學校安全工作的述職報告怎么寫

本年度，我校的安全工作以樹立“安全第一、健康第一”的思想按照上級的要求和結(jié)合學校的實際，扎扎實實地做了很多工作，現(xiàn)總結(jié)匯報如下。1、成立建立平安校園工作領導小組，由何宋祥校長擔任組長，黃玉媚副校長擔任副組長，安全主任、教導主任、大隊輔導員擔任成員，使建立工作有了組織領導保障。同時在行政例會、教職工大會上向教職工傳達上級召開的安全工作會議精神和建立平安校園的方案及針對本校的安全工作問題展開討論，讓教職工提升了安全理解。2、完善制度，落實到人。我們常說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，要做好安全工作，就要建立長效機制，就要將學校每個崗位的安全職責落實到人，就要建立安全“網(wǎng)格化”管理制度，以及明確“一崗雙責”的職責，從而構(gòu)成教育教學管理與安全管理兩位一體、緊密結(jié)合的體制。為此，學校修訂了“蓮塘小學安全管理制度”、“蓮塘小學安全管理職責人”、“蓮塘小學行政、教師值日安排表”，以及進一步完善了《安全教育教案匯編》，透過這樣，進一步明確和充實各工作崗位職責的資料，做到有法可依，有章可循，構(gòu)建了全體師生廣泛參與和支持安全工作新格局。3、展開安全周活動。根據(jù)市區(qū)的文件精神和結(jié)合學校教育工作重點，在開學第二周，借助以“建立平安校園”為契機，用心地展開了豐富多彩的安全教育周活動。首先，利用升旗儀式、紅領巾廣播，組織學生學習《消防安全教育》讀本和實行安全教育周活動動員。其次，利用午讀、班隊，組織學生展開“安全知識知多少？”競賽、班級安全板報評比、“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動。其三，以歌謠的教育形式，展開“行在走廊慢步走，上下樓梯靠右走，進出校門有序走，上放學時按規(guī)走”的走路安全要求，使學生能遵守學校的課間紀律和遵守交通規(guī)則。四是學校與老師簽訂安全職責書，組織安全員實行全校安全隱患排查。4、為提升學生安全防范意識，讓學生在遇到自然災害和突發(fā)事件的時候沉著冷靜應對，盡量減少事故帶來的傷害，舉行了消防疏散演練。透過消防逃生演練活動，不但增強了全體師生的消防安全意識而且提升了全體師生火災發(fā)生時的綜合防范潛力，為確保學校安全和建立平安校園起到了用心的推動作用。5、做好隱患排查整改。一是給教學樓的所有護欄加高，防止學生攀爬；二是在校門口安設防護欄，防止車輛闖入；三是校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)升級改造，增強對校園內(nèi)外的監(jiān)控；四是添換了19個滅火器，做好防火準備；五是教學樓、大樓間天面防漏修補；六是增強了校門保安措施，安裝了身份證識別系統(tǒng)。6、配備和充實保安力量。學校按照《關(guān)于印發(fā)深圳市中小學校和幼兒園配備專業(yè)保安員工作實施方案的通知》的精神，聘請了六位身體健壯、熱愛本職工作、警惕性高的人員擔任學校的保衛(wèi)工作，同時為些保安員配備了棍棒、鋼叉、強光手電筒、自衛(wèi)噴霧器、防割手套等必要的裝備，切實增強學校內(nèi)部的安全保衛(wèi)潛力。7、建立和完善門衛(wèi)和巡查制度。首先由麥偉文安全主任直接負責安全保衛(wèi)工作，保證每一天學生在上學放學時段，都有兩位保安、一位行政、一位值日老師在校門口值守，配合疏導校門口交通和維護學生安全；在課余時間里，還有一位安全監(jiān)督員對學生實行安全監(jiān)督其次建立了24小時門衛(wèi)和巡查制度，并要求門衛(wèi)嚴格落實查驗制度，做到了校外人員進入校園要登記、要驗證，嚴格控制了外來人員無故進入校園和杜絕非法攜帶管制刀具等人員進入校園。8、做好季節(jié)性的常見傳染病的防控工作，堅持日日報制度，以及每月實行兩次的校園消殺工作。9、用心認真地做好各項安全大檢查。如消防安全大檢查、食品安全大檢查、建立平安校園大檢查、聯(lián)防組的季度大檢查、消防安全今冬明春大檢查等。總之，安全工作沒，只有更好。只要時時講安全，人人講安全，事事講安全，大家才安全。我們將會繼續(xù)努力，為建立學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安校園而努力。