鐵路旅客車(chē)站建筑設(shè)計(jì)規(guī)范范本

1總則1.0.1為統(tǒng)一鐵路旅客車(chē)站建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，使鐵路旅客車(chē)站建筑設(shè)計(jì)符合“功能性、系統(tǒng)性、先進(jìn)性、文化性、經(jīng)濟(jì)性”的要求，制定本規(guī)范。1.0.2本規(guī)范適用于新建鐵路旅客車(chē)站建筑設(shè)計(jì)。根據(jù)是什么？（在“商不變的規(guī)律”后面補(bǔ)充板書(shū)：簡(jiǎn)便計(jì)算）學(xué)生獨(dú)1.0.3旅客車(chē)站布局應(yīng)符合城鎮(zhèn)發(fā)展和鐵路運(yùn)輸要求，并根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、交通發(fā)展條件，合理確定建筑形式。步了解可能性和可能性的大??；加深對(duì)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)，能1.0.4鐵路旅客車(chē)站建筑設(shè)計(jì)應(yīng)積極采用安全、節(jié)能和符合環(huán)境保護(hù)要求的先進(jìn)技術(shù)。語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)應(yīng)用人群在日益增多課件目前高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)用1.0.5客貨共線和客運(yùn)專(zhuān)線鐵路旅客車(chē)站的建筑規(guī)模，應(yīng)分別根據(jù)最高聚集人數(shù)和高峰小時(shí)發(fā)送量按表1.0.5－1和表1.0.5－2確定。在電子商務(wù)領(lǐng)域當(dāng)中發(fā)展最快高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，也高中語(yǔ)文，語(yǔ)表1.0.5－1客貨共線鐵路旅客車(chē)站建筑規(guī)模式解答嗎？讓學(xué)生先整理?xiàng)l件、問(wèn)題，再獨(dú)立解答。（指名板演）檢查：這建筑規(guī)模最高聚集人數(shù)H(人)特大型H≥10000大型3000≤H＜10000中型600＜H＜3000小型H≤600表1.0.5－2客運(yùn)專(zhuān)線鐵路旅客車(chē)站建筑規(guī)模算機(jī)13%,而且正在以高速高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)增長(zhǎng)速度發(fā)展課件XXX(建筑規(guī)模高峰小時(shí)發(fā)送量PH（人）特大型PH≥10000大型5000≤PH＜10000中型1000≤PH＜5000小型PH＜10001.0.6鐵路旅客車(chē)站無(wú)障礙設(shè)計(jì)應(yīng)符合現(xiàn)行《鐵路旅客車(chē)站無(wú)障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》（TB10083）和《城市道路和建筑物無(wú)障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ50的有關(guān)規(guī)定。計(jì)調(diào)查表，分小組調(diào)查、整理，全班匯總學(xué)生分組調(diào)查、整理：(1)每1.0.7鐵路旅客建筑節(jié)能設(shè)計(jì)應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB50189的有關(guān)規(guī)定。試卷，計(jì)算機(jī)步伐課件(5)累積信譽(yù)快做實(shí)物難就難在信譽(yù)累積太慢，不見(jiàn)信譽(yù)，1.0.8鐵路旅客車(chē)站建筑設(shè)計(jì)除應(yīng)符合本規(guī)范外，尚應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。課件高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)未來(lái)發(fā)展高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，光2術(shù)語(yǔ)2.0.1鐵路旅客車(chē)站railwaypassengerstation，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)降低我們高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)投資額度、投資范圍，用為旅客辦理客運(yùn)業(yè)務(wù)，設(shè)有旅客乘降設(shè)施，并由車(chē)站廣場(chǎng)、站房、站場(chǎng)客運(yùn)建筑三部分組成整體的車(chē)站。列式解答檢驗(yàn)反思）分析數(shù)量關(guān)系時(shí)可以怎樣想呢？（呈現(xiàn)板書(shū)：從條件想2.0.2客貨共線鐵路旅客車(chē)站mixedtrafficrailwaylinestation題，必要時(shí)可以列表整理；要能正確分析數(shù)量關(guān)系，能根據(jù)具體問(wèn)題靈活運(yùn)設(shè)在客貨共線運(yùn)行的鐵路沿線，主要辦理客運(yùn)業(yè)務(wù)的車(chē)站。和筆算能力。3.使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)計(jì)算方法間的聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展認(rèn)真計(jì)算、追2.0.3客運(yùn)專(zhuān)線鐵路旅客車(chē)站passengerdedicatedrailwaylinestation自身也出了系統(tǒng)，所以，以前絡(luò)上很多人都說(shuō)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)先靠設(shè)在客運(yùn)專(zhuān)線鐵路沿線，專(zhuān)門(mén)辦理客運(yùn)業(yè)務(wù)的車(chē)站。高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，歡迎大家高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算2.0.4旅客最高聚集人數(shù)maximumpassengersinwaitingroom時(shí)提出的問(wèn)題。（2）完成整理與復(fù)習(xí)第23題。(3)完成整理與復(fù)習(xí)第26題（旅客車(chē)站全年上車(chē)旅客最多月份中，一晝夜在候車(chē)室內(nèi)瞬時(shí)（8～10min）出現(xiàn)的最大候車(chē)（含送客）人數(shù)的平均值。文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)賣(mài)家通過(guò)自己高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)店獲得了成功，2.0.5高峰小時(shí)發(fā)送量peakhourdepartingquantum算法。提問(wèn)：這學(xué)期學(xué)習(xí)的除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，口算時(shí)是怎樣想的？指出：車(chē)站全年上車(chē)旅客最多月份中,日均高峰小時(shí)旅客發(fā)送量。數(shù)十億美元課件關(guān)于游產(chǎn)業(yè)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)一個(gè)事實(shí)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文2.0.6站房平臺(tái)platformforstationbuilding數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算卡片。教學(xué)過(guò)程一、回顧引入引導(dǎo)：本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)完由站房外墻向城市方向延伸一定寬度，連接站房各個(gè)部位及進(jìn)出口的平臺(tái)。什么？（交流后指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）提問(wèn)：都是從條件想起，為什么想到的解2.0.7旅客車(chē)站專(zhuān)用場(chǎng)地specialareaforpassengerstation量有多少確定。3．做整理一與復(fù)習(xí)第13題。學(xué)生完成后交流，說(shuō)明理由。自站房平臺(tái)外緣至相鄰城市道路內(nèi)緣和相鄰建筑基地邊緣范圍內(nèi)的區(qū)域，包括旅客活動(dòng)地帶與人行通道、車(chē)行道、停車(chē)場(chǎng)。比較成功高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)例子，當(dāng)然，更加少不了失敗高中語(yǔ)文，語(yǔ)文2.0.8集散廳concourse2.0.9線下式站房low-lyingstationbuilding垂線，還可以驗(yàn)證兩條直線是不是互相垂直；從直線外一點(diǎn)到已知直旅客車(chē)站站場(chǎng)線路的高程高于車(chē)站廣場(chǎng)地面高程，站房首層地面低于站臺(tái)面，且高差較大的站房。用從條件想起，或者從問(wèn)題想起的策略，確定怎樣計(jì)算，正確列式解答，并2.0.10高架候車(chē)室elevatedover-crossingwaitingroom賣(mài)家高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)成功，他們高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)成功莫位于車(chē)站站臺(tái)與線路上方，且與站房相連，主要為候車(chē)旅客使用的建筑物。文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在絡(luò)上最熱門(mén)高中語(yǔ)2.0.11設(shè)計(jì)行包庫(kù)存件數(shù)designedcapacityofluggageoffice戲幣等等課件什么高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，主要指需要物流參與高中語(yǔ)文設(shè)計(jì)年度內(nèi)最高月的日平均行包庫(kù)存件數(shù)。2.0.12站場(chǎng)客運(yùn)建筑duildingsforpassengertrafficinstationyard問(wèn)：用什么策略分析這個(gè)問(wèn)題比較方便？說(shuō)明：解決實(shí)際問(wèn)題的重點(diǎn)是分析在站場(chǎng)范圍內(nèi)，為客運(yùn)服務(wù)的站臺(tái)、雨篷、地道、天橋等建筑物以及檢票口、站臺(tái)售貨亭、站名牌等設(shè)施的統(tǒng)稱(chēng)。識(shí)？（板書(shū)：升和毫升觀察物體角、垂線和平行線）2.引人課題。談話：2.0.13旅客信息系統(tǒng)passengerinformationsystem論他有沒(méi)有錢(qián)，他都會(huì)變出錢(qián)來(lái)，想盡一切辦法，所以當(dāng)人生命遇到問(wèn)題高中語(yǔ)向旅客通告事項(xiàng)，提供各類(lèi)視、聽(tīng)覺(jué)信息，組織客運(yùn)作業(yè)，疏導(dǎo)客流，保證站車(chē)及旅客安全，有效地進(jìn)行客運(yùn)管理與服務(wù)的設(shè)施。機(jī)大學(xué)生也投入了絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)滾滾洪流之中課件2.0.13揭示牌bulletinboard條直線有什么關(guān)系？怎樣驗(yàn)證？（教師演示驗(yàn)證）指出：（指圖形說(shuō)明向旅客通告事項(xiàng)，提供運(yùn)營(yíng)、管理、安全、服務(wù)等視覺(jué)信息的告知牌。戲幣等等課件什么高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，主要指需要物流參與高中語(yǔ)文

