建筑類實(shí)習(xí)報(bào)告集合九篇

第第頁(yè)建筑類實(shí)習(xí)報(bào)告集合九篇建筑類實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

在實(shí)習(xí)的過程中困難還是挺多的：

１、上了工地，迫切的盼望自己是個(gè)難男生就好了，可以和師傅一起干活，幫著放線。而我這個(gè)女生在工地上就算我非常想干活，師傅也不會(huì)放手讓我干。這也使得我自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)就少了許多。

２、夏天的武漢溫度高不說，太陽(yáng)可以曬得那么兇，上工地的時(shí)間多少也受了限制。一般在早上十點(diǎn)前下午四點(diǎn)后。真的不可思議工人們是怎樣冒著酷暑工作的。

３、我剛接觸工地須漸漸學(xué)起，一步一步來。每天跟著他處處轉(zhuǎn)，對(duì)于一些近距離了解的東西也不是許多了。但是遇到不知道的部位，一些專業(yè)名詞我都會(huì)請(qǐng)老師——父。

４、來到工地，和四周的人都不熟，建立良好人際關(guān)系是需要時(shí)間的，在那期間我有許多事情應(yīng)為人沒有認(rèn)清晰，給工作的開展帶來了諸多不便。

５、如今的辦公都是自動(dòng)化的，電腦操作水平凹凸相當(dāng)重要，資料的制作都是用的軟件，初次使用有點(diǎn)生疏，還好我學(xué)的快，在競(jìng)爭(zhēng)的年月速度確定一切。

６、書本上的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和工人們的“土話”對(duì)我的認(rèn)知也產(chǎn)生了肯定的阻礙。

７、關(guān)于預(yù)算，師傅的算法適用于施工現(xiàn)場(chǎng)，大致計(jì)算混凝土的用量就基本上復(fù)合要求了，這里的預(yù)算主要用來監(jiān)控施工的使用量，在肯定范圍內(nèi)都有效，而書本上是精確計(jì)量，一般用在招投標(biāo)報(bào)價(jià)中，是較為精確的計(jì)算法則。兩者的出入讓我有點(diǎn)混亂。

對(duì)于實(shí)習(xí)我的收獲也不少：

首先通過這次實(shí)習(xí)收獲的是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我開頭適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時(shí)間的熬煉，不管以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。

另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，身邊的人也完全變換了角色，老師變成了老板，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這種巨大的轉(zhuǎn)變之下，沒有老師同學(xué)們悄悄地支持和關(guān)懷，我要單獨(dú)面對(duì)。學(xué)會(huì)看慣企業(yè)之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)，要學(xué)會(huì)忍受同事漠不關(guān)懷的眼神和言語(yǔ)，每次接受一項(xiàng)任務(wù)時(shí)我所要面臨的是老板的壓力和同事等著看笑話的諷刺。往往這個(gè)時(shí)候好像只有一次機(jī)會(huì)，只能勝利不許失敗。

實(shí)習(xí)期間讓我明白作為一名工作人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的溝通等。這些事從書本上沒有的，關(guān)于做人、做事、做學(xué)問等等。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)賽過兩年多的讀書。

其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)學(xué)問在事實(shí)上有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差異的。

我想，學(xué)校里學(xué)的不是學(xué)問，而是培育自學(xué)的力量。在學(xué)問爆炸的21世紀(jì)，作為我們想不被社會(huì)淘汰要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。遇到問題要細(xì)心地思索，想方法解決，不斷學(xué)習(xí)不斷積累閱歷，下班的閑暇時(shí)間用來為自己充電，提高效率，科學(xué)的把握時(shí)間，用學(xué)問來武裝自己，讓自己更強(qiáng)大。

工地實(shí)習(xí)還是熬煉解決問題的實(shí)踐力量。例如：設(shè)計(jì)圖紙上的變更，詳細(xì)施工時(shí)消失的問題，人與人之間的溝通溝通等等，只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的緣由，才能找到解決的方法。

對(duì)有關(guān)的資料也有了肯定的熟悉，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。這就是做資料需要把握的流程之一。

工程中的資料一般起到實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)掌握的作用事中掌握對(duì)工程質(zhì)量起到保障作用，也為以后消失事故的責(zé)任認(rèn)定起到幫助作用，有肯定程度的參考價(jià)值。所以資料的整理和制作不能有半點(diǎn)馬虎。

總結(jié)：

實(shí)習(xí)的日子彈指一揮就毫無聲息的消逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆忙。原先頗感忸怩的離開高校的圍城生活，如今已經(jīng)慢慢變得順其自然了，這或許應(yīng)當(dāng)是一種慶幸，或許更應(yīng)當(dāng)是一種嘆息兩個(gè)月的磨刀練陣。通過實(shí)習(xí)，我們對(duì)現(xiàn)代施工方法有了肯定的熟悉，與傳統(tǒng)的施工方法相比，采納大型機(jī)械提高了施工生產(chǎn)效率，大大削減了勞動(dòng)力，減輕了勞開工人的作業(yè)強(qiáng)度。也讓我們真正熟悉到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的重要性。同時(shí)，我們也熟悉了機(jī)械方面的先進(jìn)技術(shù)和高科技領(lǐng)域，使我們以后從事機(jī)施工面的進(jìn)展有了新的熟悉。

本次實(shí)習(xí)，開闊了我們的視野，使我們的理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，也使我們對(duì)課本一些比較模糊的概念、抽象的原理有了一個(gè)嶄新的熟悉和理解。使我們對(duì)以往所學(xué)的學(xué)問有了更進(jìn)一步的穩(wěn)固，對(duì)以前沒接觸過的學(xué)問有了深刻地了解，讓我們對(duì)以后的基本動(dòng)作有了深化熟悉。堅(jiān)苦的實(shí)訓(xùn)，理論加實(shí)踐，貫穿始終的流程式學(xué)習(xí)，讓我的動(dòng)手力量提高許多，也使自己的專業(yè)學(xué)問更好的得到了實(shí)踐、證明，更使自己在人格定位上提出了一個(gè)更高的要求！

另外虛心請(qǐng)教是做好工作的前提，實(shí)習(xí)是走上社會(huì)的第一步，實(shí)習(xí)可以積累工作閱歷，而虛心請(qǐng)教是積累工作閱歷最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請(qǐng)同事，在他們耐煩的教育中我不斷走向成熟，也積累起肯定的工作閱歷。

更重要的是：我們學(xué)到許多課本上沒有的學(xué)問，其中的所見所聞，更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的喜愛和向往，也深深體會(huì)到要在建筑行業(yè)中有所作為必需付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。我也親身體會(huì)到，工人師傅們對(duì)待工作的一絲不茍，對(duì)待崗位的責(zé)任心，對(duì)待惡劣環(huán)境的不動(dòng)容。就猶如我們應(yīng)當(dāng)對(duì)待學(xué)習(xí)一樣，容不得半點(diǎn)虛的，特殊是我們學(xué)工科，學(xué)問的把握不允許有一點(diǎn)馬虎，否則，造成的損失將會(huì)是不行估計(jì)的。于是我躲了一份責(zé)任，盼望能夠通過自己的努力，為祖國(guó)的大建筑添磚瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

這一段時(shí)間的經(jīng)受，所獲得的實(shí)踐閱歷將終身受益，在以后的工作中將得到表達(dá)，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，把所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷應(yīng)用到實(shí)際工作中來。這才真正到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的。

建筑類實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

這次我有幸參觀了富錦建設(shè)銀行的擴(kuò)建工程.去的時(shí)候，那邊的施工大多接近尾聲，但還有些部分還只有進(jìn)行了一半。一到工地，就觀察工地的生活區(qū)域.施工區(qū)的門上也寫著不袋平安冒者不得進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)然在信息樓結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上寫著標(biāo)語(yǔ)：“平安責(zé)任，重于泰山”。由此可見在建筑施工當(dāng)中，首先要留意的問題就是平安問題。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工平安造成了許多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損失和損害：同時(shí)，為了確保施工順當(dāng)進(jìn)行和施工的平安，工地是要用磚墻把施工地點(diǎn)圍起來，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入。

