《漁業(yè)法規(guī)與漁業(yè)管理》課程教學(xué)大綱

第頁《漁業(yè)法規(guī)與漁業(yè)管理》課程教學(xué)大綱課程簡介課程中文名漁業(yè)法規(guī)與漁業(yè)管理課程英文名Fisherylawsandregulationsandfisherymanagement課程代碼132M12H課程學(xué)分2總學(xué)時(shí)數(shù)34課程類別□通識課程□學(xué)科基礎(chǔ)課專業(yè)課□實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課□其他課程性質(zhì)□必修選修□其他課程形態(tài)□線上線下□線上線下混合□其他考核方式□閉卷開卷□一頁開卷□面試□口試□答辯□論文□報(bào)告□大型作業(yè)□課程作品□其他開課學(xué)院海洋學(xué)院開課基層教學(xué)組織水產(chǎn)系面向?qū)I(yè)水產(chǎn)養(yǎng)殖開課學(xué)期4.1學(xué)期課程負(fù)責(zé)人審核人先修課程《漁業(yè)生物學(xué)》、《漁業(yè)資源評估》、《水域環(huán)境檢測與保護(hù)》后續(xù)課程無課程網(wǎng)址/mycourse/teachercourse?moocId=215017651&clazzid=33150192&v=0課程簡介《漁業(yè)法規(guī)與漁業(yè)管理》課程主要講授漁業(yè)政策法規(guī)及漁業(yè)管理基本知識、國際和國內(nèi)漁業(yè)政策法規(guī)的形成與發(fā)展、漁業(yè)管理的體制與機(jī)制、制度與措施、問題與對策等教學(xué)內(nèi)容。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)了解和掌握漁業(yè)法規(guī)的概念、構(gòu)成、作用、特點(diǎn)和一般原則；熟悉國際海洋法中有關(guān)內(nèi)水、領(lǐng)海、群島國的群島水域、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)、大陸架和公海的基本漁業(yè)制度，以及重要的國際漁業(yè)協(xié)定、漁業(yè)國際文件、我國與周邊國家簽署的漁業(yè)協(xié)定的主要內(nèi)容；了解漁業(yè)資源養(yǎng)護(hù)管理、漁業(yè)捕撈許可制度、漁獲量限制制度、水生野生動物保護(hù)與管理、水產(chǎn)養(yǎng)殖管理、漁業(yè)水域環(huán)境保護(hù)與管理等漁政管理領(lǐng)域法規(guī)體系、制度和管理措施，培養(yǎng)學(xué)生理解漁業(yè)政策法規(guī)、解決漁業(yè)管理問題的思路與能力。（英文）課程目標(biāo)《漁業(yè)法規(guī)與漁業(yè)管理》是水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)模塊選修課程，通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)了解和掌握漁業(yè)法規(guī)的概念、構(gòu)成、作用、特點(diǎn)和一般原則；熟悉國際海洋法中有關(guān)內(nèi)水、領(lǐng)海、群島國的群島水域、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)、大陸架和公海的基本漁業(yè)制度，以及重要的國際漁業(yè)協(xié)定、漁業(yè)國際文件、我國與周邊國家簽署的漁業(yè)協(xié)定的主要內(nèi)容；了解漁業(yè)資源養(yǎng)護(hù)管理、漁業(yè)捕撈許可制度、漁獲量限制制度、水生野生動物保護(hù)與管理、水產(chǎn)養(yǎng)殖管理、漁業(yè)水域環(huán)境保護(hù)與管理等漁政管理領(lǐng)域法規(guī)體系、制度和管理措施，培養(yǎng)學(xué)生理解漁業(yè)政策法規(guī)、解決漁業(yè)管理問題的思路與能力。通過介紹我國漁業(yè)發(fā)展趨勢和藍(lán)色糧倉計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生了解漁業(yè)在我國糧食安全中戰(zhàn)略需求；通過漁業(yè)資源養(yǎng)護(hù)管理及漁業(yè)水域環(huán)境保護(hù)與相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分理解我國的生態(tài)文明建設(shè)的涵義；通過國際海洋法中有關(guān)內(nèi)水、領(lǐng)海、群島國的群島水域、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)、大陸架和公海的基本漁業(yè)制度的介紹，讓學(xué)生清楚漁業(yè)管理和法規(guī)在維護(hù)我國國土安全方面的重要意義。