn)：能在音樂活動(dòng)中大膽創(chuàng)編動(dòng)作來表