安徽渦陽縣育萃中學2020-2021學年高二上學期第一次月考語文試卷含答案

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精安徽渦陽縣育萃中學2020-2021學年高二上學期第一次月考語文試卷含答案絕密★啟用前高二年級上學期第一次月考語文試卷考試時間:150分鐘注意事項：答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。請將答案正確填寫在答題卡上.第I卷（閱讀題,共70分)一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1--3題。中國人最大的毛病是“私”。說起私，我們就會想到“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜"的俗語。但這里所謂“私"的問題卻是個群己、人我的界線怎樣劃法的問題，我們傳統(tǒng)的劃法，顯然是和西方的劃法不同。西方社會的基本單位是體,團體是有界限的,誰是團體里的人，誰是團體外的人，不能模糊.這種格局不妨稱之為團體格局。家庭在西方是一種界限分明的團體。如果有朋友說他要“帶了他的家庭”來看你,指的是他和他的妻以及未成年的孩子。在中國,這句話模糊得很，“家里的”可以指自己的太太一個人,“家門"可以指伯叔子侄等一大批，“自家人”可以包羅任何要拉入自己的圈子、表示親近的人物。為什么我們對“家庭”這個最基本的社會單位概念這樣不清不楚呢？因為我們的社會結構不是一捆一捆扎清楚的柴，而是一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋，每個人都是他社會影響所推出去的圈子的中心,被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。推的范圍的大小也要依著中心勢力的厚薄而定。像賈家的大觀園里，可以住著姑表林黛玉，姨表薛寶釵，凡是拉得上親戚的，都包容得下.可是勢力一變就樹倒猢猻散,縮成一小團。中國傳統(tǒng)結構中的差序格局具有這種伸縮能力。在孩子成年了住在家里都得交膳宿費的西方社會，大家承認團體的界限,進入團體得有一定的資格，資格取消了就得走出這個團體.在他們不是人情冷暖的問題,而是權利問題，在西方社會里，爭的是權利，而在我們，卻是攀關系、講交情。以“己”為中心，象石子一般投入水中，和別人所聯(lián)系成的社會關系，不象團體中的分子一般大家立在一個平面上的，而是象水的波紋一般，一圈圈推出去，愈推愈遠，也愈推愈薄。儒家最考究的是人倫,“倫”就是從自己推出去的和自己發(fā)生社會關系的那一群人里所發(fā)生的一輪輪波紋的差序。孔子最注重的就是推字。他先承認一個已，推己及人的己.對于這己，得以禮克服，克己就是修身。順著這同心圓的倫常，就可向外推了.從已到家,由家到國，由國到天下，是一條通路。在這種富于伸縮性的網絡里,隨時隨地是有一個“已"作中心的。這并不是個人主義,而是自我主義。在個人主義下，一方面是平等觀念，指在同一團體中各分子的地位相等，個人不能侵犯大家的權利；一方面是憲法觀念，團體不能抹殺個人。中國傳統(tǒng)社會里，一個人為了自己可以犧牲家，為了家可以犧牲族，為了族可以犧牲國為了國可以犧牲天下.這和《大學》的“古之欲明明德于天下者,先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者,先修其身”在條理上是相通的，不同的只是內向和外向的路線、正面和反面的說法。這種差序的推浪形式，把群己的界限弄成相對性，也可以說是模棱兩可了。在差序格局里，公和私是相對而言的，站在任何一圈里,向內看也可以說是公的。在西方社會里,做人民的無法逃于該團體之外，像一根柴捆在一束里，他們不能把國家弄成為每個分子謀利益的機構。于是他們有憲法、有法律、有國會.在我們的傳統(tǒng)里，群的極限是模糊不清的天下。可以著手的,具體的只有己，克已就成了社會生活中最重要的德行.(摘編自費孝通《鄉(xiāng)土中國·差序格局》,有刪改）1、下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是()（3分）A.朋友說要帶全家來看望你，如果這個朋友是西方人，你就能明確知道客人的數目；如果這個朋友是中國人，你就可能不確定會來幾個人。B.差序格局常常要求一個人做到修身齊家治國平天下，這表現為由內向外的推浪形式，把個人的權利與義務界定得很清楚。