人教版一年級(jí)音樂上冊《知識(shí)聲音的長短》教學(xué)設(shè)計(jì)

---知識(shí)聲音的長短》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)通過各種活動(dòng)，讓學(xué)生們了解生活中聲音的長短，感知。引導(dǎo)學(xué)生在音樂實(shí)踐活動(dòng)中準(zhǔn)確掌握X—X和XX的時(shí)值并能準(zhǔn)確運(yùn)用，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力及表現(xiàn)能力。培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的態(tài)度及熱愛音樂的情感。學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)、樂于用自己的身體、歌聲來表現(xiàn)音樂等身心特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，及我對課標(biāo)和教材的理解，在課堂中，我主設(shè)計(jì)了許多模仿、表現(xiàn)的環(huán)節(jié)，從而進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：在各種活動(dòng)中感知音樂的長短，認(rèn)知X—X和XX的時(shí)值。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確掌握X—X和XX的時(shí)值，并在音樂實(shí)踐活動(dòng)中靈活運(yùn)用。教學(xué)過程活動(dòng)1【導(dǎo)入】激趣學(xué)習(xí)1、律動(dòng)2、同學(xué)們的舞姿可真美啊，你們的精彩表現(xiàn)吸引來了許多森林里的小動(dòng)物，它們邀請大家一起去參加森林聯(lián)歡會(huì)，你們想?yún)⒓訂?？活?dòng)2【講授】創(chuàng)設(shè)情景3、聽第一位出來歡迎大家的小動(dòng)物是誰呢？（放課件）你能模仿一下他們聲音嗎？在音樂中，我們是這樣表示小貓的叫聲的。請小朋友們邊聽音樂邊模仿小貓的叫聲，0K?4、你們表現(xiàn)的真美，猜猜第二位來歡迎我們的小動(dòng)物是誰吧?。ǚ耪n件）你能用聲音來模仿一下嗎?在音樂中，我們是這樣表示小狗的叫聲的。請小朋友們邊聽音樂邊模仿小狗的叫聲，好嗎?5、聽到大家動(dòng)聽的歌聲，小青蛙也邊唱邊向大家跑來，一起聽聽，小青蛙的叫聲吧！你能模仿一下嗎?在音樂中，我們是這樣表示青蛙的叫聲的。誰來說說，這三種小動(dòng)物的叫聲有什么不同?讓我們隨著音樂一起來模仿一下小青蛙的聲音吧?；顒?dòng)3【活動(dòng)】游戲鞏固小動(dòng)物非常喜歡你們，有更多的小朋友也要來邀請大家，可是它們不知道自己的叫聲屬于哪一種，請大家一起根據(jù)小動(dòng)物的叫聲來幫“小動(dòng)物找家”好不好?小動(dòng)物想一起唱首歌感謝你們的幫助，我們和它一起唱起來好嗎？分組：生分兩組，師擔(dān)任一組大家正高興在表演，這里，大象也邁著沉重的步伐向我們走來，想想大象的動(dòng)作適合哪個(gè)房子的節(jié)奏呢？你還能用聲音或動(dòng)作模仿其它表現(xiàn)長短的聲音嗎？你們太聰明了，我還會(huì)用這種方法來表現(xiàn)聲音的長與短呢，（學(xué)生活動(dòng)）你能說說在我們的生活中還有哪些聲音能表現(xiàn)音的長與短嗎？大家表現(xiàn)的真不錯(cuò)！接下來小動(dòng)物邀請大家一起來玩一個(gè)“用聲音講故事”的游戲，請小朋友將故事中講到的聲音表現(xiàn)出來好嗎？清晨，太陽公公把金色的陽光灑在大地上，一陣微風(fēng)吹過，森林里的小動(dòng)物從睡夢中醒來，大家聽說要召開森林聯(lián)歡會(huì)都邁著整齊的步伐向廣場走來，大象首先邁著沉重的步伐跳起了舞蹈，小企鵝在旁邊也開始偏偏起舞，快樂的小兔子在舞臺(tái)上跳起了踢踏舞，大家正表演的起勁，女高音歌唱家小貓出場了，她的聲音可真悠揚(yáng)啊，男中音小狗也高興的唱起了歌。它們唱的可真好聽?。∮谑锹牭搅伺_(tái)下的一陣叫喊聲：“一起來個(gè)合唱吧！”小朋友們，讓我們一起來著小貓和小狗的聲音加進(jìn)來好嗎？學(xué)生分組，老師指揮。這個(gè)時(shí)候，小歌星青蛙不高興了，它撅著嘴說到：我也想和你們一起唱！誰能滿足它的這個(gè)心愿呢！分組，表演，大家表現(xiàn)的太棒了，我真為你們的出色表現(xiàn)感到自豪，一場特別的森林聯(lián)歡會(huì)就在小朋友們的幫助下圓滿結(jié)束了。我們學(xué)了很多表現(xiàn)長短的聲音，下面我要考考大家，看誰能聽出我演奏的誰的叫聲呢？XXxx|xX你能模仿一下嗎？你能邊聽音樂邊模仿嗎？今天我們和小動(dòng)物做了許多的游戲，知道了它們的叫聲有長短之分，在今后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到更多表現(xiàn)長短不同的聲音它們會(huì)給我們帶來更多的樂趣，大家一定要記住它喲！讓我們一起期待著與它們下一次的游戲吧，好嗎？下課。活動(dòng)4【作業(yè)】課后延伸11、今天我們和小動(dòng)物做了許多的游戲，知道了它們的叫聲有長短之