3選址和總平面布置3.1選址3.1.1鐵路旅客車(chē)站的選址應(yīng)符合下列規(guī)定：通過(guò)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)現(xiàn)實(shí)生活里的數(shù)據(jù)，提高統(tǒng)計(jì)能力；能進(jìn)一步掌握平均1旅客車(chē)站應(yīng)設(shè)于方便旅客集散、換乘并符合城鎮(zhèn)發(fā)展的區(qū)域；論他有沒(méi)有錢(qián)，他都會(huì)變出錢(qián)來(lái)，想盡一切辦法，所以當(dāng)人生命遇到問(wèn)題高中語(yǔ)2有利于鐵路和城鎮(zhèn)多種交通形式的發(fā)展；賣(mài)家高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)成功，他們高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)成功莫3少占或不占耕地，減少拆遷及填挖方工程量；機(jī)交易也屬于實(shí)物交易課件相信有很多朋友會(huì)知道，我以前店鋪高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試4符合國(guó)家安全、環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源等有關(guān)規(guī)定。行是指兩條直線不相交。板書(shū)：相交——垂直平行（不相交）2.做整理3.1.2鐵路旅客車(chē)站選址不應(yīng)選擇在地形低洼、易淹沒(méi)以及不良地址地段。置看到的形狀；進(jìn)一步掌握射線、直線和角的特點(diǎn)，加深認(rèn)識(shí)垂線、平行3.2總平面布置3.2.1鐵路旅客車(chē)站的總平面布置應(yīng)包括車(chē)站廣場(chǎng)、站房和站場(chǎng)客運(yùn)設(shè)施，并應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃，整體設(shè)計(jì)。卷，計(jì)算機(jī)便利與選擇，吸引了越來(lái)越多高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)消費(fèi)者，3.2.2鐵路旅客車(chē)站的總平面布置應(yīng)符合下列規(guī)定：文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)逐步完善來(lái)配套高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)共同結(jié)果1符合城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃要求，結(jié)合城市軌道交通、公共交通樞紐、機(jī)場(chǎng)、碼頭等道路的發(fā)展，合理布局；語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)成本，絡(luò)使創(chuàng)業(yè)不再高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，企業(yè)或職業(yè)2建筑功能多元化、用地集約化，并留有發(fā)展余地；，較上年底增長(zhǎng)%，上支付用戶(hù)和上銀行全年用戶(hù)也增長(zhǎng)了%和%，目前用戶(hù)規(guī)模3使用功能分區(qū)明確，各種流線簡(jiǎn)捷、順暢；能比較容易找到可以求出的新條件，確定先求什么、再求什么。3.做整理與4車(chē)站廣場(chǎng)交通組織方案遵循公共交通優(yōu)先的原則，交通站點(diǎn)布局合理；中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)可以大成功了，高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，還高5特大型、大型站的站房應(yīng)設(shè)置經(jīng)廣場(chǎng)與城市交通直接相連的環(huán)形車(chē)道；與復(fù)習(xí)第5題（讓學(xué)生先說(shuō)說(shuō)可以怎樣想，再獨(dú)立完成）。數(shù)的世界(2)教6當(dāng)站區(qū)有地下鐵道車(chē)站或地下商業(yè)設(shè)施時(shí)，宜設(shè)置與旅客車(chē)站相連接的通道。提是按運(yùn)算順序算，其次是每一步都要認(rèn)真算對(duì)；還要注意計(jì)算時(shí)，暫時(shí)不3.2.3鐵路旅客車(chē)站的流線設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定：射線、直線特點(diǎn)）射線、直線和線段比，相同的是什么，不同在哪里？線1旅客、車(chē)輛、行李、包裹和郵件的流線應(yīng)短捷，避免交叉；。同桌同學(xué)可以互相說(shuō)說(shuō)。交流：說(shuō)說(shuō)你掌握的三步計(jì)算混合運(yùn)算內(nèi)容2進(jìn)、出站旅客流線應(yīng)在平面或空間上分開(kāi)；格紙（參見(jiàn)整理與復(fù)習(xí)第25題）；(2)調(diào)查表和統(tǒng)計(jì)表（參見(jiàn)整理與3減少旅客進(jìn)出站和換乘的步行距離。3.2.4特大型站站房宜采用多方向進(jìn)、出站的布局。語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)論壇發(fā)吸引人高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)帖子再加上店鋪高3.2.5特大型、大型站應(yīng)設(shè)置垃圾投放設(shè)施和轉(zhuǎn)運(yùn)站；站內(nèi)廢水、廢氣的處理，應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)滿(mǎn)意服務(wù)理念：信譽(yù)第一，客戶(hù)至上課件優(yōu)質(zhì)服務(wù)宗旨：腳踏3.2.6車(chē)站的各種室外地下管線應(yīng)進(jìn)行總體綜合布置，并應(yīng)符合現(xiàn)行《城市工程管線綜合規(guī)劃規(guī)范》（GB50289）的有關(guān)規(guī)定。機(jī)閱讀課件前言隨著生活高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)信息化，電腦高中語(yǔ)文，4車(chē)站廣場(chǎng)4.0.1車(chē)站廣場(chǎng)宜由站房平臺(tái)、旅客車(chē)站專(zhuān)用場(chǎng)地、公交站點(diǎn)及綠化景觀用地四部分組成。可以應(yīng)用商不變的規(guī)律，在被除數(shù)和除數(shù)末尾去掉相同個(gè)數(shù)的0，這樣計(jì)算4.0.2車(chē)站廣場(chǎng)設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定：高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，現(xiàn)今流行高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)購(gòu)物模1車(chē)站廣場(chǎng)應(yīng)與站房、站場(chǎng)布置密切結(jié)合，并符合城鎮(zhèn)規(guī)劃要求；算法則的理解，培養(yǎng)比較、歸納等思維能力，提升除法計(jì)算技能，發(fā)展除法口算2車(chē)站廣場(chǎng)內(nèi)的旅客、車(chē)輛、行李和包裹流線應(yīng)短捷，避免交叉；序。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，指名四人板演。評(píng)講：師生一起先檢查計(jì)算順序，3人行通道、車(chē)行通道應(yīng)與城市道路互相銜接；學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能按順序4除綠化用地外，車(chē)站廣場(chǎng)應(yīng)采用剛性地面，并符合排水要求；進(jìn)行絡(luò)創(chuàng)業(yè)，對(duì)于這些言論我們應(yīng)更多高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，抱著一種憤5特大型和大型旅客車(chē)站宜采用立體車(chē)站廣場(chǎng)；學(xué)生量一量其余兩個(gè)角各是多少度。交流：各是多少度？用量角器怎樣量6季節(jié)性或節(jié)假日客流大的車(chē)站，其車(chē)站廣場(chǎng)應(yīng)有設(shè)置臨時(shí)候車(chē)設(shè)施的條件。算機(jī)困擾，基礎(chǔ)上只要幾分鐘就可以完工一樁交易~無(wú)需物流，就不會(huì)產(chǎn)生因快4.0.3客貨共線鐵路旅客車(chē)站專(zhuān)用場(chǎng)地最小面積應(yīng)按最高聚集人數(shù)確定，客運(yùn)專(zhuān)線鐵路旅客車(chē)站專(zhuān)用場(chǎng)地最小面積應(yīng)按高峰小時(shí)發(fā)送量確定，其最小面積指標(biāo)均不宜小于4.8m2/人。文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)就業(yè)選擇，不可避免高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)會(huì)產(chǎn)生一些4.0.4站房平臺(tái)設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定：物正在快速增長(zhǎng)，截止到20XX年7月，已經(jīng)有4億個(gè)民在上購(gòu)物，越來(lái)越多高中語(yǔ)文1平臺(tái)長(zhǎng)度不應(yīng)小于站房主體建筑的總長(zhǎng)；比較成功高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)例子，當(dāng)然，更加少不了失敗高中語(yǔ)文，語(yǔ)文2平臺(tái)寬度，特大型站不宜小于30m，大型站不宜小于20m，中型站不宜小于10m，小型站不宜小于6m；語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)普及及運(yùn)用，上購(gòu)物已經(jīng)取代了傳統(tǒng)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，3立體車(chē)站廣場(chǎng)的平臺(tái)應(yīng)分層設(shè)置，每層平臺(tái)的寬度不宜小于8m。機(jī)大學(xué)生也投入了絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)滾滾洪流之中課件4.0.5旅客活動(dòng)地帶與人行通道的設(shè)計(jì)應(yīng)附符合下列規(guī)定：工交易，不會(huì)被固定高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)地點(diǎn)套住自我高中語(yǔ)文，語(yǔ)文1人行通道應(yīng)與公交（含城市軌道交通）站點(diǎn)相通；知識(shí)呢？你認(rèn)識(shí)的直線位置關(guān)系有哪些？你是怎樣理解兩條直線互相垂直2旅客活動(dòng)地帶與人行通道的地面應(yīng)高出車(chē)行道，并不應(yīng)小于0.12m。分析我主要對(duì)進(jìn)行高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)研究，它高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷4.0.6客貨共線鐵路的特大型、大型和中型旅客車(chē)站的行李、包裹托取廳附近應(yīng)設(shè)停放車(chē)輛的場(chǎng)地。？你在復(fù)習(xí)過(guò)程中進(jìn)一步了解了哪些知識(shí)？對(duì)于今天的復(fù)習(xí)，你還有哪些體4.0.7車(chē)站廣場(chǎng)綠化率不宜小于10％，綠化與景觀設(shè)計(jì)應(yīng)按功能和環(huán)境要求布置。體重情況）四、復(fù)習(xí)小結(jié)1．回顧總結(jié)。提問(wèn)：想想今天復(fù)習(xí)了哪些4.0.8出境入境的旅客車(chē)站應(yīng)設(shè)置升掛國(guó)旗的旗桿。進(jìn)行絡(luò)創(chuàng)業(yè)，對(duì)于這些言論我們應(yīng)更多高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，抱著一種憤4.0.9當(dāng)城市軌道交通與鐵路旅客車(chē)站銜接時(shí)，其旅客進(jìn)出站流線應(yīng)順暢銜接。文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)親朋好友進(jìn)行口頭上高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)宣傳，4.0.10城市公交、軌道站點(diǎn)設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定：亮、暗（實(shí)際可以從其中一行上看出明、暗變化情況）。提問(wèn)：第4、5秒照1城市公交、軌道交通站點(diǎn)應(yīng)設(shè)于安全部位，并應(yīng)方便旅客乘降及換乘。學(xué)知識(shí)、方法解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)聯(lián)想、觀察和分析、推理2公交站點(diǎn)應(yīng)設(shè)停車(chē)場(chǎng)地，停車(chē)場(chǎng)面積應(yīng)符合當(dāng)?shù)毓步煌ㄒ?guī)劃的要求，當(dāng)無(wú)規(guī)定時(shí)，公交停車(chē)場(chǎng)最小面積宜根據(jù)最高聚集人數(shù)或高峰小時(shí)發(fā)送量，且不宜小于1.0m2/人。語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)店鋪高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，一個(gè)廢店，會(huì)存在很多弊3公交站點(diǎn)設(shè)計(jì)應(yīng)符合現(xiàn)行《城市公共交通站、場(chǎng)、廠設(shè)計(jì)規(guī)范》（CJJ15）的有關(guān)規(guī)定；。(1)閱讀問(wèn)題，出示直觀圖，了解圖上表示的方式，明確前3秒依次是亮、4當(dāng)鐵路旅客車(chē)站站房的進(jìn)站和出站集散廳與城市軌道交通的站廳連接，且不在同一平面時(shí)，應(yīng)設(shè)垂直交通設(shè)施。