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2021年廊坊市語文統(tǒng)招專升本模擬練習(xí)題【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(20題)1.關(guān)于問題知識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是()
A.議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證
B.格律詩是在唐代成熟的一項(xiàng)新詩體,分為五律、七律兩種
C.賦是在漢代形成的一種文體,曾在兩漢文壇上顯赫一時(shí)
D.詞約產(chǎn)生于唐代,起源于民間,敦煌曲子詞是現(xiàn)存最早的民間詩作
2.《史記》的作者是()
A.班固B.司馬相如C.劉向D.司馬遷
3.先秦諸子中,主張兼愛、非攻的是()
A.孔子B.老子C.墨子D.韓非子
4.兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮出自()
A.《鵲橋仙》(纖云弄巧)B.《長(zhǎng)恨歌》C.《沈園二首》D.《古風(fēng)》(其十九)
5.影響杜甫思想最大的學(xué)派是()
A.道家B.墨家C.儒家D.佛家
6.貫串《春江花月夜》一詩的意象是()
A.月亮B.星星C.太陽D.春花
7.下列哪種物質(zhì)既是重要的貯能物質(zhì),又是直接供能的物質(zhì)()
A.三磷酸腺苷B.肝糖原C.葡萄糖D.脂肪酸
8.《春江花月夜》一詩中由人生感嘆轉(zhuǎn)向?qū)懹巫铀紜D的一句詩是()
A.江畔何人初見月,江月何年初照人
B.不知江月待何人,但見長(zhǎng)江送流水
C.誰家今夜扁舟子,何處相思明月樓
D.白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁
9.《又是一年芳草綠》一文的作者是()
A.老舍B.余秋雨C.賈平凹D.林語堂
10.發(fā)起成立文學(xué)研究會(huì)的作家是()
A.茅盾B.郁達(dá)夫C.巴金D.魯迅
11.左心室前壁和心尖部廣泛梗死,阻塞的血管是()
A.左冠狀動(dòng)脈前降支B.左冠狀動(dòng)脈旋支C.右冠狀動(dòng)脈D.左冠狀動(dòng)脈主干
12.被老舍評(píng)價(jià)為鬼狐有性格,笑罵成文章的是()
A.《李娃傳》B.《聊齋志異》C.《鶯鶯傳》D.《霍小玉傳》
13.《湘夫人》的抒情主人公是()
A.湘夫人B.湘君C.娥皇D.女英
14.《哀郢》出自()
A.《楚辭·九章》B.《楚辭·九歌》C.《楚辭·天問》D.《古詩源》
15.《爐中煤》一詩中,年青的女郎喻指()
A.五四后新生的祖國(guó)B.1949年建立的新中國(guó)C.作者所在的新文學(xué)團(tuán)體創(chuàng)造社D.作者熱戀的對(duì)象
16.多行不義必自斃出自()
A.《左傳》B.《國(guó)語》C.《戰(zhàn)國(guó)策》D.《春秋》
17.第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人是()
A.莫言B.泰戈?duì)朇.屠呦呦D.川端康成
18.下列不屬于儒家四書的是()
A.《論語》B.《大學(xué)》C.《春秋》D.《中庸》
19.《聊齋志異》的作者是()
A.高鶚B.蒲松齡C.吳敬梓D.曹雪芹
20.蝜蝂死亡的最主要原因是()
A.好背重物B.好上高處C.不知休息D.其背甚澀
二、閱讀理解(10題)21.從全文來看,這段文字中自我耗損和再耗損指的是什么?
22.文章大部分內(nèi)容寫測(cè)量時(shí)間,卻以門沿為題,為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明
23.屈原是一位有政治抱負(fù)的偉大詩人,曾任官職為()
A.司馬B.令尹C.左徒D.太傅
24.沙子龍微笑著說不傳!不傳!其含意是什么?