跟著身為項(xiàng)目經(jīng)理的叔叔在工地上晃蕩，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開頭覺得很危急，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有許多構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強(qiáng)度的，以避開因墻身過長(zhǎng)導(dǎo)致簡(jiǎn)單坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力?？粗麢z查已完工的房屋，可自己卻什么都不懂，問他在看什么，為什么要看。隨著時(shí)間的推移，問的問題就越多。想想自己高校也半年讀下來了，怎么感覺就跟沒學(xué)沒什么一樣。我不知道這是個(gè)人問題還是大家都一樣。

接下來，帶我去看他們工人現(xiàn)場(chǎng)拌混凝土。他們工人用的水泥已經(jīng)通過安定性的檢測(cè)。通過對(duì)混凝土的了解和學(xué)習(xí)，我大體知道了著一在現(xiàn)代建筑中幾乎離不開的材料的一些訊息：

〔1〕混凝土是當(dāng)代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結(jié)材料、骨料和水根據(jù)肯定比例配制，經(jīng)過攪拌振搗成型，在肯定條件下養(yǎng)護(hù)而成的人造石料。混凝土具有原料豐富，價(jià)格低廉，生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)，因此其使用量越來越大；同時(shí)吧混凝土還具有抗壓強(qiáng)度高，耐久性好，強(qiáng)度等級(jí)范圍廣，使用范圍非常廣泛，不僅在各種土木工程中使用，就是在造船業(yè)，機(jī)械工業(yè)，海洋開發(fā)，地?zé)峁こ痰戎?，混凝土也是重要的材料?/p>

〔2〕混凝土的早期養(yǎng)護(hù)：混尼姑泥土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的外表裂縫，起主要緣由是溫度梯度再成寒冷地區(qū)的溫度驟降也易形成裂縫。

因此說混凝土的愛護(hù)司對(duì)防止外表早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)動(dòng)身，保濕應(yīng)到達(dá)以下要求：

1〕防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土外表梯度，防止外表裂縫。

2〕防止混凝土超冷，應(yīng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。

3〕防止老混凝土過冷，以削減新混凝土間的約束?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持適合的溫度條件，以到達(dá)兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使混凝土水化作用順當(dāng)進(jìn)行，以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂力量。適合的溫濕度條件是互相關(guān)聯(lián)的?；炷恋谋翊胧┙?jīng)常也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿意水泥的水化，外表混凝土最簡(jiǎn)單而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來。所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些大事，依據(jù)不憐憫況不同處理。

作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)問的高校生來說，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸淺顯的專業(yè)學(xué)問是不科學(xué)的，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀看了整個(gè)房屋的建筑過程，使我能夠同施工人員面對(duì)面在一起，看他們?nèi)绾问┕?，如何將圖紙上的模型變成美麗建筑，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問，這些學(xué)問往往是我們?cè)趯W(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非常基礎(chǔ)的。

盡管學(xué)問獵取是甚微的，但所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程努力。

其實(shí)作為一名同學(xué)，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獵取學(xué)問，獵取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出奉獻(xiàn)。然而走出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠?qū)嵙?xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)踐了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

在以后這3年半的高校學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，還會(huì)豐富我其他方面的學(xué)問，實(shí)習(xí)后才發(fā)覺，學(xué)問是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后肯定要多學(xué)習(xí)些和我的專業(yè)有關(guān)聯(lián)的專業(yè)的學(xué)問，在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，盡量能修兩個(gè)學(xué)位，而且，肯定要多多的實(shí)踐，將理論學(xué)問化為真

正的力量，盡自己最大的力量，努力，完善自己的學(xué)問儲(chǔ)量，完備自己的生活，高校說長(zhǎng)不上，說短不短，我會(huì)利用這有限的時(shí)間來完成無限的可能！

我想，假如有機(jī)會(huì)的話，以后每個(gè)假期我都要上工地實(shí)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)課本上學(xué)不到的學(xué)問。那才是真正的財(cái)寶。

建筑類實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、概述

房屋建筑學(xué)是討論房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同時(shí)還包括介紹建筑設(shè)計(jì)的一般原則的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構(gòu)造組成討論房屋的各個(gè)組成部分及作用。構(gòu)造原理討論房屋各個(gè)部分的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論。構(gòu)造方法討論在構(gòu)造原理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟(jì)可行的建筑材料和建筑制品的構(gòu)成建筑結(jié)構(gòu)配件以及構(gòu)配件之間的連接方法。建筑設(shè)計(jì)學(xué)問討論建筑空間的構(gòu)成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則。

二、頂崗實(shí)習(xí)目的

1、通過參觀實(shí)際建筑，加強(qiáng)了我們對(duì)建筑施工圖的熟悉，了解了建設(shè)項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)，建筑物和構(gòu)筑物的平面布置、立面形式、結(jié)構(gòu)布置、裝飾構(gòu)成等特點(diǎn)。

2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，還在老師的引導(dǎo)閱讀了整套圖紙，進(jìn)一步提高識(shí)讀工程圖的力量。

3、通過頂崗實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟識(shí)房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

4、通過頂崗實(shí)習(xí)，將所學(xué)理論學(xué)問與實(shí)踐學(xué)問相結(jié)合，同時(shí)為以后的專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

三、頂崗實(shí)習(xí)支配

根據(jù)建筑工程管理的頂崗實(shí)習(xí)打算和日程支配，我們進(jìn)行了為期五天的熟悉頂崗實(shí)習(xí)。

四、頂崗實(shí)習(xí)收獲匯總

下面就頂崗實(shí)習(xí)與理論學(xué)問結(jié)合及得到的收獲做一些總結(jié)。

〔1〕結(jié)構(gòu)形式

當(dāng)今的建筑主要采納的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)也采納但用的比較少。我們所參觀的兩個(gè)施工工地都采納的是框架。剪力結(jié)構(gòu)。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的特長(zhǎng)，既能為建筑平面布置供應(yīng)較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置肯定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成敏捷自由的使用空間，滿意不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。

〔2〕構(gòu)造柱

磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性，使建筑物在地震中避開或減輕破壞，依據(jù)抗震規(guī)范，我們?cè)O(shè)置肯定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱，來增添和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱?？缍缺容^大的梁，假如不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，詳細(xì)設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣。

〔3〕施工縫、變形縫和后澆帶

施工縫：受到施工工藝的限制，按打算中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)當(dāng)是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面簡(jiǎn)單消失各種隱患及質(zhì)量問題，因此，不同的結(jié)構(gòu)工程對(duì)施工縫的處理都需要慎之又慎。變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度改變、基礎(chǔ)不勻稱沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結(jié)構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙臨時(shí)不澆注混凝土?？p中鋼筋可采納搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時(shí)，一般是結(jié)構(gòu)封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長(zhǎng)度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長(zhǎng)度小于50米時(shí)并且是框架結(jié)構(gòu)，這時(shí)為了保證建筑物的整體性和肯定的剛度，就的設(shè)置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度。

五、總結(jié)

通過這一次建筑頂崗實(shí)習(xí)，我對(duì)相關(guān)的專業(yè)學(xué)問有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了許多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深化工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)地穩(wěn)固所學(xué)的理論學(xué)問，深化了對(duì)所學(xué)理論學(xué)問的理解，初步體會(huì)到建筑工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn)，熟識(shí)了工程設(shè)計(jì)與施工現(xiàn)場(chǎng)的各種技術(shù)和管理工作，在頂崗實(shí)習(xí)中，我覺察自己的分析解決問題的力量得到了很好的熬煉和培育，為將來走向工作崗位做好思想預(yù)備。此外，通過頂崗實(shí)習(xí)，我開闊了視野，增加了對(duì)建筑施工的理性熟悉。