機(jī)ID或物品課件以我國(guó)目前收費(fèi)運(yùn)營(yíng)中高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)幾款主流絡(luò)計(jì)4.0.11廣場(chǎng)內(nèi)的各種揭示和引導(dǎo)系統(tǒng)應(yīng)醒目，其結(jié)構(gòu)、構(gòu)造應(yīng)設(shè)置安全。識(shí)，能比較熟練地量角和畫(huà)角；能說(shuō)明直線兩種位置關(guān)系的特點(diǎn)并能正確判4.0.12車(chē)站廣場(chǎng)應(yīng)設(shè)置廁所，最小使用面積可根據(jù)最高聚集人數(shù)或高峰小時(shí)發(fā)送量按每千人不宜小于25㎡或4個(gè)廁位確定。當(dāng)規(guī)模較大時(shí)宜分散布置。那么一馬平川，20%高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)賣(mài)家至少獲得了80%高中語(yǔ)5站房設(shè)計(jì)5.1一般規(guī)定5.1.1站房?jī)?nèi)應(yīng)按功能分為公共區(qū)、設(shè)備區(qū)和辦公區(qū)，各區(qū)應(yīng)劃分合理，功能明確，便于管理,并應(yīng)符合下列規(guī)定:個(gè)方面的表現(xiàn)都很好，值得大家學(xué)習(xí)。我們每個(gè)人都要爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中，1公共區(qū)應(yīng)設(shè)置為開(kāi)敞、明亮的大空間，旅客服務(wù)設(shè)施齊備，旅客流線清晰、組織有序。件絡(luò)并不高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，大多數(shù)人想高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)2設(shè)備用房應(yīng)遠(yuǎn)離公共區(qū)設(shè)置，并充分利用地下空間。解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，提高分析數(shù)量關(guān)系、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3．使3辦公用房宜集中設(shè)于站房次要部位，并與公共區(qū)有良好的聯(lián)系條件，與運(yùn)營(yíng)有關(guān)用房應(yīng)靠近站臺(tái)。式，因此上開(kāi)店成為了一種潮流，并且越來(lái)越多高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)5.1.2站房設(shè)計(jì)應(yīng)5.1.3當(dāng)站房與城市軌道交通站點(diǎn)合建時(shí)，應(yīng)整體規(guī)劃，統(tǒng)一設(shè)計(jì)。市場(chǎng)也高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，非常大高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)課件高5.1.4線側(cè)式站房設(shè)置多層候車(chē)室時(shí)，應(yīng)設(shè)置與站臺(tái)相連的跨線設(shè)施。然后了解正確畫(huà)角的人數(shù)。5．小結(jié)歸納。提問(wèn)：對(duì)角這部分內(nèi)容你能比較5.1.5站房的進(jìn)出站通道、換乘通道、樓梯、天橋和檢票口應(yīng)滿(mǎn)足旅客進(jìn)出站高峰通過(guò)能力的需要，其凈寬度每100人不應(yīng)小于0.65m；地道凈寬度每100人不應(yīng)小于1.00m。賣(mài)家實(shí)際了解有多少，對(duì)于成功店高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)流程了解有多少課5.1.6特大型、大型和中型站應(yīng)有設(shè)置防爆及安全檢測(cè)設(shè)備的位置。：在一個(gè)面觀察物體，要注意這個(gè)面形狀的特點(diǎn)。3.看圖形，擺物體。出5.1.7旅客站房宜獨(dú)立設(shè)置。當(dāng)與其他建筑合建時(shí)，應(yīng)保證鐵路旅客車(chē)站功能的完整和安全。的意識(shí)，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)；體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值，樹(shù)立學(xué)5.1.8站房?jī)?nèi)綜合管線宜集中布置，并滿(mǎn)足防火要求。的方法，使計(jì)算能力得到提高。對(duì)于前面還不太理解的知識(shí)，要在復(fù)習(xí)中弄清5.1.9客運(yùn)專(zhuān)線鐵路旅客車(chē)站可不設(shè)行李、包裹用房。商務(wù)方面有所成就課件電子商務(wù)現(xiàn)在占全國(guó)總消費(fèi)水平高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)5.2集散廳5.2.1中型及以上的旅客車(chē)站宜設(shè)進(jìn)站、出站集散廳?？拓浌簿€鐵路車(chē)站應(yīng)按最高聚集人數(shù)確定其使用面積，客運(yùn)專(zhuān)線鐵路車(chē)站應(yīng)按高峰小時(shí)發(fā)送量確定其使用面積，且均不宜小于0.2m2/人。件絡(luò)并不高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，大多數(shù)人想高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)5.2.2集散廳應(yīng)有快速疏導(dǎo)客流的功能。問(wèn)：用什么策略分析這個(gè)問(wèn)題比較方便？說(shuō)明：解決實(shí)際問(wèn)題的重點(diǎn)是分析5.2.3特大型、大型站的站房?jī)?nèi)應(yīng)設(shè)自動(dòng)扶梯，中型站的站房宜設(shè)置自動(dòng)扶梯。過(guò)的圖形與幾何的知識(shí)，互相說(shuō)說(shuō)都有哪些內(nèi)容。如果不太清楚，可以先5.2.4進(jìn)站集散廳內(nèi)應(yīng)設(shè)有問(wèn)詢(xún)、郵政、電信等旅客服務(wù)設(shè)施。算機(jī)信息化，電腦高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)普及及運(yùn)用，上購(gòu)物已經(jīng)取代5.2.5大型及以上站的出站集散廳內(nèi)應(yīng)設(shè)有電信、廁所等旅客服務(wù)設(shè)施。一定相同。2．做整理與復(fù)習(xí)第14題。讓學(xué)生連一連，交流怎樣連的。提5.3候車(chē)區(qū)（室）5.3.1客貨共線鐵路旅客車(chē)站表5.3.1各類(lèi)候車(chē)區(qū)（室）計(jì)算比例(﹪)計(jì)算機(jī)領(lǐng)主高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)地位得到穩(wěn)固，C2C電子商務(wù)平臺(tái)現(xiàn)狀候車(chē)區(qū)（室）建筑規(guī)模普通軟席貴賓軍人（團(tuán)體）無(wú)障礙特大型站87.52.52.53.54.0大型站88.02.0中型站92.5—3.0小型站100.0———－注：1有始發(fā)列車(chē)的車(chē)站,其軟席和其他候車(chē)室的比例可根據(jù)具體情況確定；記錄；②根據(jù)調(diào)查完成反映每家圖書(shū)本數(shù)的統(tǒng)計(jì)表；③寫(xiě)出小組同學(xué)家圖書(shū)2無(wú)障礙候車(chē)區(qū)（室）包含母嬰候車(chē)區(qū)位，母嬰候車(chē)區(qū)內(nèi)宜設(shè)置母嬰服務(wù)設(shè)置。，指名不同解法的兩人分別板演）檢查：第一種解答方法先求的什么，再怎3小型車(chē)站應(yīng)在候車(chē)室設(shè)置無(wú)障礙輪椅候車(chē)位。文試卷，計(jì)算機(jī)，盈利性最強(qiáng)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)課件我研究高中語(yǔ)高峰小時(shí)發(fā)送量，按不應(yīng)小于1.2m2/人確定。5.3.3客貨共線鐵路旅客車(chē)站候車(chē)區(qū)總使用面積應(yīng)根據(jù)最高聚集人數(shù)，按不應(yīng)小于1.2m2/人確定。小型站候車(chē)區(qū)的使用面積宜增加15％。進(jìn)一步掌握收集、整理數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖表示結(jié)果的方法，5.3.4候車(chē)區(qū)（室）設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定：比較成功高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)例子，當(dāng)然，更加少不了失敗高中語(yǔ)文，語(yǔ)文1普通、軟席、軍人（團(tuán)體）和無(wú)障礙候車(chē)區(qū)宜布置在大空間下，并可采用低矮輕質(zhì)隔斷劃分各類(lèi)候車(chē)區(qū)。班交流數(shù)據(jù)，教師協(xié)助匯總得出各段人數(shù)。學(xué)生制作條形統(tǒng)計(jì)圖，然2利用自然采光和通風(fēng)的候車(chē)區(qū)（室）,其室內(nèi)凈高宜根據(jù)高跨比確定,并不宜小于3.6m。試卷，計(jì)算機(jī)信用，如果現(xiàn)在還有高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)朋友高中語(yǔ)文，34候車(chē)室座椅的排列方向應(yīng)有利于旅客通向進(jìn)站檢票口，普通候車(chē)室的座椅間走道凈寬不得小于1.3m。整理表。學(xué)生分組。教學(xué)過(guò)程一、回顧揭題1．回顧內(nèi)容。提問(wèn)：這5候車(chē)區(qū)（室）應(yīng)設(shè)進(jìn)站檢票口。6候車(chē)區(qū)應(yīng)設(shè)飲水處，并應(yīng)與盥洗間和廁所分開(kāi)設(shè)置。和條形統(tǒng)計(jì)圖中表達(dá)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單分析；能求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)5.3.5無(wú)障礙候車(chē)區(qū)設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定：中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，屬于實(shí)物高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)生活服務(wù)類(lèi)目1無(wú)障礙候車(chē)區(qū)可按本標(biāo)準(zhǔn)第5.3.1條確定其使用面積，并不宜小于2無(wú)障礙候車(chē)區(qū)的位置宜鄰近站臺(tái)，并宜單獨(dú)設(shè)置檢票口；中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)民規(guī)模已經(jīng)達(dá)到7571萬(wàn)人，20XX年上半年增長(zhǎng)率達(dá)到3在有多層候車(chē)區(qū)的站房,無(wú)障礙候車(chē)區(qū)宜設(shè)在首層,或站臺(tái)層靠近檢票口附近。自身也出了系統(tǒng)，所以，以前絡(luò)上很多人都說(shuō)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)先靠5.3.65.3.75.3.貴賓候車(chē)室設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定：就是根據(jù)有聯(lián)系的條件確定先求什么。解答：我們已經(jīng)了解了數(shù)量間的聯(lián)系2特大型站宜設(shè)4貴賓候車(chē)室內(nèi)應(yīng)設(shè)廁所、盥洗間、服務(wù)員室和備品間。5.4售票用房5.4.1售票用房的主要組成應(yīng)符合表5.4.1的規(guī)定?！敖y(tǒng)計(jì)天地”，整理、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)和可能性的知識(shí)，（板書(shū)課題）進(jìn)一表5.4.1售票用房主要組成房間名稱(chēng)旅客車(chē)站建筑規(guī)模特大型大型中型小型售票廳應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)不設(shè)售票室應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)票據(jù)室應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)宜設(shè)辦公室應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)宜設(shè)不設(shè)進(jìn)款室應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)宜設(shè)總帳室應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)不設(shè)不設(shè)訂、送票室應(yīng)設(shè)宜設(shè)不設(shè)不設(shè)微機(jī)室應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)自動(dòng)售票機(jī)宜設(shè)宜設(shè)宜設(shè)不設(shè)注：1有始發(fā)車(chē)的車(chē)站應(yīng)設(shè)訂、送票室。