【篇二】為建立一個良好的社會秩序和安定團結(jié)的社會環(huán)境，全社會都需要參與綜合治理工作，學校綜合治理工作尤為重要，因為在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會公德、遵紀守法的種子長大必將會有必須的收獲，為此我們中心校增大了綜合治理工作的力度，收效頗佳，現(xiàn)將一年來的綜合治理工作做以總結(jié)匯報。一、提升理解，增強領導為提升全體教師對學校綜合治理工作的理解，開學初中心校就專門召開了綜合治理方面的專題工作會議，布置工作計劃，要求以各校校長為核心成立各村小綜合治理領導小組，簽訂了2006年治安綜合治理職責狀，落實領導職責，明確工作任務，落實好考核的各項制度。我們校成立了綜合治理領導機構(gòu)，校長為組長，并且為第一職責人，校長與教師之間實行層層職責制。簽訂綜合治理職責狀，學校評優(yōu)時綜合治理出了問題實行一票否決，發(fā)生重大事故的追究當事人及領導的職責。二、建立健全綜合治理的各項規(guī)章制度1、例會制度：每月綜合治理工作小組都開一次碰頭會。每月安全保衛(wèi)負責人都要向中心校綜合治理領導小組匯報本校綜合治理工作狀況，實行重大事故報告制度。2、學習制度：本學期我們把學習法律知識納入了教師政治學習計劃之列，組織全體教師學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教育法制概論》部分章節(jié)。學生每周一的晨會時間定為法制教育時間。我們在教師中展開的法制教育要求從增強師德入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德》，做到每位教師會背誦，并能嚴格執(zhí)行。其次，在評選先進時實行師德入圍的辦法，即不被學校認定師德合格的教師其他方面工作沒有評優(yōu)資格。這種做法給與教師很大觸動，教師師德表現(xiàn)明顯提升。為了更好的教育學生，我們聘請了灌口法院工作人員為我們的綜治副校長，經(jīng)常來校參與指導工作。3、檢查制度：每學期的期初和期中都對學校的校舍，財會室，收發(fā)室等重要部門檢查一次，至今沒有發(fā)現(xiàn)危房、險房。本學期對分校的體育設施實行了檢查，檢查中損壞的設施現(xiàn)已全部修復、更換。滅火器材也實行了檢查和適當?shù)母鼡Q。三、與家長簽訂安全職責書本學期由中心校綜合治理領導小組統(tǒng)一布置與學生家長簽訂了一系列的安全職責狀，明確好家長、學生和學校三方的職責和義務。四、透過多種渠道增強對學生的法制教育1、發(fā)揮法制校長作用，普及學生法律知識。2、分年級分層次在學生中展開法制教育活動。3、在貫徹《小學生日常行為規(guī)范》資料時擴展學生法律知識。4、切斷可誘發(fā)學生違法違紀的途徑。小學生辨別是非潛力不強，個性是學生看不健康影片，瀏覽不健康網(wǎng)站對其危害極大，為此我們采取了相對應的措施。例如：組織學生觀看愛國影片，看完以后要求高年級學生寫觀后感，以此提升學生的道德水平。在學生中展開消費教育，幫忙孩子樹立準確的消費意識，讓孩子了解父母的艱辛。在學生中展開“我上網(wǎng)、我禮貌”活動，教會孩子如何使用網(wǎng)絡以及如何辨別網(wǎng)上的信息。在校外以居住區(qū)為中心設立了五個社區(qū)活動基地，充分發(fā)揮學生干部的作用調(diào)動起學生家長的用心性，讓學生在學校、家庭、社會同樣受到良好的教育。五、綜合效果一年來在教育主管部門的準確領導下，在全體師生的共同努力下我校各方面狀況較好，校內(nèi)無一齊火災、盜竊、中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，無一人越級上訪，師生中無違法犯罪現(xiàn)象，無吸毒無法輪功參與者。學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務實爭先，學校面貌煥然一新?！酒繉W校安全工作是事關(guān)師生生命安全、社會穩(wěn)定和家庭幸福的頭等大事。我校在教育局的領導下以三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指針，以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結(jié)合、增強教育、群防群治的原則，透過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護潛力;透過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，透過明確職責，落實措施，按照教育局“安全工作評價指標”認真實行檢查和整改，為能夠營造一個安全、禮貌、健康的育人環(huán)境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：一、提升理解，健全制度，切實增大學校安全工作力度我校始終把學校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上防范未然，做到時時處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力構(gòu)成“安全工作職責重于泰山”的共識。