建筑類實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

學(xué)習(xí)了兩年的建筑設(shè)計(jì)課程，從對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)潔的建筑進(jìn)行測(cè)繪開頭，畫第一張圖到第一次接觸A1圖幅的建筑設(shè)計(jì)先例分析；然后又從基本的居住空間設(shè)計(jì)到一個(gè)大的旅館設(shè)計(jì)。一步一個(gè)腳印的走來，好像能看到自己其中付出努力和收獲的學(xué)問。學(xué)校從同學(xué)實(shí)踐閱歷積累動(dòng)身，以暑期認(rèn)知實(shí)習(xí)的方式讓我們?cè)谡n程學(xué)習(xí)的同時(shí)，能做更多的實(shí)際相關(guān)的事務(wù)。大一，從我們剛剛開頭接觸建筑的實(shí)際動(dòng)身，以參觀各類建筑作為課題，到了大二了，學(xué)的東西有所積累了，自然所接觸的就會(huì)有肯定的提升繪制一份鎮(zhèn)海澥浦鎮(zhèn)十七房村新村區(qū)規(guī)劃方案的建筑施工圖。

這個(gè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容好像一下從一種“思想”轉(zhuǎn)向了實(shí)際。由于始終以來，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，做著自己想要的，設(shè)計(jì)好像帶了更多的自我意識(shí)和隨便性，在圖紙的表達(dá)上總是停在一種最基礎(chǔ)的平面，立面上，許多本應(yīng)表達(dá)的基本的制圖要求的規(guī)范都不曾很規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的遵守，施工圖中有許多該有的標(biāo)注，對(duì)我們來說是一種新的挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)工作是在兩周時(shí)間里，通過自己合理支配時(shí)間和相應(yīng)的事務(wù)來完成這次任務(wù)，增加了肯定的自主性和難度，我們需要從不知道到了解，并能著手做這件事，開頭看起來很難。

依據(jù)指導(dǎo)老師給的資料，首先做的是對(duì)資料的理解和熟悉。在這個(gè)過程中，我先是在網(wǎng)上了解了一般定義的施工圖。施工圖不同于我們做一個(gè)設(shè)計(jì)表達(dá)的效果圖，它要用于施工時(shí)工人根據(jù)的圖樣，這通常比設(shè)計(jì)圖樣要更具體，包括了圖與說明〔材料使用、施工方法記注〕。建筑施工圖是其中一部分，一個(gè)建筑從打地基到佇立起一座建筑，設(shè)計(jì)圖紙是基礎(chǔ)，而看懂建筑施工圖也就顯得非常重要了。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙名目，門窗表，建筑設(shè)計(jì)總說明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖〔視狀況，有多個(gè)〕，節(jié)點(diǎn)大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖〔視功能可能有多個(gè)樓梯及電梯〕。作為一個(gè)第一次接觸施工圖的人來說必需仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌呀ㄖD理一遍，不懂的地方在建筑圖上標(biāo)注，做到明白建筑的設(shè)計(jì)的意圖。之后，對(duì)比范例上的施工圖和效果圖，漸漸的理解每一個(gè)標(biāo)注對(duì)應(yīng)的建筑節(jié)點(diǎn)和構(gòu)造，從實(shí)際的設(shè)計(jì)圖中了解了這學(xué)期在建筑構(gòu)造課上學(xué)到的一些學(xué)問，比方樓梯的繪制。另外，在理解了圖紙上的建筑以后，從外觀上總體來看，可以知道設(shè)計(jì)者的用意。在一個(gè)有著歷史印記的地域里，用一種最具代表它歷史文化特色的一個(gè)標(biāo)志用于居民住宅建筑中，不僅保存了它的歷史意義，又使建筑形狀上有自己的風(fēng)格，不是生硬的照搬或沿襲一般的設(shè)計(jì)。馬頭墻作為十七房村的本土建筑從功能到裝飾功能

的特點(diǎn)，這個(gè)元素的運(yùn)用應(yīng)當(dāng)是這個(gè)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)吧。在村鎮(zhèn)土地資源相對(duì)富足的狀況下，設(shè)計(jì)者采納了低層建筑形式，結(jié)合室外的綠化和設(shè)施，想來那應(yīng)當(dāng)是個(gè)不錯(cuò)的居住選擇吧！

下一步就是動(dòng)手畫圖了。雖然看著范例已經(jīng)讓我頗感壓力，不過許多事情到了自己親身去體驗(yàn)，親自動(dòng)手做的時(shí)候才會(huì)正真的了解它的本質(zhì)，并且會(huì)遇到許多之前本不在意料的困難。開頭動(dòng)手畫是在幾天以后了，在這個(gè)過程中，除了嫻熟了自己的CAD技術(shù)，了解了一些建筑細(xì)部處理外，更多感受好像不是這些實(shí)實(shí)在在的東西上，而是在面對(duì)自己不理解的學(xué)問面前的無奈和為出圖而每天一遍一遍的重復(fù)做同一件事的煩躁。一個(gè)看似簡(jiǎn)潔的標(biāo)注，就是有它包含的繁瑣之處，假如不理解，在制圖過程中，或是長(zhǎng)短不對(duì)了，或是粗細(xì)不符合標(biāo)準(zhǔn)。而且一份圖紙，我不僅要表示一切施

工過程中需要的數(shù)據(jù)等，還必需要清楚的表達(dá)，不能讓人看的時(shí)候產(chǎn)生許多的懷疑，

這樣一來任務(wù)又重了不少。有時(shí)候真的會(huì)思念做設(shè)計(jì)的時(shí)候，那些原來都覺得很很枯燥和繁瑣的一草、二草，反反復(fù)復(fù)對(duì)著一個(gè)設(shè)計(jì)；可是在面對(duì)自己作為一個(gè)繪圖者的時(shí)候才會(huì)去回味或是艷羨那些可以表達(dá)自己更多東西的設(shè)計(jì)工作，呵，體會(huì)到久違的設(shè)計(jì)的歡樂了！而同時(shí)在面對(duì)反復(fù)的修改和無時(shí)無刻的接觸的時(shí)候，真會(huì)有一種想摔掉手中的鼠標(biāo)的沖動(dòng)，可是究竟只是一時(shí)的煩躁才會(huì)有的想法，而事實(shí)這樣的事從沒發(fā)生過。這好像在考驗(yàn)我的耐煩，似乎很有必要，作為一個(gè)工，不管自己面對(duì)的是什么工作，不管自己是一個(gè)設(shè)計(jì)師還是繪圖師，都必須有一個(gè)很好的心態(tài)，有足夠的耐煩，這樣才能堅(jiān)持自己想做的，才會(huì)有連續(xù)走下去的基礎(chǔ)，從而獲得更好的成果。我們的專業(yè)是肯定需要這樣的素養(yǎng)的，就當(dāng)一次很好的熬煉吧。另一個(gè)在畫圖過程中不能忽視的事情就是和四周同學(xué)的溝通，學(xué)習(xí)，在完成畫圖過程中，這給了我很大的關(guān)心。在結(jié)束了繁瑣的制圖過程后，就是出圖了，整個(gè)實(shí)習(xí)也接近結(jié)束，不過由于不懂，又看書又請(qǐng)教人，還真是費(fèi)了不少力氣。不過，在出圖過程中，又發(fā)覺了不少制圖上的問題，這真是一項(xiàng)需要細(xì)心耐煩具備的工作。

怎么說呢，半個(gè)月的努力和付出總是有不少的感受，這種形式的'實(shí)習(xí)對(duì)我來說是既熟識(shí)又生疏的，由于我?guī)啄甑耐瑢W(xué)生涯也經(jīng)受過一些的實(shí)踐，但這次是有其的別出心裁的。這種不接觸社會(huì)，又接近社會(huì)工作的實(shí)踐，一方面為我們單一的課程學(xué)習(xí)添加了不一樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，并且涵蓋了多方面在課堂上學(xué)過的東西；另一方面，以我們的力量在社會(huì)上難免不適，這種在校內(nèi)里的實(shí)習(xí)不會(huì)讓我們過早的遇到釘子，為我們接下來正真面對(duì)社會(huì)做一些預(yù)備，這是我對(duì)短學(xué)期的熟悉吧。它也全面檢驗(yàn)了我各方面的力量〔我自己覺得〕：學(xué)習(xí)、生活、心理、思想等等，就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)處去?；蛟S在某種程度上也能看出我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)布滿挑戰(zhàn)的職業(yè)吧？另一方面，它也能為我簡(jiǎn)歷一些信念，所以，我對(duì)它的投入當(dāng)然是百分之百的！雖然著半個(gè)月過的有些模糊，但在這半個(gè)月里我還是有不少的收獲，有必要好好總結(jié)一下自己的收獲：