下課程目標(biāo)：表1課程目標(biāo)序號具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1具備基本的科學(xué)素養(yǎng)，及時(shí)了解漁業(yè)法規(guī)與漁業(yè)管理的發(fā)展趨勢，及時(shí)掌握國家相關(guān)方面的科技戰(zhàn)略需求，樹立強(qiáng)烈的愛國主義使命感與責(zé)任心。課程目標(biāo)2了解漁政管理的職能任務(wù),系統(tǒng)學(xué)習(xí)漁業(yè)資源養(yǎng)護(hù)管理、許可制度、漁獲量限制制度、漁業(yè)水域環(huán)境保護(hù)等漁政管理法規(guī)體系、制度和管理措施。課程目標(biāo)3了解國內(nèi)外漁業(yè)政策法規(guī)及漁業(yè)管理基本知識及漁業(yè)政策法規(guī)的形成發(fā)展；初步掌握國際海洋法、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)、大陸架和公?；緷O業(yè)制度、國際漁業(yè)協(xié)定，以及我國漁業(yè)法規(guī)主要內(nèi)容。課程目標(biāo)4樹立漁業(yè)政策法規(guī)和漁業(yè)管理的意識，擁護(hù)漁政管理，保護(hù)自然漁業(yè)資源可持續(xù)發(fā)展。課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系表2課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求1：理想信念與人文素養(yǎng)：政治方向正確、人格健全；注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展；弘揚(yáng)民族文化和務(wù)實(shí)的科學(xué)精神；身心健康，能夠適應(yīng)科學(xué)和社會的發(fā)展。1.1具有堅(jiān)定正確的政治方向、良好的思想品德和健全的人格，熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。1,4畢業(yè)要求5：專業(yè)技能要求：掌握水產(chǎn)養(yǎng)殖的基本研究和實(shí)驗(yàn)技能，涉及水產(chǎn)養(yǎng)殖設(shè)施和裝備；將養(yǎng)殖科學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合。5.2能夠應(yīng)用水產(chǎn)養(yǎng)殖的基本原理和方法，設(shè)計(jì)水產(chǎn)養(yǎng)殖工廠、車間、新產(chǎn)品開發(fā)等工程問題方案，同時(shí)能夠設(shè)計(jì)滿足特定需求的水產(chǎn)養(yǎng)殖工藝流程，并能分析和評價(jià)設(shè)計(jì)方案對社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素影響。5.4能夠基于水產(chǎn)養(yǎng)殖背景知識，分析和評價(jià)工程實(shí)施、復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解設(shè)計(jì)者、參與者的責(zé)任。2,3,4畢業(yè)要求8：環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：基本掌握水產(chǎn)養(yǎng)殖行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法律、法規(guī)。8.2能夠站在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度思考水產(chǎn)養(yǎng)殖工程相關(guān)實(shí)踐的可持續(xù)性，能夠理解針對水產(chǎn)養(yǎng)殖問題的工程實(shí)踐對環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響，評價(jià)產(chǎn)品周期中可能對人類和環(huán)境造成的損害和隱患，同時(shí)理解工程項(xiàng)目亦受環(huán)境的制約。3,4畢業(yè)要求9：職業(yè)規(guī)范與審辯思維：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在實(shí)踐中理解并遵守工職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。9.2理解工程倫理的核心理念，理解誠實(shí)公正、誠實(shí)守則的工程職業(yè)道德和規(guī)范，并能在工程實(shí)踐中自覺遵守；3,4畢業(yè)要求10：個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠理解團(tuán)隊(duì)合作的意義，能夠在團(tuán)隊(duì)中根據(jù)角色要求（團(tuán)隊(duì)成員或負(fù)責(zé)人）發(fā)揮相應(yīng)的作用，并與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通，協(xié)調(diào)工作。