學校成立了以校長、書記為組長、主管安全的副校長為副組長、教導主任和教研室主任為成員的校園安全領導小組，并構(gòu)建了以各教研組長分線負責，科任教師、后勤職工、值周學生參與的安全管理網(wǎng)絡，構(gòu)成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。我校完善了安全工作管理制度，如：本學年完善修訂了《學校飲水衛(wèi)生安全管理制度》《學校保安人員管理制度》《學校鍋爐房安全管理制度》《學校安全工作領導職責制和事故職責追究制》等，進一步明確了“誰主管、誰負責”的安全管理原則，明確了學校安全工作中校長是第一職責人，分管領導是直接職責人，承辦人是具體職責人，各職責人務必認真履行職責，確保萬無一失，不得有任何松懈，如因玩忽職守造成事故，將嚴格實行職責追究。學校設置了安全崗位并明確了職責，確保課間、集會、舉辦大型活動時師生的安全。增強法律法規(guī)學習，增強師生學法、懂法和用法的意識。本學年學習的主要資料有《中小學幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護法》、《中小學安全教育讀本》、《學生傷害事故處理辦法》等。二、突出重點，強化措施，努力推動學校安全工作（一）召開2015年度學校安全工作會議并舉行簽訂安全職責書儀式。2015年3月7日下午4：30，召開了學校安全工作會議。本次會議共實行了以下資料：1.下發(fā)并組織學習《2015年學校安全工作計劃》。2.舉行層層簽訂安全職責書儀式。安全職責書簽訂儀式在田書記的親自主持下，校長與分管領導、分管領導與各部門負責人、各部門負責人與下屬人員、班主任與學生家長層層簽訂了安全職責書，最后，校長作了總結(jié)講話。透過安全職責書簽訂儀式，人人明確了安全職責，層層落實了安全職責。展開形式多樣、資料豐富的安全宣傳教育月活動。為了確保安全教育的效果，依據(jù)學校特點和具體狀況組織展開了“十個一”的安全教育系列活動：3月14日實行了一次以“強化安全意識、增強生命潛力”為主題的國旗下安全教育講話。3月24日下午第二節(jié)課各班召開了一次主題班會，并上交了班會活動狀況統(tǒng)計表。各班出了一期專題黑板報，學校評審組按30%評選出了優(yōu)秀板報。各班對學生實行了一次安全教育常識的培訓。舉辦了一次以“強化安全意識、增強生命潛力”為主題的安全小報競賽活動。學校評審組按一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名實行了認真公正的評選。組織了一次學校安全防范知識競賽。發(fā)放了一份“致家長的一封信”。透過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳了安全防范的知識和技能，力爭構(gòu)成“學生安全，家校共管”的良好局面。布置了一份安全隱患排查作業(yè)。學校要求各班給學生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學生展開“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動?；顒又?，發(fā)現(xiàn)家庭安全隱患的，即時聯(lián)系家長實行了消除;發(fā)現(xiàn)學校安全隱患的，立即實行了整改，一時不能整改的上報了學校。透過這個活動使學生理解到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入到了學生思想行動之中。3月29日下午舉辦了一次以“強化安全意識、增強生命潛力”為主題的安全教育月應急疏散演練暨文藝匯演活動。3月29日，正值安全教育日，在事先未通知的狀況下，學校突然發(fā)出警報，舉行了應急疏散演練，全校師生立即啟動應急預案，迅速撤離到學校安全地帶。透過演練，提升了師生應對突發(fā)事件的潛力和自我保護潛力。