所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過親身動(dòng)手，使我體會(huì)了整個(gè)房屋的設(shè)計(jì)過后的制圖過程，學(xué)到了許多有用的詳細(xì)的制圖學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在自己積累過程中很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問。比方最基本的立面標(biāo)高，在自己手繪制圖的時(shí)候，常常會(huì)以往這一步，有時(shí)候畫了，但是總是不管層次，自以為是的亂標(biāo)一氣。通過這次施工圖繪制，好像意識(shí)到它的重要性，有了一次相對(duì)正確完好的練習(xí)機(jī)會(huì)。

建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告,

這也是一次自主學(xué)習(xí)，這種不再象在課堂里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，全部的東西都在督促你，逼迫你，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做，只有兩個(gè)星期是界限。所以，需要自己合理的支配時(shí)間，而我在結(jié)束以后，才發(fā)覺自己并沒有很好的做到主動(dòng)的去自主學(xué)習(xí)，比方?jīng)]有在開頭畫之前，做好一切的預(yù)習(xí)工作，使在畫圖過程中總是磕磕絆絆，對(duì)一些不懂的學(xué)問更多的依靠同學(xué)的傳教，沒有許多的自我探究。這對(duì)我來說是一個(gè)警示吧，肯定要學(xué)會(huì)自己主動(dòng)發(fā)覺問題，解決問題。

還有就是合作和溝通吧，像我們以后從事的工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的力量要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、溝通的力量以及與人合作的力量。雖然這是一份每個(gè)人都要完成的作業(yè)，但是面對(duì)同一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，我們一起溝通自己的工作支配；遇到問題，一起想著，統(tǒng)一看法，比方制圖過程時(shí)候，

資料中立面圖和效果圖不吻合，我們依據(jù)設(shè)計(jì)初衷，功能，外觀上的表達(dá)做了溝通，更好的解決了這個(gè)問題。

通過這次繪圖，還熟悉到要把握過硬的基本理論學(xué)問。我們的這次實(shí)習(xí)能夠順當(dāng)快速進(jìn)行的基礎(chǔ)就是平常一些基本學(xué)問的積累，有更多的積累，更多的知識(shí)就能更快的完成任務(wù)。相反，這不懂那不懂，臨時(shí)請(qǐng)教同學(xué)，看書，就會(huì)花上幾倍的時(shí)間，又累又費(fèi)時(shí)。還有就是要有實(shí)干精神，由于從上交的質(zhì)量來看，許多不是這里卻點(diǎn)什么就是那里少點(diǎn)什么，總是有多多少少的問題，以至于指導(dǎo)老師都不能接受?？赡茉S多人，都選擇了在幾天時(shí)間內(nèi)匆忙了事，沒有花上足夠的時(shí)間。當(dāng)然，這種狀況的消失還在于我們沒有主動(dòng)主動(dòng)和指導(dǎo)老師溝通，自己按自己的理解做了，所以要主動(dòng)和老師溝通，那樣才能學(xué)到更多，少走彎路。

建筑類實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

2xxx年xx月的建筑熟悉實(shí)訓(xùn)開頭了，對(duì)于我當(dāng)時(shí)選擇土木工程這樣的專業(yè)，說真的我并不知道什么是土木工程。如今我對(duì)土木工程有了基本的感性熟悉了，我想任何事的熟悉都是通過感性熟悉上升到理性熟悉的。我會(huì)堅(jiān)持下去的，我會(huì)把我的專業(yè)學(xué)問學(xué)扎實(shí)的。12月的第一周我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在XX的各大建筑工地熟悉實(shí)習(xí)，我想這次熟悉實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)熬煉的好機(jī)會(huì)??！我得抓??！

什么是剪力墻，什么是基坑，什么是框架結(jié)構(gòu)等等都是我們?cè)诠さ厣夏苡H眼目睹的，這樣我們的熟悉會(huì)更深刻的。通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但把握了一些不懂的詳細(xì)環(huán)節(jié)，而且也穩(wěn)固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些學(xué)問雖然能在短期內(nèi)被把握、被運(yùn)用，但一些學(xué)問則不能把握，也不便于記憶，更談不上把握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的把握全部理論學(xué)問，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能到達(dá)這個(gè)目的。

這次實(shí)習(xí)就到達(dá)了目的，我們不僅學(xué)到一些新的學(xué)問，也穩(wěn)固了在校期間所學(xué)到的理論學(xué)問。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其詳細(xì)的施工環(huán)節(jié)，詳細(xì)的施工步驟如何，卻是知之甚少，但如今實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)。

它們的詳細(xì)環(huán)節(jié)及具體步驟，我們應(yīng)當(dāng)可以把握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增添了自己的實(shí)際操作力量。通過實(shí)習(xí)，增添了自己對(duì)專業(yè)的熱忱，讓自己更有愛好將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對(duì)自己的專業(yè)丟失了熱忱，沒有足夠的愛好去學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。

但是通過這次實(shí)習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個(gè)特別具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，假如將來能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，如今就必需踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增添了自己的交際力量。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人特別多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣冗雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到許多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過不同的接觸對(duì)象，增添自己的交際力量，讓自己在以后的生活中更加自信，更加頑強(qiáng)。

建筑類實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

即將結(jié)束的大三學(xué)習(xí)中，我最終迎來了本專業(yè)第一次實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)之中，學(xué)院為我們這次實(shí)習(xí)能成功圓滿的完成指導(dǎo)員老師和院領(lǐng)導(dǎo)交代了留意事項(xiàng)。第一重要的還是平安。究竟平安第一!而實(shí)習(xí)也是高校生活的其次課堂,是學(xué)問進(jìn)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是熬煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的學(xué)問和力量只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和進(jìn)展。由于這次實(shí)習(xí)的時(shí)候錦江佳苑3棟才剛剛做完基礎(chǔ)，所以沒有參加基礎(chǔ)工程實(shí)習(xí)。以下是我通過這次實(shí)習(xí)的熟悉和收獲。

自1988年開頭起步，隨著我國(guó)改革開放的不斷深化和交通事業(yè)的持續(xù)、快速進(jìn)展，建設(shè)監(jiān)理制度已成為我國(guó)大路、水運(yùn)工程建設(shè)中不行缺少的重要環(huán)節(jié)，所起的作用也越來越明顯。

建設(shè)工程監(jiān)理，即有資質(zhì)的監(jiān)理單位接收業(yè)主的托付和授權(quán)，依據(jù)國(guó)家批準(zhǔn)的工程項(xiàng)目文件、有關(guān)法律、法規(guī)和監(jiān)理合同及其他建設(shè)合同進(jìn)行的監(jiān)理、管理活動(dòng)。它由監(jiān)理單位對(duì)承包單位在施工質(zhì)量、建設(shè)工期和資金使用等方面，代表建設(shè)單位實(shí)施監(jiān)督。監(jiān)理單位即監(jiān)理公司，是指具有法人資格、并取得交通主管部門頒發(fā)的大路工程施工監(jiān)理資質(zhì)證書，從事工程監(jiān)理業(yè)務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織。它是監(jiān)理工程師的執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)。監(jiān)理工程師需經(jīng)全國(guó)統(tǒng)一考試合格，取得《監(jiān)理工程師資格證書》并經(jīng)注冊(cè)登記。他是代表業(yè)主監(jiān)控工程質(zhì)量，是業(yè)主和承包商之間的橋梁，這不僅要求執(zhí)業(yè)者懂得工程技術(shù)學(xué)問、本錢核算，還需要其特別清晰建筑法規(guī)。在監(jiān)理工作進(jìn)行時(shí)，還需總監(jiān)理工程師一職，他由法定代表人書面授權(quán)，全面負(fù)責(zé)托付監(jiān)理合同的履行，主持項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的監(jiān)理工程師。此外，監(jiān)理人員還包括專業(yè)監(jiān)理工程師和監(jiān)理員，但對(duì)于信息系統(tǒng)工程建設(shè)的全過程監(jiān)理的質(zhì)量，總監(jiān)理工程師的作用至關(guān)重要?？偙O(jiān)詳細(xì)工程項(xiàng)目施工過程中，應(yīng)做到誠(chéng)信服務(wù)，事前予控，重視工程工地例會(huì)。(58同城-實(shí)習(xí)報(bào)告)