C.差序格局以“己”為中心，由自己向外推出去，一圈一圈，波及和自己有社會關系的那一群人,它愈推愈薄，關系越來越疏遠.D。俗語說“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，這看起來是社會公德問題,其實是私的問題,這與社會的差序格局密不可分。2、下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）（3分)A。文章從群己關系上將中西方的社會結構進行對比，得出了中國是具有以“己"為中心富于伸縮性特點的差序格局的結論。B.文章用賈府大觀園的例子，是為了論證差序格局具有伸縮能力，這個圈子會因中心勢力的變化而變化。C。文章提出“差序格局”時指出它是具有伸縮性的，也就是可以推出去,也可以收回來，但并沒有在“收"上著墨太多。D.西方社會里,任何個人無法逃于團體之外，他們個人不能把國家弄成為每個分子謀利益的機構，這是因為有憲法、法律、國會的約束監(jiān)督。3、根據原文內容,下列說法正確的一項是（）（3分）A.在西方社會,孩子成年了住在家里得給父母交膳宿費，這是團體格局意識的體現,他們對誰是團體里的人、誰是團體外的人，分得并不是很清楚.B。儒家講求倫推的前提是先承認己，對于己，得以禮克服，克己就是修身;君主不同，應該先治其國，后齊其家，再修其身。C。在西方社會,孩子成年了住在家里都得交膳宿費,進入團體得有一定的資格,一旦資格取消就得走出這個團體，使人感受到世態(tài)炎涼。D。中國若要成功地轉型為一個現代法治型社會就必須對差序格局這一社會傳統(tǒng)格局進行反思和調整，構建協(xié)調的人際關系和公共秩序.(二)實用類文本閱讀（本題共3小題，12分)閱讀下面的文字,完成下面4—6題。材料一：五年間，中國高鐵運營里程從不足1萬公里，延長到2．2萬公里，占世界高速鐵路運營總里程60%以上，“四縱四橫”高鐵網基本成型，成為了世界上唯一高鐵成網運行的國家。五年間，中國鐵路走出去的步伐不斷加快。印尼雅萬高鐵、中老鐵路建設進展順利;吉隆坡至新加坡高鐵、莫斯科至喀山高鐵等多個項目正在積極推進?？v觀國內,依靠高速鐵路的助力，壓縮了城市間的時空距離，促進了區(qū)域間的溝通交流，讓老百姓感受到了高科技為鐵路帶來的巨大成果，體驗到了新時代經濟動脈所煥發(fā)出的無限活力。諸如，寶蘭高鐵的開通運行，穿越陜西關中、甘肅天水、定西等貧困地區(qū)，結束了隴中和隴東南地區(qū)不通火車的歷史，為沿線天水地區(qū)的蘋果種植戶帶來了新的機遇.放眼世界，隨著我國“一帶一路”戰(zhàn)略發(fā)展的深入推進，中國高鐵的版圖已經擴展到了亞、歐、非、美等五大洲數十個國家.為世界各國踏上相互溝通、設施聯(lián)通、貿易暢通、資金融通、民心相通的和平發(fā)展之路發(fā)揮了重要作用。例如，蒙內鐵路（蒙巴薩港—內羅畢)的通車運行，圓了肯尼亞的百年夢，更為鋪起東非“鐵路大動脈"構建了開端工程。(《中國高鐵：破繭成蝶撩起驚世之舞》2017年6月8日東北新聞網）材料二：中國目前已經成功擁有世界先進的高鐵集成技術、施工技術、裝備制造技術和運營管理技術，具有組團出海的實力，可以挑戰(zhàn)任何競爭對手。目前,中國高速列車保有量1300多列,世界最多。列車覆蓋時速200公里至380公里各個速度等級，種類最全;動車組累計運營里程約16億公里，經驗最豐富。施工成本和效率方面,中國企業(yè)更具優(yōu)勢.據測算，國外企業(yè)修建高鐵平均成本為每公里0．5億美元以上，中國只需約一半,且中國企業(yè)的工期短，施工效率又是外國企業(yè)的一倍以上。成本低，標準卻更高.安全性能上，中國標準與歐洲標準基本一致，施工標準遠高于歐標。中國企業(yè)施工中用到的鋼筋、水泥等材料等級和用量都偏高。中國鐵路裝備最大的優(yōu)勢，一是性價比高，二是交貨能力強。性價比高,并不是“故意低價換市場"。中國企業(yè)核心競爭力在于對成本的控制力。中國鐵路的配套產業(yè)完整，包括上下游在內的完整產業(yè)鏈發(fā)達,這是一般國外廠商無法做到的。中國產品交貨及時，工人勞動效率高。同樣一列車,國外制造要18-22個月，我們最多12個月。(摘編自《2016-2021年中國高鐵行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》）材料三：臺媒稱,中國高鐵的名號已在世界打響，就連美國加州州長也二度赴華取經；2017年6月5日，美國加州州長布朗繼2013年后,第二次搭乘中國高鐵。