25.閱讀《諫逐客書》中的一段文字,然后回答問題。
昔繆公求士,西取由余于戎,東得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,求丕豹、公孫支于晉,此五子者,不產(chǎn)于秦,而繆公用之,并國(guó)二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國(guó)以富強(qiáng),百姓樂用,諸侯親服,獲楚、魏之師,舉地千里,至今治強(qiáng)?;萃跤脧垉x之計(jì),拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取漢中,包九夷,制鄢、郢,東據(jù)成皋之險(xiǎn),割膏腴之壤,遂散六國(guó)之縱,使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎,廢穰侯,逐華陽,強(qiáng)公室,杜私門,蠶食諸侯,使秦成帝業(yè)。此四君者,皆以客之功。由此觀之,客何負(fù)於秦哉!向使四君卻客而不納,疏士而不用,是使國(guó)無富利之實(shí),而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。
請(qǐng)回答
本段的論點(diǎn)是什么?
26.下列作品中,不是以20世紀(jì)上半葉知識(shí)分子的婚姻狀態(tài)為表現(xiàn)內(nèi)容的是()
A.《傷逝》B.《圍城》C.《春之聲》D.《失敗了以后》
27.閱讀下面的文字:
有些書可供一嘗,有些書可以吞下,有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說,有些書只要讀讀他們的一部分就夠了;有些書可以全讀,但是不必過于細(xì)心地讀;還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀,勤讀,而且用心地讀。有些書也可以請(qǐng)代表去讀,并且由別人替我做出節(jié)要來;但是這種辦法只適于次要的議論和次要的書籍;否則錄要的書就和蒸餾的水一樣,都是無味的東西。閱讀使人充實(shí),會(huì)談使人敏捷,寫作與筆記使人精確。因此,如果一個(gè)人寫得很少,那么他就必須有很好的記性;如果他很少與人會(huì)談,那么他就必須有很敏捷的機(jī)智;并且假如他讀書讀得很少的話,那么他就必須要有很大的狡黠之才,才可以強(qiáng)不知以為知。史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。學(xué)問變化氣質(zhì)。不特如此,精神上的缺陷沒有一種是不能由相當(dāng)?shù)膶W(xué)問來補(bǔ)救的,就如同肉體上各種的病患都有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來治療似的。地球有益于結(jié)石和腎臟,射箭有益于胸肺,緩步有益于胃,騎馬有益于頭腦,諸如此類。同此,如果一個(gè)人心志不專,他頂好研究數(shù)學(xué),因?yàn)樵跀?shù)學(xué)的證理之中,如果他的精神稍有不專,他就非從頭再做不可。如果他的精神不善于辨別異同,那么他最好研究經(jīng)院學(xué)派的著作,因?yàn)檫@一派的學(xué)者是條分縷析的人。如果他不善于推此知彼,旁征博引,他頂好研究律師們的案卷。如此看來,精神上各種的缺陷都可以有一種專門的補(bǔ)救之方了。(培根《論學(xué)問》節(jié)選)
請(qǐng)回答
這段文字強(qiáng)調(diào)了哪三種治學(xué)方法?
28.選文第二段運(yùn)用了什么修辭手法來增強(qiáng)抒情表達(dá)效果?
29.這段話中的中心人物是誰?其他人物有什么作用?
30.桃李不言,下自成蹊在文中屬于哪種修辭手法?
三、解釋劃線詞(10題)31.新沐者必彈冠,新浴者必振衣。
沐
32.快意當(dāng)前,適觀而已矣。
適觀
33.縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。
如
34.貧乏不能自存,使人屬孟嘗君。
屬
35.纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。
度
36.亟稱其人,所以勸之,非敢褒其可褒,而貶其可貶也。
勸
37.是助王息其民者也,何以至今不業(yè)也?(《戰(zhàn)國(guó)策·趙威后問齊使》)
息
38.多歧路,今安在?
安在
39.繕甲兵,具卒乘,將襲鄭。
具
40.寡人不祥,被于宗廟之祟。
祥
四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.統(tǒng)覽全篇,對(duì)漢字演變的分析不正確的一項(xiàng)是()
A.漢字是一種表意和表音的意音文字,從古到今只有數(shù)量的變化
B.漢字是漢族的自源字體,源于殷墟的甲骨文
C.古代漢語基本上是雙音節(jié)語,近代漢語的詞匯向單音節(jié)化發(fā)展
D.漢字從詞字變?yōu)樵~素字,功能上有了重大變化
42.文章第③段,作者使用了什么修辭手法?表達(dá)了什么觀點(diǎn)?
