開慧中學(xué)2022下學(xué)期八年級(jí)第三次月考模擬試題卷

2022開慧中學(xué)八年級(jí)（上）第三次月考試卷生物本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共6頁。滿分100分。第Ⅰ卷（1～30題，共60分）本卷共30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。一、選擇題(每小題只有一個(gè)答案最符合題意，每小題2分，共60分)1．若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲。二者共同點(diǎn)是（）A．有口無肛門B．身體呈輻射對(duì)稱C．背腹扁平D．由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成2．柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是足的動(dòng)物是（）A．節(jié)肢動(dòng)物B．環(huán)節(jié)動(dòng)物C．爬行動(dòng)物D．軟體動(dòng)物3．如圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則陰影部分可表示（）A．卵生B．體表被毛C．體溫恒定D．體內(nèi)有脊柱4．下列動(dòng)物中哪一個(gè)是真正的魚（）A．墨魚B．草魚C．章魚D．魷魚5．三門峽黃河濕地于2022年12月首次發(fā)現(xiàn)22只大鴇。作為極度瀕危鳥類，國際鳥類保護(hù)委員會(huì)(ICBP)已將大鴇列入世界瀕危鳥類紅皮書。下列哪一組是大鴇擁有的特征（）①體表有羽毛②體溫恒定③善于飛行④有氣囊輔助肺呼吸A．②③B．①③④C．①④D．①②③④6．水牛是食草的，它的牙齒分為（）A．門齒和臼齒B．門齒、犬齒和臼齒C．門齒和犬齒D．犬齒和臼齒7．下列能構(gòu)成人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的是（）A．骨、關(guān)節(jié)和肌肉B．關(guān)節(jié)和肌肉C．手和腳D．骨、肌腹和肌腱8．少先隊(duì)員敬禮時(shí)，手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是()A．收縮、收縮B．收縮、舒張C．舒張、舒張D．舒張、收縮9．下列各項(xiàng)中正確的是（）A．骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分B．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉C．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來完成D．所有動(dòng)物體內(nèi)都有骨骼10．把雞窩中正在孵化的雞蛋換成石頭，母雞照樣趴在雞窩里孵卵。由此可見，母雞的孵卵行為屬于（）A．學(xué)習(xí)行為B．社會(huì)行為C．先天性行為D．捕食行為11．下列各種動(dòng)物行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A．小鳥喂魚B．猴子能夠表演節(jié)目C．鸚鵡能模仿人類說話D．警犬可以嗅出毒品12．下列屬于社會(huì)行為的是（）A．狼群合作捕食B．烏賊噴出墨汁C．狗為爭(zhēng)奪骨頭而爭(zhēng)斗D．母袋鼠哺育幼袋鼠13．下列對(duì)動(dòng)物行為的敘述正確的是（）A．動(dòng)物的行為從獲得途徑上劃分，可以分為先天性行為和社會(huì)行為B．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變C．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)D．動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)行為不一定越多14．小明在檢測(cè)教室內(nèi)的細(xì)菌和真菌時(shí)，所制作的培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落，請(qǐng)你幫他指出哪些是細(xì)菌的菌落（）A．菌落大、呈青綠色的菌落B．菌落大、呈黃褐色的菌落C．菌落小、表面光滑黏稠的菌落D．菌落大，呈絨毛狀的菌落15．田雨橙同學(xué)在給微生物分類時(shí)，把大腸桿菌、乳酸菌歸為一類，把霉菌、蘑菇歸為另一類。她分類的依據(jù)是（）A．細(xì)胞內(nèi)有無葉綠體B．細(xì)胞有無細(xì)胞壁C．細(xì)胞內(nèi)有無成形的細(xì)胞核D．營養(yǎng)方式是否為異養(yǎng)16．下列微生物中能使面包變得蓬松可口的是（）A．④B．③C．②D．①17．分析如圖的漫畫，以下說法正確的是（）A．細(xì)菌的“話”是科學(xué)的B．病毒的生殖方式是分裂生殖C．病毒由細(xì)胞膜和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成D．盡量使用抗生素可以用來治療圖中病毒引起的疾病18．下列關(guān)于如圖四種微生物的敘述，不正確的是（）A．④所示生物寄生在活細(xì)胞中B．人們釀酒離不開②C．圖③中有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜，卻沒有成形的細(xì)胞核D．圖中①②屬于真核生物，③④屬于原核生物19．下列對(duì)細(xì)菌和真菌認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者參與物質(zhì)循環(huán)B．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進(jìn)行孢子生殖C．細(xì)菌和真菌的生活必須有適宜的溫度、水分等條件D．用豆腐制作腐乳過程中，豆腐上長的許多“毛”是真菌的菌落20．多次吃發(fā)霉的花生會(huì)致癌，主要原因是發(fā)霉的花生中含有黃曲霉毒素。這種毒素是由下列哪類微生物產(chǎn)生的()A．病毒B．細(xì)菌C．草履蟲D．真菌21．夏天把食品放在冰箱里冷藏，可延長保存時(shí)間，這是因?yàn)?)A．冰箱里有殺菌物質(zhì)B．低溫可以使細(xì)菌產(chǎn)生不利變異C．細(xì)菌有趨向高溫的特性D．低溫不利于細(xì)菌的生長和繁殖22．日常生活中對(duì)微生物的應(yīng)用非常普遍，下列相關(guān)說法正確的是()A．釀酒時(shí)要常開蓋，保證酵母菌的活性，有利于酒精的形成B．利用乳酸菌在無氧條件下發(fā)酵形成醋酸來制作醋C．青霉菌產(chǎn)生的青霉素能殺死細(xì)菌，因此可以對(duì)患者大量使用D．腌肉長時(shí)間不易腐爛，是由于鹽分多會(huì)抑制細(xì)菌的生長23．下圖中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是()A.①B．②C．③D．④24．某地千名兒童感染腸道病毒EV71，引發(fā)手足口病，疫情引起社會(huì)各界的高度關(guān)注。下列關(guān)于EV71病毒的敘述，錯(cuò)誤的是()A．個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡單B．只能寄生在活的細(xì)胞里C．能使人致病，以嬰幼兒發(fā)病為主D．能夠利用它來生產(chǎn)抗生素25．