隨后的文藝匯演將安全宣傳教育月活動推向了高潮，相聲、快板、小品、情景劇、歌舞等形式令人耳目一新，防火、防震、防交通事故、防擁擠踩踏等資料使人深受教育。制作了一次展板。A學校以“地震知識百問百答”為主要資料制作了60塊展板;B以學段為單位，制作了3塊以優(yōu)秀的安全小報作品為主的展板。其他：在校門口懸掛了一條橫幅，資料為“強化安全意識、增強生命潛力”。用心展開消防安全教育活動組織消防安全知識講座。2015年9月9日下午，我校邀請市消防大隊教官來校實行了一次消防安全知識講座，透過講座，全校教師不但僅了解了很多消防安全知識，增強了消防安全意識和職責感，還掌握了滅火器的使用技能。用心展開消防安全教育月活動。為了增強全校師生的消防安全意識，加深對“119”的理解，我校將十一月定為消防安全教育月，在該月中，我校做了超多的工作。展開消防安全教育宣傳活動。學校透過懸掛標語、國旗下的講話、召開主題班會、板報、網(wǎng)絡講座等形式途徑，廣泛宣傳消防安全知識。展開消防安全知識培訓及消防安全演練活動。2015年11月9日，我校成功展開了消防安全知識培訓及消防安全演練活動。透過本次活動，全校師生增強了消防安全意識，提升了在火災突然來臨時的應急防護潛力與逃生自救本領。11月9日下午三點，一聲哨響拉開了學校消防安全演練活動的序幕。全校師生聽到“命令”，立即蹲下身子用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴。當?shù)诙暽诼曧懫?，全體學生在老師們的組織下按照規(guī)定路線彎著腰有序安全地撤離了危險區(qū)域，快速到達了指定地點---學校操場。整個演練活動用時兩分二十秒。之后，全校師生現(xiàn)場觀看了關(guān)于滅火器使用方法的精彩演示。隨后，大家聆聽了“消防安全，從我做起”的專題報告，報告中一個個觸目驚心的案例發(fā)人深省，“火場逃生十二訣”讓學校師生快速記住和掌握了火災中逃生的基本要領和技巧。最后，分管安全的領導做了總結(jié)講話，指出了學校展開消防安全知識培訓及消防安全演練活動的重要性和必要性。（3）展開火災隱患排查整治行動。根據(jù)《杏花嶺區(qū)教育局關(guān)于火災隱患排查整治的通知》要求，冬春為火災高發(fā)期，為確保學校安全穩(wěn)定、師生的生命財產(chǎn)安全，我校自接到通知后立即在全校范圍內(nèi)集中展開了一次火災隱患排查整治行動。我校明確要求各室、各組及各班的負責人對所負責的區(qū)域?qū)嵭幸淮伟踩[患大排查，重點檢查電線、易燃、易爆物品，雜物堆放場所存有的火災隱患，發(fā)現(xiàn)問題，立即解決，不能自行解決的，即時上報學校。在本次的火災隱患排查整治行動中，我校對校內(nèi)及校園周圍存有的火災隱患實行了全面徹底的排查，并針對存有的問題立即實行了整治處理。（四）迎接并做好各項重點檢查工作本學年，共迎接了四次大型的檢查工作，即：校園安全大檢查、“百日安全”大檢查、食堂專項檢查、清剿火患、安全生產(chǎn)大檢查。為了做好這幾次的檢查工作，我校按照要求分別制定了實施方案實行了統(tǒng)一部署，做了具體安排，并按時向上級部門匯報工作進展狀況。（五）廣泛宣傳，增強教育，促動自護提升安全意識。要確保安全，根本在于提升安全意識、自我防范和自護自救潛力抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校以活動為載體，全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，增強安全教育，提升安全意識，養(yǎng)成安全習慣，使全體師生應對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，展開深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地展開教育和防范工作。展開豐富多彩的教育活動。對學生展開安全預防教育，增強學生安全意識，增強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要資料。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學中滲透安全知識教育外，還透過各種途徑用心展開了學生安全教育活動。