五、作文題(1題)43.越是忙碌,就越會(huì)有閑暇。——海斯利特
我空閑的時(shí)候,常常是我最忙的時(shí)候?!魅_
請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,除詩歌外,文體不限
參考答案
1.D
2.DD《史記》的作者是西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷
3.C孔子的思想核心是仁與禮。老子的思想主張是無為順其自然。墨子的主張有兼愛非攻尚賢尚同等,以兼愛為核心,以節(jié)用尚賢為支點(diǎn)。韓非子主張以法治國(guó),強(qiáng)調(diào)明刑尚法信賞必罰等
4.AA兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮出自秦觀的《鵲橋仙》(纖云弄巧),揭示了人間愛情的真諦,使人耳目一新,成為全篇的點(diǎn)睛之筆
5.C杜甫出身于世代奉儒守官的家庭,家學(xué)淵博,受儒家思想影響最大
6.A貫串《春江花月夜》一詩的意象是月亮
7.AA三磷酸腺苷(ATP)既是重要的貯能物質(zhì),又是各種生理活動(dòng)直接供能的物質(zhì)
8.D白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁一句的意思是:游子像一片白云緩緩地離去,只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂愁。表明作者開始由人生感慨轉(zhuǎn)向游子思婦,后面幾句繼續(xù)寫思婦對(duì)離人的思念
9.AA《又是一年芳草綠》是二十世紀(jì)三十年代老舍應(yīng)報(bào)社之約而寫的一篇散文
10.A識(shí)記類試題,屬文學(xué)社團(tuán)類文學(xué)常識(shí)考察。文學(xué)研究會(huì)是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上重要的文學(xué)社團(tuán),其發(fā)起人是茅盾。與文學(xué)研究會(huì)同時(shí)的還有創(chuàng)造社等,如郭沫若就是創(chuàng)造社的成員。大體上說,文學(xué)研究會(huì)的創(chuàng)作傾向于現(xiàn)實(shí)主義,創(chuàng)造社的創(chuàng)作風(fēng)格則傾向于浪漫主義
11.AA左冠狀動(dòng)脈前降支的供血區(qū)為左心室前壁、室間隔前2/3、心尖部;右冠狀動(dòng)脈供血區(qū)為右心室大部、室間隔后1/3,左心室后壁;左冠狀動(dòng)脈旋支供血區(qū)為左心室側(cè)壁
12.B題干中的話是老舍評(píng)價(jià)《聊齋志異》的
13.B思念湘夫人的是男人,湘君是男人,娥皇、女英均為女子,故選B選項(xiàng)
14.AA《哀郢》出自《楚辭·九章》,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)偉大詩人屈原的作品。所謂哀郢,即哀悼楚國(guó)郢都被秦國(guó)攻陷、楚懷王受辱于秦,百姓流離失所之事
15.A《爐中煤》一詩中,詩人以年青的女郎喻五四后新生的祖國(guó),以熊熊燃燒的爐中煤自比,傾訴了對(duì)祖國(guó)純潔熱烈的眷戀之情
16.A多行不義必自斃出自《左傳·鄭伯克段于鄢》,是鄭莊公評(píng)價(jià)共叔段的話,認(rèn)為共叔段壞事做多了,一定會(huì)自取滅亡
17.B1912年,泰戈?duì)栕约喊选都村壤纷g成英文,次年便以此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),是第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人
18.C儒家的五經(jīng)是指《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》,四書是指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》
19.BB蒲松齡,字留仙,一字劍臣,世稱聊齋先生,代表作品為《聊齋志異》
