三年級語文下冊《畫楊桃》教學(xué)課件-A3演示文稿設(shè)計與制作【微能力認(rèn)證作業(yè)】_第1頁
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三年級語文下冊《畫楊桃》教學(xué)課件—A3演示文稿設(shè)計與制作【微能力認(rèn)證作業(yè)】三年級語文下冊《畫楊桃》教學(xué)課件—【精品課件】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)你見過楊桃嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)楊桃綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)楊桃綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)楊桃綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)借助拼音自讀課文，想一想“我”為什么把楊桃畫成了五角星，老師和同學(xué)的態(tài)度怎樣。互相交流識字方法。畫楊桃綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)讀讀認(rèn)認(rèn)叮囑審查嚴(yán)肅晌午愉悅教誨

zhǔ

shěn

sùshǎngyuèhuì綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)讀讀寫寫嘯——肅嚴(yán)肅響——晌半晌采——悉熟悉副——幅條幅梅——誨教誨靠靠邊——排前排審視輪流講臺相似準(zhǔn)確角度神情和顏悅色綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)正確、流利地朗讀課文，想一想：☆為什么上課一起畫楊桃，“我”卻和別人畫出了不同的樣子？同學(xué)們看到我畫的楊桃時認(rèn)為畫得怎么樣？☆老師的態(tài)度怎樣？老師的神情為什么變得嚴(yán)肅了？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)老師為什么不直接把道理告訴學(xué)生？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)☆讀一讀倒數(shù)第二自然段老師的話，說說它總共有幾層意思？它和第一段爸爸的話有什么聯(lián)系嗎？☆小組討論：從“畫楊桃”我們可以學(xué)到什么？我想把老師的那段話背下來。你呢？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)a）“不像！”“它像什么？”“像五角星！”b）“不……像?！薄澳敲?，像什么呢？”“像……五……角星?！斌w會這兩組對話中同學(xué)們語氣的變化。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)讀讀演演試編排課本劇，分角色演讀課文。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)◎你在生活中是否也經(jīng)常遇到類似“畫楊桃”的事情？說說你的見聞和感受?！?/p>

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