布朗對中國高鐵贊譽有加，“我是高鐵的忠實愛好者，也是高鐵在美國堅定的提倡者，很愿意看到加州參與中國‘一帶一路'的建設，將盡一切力量促其實現?！薄拔液芟矚g坐火車，除了可以閱讀、與人交談，更可起身走動，而且火車速度很快，非常方便."布朗更開玩笑表示,希望能從加州搭乘高鐵到中國。早在2010年，當時的加州州長阿諾就曾造訪杭州，期望了解高鐵的服務、融資狀況，以利促進加州人文、產品交流以及地區(qū)發(fā)展。雖然美國有高速列車“阿西樂特快”，但其最高時速僅240公里，平均時速110公里，遠低于中國高鐵300公里以上的時速。此外，美國鐵路的準點率最高僅到75％，和中國高鐵“零誤差”的佳績相比遜色許多；落后的設施、烏龜般的速度,導致多數美國人不考慮當地火車。（摘編自《參考消息網》）4、下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是（)（3分）A。材料一重在說明，2012年來,中國高鐵在國內國際的快速發(fā)展以及由此帶來的豐碩成果。B。材料二展示了中國高鐵的各種優(yōu)勢,說明中國高鐵具有行業(yè)市場前瞻性與較好的投資戰(zhàn)略規(guī)劃。C。材料三用具體的整合，充分說明了作為中國名片的高鐵在世界發(fā)達國家的影響力和誘惑力。D。上述三則材料，雖然切入角度不同，表述重點有異，但都傳達出中國高鐵良性發(fā)展的信息。5、下列對材料相關內容的概括和分析,正確的一項是(）(3分)A。中國高鐵的發(fā)展,采取的是兩條腿走路的方式，一條腿已經在國內氣勢昂揚地邁開，另一條腿則正大步邁向國際。B.蒙內鐵路的通車運行，使得肯尼亞人對道路的期盼得以夢想成真，同時，它對東非“鐵路大動脈"構建也起了添磚加瓦的作用.C。布朗認為乘坐高鐵能閱讀、交談、起身走動，與汽車飛機相比高鐵有其自身的優(yōu)勢，并提出了從加州建高鐵到中國的構想。D。因能力所限，現階段中國高鐵在海外的發(fā)展，只能服務于“一帶一路”發(fā)展的需要，有目的有計劃地選擇部分國家建設。6、從材料看，為什么美國加州州長會在2017年再度赴華取經中國高鐵?(6分）(三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面文字，完成7-9題.撈月亮的母親石兵撈月亮的人，是一位母親.在那個川藏交界處的偏僻山村里,我遇到了她和她時年六歲的兒子。彼時我還只有二十出頭，心性不定,漫無目的地四處游蕩，那座貧瘠的大山是我在天黑之后來到的地方。我支起隨身攜帶的帳篷，準備在野外過上一夜，就在似睡非睡之際，我聽到遠處傳來了窸窸窣窣的聲音.我頓時睡意全無,連忙小心地坐起身來，慢慢拉開帳篷一角。很快，順著聲響傳來的方向，我看到一個提著水桶的女人領著一個臟兮兮的小男孩,披著漫山的月光從山下走來.我屏住呼吸，這時已經接近午夜，居然還有人來山上汲水，種種靈異傳說讓我不寒而栗?？墒?，母子倆似乎根本沒有注意到山路旁邊突兀而出的帳篷，女人一手提著水桶,一手牽著男孩，兩人一言不發(fā)，不疾不徐地走著，只是短短幾分鐘，便在我視野中只留下了模糊的背影。好奇心最終讓我戰(zhàn)勝了恐懼，我走出帳篷，小心翼翼地追著他們的背影。我遠遠地看到母子倆停下了腳步，那里居然有一口水井。我已經確定，這只是一對普通的山村母子。于是，我大著膽子走上幾步，終于聽到了女人的話?！爸挥羞@個時候,井里的月亮才最大最圓，狗兒莫急，娘給你撈一個上來，回家以后放在你的床前.”女人的鄉(xiāng)音十分綿軟,不像山里女子所固有的潑辣?！澳?，月亮落在水里，是不是就被洗干凈了,不像在天上那樣模糊得讓人看不清楚了?”兒子稚嫩的聲音充滿了期待。女人頓了一頓，說:“狗兒說得對,月亮被水洗了以后,可好看了，就像狗兒的眼睛一樣好看."聽了母親的話,小男孩笑了起來，奶聲奶氣的笑聲頓時讓幽黑沉默的大山有了勃勃生機。女人用力地從井中提出水桶，然后弓著腰提起水桶，另一只手牽著小男孩，吃力地踏上了歸途。剛走上十幾步，瘦弱的母親就要休息一下.我快速來到他們的面前。在寂靜的午夜，這對母子竟對我這個不速之客沒有絲毫的不安與恐懼.我說：“大嫂,我來幫你提水吧."女人沒回答我，自顧自地說:“你是剛才路邊帳篷里的游客吧,這山上很涼,收了帳篷跟我們到家里休息吧。本想下山時再叫醒你的,沒想到你跟著我們上了山?！痹瓉?，她早就發(fā)現路邊的帳篷和我了，也許只是早已司空見慣，所以沒有刻意多看幾眼罷了.