建設(shè)工程監(jiān)理經(jīng)招投標(biāo)，簽訂合同同時(shí)任命總監(jiān)、組成更建理班子，再由總監(jiān)監(jiān)理詳細(xì)規(guī)劃，并按施工要求建立建立實(shí)施細(xì)則，便能進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。在質(zhì)量監(jiān)控過程中，需做到細(xì)心策劃，事前予控;仔細(xì)履行事中檢查驗(yàn)收;實(shí)事求是進(jìn)行評(píng)定。建設(shè)工程監(jiān)理的主要內(nèi)容是：掌握工程建設(shè)的投資掌握、建設(shè)工期掌握、工程質(zhì)量掌握;進(jìn)行信息管理、工程建設(shè)合同管理、平安管理;協(xié)調(diào)有關(guān)單位之間的工作關(guān)系，即三控、三管、一協(xié)調(diào)。其主要建理制度包括：開工申請(qǐng)，圖紙會(huì)審，材料報(bào)驗(yàn)，分項(xiàng)驗(yàn)收、屏蔽驗(yàn)收，會(huì)議制度，資料管理和開工停工令。同時(shí)，監(jiān)理工作須具有服務(wù)性，性，公開性和性，以保證監(jiān)理工作正常而高效的進(jìn)行。

目前，雖然建設(shè)監(jiān)理制度已經(jīng)在全國(guó)范圍內(nèi)推行，但業(yè)主、施工單位和質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)實(shí)行工程監(jiān)理的意義及其重要性還是缺乏熟悉，對(duì)監(jiān)理人員的地位及與各方的關(guān)系也不甚了解。有些業(yè)主認(rèn)為監(jiān)理人員是自己的雇員，必需為自己的利益著想，按自己的要求辦事。質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)認(rèn)為監(jiān)理人員代替了自己的職能，因此忽視了對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)管。由于對(duì)監(jiān)理人員工作的模糊熟悉，使工程建設(shè)各方在關(guān)系的協(xié)調(diào)上不順暢，監(jiān)理人員的確定不能實(shí)施，監(jiān)理效果不夠抱負(fù)，工程質(zhì)量監(jiān)督工作消失漏洞。當(dāng)工程消失質(zhì)量問題時(shí)，還簡(jiǎn)單消失相互推諉扯皮的現(xiàn)象。

實(shí)行建設(shè)監(jiān)理制度是我國(guó)建設(shè)領(lǐng)域的一項(xiàng)重大改革，是我國(guó)對(duì)外開放、國(guó)際交往日益擴(kuò)大的結(jié)果。通過實(shí)行建設(shè)監(jiān)理制度，我國(guó)建設(shè)工程的管理體制開頭向社會(huì)化、專業(yè)化、規(guī)范化的先進(jìn)管理模式轉(zhuǎn)變。這種管理模式，在項(xiàng)目法人與承包商之間引入了建設(shè)監(jiān)理單位作為中介服務(wù)的第三方，進(jìn)而在項(xiàng)目法人與承包商、項(xiàng)目法人與監(jiān)理單位之間形成了以經(jīng)濟(jì)合同為紐帶，以提高工程質(zhì)量和建設(shè)水平為目的的互相制約、互相協(xié)作、互相促進(jìn)的一種新的建設(shè)項(xiàng)目管理運(yùn)行機(jī)制。這種機(jī)制為提高建設(shè)工程的質(zhì)量、節(jié)省建筑工程的投資、縮短建筑工程的工期制造了有利條件。

在接下來的實(shí)習(xí)中，我們對(duì)給水排水工程工程施工進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

總所周知，在任何工程項(xiàng)目中，設(shè)計(jì)與施工都是制造性的工作，兩者互相協(xié)作，相輔相成。

設(shè)計(jì)工作是指工程建設(shè)目標(biāo)，運(yùn)用工程技術(shù)和經(jīng)濟(jì)方法，對(duì)建設(shè)工程的工藝、土木、建筑、公用環(huán)境等系統(tǒng)進(jìn)行綜合策劃，論證編制建設(shè)所需要的設(shè)計(jì)文件及相關(guān)活動(dòng)。其主要內(nèi)容包括：

1.基礎(chǔ)資料預(yù)備：包括工程概況、地形圖、地質(zhì)資料、任務(wù)下達(dá)書、道路工程投資資料，并結(jié)合以上資料進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)踏勘;

2.方案設(shè)計(jì)、比選：較多的與甲方、審批部門的溝通，項(xiàng)目建設(shè)書、可行性討論報(bào)告，管線敷設(shè)方案的比選，工程沿線可作為雨水、污水出入關(guān)取得確定;

3.施工圖設(shè)計(jì)：按照設(shè)計(jì)原則進(jìn)行要求到達(dá)經(jīng)濟(jì)效益最優(yōu)，主要設(shè)計(jì)參數(shù)分平面設(shè)計(jì)參數(shù)、縱斷面設(shè)計(jì)參數(shù)、橫斷面設(shè)計(jì)參數(shù)及各類孔口設(shè)計(jì)參數(shù)，設(shè)計(jì)過程中需專業(yè)協(xié)調(diào)，并遵循設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收規(guī)范，在施工中可采納新工藝，新材料，有必要時(shí)需繪制細(xì)部圖和大樣圖;

4.技術(shù)溝通：以便對(duì)方案中存在問題進(jìn)行改良和提高;

5.設(shè)計(jì)變更：針對(duì)施工中消失問題所實(shí)行的措施。

我們所學(xué)的給水排水工程專業(yè)，分為兩個(gè)大方向：市政和建筑。在接下來的實(shí)習(xí)中，我們針對(duì)市政工程設(shè)計(jì)這一方向進(jìn)行了學(xué)習(xí)。市政工程項(xiàng)目建設(shè)過程由機(jī)會(huì)討論，初步可行性討論(項(xiàng)目建議書)，可行性討論報(bào)告，方案設(shè)計(jì)(兩個(gè)以上可行方案，在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會(huì)效益等方面的綜合比較選出最優(yōu)方案)，施工圖設(shè)計(jì)，工程施工，竣工驗(yàn)收，項(xiàng)目管理等八項(xiàng)組成。工程設(shè)計(jì)內(nèi)容包括方案設(shè)計(jì)，初步設(shè)計(jì)，施工圖設(shè)計(jì)。需留意，初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)最主要區(qū)分為施工圖設(shè)計(jì)帶大樣圖。工程設(shè)計(jì)須根據(jù)建設(shè)單位的托付、看法及要求，前期的項(xiàng)目建設(shè)書、可行性討論報(bào)告(評(píng)審)，管線綜合、其他專業(yè)及相關(guān)資料、法律法規(guī)即專業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范進(jìn)行。其步驟設(shè)計(jì)為：

1.現(xiàn)場(chǎng)踏勘：弄清現(xiàn)場(chǎng)諸如雨水排放、污染源等狀況;

2.資料調(diào)查

3.根據(jù)規(guī)范、法規(guī)、設(shè)計(jì)閱歷確定分水嶺，劃分排水區(qū)域，選擇設(shè)計(jì)參數(shù);

4.應(yīng)盡量根據(jù)管線綜合規(guī)劃設(shè)計(jì);

5.現(xiàn)場(chǎng)施工過程中的技術(shù)服務(wù);

6.設(shè)計(jì)變更：注明項(xiàng)目名稱、位置、數(shù)量、規(guī)模等，經(jīng)業(yè)主、施工、監(jiān)理三方簽字方能生效。