10.3了解水產(chǎn)養(yǎng)殖工程相關(guān)項(xiàng)目管理的基本原理和方法，具備一定的工程項(xiàng)目組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。2,3畢業(yè)要求11：項(xiàng)目管理：掌握水產(chǎn)養(yǎng)殖工程相關(guān)的實(shí)踐活動中涉及的工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能將重要工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法應(yīng)用于水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)領(lǐng)域。11.1了解水產(chǎn)養(yǎng)殖工程相關(guān)的項(xiàng)目中涉及的管理與經(jīng)濟(jì)決策方法；2課程目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容和方法的對應(yīng)關(guān)系表3課程目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的對應(yīng)關(guān)系教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)內(nèi)容與要求教學(xué)方法課程目標(biāo)1.漁業(yè)法規(guī)的基本知識（1）教學(xué)內(nèi)容：漁業(yè)法規(guī)概述漁業(yè)行政監(jiān)督管理的涵義和任務(wù)漁業(yè)行政監(jiān)督管理的基本原則（2）教學(xué)重點(diǎn)：漁業(yè)法規(guī)類型和體系漁業(yè)行政管理的基本法律關(guān)系漁業(yè)管理機(jī)構(gòu)的職責(zé)和職權(quán)（3）教學(xué)難點(diǎn)：漁業(yè)法規(guī)類型和體系（4）教學(xué)要求：掌握國際漁業(yè)法規(guī)基本知識、國內(nèi)漁業(yè)法規(guī)基本知識、漁業(yè)法規(guī)作用特點(diǎn)和一般原則；了解我國漁業(yè)行政監(jiān)督管理的部門、職責(zé)和職權(quán)。課堂講授、提問、討論、課后自學(xué)1,22.漁業(yè)資源保護(hù)與管理（1）教學(xué)內(nèi)容：漁業(yè)自然保護(hù)水生野生動物的保護(hù)和管理（2）教學(xué)重點(diǎn)：漁業(yè)資源的種類和特征漁業(yè)資源數(shù)量變動的原因漁業(yè)資源保護(hù)的相關(guān)措施水生野生動物保護(hù)與管理現(xiàn)狀及存在問題水生野生動物保護(hù)相關(guān)法律（3）教學(xué)難點(diǎn)：漁業(yè)資源數(shù)量變動的原因漁業(yè)資源保護(hù)的相關(guān)措施（4）教學(xué)要求：掌握漁業(yè)資源養(yǎng)護(hù)與管理知識、漁業(yè)資源養(yǎng)護(hù)與管理主要措施了解漁業(yè)資源增殖保護(hù)費(fèi)制度及水生野生動物保護(hù)管理相關(guān)法律法規(guī)。思政融合點(diǎn)：通過漁業(yè)資源養(yǎng)護(hù)管理及漁業(yè)水域環(huán)境保護(hù)與相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分理解我國的生態(tài)文明建設(shè)的涵義課堂講授、提問、討論、課后自學(xué)23.捕撈許可證制度及其管理（1）教學(xué)內(nèi)容：捕撈許可證制度概述捕撈許可證管理的有關(guān)知識介紹（2）教學(xué)重點(diǎn)：捕撈許可證制度的法律規(guī)定及實(shí)施和管理海洋漁場的劃分及捕撈許可管理淺海及灘涂養(yǎng)殖使用的管理內(nèi)陸水域捕撈許可的管理（3）教學(xué)難點(diǎn)：海洋漁場的劃分及管理（4）教學(xué)要求：了解我國捕撈許可證制度的相關(guān)法律規(guī)定及具體實(shí)施和管理辦法，了解我國海洋漁場的劃分及海洋水域/淺海及灘涂區(qū)域及內(nèi)陸水域捕撈許可的管理規(guī)定。課堂講授、提問、討論、課后自學(xué)2,44.水產(chǎn)養(yǎng)殖與水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督（1）教學(xué)內(nèi)容：養(yǎng)殖證制度的主要內(nèi)容水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)管理水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督（2）教學(xué)重點(diǎn)：水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)管理初級水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督的依據(jù)和職責(zé)水產(chǎn)養(yǎng)殖用藥的相關(guān)規(guī)范（3）教學(xué)難點(diǎn)：水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)管理水產(chǎn)養(yǎng)殖用藥的相關(guān)規(guī)范（4）教學(xué)要求：明確我國養(yǎng)殖證制度的主要內(nèi)容、熟悉水產(chǎn)苗種監(jiān)測管理、養(yǎng)殖生產(chǎn)、漁用飼料、漁用藥物、水產(chǎn)動物防疫及無公害產(chǎn)品管理相關(guān)規(guī)定及養(yǎng)殖用藥相關(guān)規(guī)范。