走近以后，我才發(fā)現小男孩的眼睛似乎有些問題。女人對我說：“狗兒眼上有病，長了白瘡,你們城里人叫白內障,我正在攢錢給他治。這不，白天我給人紡絲線,晚上才能照管家里的田地。剛剛忙完，想起家里沒水，才在這個時候上山?！迸私又f：“狗兒爹去了城里打工，那里掙錢多一些，家里就只有我和狗兒了。”我沒有再說話，默默地提起水桶，慢慢地跟著母子倆下了山，一路來到了女人位于半山腰的家里。這個小村落只有三四十戶人家，同樣的貧窮讓女人無法得到他人的幫助,可女人跟我說起這些時卻一如既往地平靜。她說，鄉(xiāng)鄰們已經幫了她很多,不能再麻煩人家了.我躺在外間屋原本屬于這家男人的床上,聽到了母子倆在睡前的交談。兒子說：“娘，我想爹了，今天山上遇到的那個人好像爹啊，個子一樣的高，手一樣的有勁，可我就是看不清他的模樣。”母親說：“狗兒，快睡吧,睡著了，就能見到你爹的樣子了。再過上半年，咱們就去城里找他，治好你的眼睛。狗兒知道嗎？你的眼睛跟天上的月亮一樣好看，娘就是這條命不要了，也要讓你看清楚你想看的?！被蛟S是怕打擾到我，母子倆說話的聲音很輕很輕,我卻早已聽得淚流滿面。第二天一早，我匆匆趕回城里，用最快的時間聯(lián)系好一家醫(yī)院,然后找朋友開車來到大山里接這對母子去醫(yī)治眼患。面對他們的道謝，我竟羞愧得無地自容.那位撈月亮的母親或許并不知道，她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望，更有一個旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道，當時的我正因為一場懵懂愛情的破滅而選擇了放逐與放縱,卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物，譬如四處尋找我的焦慮父母，譬如被青春之霧迷失視線的純真心靈，譬如這世間那么多的溫暖與悲涼、傷痛與希望。（選自《小小說月刊》，有刪改）7、下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是（）（3分）A．文中人物都具有鮮明的性格特征，這主要是因為作者塑造人物形象時，借助了很多手法,如描寫小男孩時運用了肖像描寫、語言描寫、心理描寫等手法。B．在山里宿營的“我"聽到遠處窸窸窣窣的聲音；午夜有人上山汲水讓“我”不寒而栗；最后確認，他們只是上山打水的普通母子。這樣的設計使情節(jié)曲折,能激起讀者的閱讀興趣。C．“我”聯(lián)系了一家醫(yī)院，和朋友開車到山里接母子二人去治病，面對他們的“道謝"很羞愧，因為“我”能幫他們的也只有這么多。D．小說標題“撈月亮的母親”運用了比擬的手法，含意豐富,既指為給孩子希望，母親撈月亮，又指孩子母親的做法把“我"的迷途之心撈起.8、文中的母親是一個什么樣的人物形象？請結合文本概括并作簡要分析.(6分）9、文中說“我卻早已聽得淚流滿面"，請結合小說內容探究“我”淚流滿面的原因。(6分）二、古代詩文閱讀(34分)(一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文,完成下面10—-13小題。陶淵明傳陶淵明，字元亮，或云潛，字淵明,潯陽柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬.淵明少有高趣，博學善屬文，穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況。時人謂之實錄。親老家貧,起為州祭酒,不堪吏職，少日，自解歸。州召主簿,不就。躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟往候之,偃臥瘠餒有日矣。道濟謂曰賢者處世天下無道則隱有道則至今子生文明之世奈何自苦若此對曰:“潛也何敢望賢，志不及也.”道濟饋以梁肉,麾而去之。后為鎮(zhèn)軍、建威參軍，謂親朋曰:“聊欲弦歌，以為三徑之資，可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令.不以家累自隨，送一力給其子，書曰：“汝旦夕之費，自給為難。今遣此力，助汝薪水之勞。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏種秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣.”