下列生物學(xué)觀點(diǎn)不正確的是（）A．生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度B．被子植物的花、果實(shí)、種子是作為分類的主要依據(jù)C．沒有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就不能進(jìn)行D．增加物種的數(shù)量能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性26．從生物分類的角度分析，下列動(dòng)物中，親緣關(guān)系較近的一組是（）A．青蛙和蝗蟲B．鯊魚和綿羊C．蛇和蜈蚣D．狼和狗27．科學(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)新品種，是利用了()A．生物種類的多樣性B．基因的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．染色體的多樣性28．下列生物多樣性銳減現(xiàn)象中，主要由外來物種入侵導(dǎo)致的是（）A．兩千多年來我國森林覆蓋率由50%下降到20%B．西藏、新疆、青海三省藏羚羊數(shù)量大幅減少C．近幾十年來長江白鰭豚數(shù)量急劇減少，難覓蹤影D．綿陽安昌江曾經(jīng)水葫蘆瘋長，使江中魚蝦大量死亡29．下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用的敘述，不正確的是（）A．在維持生態(tài)平衡中起重要作用B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．動(dòng)物越多，對(duì)植物的幫助越大D．幫助植物傳粉、傳播種子30．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．生物多樣性包括生物物種的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類自己C．為了豐富我國物種，應(yīng)該大量引進(jìn)外來物種D．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施第Ⅱ卷（31～36題，共40分）31．(14分)填空題。(1)昆蟲的身體表面包著堅(jiān)韌的，不僅能保護(hù)自己，還能起到防止體內(nèi)的作用。(2)骨骼肌的收縮受的調(diào)節(jié)。骨骼肌中間較粗的部分叫作肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫。(3)動(dòng)物不能像植物那樣通過作用制造有機(jī)物，只能靠攝取現(xiàn)成的有機(jī)物來維持生存和繁衍。所有動(dòng)物可以根據(jù)其體內(nèi)有沒有脊椎骨組成的，將它們分成兩大類，分別是動(dòng)物和動(dòng)物。(4)防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的和殺死或抑制它們的生長和繁殖。(5)病毒的結(jié)構(gòu)簡單，它是由外殼和內(nèi)部的兩部分組成的。(6)與酵母菌相比，乳酸菌在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是沒有，所以乳酸菌屬于生物。32．(6分)下面是某校八年級(jí)生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)校園及其周圍的生物進(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流。(1)小組討論中，陽陽同學(xué)認(rèn)為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用進(jìn)行繁殖，而圖A所示植物是用進(jìn)行繁殖。(2)明明說，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同，圖D所示動(dòng)物，幼體用進(jìn)行呼吸；圖C所示動(dòng)物能進(jìn)行呼吸。(3)勇勇同學(xué)說，圖中F所示動(dòng)物生活在陸地上，而鯨卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異，但在分類學(xué)上，兩者卻屬于類動(dòng)物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都具有的特點(diǎn)。33．（5分）以下是四種微生物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）甲圖中1名稱是，3名稱是；（2）圖丁中的a是，圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。（3）上圖中的（填序號(hào)）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。（4）圖中的乙能產(chǎn)生，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病。34．(5分)在做“觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別將蚯蚓放在①粗糙紙上，②玻璃上，觀察它的運(yùn)動(dòng)及身體變化，就以上實(shí)驗(yàn)過程回答：（1）該實(shí)驗(yàn)探究問題是。（2）①和②構(gòu)成。在實(shí)驗(yàn)過程中，保護(hù)體表濕潤，原因是保持蚯蚓正常的。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將蚯蚓。蚯蚓對(duì)人類的益處是。35．（5分）某同學(xué)想探究螞蟻的取食趨向，設(shè)計(jì)了右圖實(shí)驗(yàn)裝置，將水槽中設(shè)立A、B、C三個(gè)小島，A島上放置冰糖，B島放置黃豆，連接如圖，請(qǐng)協(xié)助完成：（1）作出的假設(shè)是：螞蟻喜歡取食。（2）方法步驟：①將螞蟻置于C島，發(fā)現(xiàn)1只螞蟻到達(dá)A后，10分鐘后，螞蟻全部趨向于A，證明螞蟻喜歡取食。②如果在①完成后，換批螞蟻，交換橋1和橋2，螞蟻趨向B島，證明螞蟻之間的信息交流是。（聲音/氣味/動(dòng)作）（3）螞蟻是昆蟲綱動(dòng)物，體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)，即。（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是（）A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.生物能影響環(huán)境C.生物與環(huán)境相互影響36.（5分）下面是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟：請(qǐng)分析完成：①將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌；②接種；③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基；④放在保持恒定溫度的培養(yǎng)箱中恒溫培。上述是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟，正確的順序是