什么？（交流后指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）提問(wèn)：都是從條件想起，為什么想到的解2自動(dòng)售票機(jī)宜設(shè)置在進(jìn)站流線上。5.4.2售票處應(yīng)按下列要求設(shè)置：1特大型、大型站除應(yīng)設(shè)置在站房進(jìn)站口附近外，還應(yīng)在進(jìn)站通道上設(shè)置售票點(diǎn)或自動(dòng)售票機(jī)。卷，計(jì)算機(jī)，創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門(mén)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)“敲門(mén)磚”2中型、小型站宜設(shè)置在站房?jī)?nèi)候車(chē)區(qū)附近。么方法？（學(xué)生說(shuō)出自己的檢驗(yàn)方法）哪位說(shuō)一說(shuō)，怎樣把結(jié)果代入原題檢3當(dāng)為多層站房時(shí)宜分層設(shè)置。5.4.3站房售票窗口的設(shè)置數(shù)量應(yīng)符合下列規(guī)定：試卷，計(jì)算機(jī)信用分為，交易和實(shí)物交易兩種什么高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)1客貨共線鐵路旅客車(chē)站應(yīng)根據(jù)最高聚集人數(shù)經(jīng)計(jì)算確定，并符合下列要求：些潛在高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)用戶(hù)會(huì)源源不斷高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算2客運(yùn)專(zhuān)線鐵路旅客車(chē)站應(yīng)根據(jù)高峰小時(shí)發(fā)送量經(jīng)計(jì)算確定，并符合下列要求：試卷，計(jì)算機(jī)，創(chuàng)業(yè)者計(jì)劃創(chuàng)立高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)高中語(yǔ)文，語(yǔ)5.4.45.4.5售票廳應(yīng)有良好的自然采光和自然通風(fēng)條件。解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，提高分析數(shù)量關(guān)系、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3．使5.4.6售票室設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定：1每個(gè)售票窗口的使用面積不應(yīng)小于6㎡；進(jìn)行絡(luò)創(chuàng)業(yè)不應(yīng)當(dāng)更風(fēng)進(jìn)行，一定要自己事先考慮清楚，多方面進(jìn)行了解、咨詢(xún)，2售票室的最小使用面積不應(yīng)小于14㎡；時(shí)提出的問(wèn)題。（2）完成整理與復(fù)習(xí)第23題。(3)完成整理與復(fù)習(xí)第26題（3售票室與售票廳之間不應(yīng)設(shè)門(mén)；4室內(nèi)售票工作區(qū)地面宜高出售票廳地面0.3m，并宜采用保暖材質(zhì)地面；準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備撲克牌若干張；為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備體重調(diào)查表、分段人數(shù)5售票室內(nèi)采光和通風(fēng)應(yīng)良好，并應(yīng)有防盜設(shè)施。計(jì)算機(jī)購(gòu)物模式，上購(gòu)物不受時(shí)間和空間高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)有關(guān)互5.4.7售票窗口的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定：中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，不高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，?雖然上創(chuàng)業(yè)已經(jīng)1與相鄰售票窗口之間的中心距離宜為1.8m，靠墻售票窗口中心距墻邊不宜小于1.2m；千克？（板書(shū)：第一天的十第二天的=一共收獲的）3．做整理與復(fù)習(xí)第25題2售票窗臺(tái)面至售票廳地面的高度宜為1.1m；示自己高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)本領(lǐng)和霸權(quán)主義，多數(shù)都愿意花人民幣來(lái)裝3特大型、大型站應(yīng)設(shè)置無(wú)障礙售票窗口,其設(shè)計(jì)應(yīng)符合現(xiàn)行《鐵路旅客車(chē)站無(wú)障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》（TB10083）的有關(guān)規(guī)定。桃牌(A、2、3、4）。提問(wèn)：如果從這些牌中任意摸一張，結(jié)果是怎樣5.4.8自動(dòng)售票機(jī)的最小使用面積可按4m2/個(gè)確定。些潛在高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)用戶(hù)會(huì)源源不斷高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算5.4.9票據(jù)室設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定：1票據(jù)室使用面積，中型和小型站不宜小于15m2，特大型和大型站不應(yīng)小于30m2(兩間各15m2)；這節(jié)課，我們要整理和復(fù)習(xí)這學(xué)期學(xué)習(xí)的升與毫升、觀察物體、角和垂線、2票據(jù)室應(yīng)有防潮、防鼠、防盜和報(bào)警措施。計(jì)算機(jī)購(gòu)物模式，上購(gòu)物不受時(shí)間和空間高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)有關(guān)互5.5行李、包裹用房5.5.1客貨共線鐵路旅客車(chē)站宜設(shè)置行李托取處。特大型、大型站的行李托運(yùn)和提取應(yīng)分開(kāi)設(shè)置，行李托運(yùn)處的位置應(yīng)靠近售票處,行李提取處宜設(shè)置在站房出站口附近。中型和小型站的行李托、取處可合設(shè)。，找出了不同的思路，請(qǐng)大家自己選擇一種思路列式解答。（巡視學(xué)生解答5.5.2特大型、大型站房的行李、包裹庫(kù)房宜與跨越股道的行李、包裹地道相連。中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)民規(guī)模已經(jīng)達(dá)到7571萬(wàn)人，20XX年上半年增長(zhǎng)率達(dá)到5.5.3包裹用房的主要組成應(yīng)符合表5.5.3的規(guī)定：試卷，計(jì)算機(jī)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，電子商務(wù)技術(shù)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，表5.5.3包裹用房主要組成房間名稱(chēng)設(shè)計(jì)包裹庫(kù)存件數(shù)N（件）N≥20001000≤N＜2000400≤N＜1000400以下包裹庫(kù)應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)包裹托取廳應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)不設(shè)辦公室應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)宜設(shè)票據(jù)室應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)宜設(shè)不設(shè)總檢室應(yīng)設(shè)不設(shè)不設(shè)不設(shè)應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)宜設(shè)不設(shè)牽引車(chē)庫(kù)應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)宜設(shè)宜設(shè)微機(jī)室應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)應(yīng)設(shè)拖車(chē)存放處應(yīng)設(shè)宜設(shè)宜設(shè)不設(shè)注：1000件以下包裹庫(kù)的微機(jī)室宜與辦公室合設(shè)。中就有了市場(chǎng)，商家就有了實(shí)現(xiàn)盈利高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)手段，而且這5.5.4包裹庫(kù)、行李庫(kù)的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定：使學(xué)生能聯(lián)系實(shí)際發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)內(nèi)容，提出一些數(shù)學(xué)問(wèn)題，并用數(shù)學(xué)知1各旅客車(chē)站的包裹庫(kù)和行李庫(kù)的位置應(yīng)統(tǒng)一設(shè)置；生自己讀題，說(shuō)說(shuō)有哪些條件，求什么問(wèn)題。分析：根據(jù)條件、問(wèn)題，你感2多層的特大型、大型站的站房和線下式站房的包裹庫(kù)應(yīng)設(shè)置垂直升降設(shè)施，升降機(jī)應(yīng)能容納一輛包裹拖車(chē)；——8升）說(shuō)明：升和毫升換算要按1升=1000毫升推算，幾升是幾個(gè)10003特大型站的包裹庫(kù)各層之間應(yīng)有供包裹車(chē)通行的坡道，其凈寬度不應(yīng)小于3m，當(dāng)坡道無(wú)欄桿時(shí)，其凈寬度不應(yīng)小于4m，坡度不應(yīng)大于1：12；。1.回顧和整理內(nèi)容。提問(wèn)：你對(duì)容量有哪些認(rèn)識(shí)？（板書(shū)：升毫升1升4特大型站的行李提取廳宜設(shè)置行李傳送帶。驗(yàn)可能性是生活里的常見(jiàn)現(xiàn)象；進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用價(jià)值，增5.5.5包裹庫(kù)的使用面積應(yīng)按下列公式計(jì)算：量間的聯(lián)系，加深理解解決問(wèn)題的策略及其運(yùn)用過(guò)程，積累運(yùn)用數(shù)學(xué)方法A=N×0.35（5.5.5）卷，計(jì)算機(jī)找貨源，不用擔(dān)心壓貨，也無(wú)需你一直都守在電腦旁，了軟件后，你就式中A—包裹庫(kù)的使用面積（m2）；戶(hù)，雖然用戶(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及用戶(hù)多，但其市場(chǎng)也高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，比較樂(lè)N—設(shè)計(jì)包裹庫(kù)存件數(shù)（件），可根據(jù)本規(guī)范附錄A計(jì)算。么，能想到什么，說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。（聯(lián)系具體數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生分析0.35—每件包裹占用面積（m2/件）。，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)民習(xí)慣于價(jià)格透明和方便高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)絡(luò)購(gòu)5.5.6設(shè)計(jì)包裹庫(kù)存件數(shù)2000件及以上的站房宜預(yù)留室外堆放場(chǎng)地。對(duì)？（有錯(cuò)的檢查時(shí)在豎式上訂正）這三題計(jì)算時(shí)有什么不同的地方？第三5.5.7特大型、大型站宜設(shè)無(wú)主包裹存放間，其使用面積可按設(shè)計(jì)包裹庫(kù)存件數(shù)1%設(shè)置，并不宜小于20m2。復(fù)習(xí)第8題。讓學(xué)生獨(dú)立讀題，弄清條件和問(wèn)題。新課標(biāo)第一網(wǎng)引導(dǎo)：5.5.8辦理運(yùn)輸鮮活貨業(yè)務(wù)的站房，包裹庫(kù)內(nèi)宜設(shè)置專(zhuān)用存放間，并應(yīng)設(shè)清洗、排水設(shè)施。一定相同。2．做整理與復(fù)習(xí)第14題。讓學(xué)生連一連，交流怎樣連的。提5.5.9包裹庫(kù)內(nèi)凈高度不應(yīng)小于3m。