妻子固請種秫,乃使二頃五十畝種秫，五十畝種粳。歲終，會郡遣督郵至縣，縣吏請曰：“應束帶見之。”淵明嘆曰：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒!”即日解綬去職，賦《歸去來》。征著作郎，不就.江州刺史王弘欲識之,不能致也。淵明嘗往廬山，弘命淵明故人龐通之赍酒具于半道栗里要之。淵明有腳疾，使一門生二兒舁籃輿，既至，欣然便共飲酌。俄頃弘至,亦無迕也。先是顏延之為劉柳后軍功曹，在潯陽與淵明情款，后為治安郡，經過潯陽，日造淵明飲焉。每往，必酣飲致醉。弘欲邀延之坐，彌日不得。延之臨去，留二萬錢與淵明，淵明悉遣送酒家，稍就取酒。嘗九月九日出宅邊菊叢中坐，久之，滿手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而歸。淵明不解音律,而蓄無弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設。淵明若先醉，便語客：“我醉欲眠，卿可去.”其真率如此?？L候之,值其釀熟，取頭上葛巾漉酒，漉畢，還復著之。時周續(xù)之入廬山事釋惠遠,彭城劉遺民亦遁跡匡山，淵明又不應征命，謂之“潯陽三隱”。后刺史檀韶苦請續(xù)之出州，與學士祖企、謝景夷三人共在城北講《禮》，加以讎校。所住公廨,近于馬隊。是故淵明出其詩云:“周生述孔業(yè)，祖、謝響然臻。馬隊非講肆,校書亦已勤。"其妻翟氏,亦能安勤苦，與其同志。自以曾祖晉世宰輔，恥復屈身后代，自宋高祖王業(yè)漸隆，不復肯仕.元嘉四年,將復征命，會卒，時年六十三。世號“靖節(jié)先生"。（蕭統(tǒng)《陶淵明傳》10、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()（3分)A．道濟謂曰/賢者處世天下/無道則隱/有道則至/今子生文明之世/奈何自苦若此/B．道濟謂曰/賢者處世/天下無道則隱/有道則至/今子生/文明之世奈何自苦若此/C．道濟謂曰/賢者處世/天下無道則隱/有道則至/今子生文明之世/奈何自苦若此/D．道濟謂曰/賢者處世天下/無道則隱/有道則至/今子生文明之世/奈何自苦若此/11、下列對文中加點詞語的相關內容解說，不正確的一項是(）（3分)刺史,職官。漢初，漢文帝因為御史多失職,命丞相另派人員出刺各地，不常置。漢武帝時，分全國為十三部（州），各部置一名刺史。B．三徑，西漢末年王莽專權，兗州刺史蔣詡稱病還鄉(xiāng)隱居，在院中辟三徑，只與求仲、羊仲往來，后人常用“三徑“指歸隱后的住所。C．都郵,漢代各郡的重要屬吏，代表太守督察縣鄉(xiāng)，宣達政令兼管司法等事務。D．“元嘉四年”中的“元嘉”是廟號,“廟號”是皇帝死后在太廟立室奉祀,并追尊以名號，如某祖、某宗.12、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（)(3分)A．陶潛博學多識,擅長文章寫作，他的《五柳先生傳》中，五柳先生安貧樂道，這一形象被當時的人認為是他自己的真實寫照；他在辭去彭澤令時作了《歸去來兮辭》.B．陶潛仕途短暫。因親人去世，家里貧窮，去做了州祭酒，但嫌官場繁瑣,任職不久，就解職回家。此后,還擔任過鎮(zhèn)軍、建威參軍、彭澤令等職。C．陶潛清高不群。他不接受江州刺史檀道濟的饋贈，起初也不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿意為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰。D．陶潛任真自得。他曾將顏延之饋贈的二萬錢全都送至酒家;有時坐在菊花叢中，有時撫弄五弦琴寄托情感；如果自己喝醉了，就叫客人先回去.13、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分）(1)弘欲邀延之坐，彌日不得。（5分）（2)自以曾祖晉世宰輔，恥復屈身后代(5分）（二）古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分）閱讀下面這首晉詩，完成下面14--15題.歸園田居·其六【晉】陶淵明①種苗在東皋，苗生滿阡陌。雖有荷鋤倦，濁酒聊自適.日暮巾柴車,路暗光已夕.歸人望煙火，稚子候檐隙。問君亦何為,百年會有役。但愿桑麻成,蠶月得紡績。素心正如此，開徑望三益②.【注釋】①一說本詩為江淹所作的擬陶詩。