再設(shè)計(jì)結(jié)束后，便可開頭施工。管道工程施工的內(nèi)容主要有設(shè)計(jì)交底(介紹工程項(xiàng)目，說明施工中需留意的問題和存在的疑問，并指出錯(cuò)誤)，收集資料(包括現(xiàn)場(chǎng)管線狀況、地質(zhì)水文、水電、機(jī)械等)，施工組織(工程概況、施工方法、材料機(jī)械的供應(yīng)、平安、工期打算、環(huán)境愛護(hù)等)，測(cè)量(依據(jù)水準(zhǔn)點(diǎn)確定井位)。在施工完成后，還需依據(jù)施工圖設(shè)計(jì)變更、中間驗(yàn)收數(shù)據(jù)、材料合格證及驗(yàn)收?qǐng)?bào)告進(jìn)行驗(yàn)收方能投入使用。中間驗(yàn)收數(shù)據(jù)是在施工中，也所做的中間驗(yàn)收的記錄，包括管道、地基、基礎(chǔ)等。

在對(duì)市政工程設(shè)計(jì)的理論學(xué)問學(xué)習(xí)了之后，我們還對(duì)工程實(shí)例進(jìn)行了學(xué)習(xí)，使我們所學(xué)的學(xué)問得以穩(wěn)固，在腦中初步形成了工程的概念。

這一天，我們學(xué)習(xí)了排水工程。

排水工程是給水排水工程的一個(gè)重要組成部分。其規(guī)劃與設(shè)計(jì)應(yīng)符合區(qū)域規(guī)劃以及城市和工業(yè)企業(yè)的總體規(guī)劃，并應(yīng)與城市和工業(yè)企業(yè)中其他單項(xiàng)工程建設(shè)親密協(xié)作，相互協(xié)調(diào);要與接近區(qū)域的污水和污泥的處理和處置協(xié)調(diào);應(yīng)處理好污染源治理與集中處理的關(guān)系;城市污水是珍貴的淡水資源，在規(guī)劃重要考慮污水經(jīng)再生后回用的方案;如排果設(shè)計(jì)水區(qū)域內(nèi)尚需考慮給水和防洪的問題，污水排水工程與給水工程協(xié)調(diào)，雨水排水工程與防洪工程協(xié)調(diào)，以節(jié)約總投資所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀看了整個(gè)房屋的建筑過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問比方，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特殊留意混凝土的協(xié)作比，在天熱的時(shí)候要留意養(yǎng)護(hù)。

通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多學(xué)問那是在課堂上無法學(xué)到的東西。在我看來理論學(xué)問當(dāng)然重要，不過實(shí)踐更重要。在施工中，許多時(shí)候靠的是閱歷，在閱歷來源的同時(shí)用理論學(xué)問去檢驗(yàn)。所以就算理論學(xué)問把握得在好，沒有實(shí)習(xí)和工作的實(shí)際閱歷也很難解決施工中時(shí)刻遇到的種種問題。記得實(shí)習(xí)第一天，李工說過一句話一句不得不讓我折服的話：他說，假如說理論學(xué)問我比不上你們，由于你們接受過高校教育而我自己沒有。但是我有多年的工作閱歷即便沒上過高校，對(duì)這些問題的解決也很熟識(shí)。只要你們有過實(shí)際工作一年的閱歷，就會(huì)很熟識(shí)了。在我看來，這或許是前輩的虛心和對(duì)我們的鼓舞以及對(duì)我們的要求吧。我想也是，在這樣看來我們沒有理由做得更好。在一次和白工的閑聊中，他作為一個(gè)前輩給了我們?cè)S多啟示。

建筑類實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

二、實(shí)習(xí)目的

通過本次實(shí)習(xí)，對(duì)于學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用并在把握，同時(shí)開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，為以后做這個(gè)行業(yè)奠定了肯定的基礎(chǔ)，培育綜合力量，從實(shí)踐中，加深對(duì)理論學(xué)問的理解和熟悉，提高了的分析力量和思索力量。通過與社會(huì)的零距離接觸，更好的把理論學(xué)問與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，豐富自己的人生閱歷，為以后找工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三﹑實(shí)習(xí)內(nèi)容

我在武漢市江夏區(qū)實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目資料、圖紙等檔案的收集、管理。(一)負(fù)責(zé)工作1.負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的全部圖紙的接收、清點(diǎn)、登記、發(fā)放、歸檔、管理工作。在收到工程圖紙并進(jìn)行登記以后，按規(guī)定向有關(guān)單位和人員簽發(fā)，由收件方簽字確認(rèn)。負(fù)責(zé)收存全部工程項(xiàng)目圖紙，且每一項(xiàng)目應(yīng)收存不少于兩套正式圖紙，其中藍(lán)圖有設(shè)計(jì)單位圖紙專用章?？⒐D采納散裝方式折疊，按資料名目的挨次，對(duì)建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖、結(jié)構(gòu)施工圖等建筑工程圖紙進(jìn)行分類管理。設(shè)計(jì)藍(lán)圖應(yīng)保存妥當(dāng)，不能有任何損傷，涂改痕跡。接收?qǐng)D紙時(shí)要留意查看圖紙的完好性，對(duì)于破損的或磨損不清，涂抹不清的要準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)或者復(fù)印。圖紙歸檔要有明確的臺(tái)賬，書明歸檔時(shí)間和歸檔人員，同時(shí)做好標(biāo)示。圖紙的管理工作要在接收、清點(diǎn)、發(fā)放、歸檔的基礎(chǔ)上愛護(hù)圖紙的完好，齊全，存放有序。

2.收集整理施工過程中全部技術(shù)變更、洽商記錄、會(huì)議紀(jì)要等資料并歸檔。負(fù)責(zé)對(duì)每日收到的管理文件、技術(shù)交底文件進(jìn)行分類、登錄、歸檔，留意檢查文件簽字是否齊全，文件是否完好。負(fù)責(zé)項(xiàng)目文件資料的登記、受控、分辦、催辦、簽收、用印、傳遞、立卷、歸檔和銷毀等工作。負(fù)責(zé)做好各類資料積累、整理、處理、保管和歸檔立卷等工作，留意保密的原則。來往文件資料收發(fā)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)登記臺(tái)帳，視文件資料的內(nèi)容和性質(zhì)精確準(zhǔn)時(shí)遞交項(xiàng)目經(jīng)理批閱，并準(zhǔn)時(shí)送有關(guān)部門辦理。確保設(shè)計(jì)變更、洽商的完好性，要求各方嚴(yán)格執(zhí)行接收手續(xù)，所接收到的設(shè)計(jì)變更、洽商，須經(jīng)各方簽字確認(rèn)，并加蓋公章。設(shè)計(jì)變更(包括圖紙會(huì)審紀(jì)要)原件存檔。所收存的技術(shù)資料須為原件，無法取得原件的，具體背書，并加蓋公章。作好信息收集、匯編工作，確保管理目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。會(huì)議紀(jì)要要整理具體，在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)批示后要準(zhǔn)時(shí)下發(fā)和歸檔。全部文件的發(fā)放有臺(tái)賬登記，確保文件準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)。

(二)參與分部分項(xiàng)工程的驗(yàn)收工作

1.負(fù)責(zé)怪案資料的填寫、會(huì)簽、整理、報(bào)送、歸檔：負(fù)責(zé)工程備案管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)竣工驗(yàn)收相關(guān)指標(biāo)(包括質(zhì)量資料審查記錄、單位工程綜合驗(yàn)收記錄)作備案處理。對(duì)樁基工程、基礎(chǔ)工程、主體工程、結(jié)構(gòu)工程備案資料核查。嚴(yán)格遵守資料整編要求，符合分類方案、編碼規(guī)章，資料份數(shù)應(yīng)滿意資料存檔的需要。根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)規(guī)范，嚴(yán)格編寫現(xiàn)場(chǎng)記錄檢查表，驗(yàn)收檢驗(yàn)批等技術(shù)性資料。對(duì)分部、分項(xiàng)、檢驗(yàn)批、檢驗(yàn)項(xiàng)目工程資料要嚴(yán)格根據(jù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類整理。

2.施工單位施工資料的編制、管理，做到完好、準(zhǔn)時(shí)，與工程進(jìn)度同步：對(duì)施工單位形成的管理資料、技術(shù)資料、物資資料及驗(yàn)收資料，按施工挨次進(jìn)行全程督查，保證施工資料的真實(shí)性、完好性、有效性。