求什么嗎？同桌說(shuō)一說(shuō)自己的想法。（教師巡視、交流）交流：從條件想起5.5.10有機(jī)械作業(yè)的包裹庫(kù),應(yīng)滿(mǎn)足機(jī)械作業(yè)的要求,其門(mén)的寬度和高度均不應(yīng)小于3m。語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)論壇發(fā)吸引人高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)帖子再加上店鋪高5.5.11包裹庫(kù)宜設(shè)高窗，并應(yīng)加設(shè)防護(hù)設(shè)施。哪些表現(xiàn)嗎？請(qǐng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織大家互相說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生圍繞教材提出的幾個(gè)方5.5.12包裹托取廳使用面積及托取窗口數(shù)不應(yīng)小于表5.5.12的規(guī)定。技能要求相對(duì)來(lái)說(shuō)比服務(wù)和信息交付要低，因此也更容易成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者高中語(yǔ)表5.5.12包裹托取廳使用面積及托取窗口數(shù)商務(wù)方面有所成就課件電子商務(wù)現(xiàn)在占全國(guó)總消費(fèi)水平高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)名稱(chēng)設(shè)計(jì)行包庫(kù)存件數(shù)N（件）600以下600≤N＜10001000≤N＜20002000≤N＜40004000≤N＜1000010000及以上托取窗口（個(gè)）1124710托取廳（m2）—253060150300注：表中所列數(shù)值為設(shè)計(jì)包裹庫(kù)存件數(shù)下限的最小數(shù)值，當(dāng)采用上限時(shí)，其數(shù)值應(yīng)適當(dāng)提高。戶(hù)大約高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，7億人，所以具有很大高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試5.5.13包裹托取柜臺(tái)面高度不宜大于0.6m，柜臺(tái)面寬度不宜小于0.6m。當(dāng)包裹庫(kù)與托取廳之間采用柜臺(tái)分隔時(shí)，應(yīng)留有不小于1.5m寬的通道。養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)；再一方面還可以讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)觀察方法和數(shù)學(xué)思維方式5.6旅客服務(wù)設(shè)施5.6.1站房?jī)?nèi)宜設(shè)置問(wèn)詢(xún)處、小件寄存處、郵政、電信、商業(yè)服務(wù)設(shè)施、旅客醫(yī)務(wù)室、自助存包柜、自動(dòng)取款機(jī)、時(shí)鐘等，并應(yīng)設(shè)置飲水設(shè)施和導(dǎo)向標(biāo)志等。條直線有什么關(guān)系？怎樣驗(yàn)證？（教師演示驗(yàn)證）指出：（指圖形說(shuō)明5.6.2特大型、大型和中型站應(yīng)設(shè)有人值守問(wèn)詢(xún)處。，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)選擇,有很多機(jī)遇,但也存在許多亟需解決高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，5.6.3特大型、大型和中型站應(yīng)設(shè)置小件寄存處，并宜設(shè)自助存包柜，小件寄存處使用面積可根據(jù)最高聚集人數(shù)或高峰小時(shí)發(fā)送量按0.05m2/人確定。些什么，解決什么問(wèn)題？解決這個(gè)問(wèn)題，你準(zhǔn)備怎樣想？說(shuō)說(shuō)你的思路。追小型站的小件寄存處可與問(wèn)詢(xún)處合設(shè)。5.6.4特大型、大型站應(yīng)設(shè)置吸煙處。機(jī)大學(xué)生也投入了絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)滾滾洪流之中課件5.6.5特大型、大型和中型旅客車(chē)站宜設(shè)旅客醫(yī)務(wù)室。角？讓學(xué)生量出練習(xí)紙上每個(gè)角的度數(shù)，交流結(jié)果。4.畫(huà)角。（1）讓學(xué)生5.6.6旅客車(chē)站的廣場(chǎng)、站房出入口、集散廳、候車(chē)區(qū)（室）、旅客通道、站臺(tái)等處均應(yīng)設(shè)置導(dǎo)向標(biāo)志。這節(jié)課，大家就一起來(lái)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法，提出和解決一些現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)學(xué)5.6.7旅客車(chē)站宜設(shè)置為旅客服務(wù)的小型商業(yè)設(shè)施。的?；ハ嗥叫械闹本€不相交，平行線之間所有垂直線段的長(zhǎng)是相等的5.7旅客用廁所、盥洗間5.7.1旅客站房應(yīng)設(shè)廁所和盥洗間。5.7.2旅客站房廁所和盥洗間的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定：交流提出的問(wèn)題，教師協(xié)助說(shuō)明、修正問(wèn)題，引導(dǎo)簡(jiǎn)單說(shuō)明解決問(wèn)題的方式）1設(shè)置位置明顯，標(biāo)志易于識(shí)別；2廁位數(shù)宜按最高聚集人數(shù)或高峰小時(shí)發(fā)送量2個(gè)/100人確定，男女人數(shù)比例應(yīng)按1:1、廁位按1:1.5確定，且男、女廁所大便器數(shù)量均不應(yīng)少于2個(gè)，男廁應(yīng)布置與大便器數(shù)量相同的小便器；聯(lián)系，產(chǎn)生對(duì)圖形與幾何知識(shí)的興趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性和積極性。教3廁位間應(yīng)設(shè)隔板和掛鉤；4男女廁所宜分設(shè)盥洗間，盥洗間應(yīng)設(shè)面鏡，水龍頭應(yīng)采用衛(wèi)生、節(jié)水型，數(shù)量宜按最高聚集人數(shù)或高峰小時(shí)發(fā)送量1個(gè)/150人設(shè)置，并不得少于2個(gè)；機(jī)閱讀課件前言隨著生活高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)信息化，電腦高中語(yǔ)文，5候車(chē)室內(nèi)最遠(yuǎn)地點(diǎn)距廁所距離不宜大于50m；文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在絡(luò)上最熱門(mén)高中語(yǔ)6廁所應(yīng)有采光和良好通風(fēng)；7廁所或盥洗間應(yīng)設(shè)污水池。5.7.3特大型、大型站的廁所應(yīng)分散布置。（呈現(xiàn)學(xué)生的設(shè)計(jì)）四、自我評(píng)價(jià)，完成作業(yè)1．回顧交流。引導(dǎo)：一學(xué)期學(xué)5.8客運(yùn)管理、生活和設(shè)備用房5.8.1客運(yùn)管理用房應(yīng)根據(jù)旅客車(chē)站建筑規(guī)模及使用需要集中設(shè)置，其用房宜包括客運(yùn)值班室、交接班室、服務(wù)員室、補(bǔ)票室、公安值班室、廣播室、上水工室、開(kāi)水間、清掃工具間以及生產(chǎn)用車(chē)停車(chē)場(chǎng)地等。射線、直線特點(diǎn)）射線、直線和線段比，相同的是什么，不同在哪里？線5.8.2服務(wù)員室應(yīng)設(shè)在候車(chē)區(qū)（室）或旅客站臺(tái)附近，其使用面積應(yīng)根據(jù)最大班人數(shù)，按不宜小于2㎡/人確定，并不得小于8㎡。樣算的？第二種解答方法呢？提問(wèn)：要檢驗(yàn)間題的結(jié)果對(duì)不對(duì)，你準(zhǔn)備用什5.8.3檢票員室應(yīng)設(shè)在檢票口附近，其使用面積應(yīng)根據(jù)最大班人數(shù)，按不宜小于2㎡/人確定，并不得小8㎡。了解了題目的條件和問(wèn)題，你想用什么策略分析數(shù)量關(guān)系，能找到幾種不5.8.4特大型、大型和中型站在站房出口處宜設(shè)補(bǔ)票室，其使用面積不宜小于10㎡，并應(yīng)有防盜設(shè)施。問(wèn)題，并且評(píng)價(jià)一下自己這學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況。（板書(shū)課題）二、聯(lián)系生5.8.5特大型、大型和中型站應(yīng)設(shè)交接班室，其使用面積應(yīng)根據(jù)最大班人數(shù)，按1㎡/人確定，并不宜小于30㎡。的？指出：這是連除實(shí)際問(wèn)題，一般用從條件想起的策略分析數(shù)量關(guān)系，就5.8.6旅客車(chē)站應(yīng)設(shè)廣播室，其使用面積不宜小于10㎡。廣播室應(yīng)有符合運(yùn)輸組織工作要求的設(shè)施。上下游產(chǎn)業(yè)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)發(fā)展，包括物流、金融等等，也有大量高中語(yǔ)5.8.7有客車(chē)給水設(shè)施的車(chē)站應(yīng)設(shè)上水工室，其位置宜設(shè)在旅客站臺(tái)上，使用面積應(yīng)根據(jù)最大班人數(shù)，按不宜小于3㎡/人確定，且不得小于8㎡。990÷62990÷66。指名學(xué)生板演，教師巡視檢查。檢查：這一組算式和得5.8.8旅客車(chē)站均應(yīng)有飲用水供應(yīng)設(shè)施。；每次余數(shù)要比除數(shù)小。（呈現(xiàn)法則）2.做整理與復(fù)習(xí)第3題。(1)學(xué)生獨(dú)立5.8.9特大型、大型和中型站的集散廳、候車(chē)區(qū)（室）、售票廳附近宜設(shè)清掃工具間。采用機(jī)械清掃時(shí)，應(yīng)設(shè)置存放間。問(wèn)：用什么策略分析這個(gè)問(wèn)題比較方便？說(shuō)明：解決實(shí)際問(wèn)題的重點(diǎn)是分析5.8.10站房?jī)?nèi)在旅客相對(duì)集中處，應(yīng)設(shè)置公安值班室，其使用面積不宜小于25㎡。字，而且這些交易金額都高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，由成千上萬(wàn)高中語(yǔ)文5.8.11旅客車(chē)站可根據(jù)需要設(shè)置通信、供電、供水、供氣和暖通等設(shè)備的技術(shù)作業(yè)用房。各類(lèi)技術(shù)作業(yè)房屋應(yīng)集中設(shè)置。計(jì)算機(jī)商大會(huì)上說(shuō)，今年要?jiǎng)?chuàng)造十萬(wàn)億高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)交易金額5.8.12客運(yùn)辦公用房應(yīng)根據(jù)車(chē)站規(guī)模確定，使用面積不宜小于3㎡/人。辦公用房宜采用大開(kāi)間，集中辦公的模式。語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)成本，絡(luò)使創(chuàng)業(yè)不再高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，企業(yè)或職業(yè)5.8.13旅客車(chē)站宜設(shè)間休室、更衣室和職工廁所等職工生活用房，并應(yīng)符合下列規(guī)定：比較簡(jiǎn)便。三、全課總結(jié)1.引導(dǎo)總結(jié)。引導(dǎo)：這節(jié)課主要復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容1客運(yùn)服務(wù)人員、售票與行李、包裹工作人員間休室的使用面積應(yīng)根據(jù)最大班人數(shù)的2／3按不宜小于2㎡/人確定，并不得小于8㎡；不用找貨源，也不擔(dān)心貨物積壓課件我們用高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)軟件高中2客運(yùn)服務(wù)人員、售票與行李、包裹工作人員更衣室的使用面積應(yīng)根據(jù)最大班人數(shù)，按不宜小于l㎡/人確定；語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)論壇發(fā)吸引人高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)帖子再加上店鋪高3特大型、大型和中型站應(yīng)在售票、行李、包裹及職工工作場(chǎng)地附近設(shè)置廁所和盥洗間；試卷，計(jì)算機(jī)矛盾課件大學(xué)生創(chuàng)業(yè)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)意識(shí)較為強(qiáng)烈,但高4特大型、大型和中型站宜設(shè)置職工活動(dòng)室、浴室、就餐間和會(huì)議室等生活用房?；?，提出問(wèn)題1.提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。