思政融合點(diǎn)：通過介紹我國漁業(yè)發(fā)展趨勢和藍(lán)色糧倉計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生了解漁業(yè)在我國糧食安全中戰(zhàn)略需求。課堂講授、提問、討論、課后自學(xué)1,2,45.漁業(yè)水域環(huán)境保護(hù)與管理（1）教學(xué)內(nèi)容：漁業(yè)水域及其劃定原則漁業(yè)水域環(huán)境保護(hù)與管理主要內(nèi)容漁業(yè)水域環(huán)境保護(hù)有關(guān)的法律法規(guī)漁業(yè)水域污染事故調(diào)查處理（2）教學(xué)重點(diǎn)：漁業(yè)水域及其劃定原則漁業(yè)水域環(huán)境保護(hù)與管理主要內(nèi)容（3）教學(xué)難點(diǎn)：漁業(yè)水域環(huán)境保護(hù)與管理主要內(nèi)容（4）教學(xué)要求：掌握漁業(yè)水域環(huán)境基本知識、漁業(yè)水域環(huán)境保護(hù)與管理法律體系、漁業(yè)水域環(huán)境保護(hù)與管理主要內(nèi)容，了解漁業(yè)水域污染事故責(zé)任的認(rèn)定、調(diào)查和處理程序以及損失計(jì)算方法等。課堂講授、提問、討論、課后自學(xué)2,46.海洋法測基本知識（1）教學(xué)內(nèi)容：領(lǐng)海基線內(nèi)海及漁業(yè)管理領(lǐng)海及漁業(yè)管理毗連區(qū)及其漁業(yè)管理群島國和群島水域及其漁業(yè)管理專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)及其管理（2）教學(xué)重點(diǎn)：基線的概念、內(nèi)海的港口制度及漁業(yè)管理領(lǐng)海、毗連區(qū)及群島水域的概念和法律地位專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的概念、法律地位及對遠(yuǎn)洋漁業(yè)的影響（3）教學(xué)難點(diǎn)：基線的概念、內(nèi)海的港口制度及漁業(yè)管理領(lǐng)海、毗連區(qū)及群島水域的概念和法律地位專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的法律地位及對遠(yuǎn)洋漁業(yè)的影響（4）教學(xué)要求：掌握領(lǐng)海、基線、毗連區(qū)、群島水域及專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的概念和法律地位，了解內(nèi)水、領(lǐng)海、群島水域的劃分及個(gè)區(qū)域漁業(yè)制度。思政融合點(diǎn)：通過國際海洋法中有關(guān)內(nèi)水、領(lǐng)海、群島國的群島水域、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)、大陸架和公海的基本漁業(yè)制度的介紹，讓學(xué)生清楚漁業(yè)管理和法規(guī)在維護(hù)我國國土安全方面的重要意義。課堂講授、提問、討論、課后自學(xué)1,3,47.重要國際漁業(yè)協(xié)定及我國與周邊國家的漁業(yè)協(xié)定（1）教學(xué)內(nèi)容：重要的國際漁業(yè)協(xié)定和國際文件中國與周邊國家的漁業(yè)協(xié)定及管理（2）教學(xué)重點(diǎn)：中國與日本、韓國及越南等國家的漁業(yè)協(xié)定（3）教學(xué)難點(diǎn)：漁業(yè)關(guān)系在國家間政治、經(jīng)濟(jì)及軍事關(guān)系中的作用（4）教學(xué)要求：了解重要的國際漁業(yè)協(xié)定和國際文件的基本內(nèi)容及中國與日本、韓國及越南的漁業(yè)協(xié)定的基本內(nèi)容。課堂講授、提問、討論、課后自學(xué)1,3,4學(xué)時(shí)分配各章節(jié)的學(xué)時(shí)分配如表4所示。表4學(xué)時(shí)分配表教學(xué)內(nèi)容講課時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)實(shí)踐學(xué)時(shí)課內(nèi)上機(jī)時(shí)數(shù)課外上機(jī)時(shí)數(shù)自學(xué)時(shí)數(shù)習(xí)題課討論時(shí)數(shù)1.