3.按時(shí)向公司檔案室移交：在工程竣工后，負(fù)責(zé)將文件資料、工程資料立卷移交公司。文件材料移交與歸檔時(shí)，應(yīng)有“歸檔文件材料交接表”，交接雙方必需依據(jù)移交名目清點(diǎn)核對(duì)，履行簽字手續(xù)。移交名目一式二份，雙方各持一份。有監(jiān)理方需要的話，需為其復(fù)印一份。

4.負(fù)責(zé)向市城建檔案館的檔案移交工作：提請(qǐng)城建檔案館對(duì)列入城建檔案館接收范圍的工程檔案進(jìn)行預(yù)驗(yàn)收，取得《建設(shè)工程竣工檔案預(yù)驗(yàn)收看法》，在竣工驗(yàn)收后將工程檔案移交城建檔案館。

5.指導(dǎo)工程技術(shù)人員對(duì)施工技術(shù)資料(包括設(shè)備進(jìn)場(chǎng)開箱資料)的保管：指導(dǎo)工程技術(shù)人員對(duì)施工組織設(shè)計(jì)及施工方案、技術(shù)交底記錄、圖紙會(huì)審記錄、設(shè)計(jì)變更通知單、工程洽商記錄等技術(shù)資料分類保管交資料室。指導(dǎo)工程技術(shù)人員對(duì)工作活動(dòng)中形成的，經(jīng)過辦理完畢的，具有保存價(jià)值的文件材料;一項(xiàng)基建工程進(jìn)行鑒定驗(yàn)收時(shí)歸檔的科技文件材料;已竣工驗(yàn)收的工程項(xiàng)目的工程資料分級(jí)保管交資料室。

(三)負(fù)責(zé)打算、統(tǒng)計(jì)的管理工作

1.負(fù)責(zé)對(duì)施工部位、產(chǎn)值完成狀況的匯總、申報(bào)，按月編制施工統(tǒng)計(jì)報(bào)表：在平常統(tǒng)計(jì)資料基礎(chǔ)上，編制整個(gè)項(xiàng)目當(dāng)月進(jìn)度統(tǒng)計(jì)報(bào)表和其他信息統(tǒng)計(jì)資料。編報(bào)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表要按現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際完成狀況嚴(yán)格審查核對(duì),不得多報(bào),早報(bào),重報(bào),漏報(bào)。

2.負(fù)責(zé)與項(xiàng)目有關(guān)的各類合同的檔案管理：負(fù)責(zé)對(duì)簽訂完成的合同進(jìn)行收編歸檔，并開列編制名目。作好借閱登記，不得擅自抽取、復(fù)制、涂改，不得遺失，不得在案卷上隨便劃線、抽拆。

3.負(fù)責(zé)向銷售策劃供應(yīng)工程主要形象進(jìn)度信息：向各專業(yè)工程師了解工程進(jìn)度、隨時(shí)關(guān)注工程進(jìn)展?fàn)顩r，為銷售策劃供應(yīng)的確、牢靠的工程信息。

(四)負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的內(nèi)業(yè)管理工作

1.幫助項(xiàng)目經(jīng)理做好對(duì)外協(xié)調(diào)、接待工作：幫助項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)公司、部門間，對(duì)外協(xié)調(diào)施工單位間的工作。做好與有關(guān)部門及外來人員的聯(lián)絡(luò)接待工作，樹立企業(yè)形象。

2.負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的內(nèi)業(yè)管理工作：匯總各種內(nèi)業(yè)資料，準(zhǔn)時(shí)精確統(tǒng)計(jì)，登記臺(tái)帳，報(bào)表按要求上報(bào)。通過實(shí)時(shí)跟蹤、反饋監(jiān)督、信息查詢、閱歷積累等多種方式，保證匯總的內(nèi)業(yè)資料反映施工過程中的各種狀態(tài)和責(zé)任，能夠真實(shí)地再現(xiàn)施工時(shí)的狀況，從而找到施工過程中的問題所在。對(duì)產(chǎn)生的資料進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的收集和整理，確保工程項(xiàng)目的順當(dāng)進(jìn)行。有效地利用內(nèi)業(yè)資料記錄、參考、積累，為企業(yè)發(fā)揮它們的潛在作用。

3.負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的后勤保障工作：負(fù)責(zé)做好文件收發(fā)、歸檔工作。負(fù)責(zé)部門成員考勤管理和日常行政管理等經(jīng)費(fèi)報(bào)銷工作。負(fù)責(zé)對(duì)竣工工程檔案整理、歸檔、保管、便于有關(guān)部門查閱調(diào)用。負(fù)責(zé)公司文字及有關(guān)表格等打印。保管工程印章，對(duì)工程蓋章登記，并留存?zhèn)浒浮?/p>

四、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)

時(shí)間總是在不經(jīng)意間靜靜消逝，本來以為遙遙無期的五個(gè)月工作時(shí)間轉(zhuǎn)瞬就過去了，似乎還來不及細(xì)細(xì)體會(huì)就已經(jīng)結(jié)束。想來是工作的日子過得太充實(shí)，充實(shí)的時(shí)間總是短暫的，所以才會(huì)覺得如此之快就要畫上句號(hào)。經(jīng)過這五個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作，我告辭了青澀，漸漸走向了成熟，實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)稚氣未脫的同學(xué)到真正成為資料員的轉(zhuǎn)變。在這實(shí)習(xí)的日子里，我的收獲是多方面的。作為一個(gè)資料員，在專業(yè)上的收獲是巨大的。在實(shí)崗場(chǎng)地的學(xué)習(xí)完全和實(shí)際工作結(jié)合在一起。學(xué)東西就要在實(shí)際中的確能夠使用它，這是我對(duì)如今工作的最大的體會(huì)，實(shí)際工作中的收獲在課堂上是得不到的。在這幾個(gè)月中我認(rèn)為在業(yè)務(wù)力量上的收獲分為資料軟件使用上和專業(yè)學(xué)問上兩大方面。

首先，專業(yè)技能上，我對(duì)施工過程中的資料軟件的使用得到了較大的實(shí)際應(yīng)用熬煉，可以比較自信嫻熟地使用它們。

而資料軟件的使用主要表達(dá)在內(nèi)業(yè)處理過程中了。本來自己認(rèn)為學(xué)習(xí)過使用方法，明白如何使用就可以了。但是在實(shí)際的工程項(xiàng)目處理過程中，我發(fā)覺軟件的使用說明和我們內(nèi)網(wǎng)上的作業(yè)指導(dǎo)書一樣，貌似可以解決全部問題，其實(shí)要真的做事情還要我們自己去好好摸索。

專業(yè)技能上的成長(zhǎng)不僅表達(dá)在對(duì)資料軟件的使用，也表達(dá)在學(xué)問的增長(zhǎng)上。往往有些東西中有的學(xué)問和閱歷不是我從前所學(xué)可以完全應(yīng)付的，這時(shí)我就需要去查找一些參考資料，有時(shí)還要請(qǐng)教一下他人。這樣一來，對(duì)我專業(yè)學(xué)問的擴(kuò)充很有好處。我們往往不夠勤奮，不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)日常工作外的學(xué)問點(diǎn)，有這些工作任務(wù)，我在完成任務(wù)的同時(shí)對(duì)自己來說也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。在內(nèi)業(yè)過程中看似簡(jiǎn)潔的重復(fù)電腦操作，其實(shí)包含了我們竣工資料工作的

建筑類實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

1、實(shí)習(xí)目的：

為了加強(qiáng)我們對(duì)建筑結(jié)構(gòu)工程的理解，學(xué)校在開學(xué)之初就支配我們進(jìn)行維持四天的專業(yè)熟悉實(shí)習(xí)。這個(gè)實(shí)習(xí)不僅是土木工程專業(yè)教學(xué)打算中必不行少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也讓我穩(wěn)固和深化理解了以前學(xué)過的理論學(xué)問，并為以后的課程學(xué)習(xí)積累了感性熟悉和和以后的工作積累了閱歷。