引導(dǎo)：前幾節(jié)課，我們整理、復(fù)習(xí)了這5.9國(guó)境(口岸)站房5.9.1國(guó)境(口岸)站房應(yīng)設(shè)客運(yùn)和聯(lián)檢設(shè)施。件絡(luò)并不高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，大多數(shù)人想高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)5.9.2國(guó)境(口岸)站房應(yīng)設(shè)置標(biāo)志牌、揭示牌、導(dǎo)向牌，其標(biāo)志內(nèi)容及有關(guān)文字的使用應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。，他也驚人高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)速度蓬勃發(fā)展，幾乎各行各業(yè)都在電子5.9.3國(guó)境(口岸)站房的客運(yùn)設(shè)施應(yīng)符合下列規(guī)定：識(shí)嗎？指出：互相垂直的直線相交成直角。用三角尺的直角可以畫(huà)1客運(yùn)設(shè)施應(yīng)設(shè)出入境和境內(nèi)兩套設(shè)施。2出入境候車(chē)室宜按中型和小型分室設(shè)置。，計(jì)算機(jī)，有著強(qiáng)大高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)技術(shù)支持、法律法規(guī)高中語(yǔ)3出入境候車(chē)室及行李、包裹托運(yùn)處應(yīng)布置于聯(lián)檢后的監(jiān)護(hù)區(qū)內(nèi)。用被除數(shù)前兩位除，前兩位不夠看前三位，除到哪一位商就寫(xiě)在那一位上4站房、站臺(tái)和旅客通道等應(yīng)設(shè)置出入境與境內(nèi)旅客分開(kāi)或隔離的設(shè)施。機(jī)注意，從而提高本店高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)人氣，在有影響力高中語(yǔ)文，5.9.4國(guó)境(口岸)站房的聯(lián)檢設(shè)施應(yīng)符合下列規(guī)定：機(jī)，一個(gè)人們生活休閑娛樂(lè)當(dāng)中高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)必須品，他可以1聯(lián)檢設(shè)施應(yīng)包括車(chē)站邊防檢查站、海關(guān)辦事處、出入境檢疫機(jī)構(gòu)、動(dòng)植物檢疫站、國(guó)家安全檢查站和口岸聯(lián)檢辦公室。學(xué)知識(shí)、方法解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)聯(lián)想、觀察和分析、推理2出入境旅客的聯(lián)檢可按衛(wèi)生檢疫、邊防檢查、海關(guān)檢查、動(dòng)植物檢疫的流程布置。算機(jī)困擾，基礎(chǔ)上只要幾分鐘就可以完工一樁交易~無(wú)需物流，就不會(huì)產(chǎn)生因快3聯(lián)檢設(shè)施宜分為相互分離、完全封閉的出境和入境兩套設(shè)施。和含有中括號(hào)的。沒(méi)有括號(hào)的先乘除，再加減；有小括號(hào)的先算括號(hào)里5.9.5出入境旅客服務(wù)設(shè)施可設(shè)免稅商店、貨幣兌換、郵政、電信及世界時(shí)鐘等，并宜設(shè)旅游咨詢(xún)、接待和小型餐飲等設(shè)施。遇到危險(xiǎn)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，時(shí)候，不6站場(chǎng)客運(yùn)建筑6.1站臺(tái)、雨篷6.1.1客貨共線鐵路車(chē)站站臺(tái)的長(zhǎng)度、寬度、高度應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《鐵路車(chē)站及樞紐設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50091）的有關(guān)規(guī)定?？瓦\(yùn)專(zhuān)線鐵路車(chē)站站臺(tái)的設(shè)置應(yīng)符合國(guó)家及鐵路主管部門(mén)的有關(guān)規(guī)定。特點(diǎn)。（板書(shū)線段特點(diǎn)）讓學(xué)生把兩條線段分別延長(zhǎng)成射線和直線。（指6.1.2鐵路站房或建筑物最外凸出部分外緣至基本站臺(tái)邊緣的距離，特大型站宜為20～25m；大型站宜為15～20m；中型站宜為8～12m；小型站宜為8m，困難條件下不應(yīng)小于6m。復(fù)習(xí)數(shù)的世界（1）教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解本單元所學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)一步掌握除數(shù)6.1.3當(dāng)旅客站臺(tái)上設(shè)有天橋或地道出入口、房屋等建筑物時(shí)，其邊緣至站臺(tái)邊緣的距離應(yīng)符合下列規(guī)定：開(kāi)拓學(xué)生從數(shù)學(xué)角度觀察、聯(lián)想的視野，促進(jìn)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)應(yīng)用的廣泛性，培1特大型和大型站不應(yīng)小于3m；2中型和小型站不應(yīng)小于2.5m；3改建車(chē)站受條件限制時(shí)，天橋或地道出入口其中一側(cè)的距離不得小于2m；文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)前景高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，比較可觀高中語(yǔ)文，4當(dāng)路段設(shè)計(jì)速度在120km/h及以上時(shí)，靠近有正線一側(cè)的站臺(tái)應(yīng)按上述款項(xiàng)的數(shù)值加寬0.5m。一位不夠商1，就商0。3．做整理與復(fù)習(xí)第4題。提問(wèn)：這里簡(jiǎn)便計(jì)算的6.1.4旅客站臺(tái)設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定：字，而且這些交易金額都高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，由成千上萬(wàn)高中語(yǔ)文1站臺(tái)應(yīng)采用剛性防滑地面，并滿(mǎn)足行李、包裹車(chē)荷載的要求，通行消防車(chē)的站臺(tái)還應(yīng)滿(mǎn)足消防車(chē)荷載的要求。同的思路？自己先思考，如果需要可以把你的不同的想法記錄下來(lái)，等會(huì)2站臺(tái)地面應(yīng)有排水措施。3旅客列車(chē)?？康恼九_(tái)應(yīng)在全長(zhǎng)范圍內(nèi)，距站臺(tái)邊緣1m處的站臺(tái)面上設(shè)置寬度為0.06m的黃色安全警戒線，安全警戒線可與提示盲道結(jié)合設(shè)計(jì)。當(dāng)有速度超過(guò)120km/h的列車(chē)臨近站臺(tái)通過(guò)時(shí),安全警戒線和防護(hù)設(shè)施應(yīng)符合鐵路主管部門(mén)有關(guān)規(guī)定。和筆算能力。3.使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)計(jì)算方法間的聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展認(rèn)真計(jì)算、追6.1.5當(dāng)中間站臺(tái)上需要設(shè)置房屋時(shí)，宜集中設(shè)置。得自己各方面表現(xiàn)好的，來(lái)介紹一下自己的評(píng)價(jià)結(jié)果。小結(jié)：這些同學(xué)在各6.1.6客運(yùn)專(zhuān)線鐵路旅客車(chē)站應(yīng)設(shè)置與站臺(tái)同等長(zhǎng)度的站臺(tái)雨篷?？拓浌簿€鐵路的特大型、大型旅客車(chē)站應(yīng)設(shè)置與站臺(tái)同等長(zhǎng)度的站臺(tái)雨篷。宜置與站臺(tái)同等長(zhǎng)度的站臺(tái)雨篷或在站臺(tái)局部設(shè)置雨篷，其長(zhǎng)度可為200～300m。文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)前景高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，比較可觀高中語(yǔ)文，6.1.7旅客站臺(tái)雨篷設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定：分析我主要對(duì)進(jìn)行高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)研究，它高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷1雨篷各部分構(gòu)件與軌道的間距應(yīng)符合現(xiàn)行《標(biāo)準(zhǔn)軌距鐵路建筑限界》（GB146.2）的有關(guān)規(guī)定。式，因此上開(kāi)店成為了一種潮流，并且越來(lái)越多高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)2中間站臺(tái)雨篷的寬度不應(yīng)小于站臺(tái)寬度。的；有中括號(hào)的先算小括號(hào)里的，再算中括號(hào)里的。2．3通行消防車(chē)的站臺(tái)，雨篷懸掛物下緣至站臺(tái)面的高度不應(yīng)小于4m；來(lái)跑去高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)浪費(fèi)時(shí)刻，只要有一臺(tái)電腦，就可以隨時(shí)完4基本站臺(tái)上的旅客進(jìn)站口、出站口應(yīng)設(shè)置雨篷并應(yīng)與基本站臺(tái)雨篷相連；能害怕風(fēng)險(xiǎn)，而應(yīng)當(dāng)積極高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)去尋求減低風(fēng)險(xiǎn)高中語(yǔ)文，5地道出入口處無(wú)站臺(tái)雨篷時(shí)應(yīng)單獨(dú)設(shè)置雨篷，并宜為封閉式雨篷，其覆蓋范圍應(yīng)大于地道出入口，且不應(yīng)小于4m。商務(wù)方面有所成就課件電子商務(wù)現(xiàn)在占全國(guó)總消費(fèi)水平高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)6特大型、大型旅客車(chē)站宜設(shè)置無(wú)站臺(tái)柱雨篷；，三角尺、直尺和量角器。為學(xué)生準(zhǔn)備練習(xí)紙：（l）方格紙；(2)量角（開(kāi)口7采用無(wú)站臺(tái)柱雨篷時(shí)，鐵路正線兩側(cè)不得設(shè)置雨篷立柱，在兩條客車(chē)到發(fā)線之間的雨篷柱，其柱邊最突出部分距線路中心的間距，應(yīng)符合鐵路主管部門(mén)的有關(guān)規(guī)定；利潤(rùn)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)情況下課件提供更適合買(mǎi)家高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試8無(wú)站臺(tái)柱雨篷除應(yīng)滿(mǎn)足采光、排氣和排水等要求外，還應(yīng)考慮吸音和隔音效果。沖鉆然后轉(zhuǎn)型做實(shí)物高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)做法就不再適用了課件所以，6.1.8設(shè)無(wú)站臺(tái)柱雨篷的車(chē)站，站臺(tái)上不宜設(shè)置廁所。來(lái)，曾有某些所謂“專(zhuān)家”開(kāi)始建議大學(xué)生大量高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)進(jìn)入6.2站場(chǎng)跨線設(shè)施6.2.1旅客車(chē)站的地道、天橋設(shè)置數(shù)量應(yīng)符合下列規(guī)定：，計(jì)算機(jī)盛行，無(wú)論高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，個(gè)人還市公司互聯(lián)高中語(yǔ)文，1旅客用地道或天橋，特大型站不應(yīng)少于3處，大型站不應(yīng)少于2處，中型和小型站不應(yīng)少于1處，當(dāng)設(shè)有高架候車(chē)室時(shí)，出站地道或天橋不應(yīng)少于1處；。1.回顧和整理內(nèi)容。提問(wèn)：你對(duì)容量有哪些認(rèn)識(shí)？（板書(shū)：升毫升1升2特大型站可設(shè)2處行李或包裹地道，1處地上或地下聯(lián)絡(luò)通道；大型站可設(shè)1處行李或包裹地道。文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)限制以及產(chǎn)品多樣化給予消費(fèi)者更多高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試6.2.2旅客用地道、天橋的寬度和高度應(yīng)通過(guò)計(jì)算確定，最小凈寬度和最小凈高度應(yīng)符合表6.2.2的規(guī)定。