漁業(yè)法規(guī)的基本知識3212.漁業(yè)資源保護(hù)與管理540.513.捕撈許可證制度及其管理640.54.水產(chǎn)養(yǎng)殖與水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督54115.漁業(yè)水域環(huán)境保護(hù)與管理426.海洋法測基本知識447.重要國際漁業(yè)協(xié)定及我國與周邊國家的漁業(yè)協(xié)定321合計(jì)304總計(jì)課內(nèi)34學(xué)時(shí)+課外自學(xué)22學(xué)時(shí)課程學(xué)生成績評定方法1.課程考核與成績評定方法課程最終成績使用百分制；課程最終成績構(gòu)成比率：平時(shí)占50%，，期末占50%；理論課程期末考核形式（開卷考試）：平時(shí)成績至少包含4項(xiàng)考核項(xiàng)目，總占比50%，考核項(xiàng)目包括：課程思政實(shí)踐（占5%）、課后作業(yè)、出勤、課堂互動、課堂討論和文獻(xiàn)閱讀報(bào)告等表5課程考核與成績評定方法成績構(gòu)成考核項(xiàng)目考核關(guān)聯(lián)的課程目標(biāo)考核依據(jù)與方法占總評成績的比重平時(shí)成績課程思政實(shí)踐1結(jié)合課程內(nèi)容并基于學(xué)生對我國生態(tài)文明建設(shè)、藍(lán)色糧倉戰(zhàn)略意義的理解以及基于海洋國土安全相關(guān)知識的掌握，按優(yōu)秀、良好、中等、及格及不及格分別給分。5%出勤1,2,3,4有事請假、無曠課現(xiàn)象或有免修申請（對重修的學(xué)生）且經(jīng)過審批同意得100分，對無免修申請、不請假、無故曠課者，每曠一次課扣20%的出勤成績，多次曠課者扣完為止；至少考勤5次；占比不超過10%10%課堂作業(yè)2,3,4根據(jù)作業(yè)質(zhì)量與正確率，給出批閱成績，計(jì)算平均得分；至少3次作業(yè)；占比為15%15%課堂互動2,3,4通過課堂提問、搶答等環(huán)節(jié)，根據(jù)回答積極性、回答質(zhì)量與回答次數(shù)計(jì)分；占比10%10%課堂討論1,2,3,4通過問題驅(qū)動的分組討論環(huán)節(jié)，根據(jù)提交的研究報(bào)告或者演講展示情況計(jì)分；占比10%10%期末考試開卷1,2,3,4,5考試成績50%總評成績=平時(shí)成績*50%+期末成績*50%100%教學(xué)資源表6課程的基本教學(xué)資源資源類型資源教材《漁業(yè)法規(guī)與漁政管理》黃碩林中國農(nóng)業(yè)出版社2010參考書籍或文獻(xiàn)《國際漁業(yè)法律政策與中國的實(shí)踐》薛桂芳中國海洋大學(xué)出版社2008《漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境保護(hù)和管理》張秋華復(fù)旦大學(xué)出版社2004課程網(wǎng)址/mycourse/teachercourse?moocId=215017651&clazzid=33150192&v=0課程文檔課程目標(biāo)達(dá)成情況評價(jià)在課程結(jié)束后，需要對每一個(gè)課程目標(biāo)（含思政課程目標(biāo)）進(jìn)行達(dá)成情況進(jìn)行定性和定量評價(jià)，用以實(shí)現(xiàn)課程的持續(xù)改進(jìn)。其中課程目標(biāo)達(dá)成情況的定量評價(jià)算法如下：使用教學(xué)活動（如課程思政實(shí)踐、課后作業(yè)、課堂練習(xí)、單元測驗(yàn)、課堂討論、互動、閱讀報(bào)告、大作業(yè)等等）成績或期末考試部分題目得分率作為評價(jià)項(xiàng)目，來對某個(gè)課程目標(biāo)進(jìn)行達(dá)成情況的定量評價(jià)；為保證考核的全面性和可靠性，要求對每一個(gè)課程目標(biāo)的評價(jià)項(xiàng)目選擇超過兩種；根據(jù)施教情況，評價(jià)項(xiàng)目可以由教師自行擴(kuò)展，權(quán)重比例可以由教師自行設(shè)計(jì)；對某一個(gè)課程目標(biāo)有支撐的各評價(jià)項(xiàng)目權(quán)重之和為1；使用所有學(xué)生（含不及格）的平均成績計(jì)算。課程分目標(biāo)達(dá)成度計(jì)算公式如下（參照教學(xué)計(jì)劃，本課程分目標(biāo)一共有5個(gè)）：i=i*A/100+i*B/100(i=1-5)其中：A、B分別對應(yīng)平時(shí)考核和期末考核的平均成績（百分計(jì)）；各考核環(huán)節(jié)分目標(biāo)權(quán)重系數(shù)如下表：分目標(biāo)序號平時(shí)考核分目標(biāo)權(quán)重系數(shù)i期末考核分目標(biāo)權(quán)重系數(shù)i目標(biāo)10.50.5目標(biāo)20.50.5