2、實(shí)習(xí)流程：

這次實(shí)習(xí)維持四天，時(shí)間從xx月7日到xx月10日，地點(diǎn)是重慶高校b區(qū)。第1、2天主要是了解校區(qū)內(nèi)典型建筑的結(jié)構(gòu)和奇妙的結(jié)構(gòu)方案布置；第1天參觀的地點(diǎn)是b二綜合樓——建工館——土木工程結(jié)構(gòu)試驗(yàn)室；第2天參觀的地點(diǎn)是b一綜合樓——食堂——科學(xué)會(huì)堂——老師住宅區(qū)。為了理論聯(lián)系實(shí)際，第3天的任務(wù)是到學(xué)校的農(nóng)學(xué)院施工現(xiàn)場(chǎng)觀看施工技術(shù)和一些施工詳情處理。由于天氣的異樣高溫〔40度左右〕，第4天就在其次綜合樓教室觀看施工方面的視頻錄像。

3、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

3、1觀看房屋的結(jié)構(gòu)

通過查閱資料和上網(wǎng)學(xué)習(xí)，我了解到建筑結(jié)構(gòu)主要分為2大類。按結(jié)構(gòu)材料，結(jié)構(gòu)類型可以分為木結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、混合結(jié)構(gòu)等。按結(jié)構(gòu)體系可以分為排架結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu)，組合結(jié)構(gòu)等。這次實(shí)習(xí)中，b二綜合樓、b一綜合樓、食堂、科學(xué)會(huì)堂都是框架結(jié)構(gòu)；建工館由于年月久遠(yuǎn)，是砌體結(jié)構(gòu)；老師住宅區(qū)由于是33層，是剪力墻結(jié)構(gòu)；2個(gè)土木工程試驗(yàn)室是排架結(jié)構(gòu)。老師講解到說，假如是單層廠房，為了經(jīng)濟(jì)合理，一般是排架結(jié)構(gòu)，這樣利于大空間的處理；多層建筑可以是框架結(jié)構(gòu)，高層為了抗震的要求且經(jīng)濟(jì)合理，一般是剪力墻結(jié)構(gòu)。通過實(shí)習(xí)時(shí)的理解和資料的查看，我簡(jiǎn)要介紹一下實(shí)習(xí)過程中見到的結(jié)構(gòu)的定義及分類。

砌體結(jié)構(gòu)———以砌體為主制作的結(jié)構(gòu)稱為砌體結(jié)構(gòu)。它包括磚結(jié)構(gòu)、石結(jié)構(gòu)和其它材料的砌塊結(jié)構(gòu)。分為無筋砌體結(jié)構(gòu)和配筋砌體結(jié)構(gòu)。

混凝土結(jié)構(gòu)———以混凝土為主制作的結(jié)構(gòu)。包括素混凝聚構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)等。1、素混凝土是由膠凝材料〔水泥〕、水和粗、細(xì)骨料按適當(dāng)比例協(xié)作，拌制成拌合物，經(jīng)肯定時(shí)間硬化而成的人造石材。2、當(dāng)在混凝土中配以適量的鋼筋，則為鋼筋混凝土。由于這兩種材料溫度線膨脹系數(shù)接近，鋼筋和混凝土這兩種物理、力學(xué)性能很不相同的材料才能有效地結(jié)合在一起共同工作，前者主要受拉，后者主要受壓。3、預(yù)應(yīng)力混凝土是在混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件承受荷載之前，利用張拉配在混凝土中的高強(qiáng)度預(yù)應(yīng)力鋼筋而使混凝土受到擠壓，所產(chǎn)生的預(yù)壓應(yīng)力可以抵消外荷載所引起的大部分或全部拉應(yīng)力，也就提高了結(jié)構(gòu)構(gòu)件的抗裂度。

排架結(jié)構(gòu)———由兩邊的柱子，有一個(gè)屋架支撐在柱子上，形成了這樣的一排，下面又是一排，在這兩排上面上屋架之間放上一個(gè)板子形成個(gè)空架連續(xù)的房子。排架的特點(diǎn)是在自身的平面內(nèi)承載力和剛度都較大，而排架間的承載力量則較弱，通常在兩個(gè)支架之間應(yīng)該加上相應(yīng)的支撐，避開風(fēng)荷載的一個(gè)推動(dòng)，發(fā)生側(cè)向的移動(dòng)。

框架結(jié)構(gòu)———指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu)，即由梁和柱組成框架共同反抗適用過程中消失的水平荷載和豎向荷載。采納結(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用。

剪力墻結(jié)構(gòu)———用鋼筋混凝土墻板來代替框架結(jié)構(gòu)中的梁柱，能承當(dāng)各類荷載引起的內(nèi)力，并能有效掌握結(jié)構(gòu)的水平力，并用用鋼筋混凝土墻板來承受豎向和水平力。

3、2觀看房屋的細(xì)部處理

在老師的講解過程中，我領(lǐng)悟到“詳情確定成敗”這句話的真正意義。任何事情都如此，建筑房子也不例外，在施工過程和技術(shù)處理上常有一些詳情應(yīng)該留意。這確定了能否成為一個(gè)優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)師的必要條件。下面我講一些我在實(shí)習(xí)中學(xué)到的詳情學(xué)問。

3、2、1施工時(shí)的應(yīng)留意的縫及其功能

在b二綜合樓中，了解到裙樓與主樓之間是沒有連接的，之間有縫，是沉降縫、收縮縫，抗震縫的三縫合一。

伸縮縫指的是為適應(yīng)材料脹縮變形對(duì)結(jié)構(gòu)的影響而在結(jié)構(gòu)中設(shè)置的間隙。伸縮縫又稱溫度縫，是建筑工程常用名詞之一。其主要作用是防止房屋因氣候改變而產(chǎn)生裂縫。伸縮縫的寬度一般為2厘米到3厘米，縫內(nèi)填保溫材料。

沉降縫是為防止建筑物各部分由于地基不勻稱沉降引起房屋破壞所設(shè)置的垂直縫。當(dāng)一幢建筑物建筑在不同土質(zhì)性質(zhì)差異較大的地基上，或建筑物相鄰部分的高度、荷載和結(jié)構(gòu)形式差異較大，以及相鄰墻體基礎(chǔ)埋深相差懸殊時(shí)，為防止建筑物消失不勻稱沉降，以至發(fā)生錯(cuò)動(dòng)開裂，應(yīng)在差異處設(shè)置貫穿的垂直縫隙。

抗震縫是由于建筑物平面不規(guī)章，或豎向不規(guī)章，而對(duì)結(jié)構(gòu)抗震不利，而設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為若干部分。

3、2、2屋頂與柱子的連接處理

在食堂這幢建筑中，老師講解道，屋頂和柱子之間是鉸接的，有縫的。這樣做的目的是加強(qiáng)了抗震的力量。當(dāng)房子偏移時(shí)，屋蓋的移動(dòng)柱子的移動(dòng)是各自的，這樣有利于保證房子的整體穩(wěn)定性問題。當(dāng)柱子間距比較大時(shí)，還可以設(shè)置構(gòu)造柱，這樣不僅劃分了空間，也可以加強(qiáng)整棟樓的穩(wěn)定。在結(jié)構(gòu)試驗(yàn)室中，其兩側(cè)柱子是典型的工業(yè)廠房的柱式，上部有牛蹄，用于安裝吊車的軌道，這也應(yīng)留意鉸接的處理。

3、2、3鋼筋混凝土成型問題

在觀看施工施工視頻時(shí)了解到：鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋加工制作時(shí)，結(jié)構(gòu)施工圖要將鋼筋加工表與設(shè)計(jì)圖復(fù)核，檢查下料表是否有錯(cuò)誤和遺漏鋼筋加工，經(jīng)加工后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎。鋼筋連接與安裝時(shí)，鋼筋外表應(yīng)干凈，粘著的油污、泥土、浮銹使用前必需清理潔凈。在鋼筋捆綁時(shí)，需要留意交接點(diǎn)的扎接要堅(jiān)固，不能使結(jié)點(diǎn)產(chǎn)生錯(cuò)位，否則會(huì)引起房屋穩(wěn)定性問題。

當(dāng)捆綁好鋼筋后，就要澆注混凝土。在澆注時(shí)，最重要的是混凝土的勻稱、密實(shí)性問題。因此，要求工人嚴(yán)格搗平并認(rèn)真檢查。當(dāng)遇到下大雨時(shí)，要用帆布遮住，防止雨水稀釋水泥，使混凝土