②三益，《論語》“益者三友……友直，友諒，友多聞”14、下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（)（3分）A.首句敘事，顯得很隨意。在隨意的話語中，顯出了一種滿意的心情,作者似在欣賞自己的勞動成果。禾苗生長茂盛遍布田野。B.二三兩句,詩人勞作辛苦有些疲倦，濁酒尚可解乏。日出而作,日入而息，傍晚駕車歸來，山路變得幽暗.農家的生活如此自然.C。第四句寫暮歸而來望見村里的炊煙裊裊，稚子候門眺望。結束了一天的勞作，回到了自己溫暖的家，詩人心中是多么的安閑、充實和愜意。D。第五句詩，“問君亦何為？百年會有役。”反問句式，意為要問我人生還有何作為？即使我百年之后有戰(zhàn)爭也無需理會,只管安心從事勞作.15、詩歌的最后兩句“但愿桑麻成，蠶月得紡績。素心正如此，開徑望三益。"表達了作者哪些思想感情？請結合詩句分析.（6分)（三）名句名篇默寫（本題共3小題，6分）16、補寫出下列句子中的空缺部分。1、《莊子·逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄"為例來說明“小年”一詞的兩句是：“______________，________________。

”2、《莊子·逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：“______________，________________。

”3、《莊子·逍遙游》中用小智慧不了解大智慧，壽命短的不了解壽命長的強調說明人在認識上的大小區(qū)別的句子是：“______________，________________。

"第Ⅱ卷(表達題，共80分）三、語言文字運用(20分）閱讀下面的文字，完成下列各小題。（9分）每一個生命，甚至每一個小小的細胞中，都包含著一個無窮無盡的宇宙。莊子道，“天下莫大于秋毫之末，而泰山為小;莫壽于殤子，而彭祖為夭”.亞原子世界的精度和深遠宇宙的廣度通過量子力學的理論融會貫通，莊子的思想竟與現代科學暗自相合，不得不。探索廣袤宇宙的星辰大海和研究精巧的細胞內原子運行規(guī)律是人類擴展認知的兩個基本方向.人們一方面用空間天文衛(wèi)星來觀測大尺度時空維度中的奇觀，另一方面也運用冷凍電子顯微鏡來探索細胞內部微觀世界各式各樣復雜而又精巧的結構.隨著人們的認識不斷深入,細胞內部豐富的物質結構和有序的協(xié)調機制令人。據估計,一個普通的動物細胞內，各類蛋白質分子機器的總數超過十的十二到十三次方數量級，其它各類功能性的小分子更是.這些大大小小的生物分子或穿梭于各種功能迥異的細胞器之間，或錨定于某一特定的膜結構浮游其上，如果化身為一個原子置于其間,（)。即便物質結構紛繁復雜，但細胞內所有的生命活動都受到精細的限制，從物質代謝到能量供應,再到細胞分裂、分化、自噬等整體水平上的行為，無不是，其中的奧妙令人神往。17、依次填入文中橫線上的成語,全都恰當的一項是（3分）（)A.嘖噴稱奇嘆為觀止不計其數井井有條B.交口稱譽嘆為觀止不勝枚舉順理成章C。嘖嘖稱奇望洋興嘆不勝枚舉井井有條D。交口稱譽望洋興嘆不計其數順理成章18、文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）（)A.物質結構盡管紛繁復雜，但細胞內所有的生命活動都受到精細的控制B.雖然物質結構紛繁復雜，但細胞內所有的生命活動都受到精細的控制C。物質結構雖然紛繁復雜，但細胞內所有的生命活動都受到精細的調控D.盡管物質結構紛繁復雜,但細胞內所有的生命活動都受到精細的調控19、下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（3分）()A.這奇景瀚如星海,會令你慨嘆它的壯闊。B.這壯闊的奇景瀚如星海，一定會令你慨嘆。C。你一定會慨嘆這奇景如此壯闊，瀚如星海。D.你一定會慨嘆如此壯闊的奇景，瀚如星海。20、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（每空2分,共6分)讀書人是世間的幸福人，因為他除了擁有現實的世界之外，①?，F實的世界是人人都有的，而后一個世界卻為讀書人所獨有。人們通過閱讀，不僅能進入不同時空的世界,更為重要的是,②：人們從《論語》中學得智慧的思考，從《正氣歌》學得人格的剛烈，從魯迅學得批判精神，從列夫·托爾斯泰學得道德的執(zhí)著。