20.CC《蝜蝂傳》中最后一句:又好上高,極其力不已,至墜地死。說明蝂死亡的最主要原因是極其力不已,即不知休息
21.自我損耗指戰(zhàn)爭(zhēng)。再損耗指筑長(zhǎng)城
22.①我曾以門沿做量器記錄孩子的成長(zhǎng),門沿與時(shí)間有密切關(guān)系。②文中作者把門沿作為一種時(shí)間量尺,將文中有關(guān)時(shí)間記錄的內(nèi)容統(tǒng)一在一起。③以門沿為題生動(dòng)形象,吸引讀者,耐人尋味
23.CC楚懷王時(shí),屈原曾任左徒、三閭大夫等職
24.以不傳與時(shí)代抗衡,表現(xiàn)出他的孤傲
25.論點(diǎn):客卿對(duì)秦國(guó)的發(fā)展具有巨大作用
26.CDCD錢鍾書在《圍城》中刻畫了一大批三四十年代的知識(shí)分子形象,描寫了這個(gè)時(shí)期的知識(shí)分子的生存狀態(tài)和婚姻狀態(tài)。《傷逝》是魯迅于1925年創(chuàng)作的一部以愛情為題材反映五四時(shí)期知識(shí)分子命運(yùn)的短篇小說?!洞褐暋肥峭趺伤鳎饕獙懝こ處熢乐逶L德歸來,春節(jié)前夕搭乘悶罐子車回鄉(xiāng)探親途中的思緒?!妒×艘院蟆返淖髡呤橇终Z堂,主要闡明了作者對(duì)失敗的看法和失敗以后對(duì)待失敗的正確態(tài)度
27.要對(duì)不同的書采取不同的讀法。要把閱讀與會(huì)談、筆記相結(jié)合。要把治學(xué)與彌補(bǔ)自己的精神缺陷結(jié)合起來
28.運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法。雨與rainpluie的對(duì)比,說明雨字視覺上的美感
29.這段話中的中心人物是鄭莊公。其他人物的作用是為了反襯、突出主要人物的形象
30.比喻
31.沐:洗頭
32.適觀:適合觀賞
33.如:往
34.屬:同囑,囑托,請(qǐng)求
35.度:通渡,指牛郎、織女在七夕渡天河相會(huì)
36.勸:勉勵(lì)
37.使……增加
38.安在:在哪里
39.準(zhǔn)備
40.祥:通詳,審慎
41.CC根據(jù)漢字的形制第二段古代漢語基本上是單音節(jié)語,一個(gè)字代表一個(gè)詞,聯(lián)綿詞極少。近代漢語的詞匯向雙音節(jié)化和多音節(jié)化發(fā)展可知,C項(xiàng)說法錯(cuò)誤
42.對(duì)比。作者在盡情贊美兒童天性的同時(shí),又以大人們的虛偽、污濁來與孩子們的坦誠、純真作對(duì)比。這種對(duì)比有力地襯托了童心的高尚。高度贊揚(yáng)了孩子的純真與率直,對(duì)大人們那種被世俗改變了的失去童真的心靈進(jìn)行了無情的諷刺與批判
43.于忙碌處覓充實(shí)福樓拜曾說:我每天堅(jiān)持寫作,每天看日出。我被這句話猝然絆倒了:素以勤奮著書著稱的福樓拜,自然每日忙碌,何來每天看日出的閑暇?時(shí)下人們生活的疲勞與困惑與此問是緣起同一的:因?yàn)榻K日忙碌,失去了生命的閑暇。他們這么抱怨著。殊不知,當(dāng)我們開始抱怨起忙碌,已經(jīng)在不知不覺中失去了閑暇的可能。私以為,忙碌與閑暇并非有對(duì)立的概念之分,只是個(gè)人的心態(tài)之別。正如海斯利特和西塞羅所言,忙碌與閑暇是相伴而來的。也許,這個(gè)忙碌所指的,是充實(shí)。生命的充實(shí),正來源于人的心態(tài)。所謂的忙碌,在有些人看來,是生命的折磨與壓榨,這樣,其人當(dāng)然會(huì)有暴戾之氣,即使偶遇日出想必也是感慨一句:忙碌的一天又開始了吧?而決不會(huì)真正如福樓拜把日出視作風(fēng)景與感動(dòng)。于是,生命便只剩下流汗與忙碌的苦難。我想,昆德拉此處與彼處的概念是極契合忙碌與空閑的,這里蘊(yùn)藏的深意也是生命的出路。因?yàn)樯钤趧e處與人們對(duì)空閑的追求是一致的,太多焦慮不安的人往往是把彼處作為對(duì)此處的否定。然而,昆德拉的本意并非如此,沒有此處的存在,是無法尋到彼處的,一味把忙碌當(dāng)成痛苦,空閑便也成為天方夜譚。兩者本是生命的兩種風(fēng)景、兩種狀態(tài)、兩種美,
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