如我校根據(jù)國內(nèi)外突發(fā)的安全事件，多次召開安全工作現(xiàn)場緊急會議，強化師生的安全意識，提升師生的自我防范潛力;舉行消防、防震演習，透過消防演習不但僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰(zhàn)”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了安全宣傳展，使學生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校博客、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式展開豐富多彩的安全教育。學校用心推行開學初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。透過教育提升廣大學生的安全意識、安全防范潛力和自我保護潛力。（六）重視學校安全隱患排查工作學校堅持安全隱患月排查制度，要求各班、各室負責人每月對負責區(qū)域?qū)嵭幸淮伟踩[患大排查，并即時上報排查狀況，學校根據(jù)上報結(jié)果立即實行匯總、整改和處理。如：發(fā)現(xiàn)學校操場西南角的一間教室的女兒墻出現(xiàn)了嚴重的裂縫，用心聯(lián)系相關(guān)部門來校實行維修;樓梯護欄高度不貼合要求，即時懸掛了安全警示牌;三年一班的墻體出現(xiàn)了不同水準的裂縫，除了派專人24小時巡查外，還用書面的形式向上級部門作匯報。（七）定期實行應急疏散演練為了增強全校師生的安全意識，掌握逃生避險的基本技能和方法，提升應對緊急突發(fā)事件及自救互救的潛力，本學年，我校舉行了多次應急疏散演練，分別是3月29日下午、5月12日下午、9月16日上午、11月9日下午。這幾次的演練，組織嚴密、操作規(guī)范、真實性強到達了預期目的，收到了良好效果，取得了圓滿成功。（八）做到學校安全工作與學校日常教育工作相結(jié)合我校在日常教育教學工作中時刻將安全防范工作放在第一位，確保學校教育教學活動的有序?qū)嵭?。如在森林火災頻發(fā)、氣候干旱季節(jié)，展開消防安全教育活動，提升師生應對火災等自然災害的潛力。重視學生的交通安全教育，利用交通安全宣傳月，認真展開安全教育主題宣傳活動，全力避免交通事故的發(fā)生。同時，利用電視廣播網(wǎng)絡系統(tǒng)、黑板報、宣傳窗、主題班會、逃生安全演練等形式，在學生中廣泛展開自我安全保護知識與技能的教育工作。發(fā)放《安全須知》、《小學生自護自救手冊》等安全宣傳手冊，有針對性地對學生實行安全預防教育，使學生系統(tǒng)地理解防溺水、防交通事故、防食物中毒等安全知識和技能，進一步提升了學生的安全防范意識和潛力。為使學校安全防范工作家喻戶曉，我校增大了宣傳力度。時刻提醒家長、社會各界共同注重青少年的安全，努力構(gòu)建家庭、學校、社會三位一體的立體式安全教育網(wǎng)絡。（九）建立健全安全工作的考核與獎勵制度為了增強全校教職員工的安全職責意識，筑牢安全防線，學校根據(jù)區(qū)教育局對學校安全工作的考核評估方案，結(jié)合本校實際，制定詳細的考核評分標準，堅持督促檢查、考核經(jīng)常化，其結(jié)果進入學校安全工作檔案以及師德考核檔案，納入年度工作考核。根據(jù)考核結(jié)果，每學年只要不發(fā)生一次安全職責事故，學校將給予100元的獎勵。對首次發(fā)現(xiàn)的安全隱患或正發(fā)生的安全事故能即時妥善處理，并立即向?qū)W校報告者，學校視情節(jié)輕重予以思考。三、學校存有的安全隱患及整改措施(一)學校存有的主要安全問題學校安保工作。學校監(jiān)控設備出現(xiàn)異常，圖像不能顯示;學校保安人員不能帶齊警具上崗，巡查記錄也不夠即時。消防安全狀況。對學校的消防設施滅火器實行檢查，發(fā)現(xiàn)個別滅火器干粉劑已失效。校園周邊治安及道路交通狀況。學校門口車輛隨意停放現(xiàn)象嚴重，造成師生出入不便，潛藏著極大的安全隱患。校舍安全狀況。學校教學樓為D級危樓，現(xiàn)已出現(xiàn)多處裂縫，尤其是一樓大廳地面出現(xiàn)了凸起，同一層的五年一班教室東南角出現(xiàn)了凹陷;遇下雪天或下雨天，頂層樓面便會發(fā)生滲漏，致使樓檐下的大白不同水準的脫落，嚴重影響了正常的教育教學秩序和用電線路安全。學校操場西南角的一間教室的女兒墻出現(xiàn)了嚴重的裂縫。三年一班的墻體出現(xiàn)了不同水準的裂縫。學校重要場所的安全狀況。教學樓內(nèi)二層的護欄高度不貼合規(guī)定要求;樓梯狹窄，學生上下樓梯時易發(fā)生擁擠碰撞現(xiàn)象;學校操場西南方向有一防空洞，存有著必須安全隱患。采取的整改措施：1.