笛卡兒說,“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，③；雨果說,“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣漸漸熔化”，這就是讀書使人避惡。21、請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢,不超過65個字。（5分)1975年5月27日，我國登山隊登頂珠穆朗瑪峰,并首次測得珠峰8848。13米的巖面高度。2020年5月27日,珠峰高程測量登山隊站上地球之巔，再次進行珠峰高程測量。當天11時，2020珠峰高程測量登山隊8名攻頂隊員次落、袁復棟、李富慶、普布頓珠、次仁多吉、次仁平措、次仁羅布、洛桑頓珠克服重重困難,成功從北坡登上珠穆朗瑪峰峰頂。登頂后經過兩個多小時的艱苦努力,珠峰高程測量任務成功完成.為提升測量精度，此次測量運用航空重力測量技術，這也是人類首次在珠峰峰頂使用航空重力測量技術。四、寫作（60分)22、閱讀下面的材料，根據要求寫作。2019年8月9日，農歷七月初九,在慶祝袁隆平院士90歲大壽的晚會上，袁隆平回望之前的歲月，總結了自己的成功秘訣“八字方針":知識、汗水、靈感、機遇?！爸R，是一切的基礎.汗水，就是要運用科學去實踐，實踐里有很多經驗。靈感，是一個關鍵，靈感來的時候要抓住不放松，不是有句話說，做夢有靈感(也要抓住)嘛！最后是機遇,要有好的時代、好的條件,給你一個好運.”讀了以上材料,你有怎樣得認識和思考?請根據袁隆平院士的成功秘訣“八字方針"中的兩個或三個關鍵詞寫一篇作文。要求：自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲；不得透露個人信息；不少于800字。高二年級第一次月考語文參考答案1．B（張冠李戴,把個人的權利與義務界定得很清楚的是團體格局.）2．D（因果倒置，原文最后一段為“于是他們有憲法、有法律、有國會”這說的是結果，不是原因.)3．D（A“他們對誰是團體里的人、誰是團體外的人，分得并不是很清楚”錯，根據原文第二段“西方社會的基本單位是體，團體是有界限的，誰是團體里的人，誰是團體外的人，不能模糊"可知。B應該是先修其身，后齊其家，再治其國。C不能說世態(tài)炎涼，而是權利問題。）4．B（材料二說明“中國高鐵具有行業(yè)市場前瞻性與較好的投資戰(zhàn)略規(guī)劃”理解有誤,根據對材料二內容的理解，材料二主要是在說中國高鐵技術的先進和競爭力.）5．A（B.看原文：蒙內鐵路的通車運行,圓了肯尼亞的百年夢，更為鋪起東非“鐵路大動脈"構建了開端工程。所以選項“構建也起了添磚加瓦的作用”理解有誤.C。布朗認為乘坐高鐵能閱讀、交談、起身走動，與汽車飛機相比高鐵有其自身的優(yōu)勢,并提出了從加州建高鐵到中國的構想?！芭c汽車飛機相比高鐵有其自身的優(yōu)勢”原文并沒有表述此內容.D?！耙蚰芰λ蓿F階段中國高鐵在海外的發(fā)展，只能服務于‘一帶一路’發(fā)展的需要”明顯有誤。）6．①中國高鐵國內國際建設成績斐然,對中國和世界的發(fā)展、通聯(lián)貢獻巨大.②中國高鐵集成、施工、裝備制造和運營管理等技術先進.③中國高鐵成本低，標準高，工期短，安全性能好。④加州及美國現有高速列車設施落后,速度慢，準點率差;通過對中國高鐵的考察或引進可能有利于促進加州人文、產品交流以及地區(qū)發(fā)展。（每點2分你，答3點可得滿分)7．B（A沒有“心理描寫"，C“我”的“羞愧”是因為本是他們幫助了“我"，D沒運用比擬手法。）8．①吃苦耐勞.她為了給兒子治病，白天幫人紡絲線，晚上還要種田.②不怨天尤人.同樣的貧窮使她得不到其他鄉(xiāng)鄰的幫助，她說起這些很平靜，認為別人幫她夠多的了。③善良淳樸。她看到“我”這個不速之客并沒有不安和恐懼，并且因為山上很涼,而叫“我”到她家休息.④溫柔、有耐心。她鄉(xiāng)音綿柔不潑辣，并且對兒子非常有耐心。（每點2分,答三點得滿分。如有其他答案，亦可酌情給分）9．①被母子之間的親情深深打動。母親疼愛兒子，為了盡快攢錢給患有眼疾的兒子治病，日夜辛勤勞作，甚至不惜獻出自己的生命。②對小男孩深表同情。小男孩年僅六歲，卻患有白內障,無法看清這個世界。③由母子二人的不幸遭遇聯(lián)想到自己的魯莽行為,十分慚愧。“我”因愛情破滅而選擇了放逐和放縱自我,沒有考慮親人的感受。（每點2分）10.C11。D(“元嘉"是年號，不是廟號）12.B(B項“因親人去世”理解錯誤。