湖南省溆浦縣小江口鄉(xiāng)中學(xué)2023-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試題（無答案）

第6頁班級姓名座位號☉……………☉………………☉……………☉…密…………☉……………☉…班級姓名座位號☉……………☉………………☉……………☉…密…………☉……………☉…封…………☉……………☉…線…………☉……………☉………………☉〔時間：120分鐘總分值：150分〕題次一二三四五六總分得分一、積累與運(yùn)用〔40分〕寫出以下加點(diǎn)字的拼音。〔3分〕靜謐〔〕山島竦峙〔〕尊君在不〔〕〔〕拗過去以下選項(xiàng)中字詞全對的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A、不求甚解由然而生蔭蔽B、呼朋引伴鴉鵲無聲秕谷C、小心翼翼翻來復(fù)去咄咄逼人D、花枝招展人跡罕至混為一談以下句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕〔2分〕

A、有個別同學(xué)上網(wǎng)成癮，執(zhí)迷不悟，浪費(fèi)了大好年華。

B、這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。

C、老師給同學(xué)們講了一個笑話，所有的同學(xué)都忍俊不禁。

D、大家都要積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動，切不可袖手旁觀。

以下句子沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕〔2分〕

A、我市被評為“全國優(yōu)秀旅游城市〞的原因是全體市民共同努力的結(jié)果。B、會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的根底。C、通過這次測試，使我們明白了學(xué)習(xí)要精益求精的道理。D、我們?nèi)嗟膶W(xué)生都希望將來考上理想的大學(xué)。下面文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕(2分)A、?秋天的思念?選自?史鐵生散文選?，作者史鐵生。B、?再塑生命的人?選自?假設(shè)給我三天光明?，作者是英國人海倫·凱勒，美國作家、教育家、慈善家。C、朱自清，原名自華，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者。D、?繁星??春水?是冰心在印度詩人泰戈?duì)?飛鳥集?的影響下寫成的，內(nèi)容包括對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊賞、對人生的思考和感悟。我不去想是否能夠成功，，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛情，，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，，一切，都在意料之中?！病场?分〕只要熱愛生命②既然目標(biāo)是地平線③既然鐘情于玫瑰④既然選擇了遠(yuǎn)方A、④③②①B、②③④①C、②④③①D、④①②③仿寫句子。〔3分〕生活是一面鏡子。你沖它哭，他便沖著你哭；你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如：悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點(diǎn)點(diǎn)陷入人生的困境；，，。默寫〔10分，每空1分〕、?觀滄海?中表現(xiàn)作者有博大胸襟的詩句是：，〔2〕、時光交替，匆匆不待，舊年尚未逝去，江上已經(jīng)呈現(xiàn)春意，正如?次北固山下?所寫的：，?！?〕、我寄愁心與明月，?！?〕、正是江南好風(fēng)景，?！?〕、，一夜征人盡望鄉(xiāng)。口語交際與綜合運(yùn)用。某學(xué)校開展“我和青春有一個約會〞的語文實(shí)踐活動，請你完成以下任務(wù)〔4分〕〔1〕、活動設(shè)計：學(xué)校將圍繞“我和青春有一個約會〞的主題進(jìn)行系列主題活動，請你設(shè)計兩項(xiàng)活動：活動一：活動二：〔2〕、偶像是成長的心靈力量。請你再以下人物中選擇其中一個，用簡潔的語言從生存年代和人物精神兩方面進(jìn)行介紹。備選人物：eq\o\ac(○,1)諸葛亮eq\o\ac(○,2)文天祥eq\o\ac(○,3)孫楊例：蘇軾——宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達(dá)樂觀。詩歌鑒賞〔5分〕天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。10、"枯藤老樹昏鴉"與"小橋流水人家"是兩種鮮明不同的畫面，你能理解這種不協(xié)調(diào)的用意嗎？〔3分〕

11、對這首曲的賞析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

〔

〕〔2分〕

A、此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。

B、秋思，是指秋天的思緒?！疤靸羯敞暿乔泼?/p>

C、從整個構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了襯托人。

D、從此曲的題目來看，作者所要表達(dá)的是對秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。

閱讀理解〔18分〕

論語十二章

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？〞?學(xué)而?曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？〞?學(xué)而?子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。〞?為政?子曰：“溫故而知新，可以為師矣。〞?為政?子曰：“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。〞?為政?子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！〞?雍也?子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。〞?雍也?子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。〞?述而?子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。?述而?子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。〞?子罕?子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。〞?子罕?子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。〞?子張?12、填空

：?論語?是

的經(jīng)典著作之一，記錄了孔子及其弟子言行。?論語?與

、

、

并稱“四書〞，共二十篇?！?分〕13、解釋加橫線的詞語

〔4分〕學(xué)而時習(xí)之

可以為師矣

好之者不如樂之者飯疏食，飲水

14、含有通假字的一句是(

)〔2分〕

A、傳不習(xí)乎

B、不亦說乎C、溫故而知新

D、人不知而不慍

15、按要求寫句子〔3分〕：闡述“學(xué)〞和“思〞辯證關(guān)系的句子是：

求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如?論語?中所說:

孔子在?述而?篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：

16、用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子〔6分〕

吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑。

譯文：

為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？

譯文：

17、孔子及其弟子在學(xué)習(xí)方法上有許多觀點(diǎn)。請你就其中一點(diǎn)談?wù)勀愕捏w會。〔3分〕觀點(diǎn)：體會：四、閱讀?春?節(jié)選，答復(fù)以下問題?！?3分〕小草偷偷地土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞光，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

17、想像一下，“小草偷偷地從土里鉆出來〞描繪了怎樣的畫面？下面的詩句中哪一句描寫的畫面與它最接近？〔

〕〔2分〕

A、春風(fēng)又綠江南岸〔王安石?泊船瓜州?〕

B、淺草才能沒馬蹄〔白居易?錢塘湖春行?〕

C、草色遙看近卻無〔韓愈?早春呈水部張十八員外?〕

D、風(fēng)吹草低見牛羊〔?敕勒歌?〕

18、第二段寫春花的順序是從

到

，寫出了春花繁密茂盛、、

的特征?！?分〕

19、作者由花朵想到了果實(shí)，“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒〞。那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去〞想到了什么？用幾句話把它描寫出來?！?分〕

20、景物本身沒有思想感情的，但我們可以把它當(dāng)作有思想感情的人來寫。文中有這樣的例子，你認(rèn)為寫得好不好？請說說你的看法。〔4分〕五、閱讀王煥偉?讓我看著你?，答復(fù)以下問題?！?4分〕

①從母親住進(jìn)我們醫(yī)院的那一刻起，我就懊悔自己當(dāng)初選擇的職業(yè)了。曾經(jīng)有那么多的患者能在我的手上康復(fù)，母親的病，卻讓我無能為力。面對越來越消瘦的母親，我除了強(qiáng)顏歡笑地?fù)嵛恐?，就只能偷偷躲到某個角落里抹眼淚。

②那個時候，她的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時候，她都裝作很平靜的樣子，面帶微笑地看著我：“我覺得比先前好多了，你工作忙，不用老來看我。〞

我扭過頭，

眼淚無聲地掉落下來。

③午后的陽光照在潔白的病床上，我輕輕地梳理著母親灰白的頭發(fā)。母親嘮叨著她的身后事，她說她早在來之前就已準(zhǔn)備好了自己的老衣，可惜還少了一條裙子，希望我們能盡快給她準(zhǔn)備好。說這些的時候，母親的臉上始終掛著平靜的微笑。不像是談死，倒像去赴一個美麗的宴會。母親一生愛美，臨終，都不忘記要完美地離去。我的淚，再也忍不住，一滴又一滴地落到母親的頭發(fā)里。

④

母親的病房，離我的辦公室僅有幾步之遙，可她從來沒有主動要求我去她的病房。每一次去，她還忙不迭地催我走。她說還有很多病人等著我，她囑咐我一定要像對待自己的家人那樣對待病人。其實(shí)，我很清楚，每一次離開母親的病房，身后那雙依依不舍的眼睛會一直隨著我的身影，直到我拐過屋角。

⑤一天，一個女孩子急需眼角膜，恰巧醫(yī)院里來了一位救治無望的男孩，出于一個醫(yī)生的責(zé)任，我勸那個男孩的家長捐獻(xiàn)出孩子的眼角膜。

男孩的父親同意了，不想他的母親卻發(fā)瘋般地找到我，說她決不允許誰動兒子一根毫毛，哪怕他不在這個世界了。最后，也許被我勸得急了，那位痛得發(fā)狂的母親突然大聲地說：“你覺悟高，怎么不讓你的家人來捐獻(xiàn)？〞我一下子呆在那里，無言以對。

⑥

母親是何時出現(xiàn)在我的辦公室門口的，我竟然一點(diǎn)都不知道。直到聽到那聲熟悉的呼喚，抬起頭，看見母親正淚流滿面地立在那里：“孩子，你看媽媽的眼角膜能給那個孩子用么？〞屋子里一下子靜下來，幾乎所有的目光都集中向了母親。我?guī)缀醪桓蚁嘈?，那話是從母親嘴里說出來的。母親最不能忍受的就是殘缺，可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個世界?？创蠹叶荚隗@愕地盯著自己，母親的臉上突然現(xiàn)出少見的一點(diǎn)血色。她掙扎著走到我面前，靜靜地盯著我看了足足有一分鐘，然后，我聽見母親輕輕地說：“孩子，我想看著你，讓我看著你！〞

⑦淚水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失態(tài)。我知道，那是母親臨走之前努力為我做的最后一件事。

⑧

后來，那個男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻(xiàn)給那個女孩，因?yàn)樗X得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點(diǎn)，她說，她也想讓兒子的眼睛，一直看著她。從