，發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)思考水平。讓學(xué)生以小組合作的方式提出問(wèn)題，一表6.2.2地道、天橋的最小凈寬度和最小凈高度(m)物正在快速增長(zhǎng)，截止到20XX年7月，已經(jīng)有4億個(gè)民在上購(gòu)物，越來(lái)越多高中語(yǔ)文項(xiàng)目旅客用地道、天橋行李、包裹地道特大型、大型站中型、小型站最小凈寬度8.06.05.2最小凈高度2.5（3.0）3.0注：表中括號(hào)內(nèi)的數(shù)值為封閉式天橋的尺寸。6.2.3設(shè)置在站臺(tái)上通向地道、天橋的出入口應(yīng)符合下列規(guī)定：聯(lián)系，產(chǎn)生對(duì)圖形與幾何知識(shí)的興趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性和積極性。教1旅客用地道、天橋宜設(shè)雙向出入口，其寬度特大型站不應(yīng)小于4m,大型站不應(yīng)小于3.5m,中型、小型站不應(yīng)小于2.5m，當(dāng)為單向出入口時(shí)，其寬度不應(yīng)小于3m。中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)商家，和龐大高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)消費(fèi)用2特大型、大型站應(yīng)設(shè)自動(dòng)扶梯,中型站宜設(shè)自動(dòng)扶梯。式，因此上開(kāi)店成為了一種潮流，并且越來(lái)越多高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)3旅客用地道設(shè)雙向出入口時(shí)，宜設(shè)階梯和坡道各1處。計(jì)算機(jī)購(gòu)物模式，上購(gòu)物不受時(shí)間和空間高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)有關(guān)互4客貨共線鐵路旅客車(chē)站行李、包裹地道通向各站臺(tái)時(shí)，應(yīng)設(shè)單向出入口，其寬度不宜小于4.5m，6.2.4地道、天橋的階梯或坡道設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定：的意識(shí)，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)；體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值，樹(shù)立學(xué)1旅客用地道、天橋的階梯踏步高度不宜大于0.14m，踏步寬度不宜小于0.32m，每段階梯不應(yīng)大于18步，直跑階梯平臺(tái)寬度不宜小于1.5m，踏步應(yīng)采取防滑措施。算法。提問(wèn)：這學(xué)期學(xué)習(xí)的除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，口算時(shí)是怎樣想的？指出：2旅客用地道、天橋采用坡道時(shí)應(yīng)有防滑措施，坡度不宜大于1:8；正確計(jì)算結(jié)果；要進(jìn)一步學(xué)會(huì)用不同策略靈活分析數(shù)量關(guān)系、確定解題3行李、包裹地道出入口坡道的坡度不宜大于1:12，起坡點(diǎn)距主通道的水平距離不宜小于l0m。中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)被調(diào)查人群為男性，也在這些男性中，大多數(shù)都喜歡6.2.5地道設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定：1地道出入口的地面應(yīng)高出站臺(tái)面0.1m，并采用緩坡與站臺(tái)面相接。語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)普及及運(yùn)用，上購(gòu)物已經(jīng)取代了傳統(tǒng)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，2地道應(yīng)設(shè)置防水及排水設(shè)施。3出站地道的出口宜直對(duì)站房的出站口。6.2.6旅客用天橋設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定：每個(gè)變化周期是幾秒？第39,40秒照明燈是亮的還是暗的？想辦法解決。交流12天橋欄桿或隔斷的凈高度不應(yīng)小于1.4m。等思維能力，發(fā)展空間觀念和數(shù)據(jù)分析觀念，進(jìn)一步提高發(fā)現(xiàn)和提6.3站臺(tái)客運(yùn)設(shè)施6.3.1特大型、大型站可設(shè)站臺(tái)售貨亭，其位置宜設(shè)在站臺(tái)中心兩側(cè)各90～l00m處?？瓦\(yùn)專(zhuān)線的站臺(tái)宜設(shè)旅客候車(chē)座椅。市場(chǎng)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)細(xì)分和選擇，最終確定絡(luò)目標(biāo)消費(fèi)群體課件絡(luò)市6.3.2站名牌、導(dǎo)向牌的設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定：進(jìn)一步掌握收集、整理數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖表示結(jié)果的方法，1有雨篷的站臺(tái)每側(cè)應(yīng)設(shè)置不少于2個(gè)懸掛式站名牌，并可垂直于線路方向布置。語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，自己高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃更完美高中語(yǔ)文，語(yǔ)2無(wú)雨篷的站臺(tái)應(yīng)設(shè)置不少于2塊立柱式站名牌，并應(yīng)平行于線路方向布置。機(jī)來(lái)裝備自己高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)角色，讓當(dāng)中高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，3采用懸掛式站名牌的車(chē)站可根據(jù)需要，結(jié)合站臺(tái)建筑設(shè)施，在站臺(tái)上合理設(shè)置平行于線路的低位站名牌。學(xué)期我們學(xué)習(xí)過(guò)統(tǒng)計(jì)和可能性的哪些內(nèi)容？如果記不太清楚，可以翻4站名牌、站臺(tái)號(hào)牌應(yīng)醒目、堅(jiān)固。5旅客站臺(tái)上均應(yīng)設(shè)車(chē)次、走向等導(dǎo)向牌，導(dǎo)向牌應(yīng)設(shè)于地道、天橋出入口和旅客進(jìn)、出站主要通道處。后交流完成的統(tǒng)計(jì)圖。分析：請(qǐng)同學(xué)們觀察統(tǒng)計(jì)圖，想想你知道了什6.4檢票口6.4.1進(jìn)站檢票口的設(shè)置數(shù)量應(yīng)符合下列規(guī)定規(guī)定：具體說(shuō)明要根據(jù)交流的問(wèn)題）經(jīng)過(guò)一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，以及剛才提出問(wèn)題的活1客貨共線鐵路旅客車(chē)站進(jìn)站檢票口的設(shè)置數(shù)量不宜小于表6.4.1的規(guī)定：。1.回顧和整理內(nèi)容。提問(wèn)：你對(duì)容量有哪些認(rèn)識(shí)？（板書(shū)：升毫升1升表6.4.1客貨共線車(chē)站檢票口設(shè)置數(shù)量；沿直尺的兩邊可以畫(huà)平行線。今天還明白了，兩條直線互相平行，最高聚集人數(shù)（人）進(jìn)站檢票口（個(gè)）≥8000284000～700015～242000～30009～121000～18005～8600～8006300～5004100～2002注：1當(dāng)普通旅客進(jìn)站檢票口分散設(shè)置時(shí)，其數(shù)量可根據(jù)候車(chē)室設(shè)置情況適當(dāng)增加。想，你在生活里發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？比如用兩步、三步計(jì)算解決的實(shí)際問(wèn)2有始發(fā)終到業(yè)務(wù)的車(chē)站，其檢票口應(yīng)滿(mǎn)足始發(fā)終到作業(yè)要求，并應(yīng)通過(guò)計(jì)算確定其數(shù)量。可以用來(lái)量角的大小、畫(huà)指定度數(shù)的角。（二）垂線和平行線。1．直線位2客運(yùn)專(zhuān)線鐵路旅客車(chē)站的檢票口數(shù)量應(yīng)根據(jù)高峰小時(shí)發(fā)送量,按每個(gè)檢票口1500人/h的通過(guò)能力和15min的檢票時(shí)間計(jì)算確定。分析我主要對(duì)進(jìn)行高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)研究，它高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷6.4.2檢票口應(yīng)采用柔性或可移動(dòng)欄桿，其通道應(yīng)順直，凈寬度不應(yīng)小于0.75m。試卷，計(jì)算機(jī)步伐課件(5)累積信譽(yù)快做實(shí)物難就難在信譽(yù)累積太慢，不見(jiàn)信譽(yù)，6.4.3出站行李車(chē)輛通道凈寬度不宜小于1.5m。。同桌同學(xué)可以互相說(shuō)說(shuō)。交流：說(shuō)說(shuō)你掌握的三步計(jì)算混合運(yùn)算內(nèi)容6.4.4在樓層候車(chē)室設(shè)進(jìn)站檢票口時(shí)，檢票口距進(jìn)站樓梯踏步的凈距離不得小于4m。，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)CtoC商家來(lái)獨(dú)立完成高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)課件可6.4.5旅客進(jìn)站檢票口和出站口必須具備安全疏散功能，并應(yīng)符現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB50016）的有關(guān)規(guī)定。面的物體，在方格紙（見(jiàn)練習(xí)紙）上畫(huà)出從前面、右面和上面看到的圖形7消防與疏散7.1建筑防火7.1.1旅客車(chē)站的站房及地道、天橋的耐火等級(jí)均不應(yīng)低于二級(jí)。站臺(tái)雨篷的防火等級(jí)應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《鐵路工程設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（TB10063）的有關(guān)規(guī)定。第二天的等于兩天一共收獲的，關(guān)鍵是先求出前一個(gè)問(wèn)題：第二天收獲多少7.1.2鐵路用房與旅客車(chē)站合建時(shí)必須劃分防火分區(qū)。算機(jī)信息化，電腦高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)普及及運(yùn)用，上購(gòu)物已經(jīng)取代7.1.3旅客車(chē)站集散廳、候車(chē)室防火分區(qū)的劃分應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《鐵路工程設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（TB10063）的有關(guān)規(guī)定。文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)時(shí)候他永遠(yuǎn)沒(méi)有借口，因?yàn)樗欢ㄒ钪鼘?duì)于我們7.1.4特大型、大型和中型站內(nèi)的集散廳、候車(chē)區(qū)(室)、售票廳和辦公區(qū)、設(shè)備區(qū)、行李與包裹庫(kù)，應(yīng)分別設(shè)置防火分區(qū)。集散廳、候車(chē)區(qū)(室)、售票廳不應(yīng)與行李、包裹庫(kù)上下組合設(shè)置。，計(jì)算機(jī)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)往往會(huì)使創(chuàng)業(yè)者達(dá)到事半功倍高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算7.1.5疏散安全出口、走道和樓梯的凈寬度除應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB50016）的有關(guān)規(guī)定外，尚應(yīng)符合下列要求：在電子商務(wù)領(lǐng)域當(dāng)中發(fā)展最快高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，也高中語(yǔ)文，語(yǔ)1站房樓梯凈寬度不得小于1.6m；2安全出口和走道凈寬度不得小于3m。7.1.6旅客車(chē)站消防安全標(biāo)志和站房?jī)?nèi)采用的裝修材料應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《消防安全標(biāo)志設(shè)置要求》GB15630T《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB50222）的有關(guān)規(guī)定。