原文“親老”是親人（父母)年邁的意思?；卮鸫祟}主要是讀懂原文，這里是按現代文中避諱的“老”字的意思來理解的。）13（1）王弘打算邀請顏延之赴宴，整天都找不到（終日都不成功）。(2）(陶潛)自認為曾祖父是晉朝的宰相，恥于自己作為后代居在人下?！咀g文】陶淵明,字元亮。有人說他叫陶潛，字淵明.潯陽柴桑（今江蘇九江境內）人。他的曾祖父陶侃，是晉朝的大司馬(官職名）。陶淵明少年時就有很高的志向,博學多識,擅長寫文章；聰穎灑脫,卓爾不群,任性率真，清高自負。曾經著作《五柳先生傳》自娛自樂,當時的人稱這篇文章為實錄.因為家里親人年邁，家里很窮，被起用任命為州祭酒（官職名），忍受不了官場瑣事，不久自己棄官回家了。州郡召他擔任主簿，不去就職。自己種田養(yǎng)活自己，于是積勞成疾。江州刺史（官職名）檀道濟前去探望他，陶淵明臥床挨餓好幾天了。檀道濟說:“賢能的人生活在社會上，天下政治黑暗就隱退,政治清明就入世做官。如今你生在開明盛世，為什么自己如此糟踐自己呢？”陶淵明回答說:“我怎敢充當賢人,我的志向比不了他們。”檀道濟送給他糧食和肉，陶潛揮手讓他拿走.后來擔任鎮(zhèn)軍、建威參軍（官職名）。陶淵明對親戚朋友說：“我打算彈琴唱歌過隱居的生活，可以嗎?”當政者聽說后，調任他為彭澤縣令.不帶家眷獨自上任，送了一個勞力給他的兒子,寫信說：“你每天的用度，要自給自足，現在派給你一個傭人,幫助你砍柴打水。他也是別人的兒子，你要善待他?！惫俑墓锒甲屓朔N高粱，說：“我常常能喝醉酒就夠了?！逼拮?、兒子堅持要求種糧食,于是下令二頃五十畝的田地種高粱，五十畝種糧食。年終，恰逢州郡派督郵(官職名）到彭澤縣，下屬請示陶淵明說：“您應該裝束整齊穿官服面見他。"陶淵明嘆氣說：“我怎么能為五斗米折腰,小心謹慎地偉鄉(xiāng)下的小人做事??！”當天就解下官印辭去官職,寫了一篇《歸去來》賦.朝廷征聘他為著作郎(官職名），不去就職.江州刺史王弘打算和他結交，卻請不來他.陶淵明曾經去廬山，王弘讓陶淵明的老朋友龐通之準備酒席，在半路田地間邀請他。陶淵明腳上有病,就讓一個門生和兩個小孩用籃輿抬他，到了以后，欣然和龐通之一同飲酒.不一會王弘到了，陶淵明也沒有起身。起初顏延之（人名）擔任劉柳后軍功曹（官職名），在潯陽和陶淵明有交情,后來到始安郡做官，經過污陽（地名），常常到陶淵明的住所飲酒。每次去，都要暢飲直到喝醉。王弘打算邀請顏延之赴宴，整天都找不到（終日沒有成功）.顏延之臨調走的時候,留下二萬錢給陶淵明;陶淵明全部送給酒店，以便以來就能喝酒。曾經在九月九日在房子邊上菊花叢中閑坐，時間長了，采了一手菊花，忽然趕上王弘送酒來了，隨即就喝,喝醉才回去。陶淵明不懂音律，卻收藏了一張無弦琴,每次喝酒,都彈撥一番寄托新意.來拜訪的人不論貴賤,只要有酒就招待他們。陶淵明如果先喝醉，就告訴客人:“我喝醉了要睡覺，你可以走了?！彼奶煺嬷甭蔬_到這種地步?？ⅲü俾毭?曾經來拜訪他，正趕上他釀的酒糟熟了，陶淵明就用頭上的葛巾篩酒，篩完，又把頭巾扎在頭上。當時周續(xù)之(官職名）來到廬山，跟隨慧遠法師學佛，彭城人劉遺民也隱居在匡山,陶淵明又不接受朝廷征聘，他們號稱“潯陽三隱"。后來刺史檀韶苦苦請求周續(xù)之出山，和學者祖企、謝景夷三人,一起在城北講授《禮記》，給他們“讎?！钡墓巽?。他們住的公寓,就好像是馬隊。所以陶淵明寫詩給他們說:“周生述孔業(yè)，祖謝響然臻；馬隊非講肄，校書亦已勤?！碧諟Y明的妻子翟氏也能安于勤勞清苦的生活，和陶淵明志趣相同。自認為曾祖父是晉朝的宰相，恥于自己作為后代居在人下，自從宋高祖(南北朝時期的宋，宋高祖劉裕）的基業(yè)漸漸興盛,再不愿意做官。元嘉（南北朝宋文帝年號）四年將要接受朝廷征聘，恰好去世了，時年六十三歲。世號叫做“靖節(jié)先生”.14。D（反問句式錯，該句是設問句.意思理解錯誤，正確的理解為“要問我這樣做是為什么?人的一生總要從事勞作”。）15。（1）對農事勞動的重視?！暗干Ｂ槌桑Q月得紡績?！弊髡呦ＭＢ檗r事興旺，蠶事之月紡績事務順遂，表達了他歸園后對農村農事的鐘情，體現了對勞動的重視。(2）對官場生活的厭倦和對田園生活的陶醉.“素心正如此”中“素心"指作者的本心、素愿。作者說我不求聞達的心愿就這樣，表現了他，和對田園生活的陶醉.(3)對真正友情的渴望?！伴_徑望三益”句，用《論語》典，作者希望結交志趣相投的朋友，體現了對真正友情的渴望?！咀g文】在東邊高地上種植禾苗，禾苗生長茂盛遍布田野.雖然勞作辛苦有些疲倦，但家釀濁酒還滿可解乏。傍晚時分駕著車子回來，山路也