幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《狗熊分餅》含反思

-4-小朋友園大班數(shù)學(xué)教案《狗熊分餅》含反思【--大班數(shù)學(xué)教案】大班數(shù)學(xué)教案《狗熊分餅》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友知道整體大于部分，部分小于整體，從中培育比較和推斷力量，在操作和推斷活動(dòng)中學(xué)習(xí)對(duì)不同外形的食物或圖形進(jìn)行二等分，初步培育觀看、比較和反應(yīng)力量，快來(lái)看看小朋友園大班數(shù)學(xué)《狗熊分餅》含反思教案吧?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、在操作和推斷活動(dòng)中學(xué)習(xí)對(duì)不同外形的食物或圖形進(jìn)行二等分。2、知道整體大于部分，部分小于整體，從中培育比較和推斷力量。3、初步培育觀看、比較和反應(yīng)力量。4、讓小朋友學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)題目。重難點(diǎn)：觀看知道二等分的特點(diǎn)嘗試各種二等分【教學(xué)預(yù)備】(認(rèn)知預(yù)備)知道對(duì)稱的學(xué)問(wèn)(材料預(yù)備)圓餅干、長(zhǎng)方形餅干和各種圖形。每人一份圖圖圈圈【教學(xué)過(guò)程】一，故事：《狗熊分餅》(解決重點(diǎn))1，老師講故事，理解什么叫公正分餅2，提問(wèn)：故事中的狗熊要怎樣分餅干?什么叫公正?小結(jié)：小熊要公正分餅干，就是要將一塊餅干分成兩半一樣大小的部分，這個(gè)就二等分。二，觀看、推斷、操作二等分(解決難點(diǎn))1，請(qǐng)小朋友在桌上選擇圖形餅干進(jìn)行操作二等分3，分別請(qǐng)小朋友上來(lái)介紹自己二等分的方法(引導(dǎo)敘述各種分法)小結(jié)：通過(guò)操作我們發(fā)覺(jué)有的圖形有各種等分方法。等分后的圖形大小完全一樣大，能完全重疊。3，比較等分后的部分和原來(lái)的部分的大小?小結(jié)：二等分后的東西比原來(lái)的東西少、小。這說(shuō)明假如等分的次數(shù)越多，被分出的部分就越小、越少。三，鞏固提高，觀看各種圖形1，觀看各種圖形，找二等分方法(引導(dǎo)用目測(cè)的方法)2，爭(zhēng)論各種圖形的等分方法?小結(jié)：剛才我們運(yùn)用了目測(cè)的方法進(jìn)行等分，能等分的東西都是能找到對(duì)稱的中線的。在生活中很多地方就是要用到目測(cè)去等分的。所目測(cè)精確也是一種本事。四，小朋友操作涂涂圈圈(老師巡回指導(dǎo))【活動(dòng)反思】該活動(dòng)符合大班小朋友年齡特點(diǎn)，以幫狗熊分餅的故事情節(jié)貫穿始終，環(huán)節(jié)清楚，由淺入深，循序漸進(jìn)。第一環(huán)節(jié)以故事引發(fā)小朋友用二等分的方法關(guān)心小熊分餅。其次環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，主要采納個(gè)別、小組、集體學(xué)習(xí)的方式讓小朋友將各種圖形二等分，并發(fā)覺(jué)、溝通不同的二等分方法。第三環(huán)節(jié)是找出二等分的禮物，鞏固小朋友對(duì)二等分的熟悉。因整個(gè)活動(dòng)用故事貫穿，并伴隨著多媒體的演示，所以小朋友愛(ài)好特殊高，每個(gè)孩子都能夠樂(lè)觀參加活動(dòng)。我認(rèn)為該活動(dòng)有以下三個(gè)方面值得確定：1.內(nèi)容貼近生活。2.形式敏捷。3.材料新奇。讓小朋友開(kāi)心地進(jìn)行學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中玩。本次活動(dòng)的不足之處是：我讓小朋友辨認(rèn)禮物單上二等分的實(shí)物，結(jié)果小朋友往往顧此失彼，有的只看左右而忽視上下，有的只看上下而忽視左右，有的只看外形而忽視大小，還有的關(guān)注不到圖案的微小差別。因此，在這個(gè)環(huán)節(jié)中小朋友的出錯(cuò)率相對(duì)較高，這說(shuō)明小朋友還沒(méi)有真正理解二等分的概念。小朋友暴露的問(wèn)題蘊(yùn)含著教育價(jià)值，它是引導(dǎo)小朋友深化理解數(shù)學(xué)概念的有效切入口。的確，小朋友只有在反復(fù)操作中，在不憐憫境的運(yùn)用中，才能逐步積累數(shù)學(xué)閱歷，真正理解數(shù)學(xué)概念