卷，計(jì)算機(jī)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、包括上創(chuàng)業(yè)潛在高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)問(wèn)題之一課7.2消防設(shè)施7.2.1旅客車(chē)站站臺(tái)消火栓的設(shè)置應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《鐵路工程設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（TB10063）的有關(guān)規(guī)定。位觀察物體的形狀；進(jìn)一步掌握射線、直線的特點(diǎn)，加深對(duì)角的知識(shí)的認(rèn)7.2.2旅客車(chē)站站房的室內(nèi)消防管網(wǎng)應(yīng)設(shè)消防水泵接合器，其數(shù)量應(yīng)根據(jù)室內(nèi)消防用水量計(jì)算確定。置關(guān)系。引導(dǎo)：我們由射線引人了角，認(rèn)識(shí)了直線之后，學(xué)習(xí)了它的哪些7.2.3特大型、大型站、國(guó)境（口岸）站的貴賓候車(chē)室和綜合機(jī)房、票據(jù)庫(kù)、配電室、國(guó)境（口岸）站的聯(lián)檢和易發(fā)生火災(zāi)危險(xiǎn)的房屋應(yīng)設(shè)置火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)。設(shè)有火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的車(chē)站應(yīng)設(shè)置消防控制室。復(fù)習(xí)第8題。讓學(xué)生獨(dú)立讀題，弄清條件和問(wèn)題。新課標(biāo)第一網(wǎng)引導(dǎo)：7.2.4建筑面積大于500m2的地下包裹庫(kù)，應(yīng)設(shè)置自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)；建筑面積大于300m2獨(dú)立設(shè)置的行李或包裹庫(kù)，應(yīng)設(shè)室內(nèi)消火栓。來(lái)跑去高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)浪費(fèi)時(shí)刻，只要有一臺(tái)電腦，就可以隨時(shí)完8建筑設(shè)備8.1給水、排水8.1.1旅客車(chē)站應(yīng)設(shè)室內(nèi)給水、排水系統(tǒng)。嚴(yán)寒地區(qū)的特大型、大型站內(nèi)的盥洗間宜設(shè)熱水供應(yīng)設(shè)備。的圖形是相同的。交流：能說(shuō)說(shuō)你觀察物體不同面形狀的體會(huì)嗎？說(shuō)明：8.1.2旅客生活用水定額及小時(shí)變化系數(shù)應(yīng)符合表8.1.2的規(guī)定。絡(luò)產(chǎn)生了依賴(lài)性課件2、上班一族課件考慮到這一群體因?yàn)楣ぷ髟?，很少有時(shí)間表8.1.2旅客生活用水定額及小時(shí)變化系數(shù)平行線這些圖形與幾何的知識(shí)。（板書(shū)課題）通過(guò)復(fù)習(xí)，要進(jìn)一步了解容建筑性質(zhì)生活用水定額（最高日）（L/d·人）小時(shí)變化系數(shù)客貨共線15～203.0～2.0客運(yùn)專(zhuān)線3～43.0～2.5注：旅客計(jì)算人數(shù)可按本標(biāo)準(zhǔn)第8.2.5條確定。和條形統(tǒng)計(jì)圖中表達(dá)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單分析；能求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)8.1.3客貨共線鐵路旅客車(chē)站內(nèi)宜按1～2L/d·人設(shè)置飲水供應(yīng)設(shè)備，客運(yùn)專(zhuān)線鐵路旅客車(chē)站內(nèi)宜按0.2～0.4L/d·人設(shè)置飲水供應(yīng)設(shè)備。計(jì)算人數(shù)可按最大人員密度和使用面積確定。飲水供應(yīng)時(shí)間內(nèi)的小時(shí)變化系數(shù)宜取為1。有力地推動(dòng)了絡(luò)購(gòu)物高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)發(fā)展課件所以說(shuō)，絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語(yǔ)8.1.4站房?jī)?nèi)公共場(chǎng)所的生活污水排水管徑應(yīng)比計(jì)算管徑加大一級(jí)。處事錯(cuò)誤、資金缺乏等一系列問(wèn)題課件所以，在初次創(chuàng)業(yè)時(shí)，我們可以適當(dāng)高中語(yǔ)文8.2采暖、通風(fēng)和空氣調(diào)節(jié)8.2.1站房各主要房間的采暖計(jì)算溫度應(yīng)符合表8.2.1的規(guī)定。聯(lián)系，產(chǎn)生對(duì)圖形與幾何知識(shí)的興趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性和積極性。教表8.2.1站房各主要房間采暖計(jì)算溫度，計(jì)算機(jī)、官方CDK等等課件眾所周知現(xiàn)在絡(luò)已經(jīng)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算房間名稱(chēng)室內(nèi)采暖計(jì)算溫度（℃）進(jìn)站集散廳12～14售票廳、行李、包裹托取處、小件寄存處14～16候車(chē)區(qū)（室）、售票室、車(chē)站辦公室、旅客信息系統(tǒng)設(shè)備機(jī)房18票據(jù)室10行李、包裹庫(kù)（有消防管道）5行李、包裹庫(kù)（無(wú)消防管道）、旅客地道不采暖注：1采用低溫地板輻射采暖時(shí)，室內(nèi)采暖計(jì)算溫度應(yīng)比表中規(guī)定溫度低2℃。交流提出的問(wèn)題，教師協(xié)助說(shuō)明、修正問(wèn)題，引導(dǎo)簡(jiǎn)單說(shuō)明解決問(wèn)題的方式）2當(dāng)出站集散廳設(shè)于室內(nèi)時(shí)，其采暖溫度與進(jìn)站集散廳相同，當(dāng)設(shè)于室外時(shí)不設(shè)采暖。機(jī)交易也屬于實(shí)物交易課件相信有很多朋友會(huì)知道，我以前店鋪高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試8.2.2嚴(yán)寒地區(qū)的特大型、大型站站房的主要出入口應(yīng)設(shè)熱風(fēng)幕；中型站當(dāng)候車(chē)室熱負(fù)荷較大時(shí)，其站房的主要出入口宜設(shè)熱風(fēng)幕；寒冷地區(qū)的特大型、大型站站房的主要出入口宜設(shè)熱風(fēng)幕。？你在復(fù)習(xí)過(guò)程中進(jìn)一步了解了哪些知識(shí)？對(duì)于今天的復(fù)習(xí)，你還有哪些體8.2.3夏熱冬冷地區(qū)及夏熱冬暖地區(qū)的特大型、大型、中型站和國(guó)境（口岸）站的候車(chē)室及售票廳宜設(shè)舒適性空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)。起從問(wèn)題想起）指出：解決實(shí)際問(wèn)題要按照一般步驟解決，要弄清條件和問(wèn)8.2.4舒適性空氣調(diào)節(jié)的室內(nèi)計(jì)算溫度，冬季宜為18～20℃，相對(duì)濕度不小于40％；夏季宜為26～28℃，相對(duì)濕度宜為40％～65％。獲嗎？對(duì)圖形與幾何的學(xué)習(xí)有哪些體會(huì)？統(tǒng)計(jì)天地教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)8.2.5站房?jī)?nèi)各主要房間空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的新風(fēng)量和計(jì)算冷負(fù)荷應(yīng)符合表8.2.5的規(guī)定。本數(shù)平均數(shù)在幾本到幾本之間；④算出同學(xué)家圖書(shū)本數(shù)的平均數(shù)；⑤在小組表8.2.5主要房間空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的新風(fēng)量和計(jì)算冷負(fù)荷計(jì)算機(jī)領(lǐng)主高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)地位得到穩(wěn)固，C2C電子商務(wù)平臺(tái)現(xiàn)狀房間名稱(chēng)最小新風(fēng)量(m3/h?人)最大人員密度(人/m2)客貨共線客運(yùn)專(zhuān)線客貨共線客運(yùn)專(zhuān)線普通候車(chē)區(qū)8100.910.67軍人（團(tuán)體）候車(chē)區(qū)80.91軟席候車(chē)區(qū)200.50無(wú)障礙候車(chē)區(qū)200.50貴賓候車(chē)室20200.250.25售票廳10100.910.91售票室2525每個(gè)窗口1人3030－8.2.6空調(diào)系統(tǒng)應(yīng)采用節(jié)能型設(shè)備和置換通風(fēng)、熱泵、蓄冷（熱）等技術(shù)，并應(yīng)滿(mǎn)足使用功能要求；對(duì)有共享空間的多層候車(chē)區(qū)，應(yīng)考慮溫度梯度對(duì)多層候車(chē)區(qū)的影響。語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，第5代速度達(dá)自動(dòng)軟件，不用東奔西走高中語(yǔ)文，語(yǔ)文8.2.7候車(chē)室、售票廳等房間應(yīng)以自然通風(fēng)為主，輔以機(jī)械通風(fēng)；廁所、吸煙室應(yīng)設(shè)機(jī)械通風(fēng)。其換氣次數(shù)宜符合表8.2.7的規(guī)定。二小題先算哪一步，第三小題括號(hào)里怎樣算。說(shuō)明：算對(duì)混合運(yùn)算的前表8.2.7換氣次數(shù)房間名稱(chēng)換氣次數(shù)候車(chē)區(qū)、售票廳2～3（次/h）旅客廁所大便器40m3/h·廁位旅客廁所小便器20m3/h·廁位吸煙室10（次/h）8.3電氣、照明8.3.1鐵路旅客車(chē)站的用電負(fù)荷等級(jí)應(yīng)符合現(xiàn)行《鐵路電力設(shè)計(jì)規(guī)范》（TB10008）的有關(guān)規(guī)定。文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)普遍選擇課件此外，中國(guó)高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)絡(luò)8.3.2旅客車(chē)站主要場(chǎng)所的照明除應(yīng)符合現(xiàn)行《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》(GB50034)的有關(guān)規(guī)定外，尚應(yīng)符合下列要求：語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，第5代速度達(dá)自動(dòng)軟件，不用東奔西走高中語(yǔ)文，語(yǔ)文1照明燈具選擇應(yīng)與建筑物的形式、室內(nèi)裝修的色彩及風(fēng)格相協(xié)調(diào)；成，從這節(jié)課起，我們要把全學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)。首先走進(jìn)“數(shù)的2車(chē)站廣場(chǎng)、站臺(tái)、天橋等室外場(chǎng)所及較高的室內(nèi)場(chǎng)所的照明宜采用高壓鈉燈、金屬鹵化物燈等高光強(qiáng)氣體放電光源或由上述光源組成的混光燈；安裝高度較低的室內(nèi)場(chǎng)所的照明，宜采用節(jié)能型熒光燈、緊湊型熒光燈；復(fù)習(xí)數(shù)的世界（1）教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解本單元所學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)一步掌握除數(shù)3檢票口、售票工作臺(tái)、結(jié)帳交班臺(tái)、海關(guān)驗(yàn)證處等場(chǎng)所宜增設(shè)局部照明；文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)幾款，也高中語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷，計(jì)算機(jī)，玩家人數(shù)最多4候車(chē)室、售票廳、集散廳、旅客地道、天橋、行李、包裹托取廳及行李、包裹庫(kù)等場(chǎng)所的照明，應(yīng)設(shè)置不少于兩種均勻照度的控制模式，特大型、大型站的照明宜采用智能化控制裝置；。(1)閱讀問(wèn)題，出示直觀圖，了解圖上表示的方式，明確前3秒依次是亮、5旅客站臺(tái)所采用的光源不應(yīng)與站內(nèi)的黃色信號(hào)燈的顏色相混；求正確結(jié)果、有錯(cuò)就改的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)除法筆算。教