幼兒園大班科學(xué)教案《有趣的復(fù)制》含反思

-4-小朋友園大班科學(xué)教案《有趣的復(fù)制》含反思【--大班科學(xué)教案】大班科學(xué)教案《好玩的復(fù)制》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友嘗試簡(jiǎn)潔的復(fù)制方法，感受復(fù)制方法給人們生活帶來的便利，初步了解生活中常見的復(fù)制現(xiàn)象，激發(fā)小朋友對(duì)復(fù)制現(xiàn)象的愛好，培育小朋友對(duì)事物的奇怪?心，樂于大膽探究和試驗(yàn)，快來看看小朋友園大班科學(xué)《好玩的復(fù)制》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解生活中常見的復(fù)制現(xiàn)象，激發(fā)小朋友對(duì)復(fù)制現(xiàn)象的愛好。2、嘗試簡(jiǎn)潔的復(fù)制方法，感受復(fù)制方法給人們生活帶來的便利。3、培育小朋友對(duì)事物的奇怪?心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。4、在活動(dòng)中，引導(dǎo)小朋友認(rèn)真觀看發(fā)覺現(xiàn)象，并能以實(shí)證討論科學(xué)現(xiàn)象。5、激發(fā)小朋友對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好?；顒?dòng)預(yù)備：1、視頻《好玩的復(fù)制》、投影儀、電腦2、操作材料(分兩次投放)第一次：每組紙若干、勾線筆、餅干樣品人手一份其次次：印花機(jī)、印泥、錢幣、印花機(jī)若干，分組投放3、作品展現(xiàn)板活動(dòng)過程：一、蛋糕師引題，感受復(fù)制的特性(一模一樣)1、今日，我這個(gè)蛋糕師給小朋友帶來了一盤新奇出爐的餅干，請(qǐng)你們認(rèn)真瞧一瞧?2、這是什么餅干?(跟四周的小朋友比較餅干的特點(diǎn))小結(jié)：是的，我烤出來的是大小、外形都是一樣的小魚餅干。二、小朋友設(shè)計(jì)樣板圖第一次，引出復(fù)制的概念。材料預(yù)備：筆每桌5支、餅干樣品5-7、樣板泥、老師樣板泥等。1、出示樣板圖，提出設(shè)計(jì)要求老師介紹高點(diǎn)的步驟。2、介紹材料，小朋友首次操作你看，我為大家預(yù)備了筆、樣板紙，請(qǐng)你們?cè)诩埳显O(shè)計(jì)自己喜愛的一個(gè)餅干樣板圖，記得和樣品要一模一樣。3、驗(yàn)證比較你設(shè)計(jì)了什么餅干，用了什么方法?(印畫、臨摹)還有什么方法?小結(jié)：像剛才幾位小朋友用的方法叫復(fù)制。三、其次次操作，嘗試多種復(fù)制方法1、介紹材料與操作要求重點(diǎn)介紹復(fù)寫泥。2、小朋友操作、比較作品你用了什么方法?復(fù)制了什么圖形。小結(jié)：剛才嘗試了用印花機(jī)、復(fù)寫紙、印模、銀幣拓印這四種材料都勝利地復(fù)制了餅干圖樣，恭喜過關(guān)!四、觀看視頻拓展閱歷，感受復(fù)制的便捷。1、生活中的復(fù)制現(xiàn)象你還見過那些復(fù)制品?2、觀看視頻拓展閱歷小朋友觀看一段制作月餅的視頻提問：月餅是怎么復(fù)制出來的?她的復(fù)制工具在哪里?有了這個(gè)機(jī)器有什么好處?便捷、快速、便利五、制作餅干，生活應(yīng)用1、出示糕點(diǎn)師工具，示范制作方法，講解要求。2、背景音樂，小朋友制作結(jié)束：這下蛋糕師將你做的餅干送去烘烤吧!活動(dòng)反思：讓孩子操作，在操作體驗(yàn)中，感受到復(fù)制的奇妙。在這之后，再熟悉不同的復(fù)制方法，知道利用科學(xué)技術(shù)復(fù)制的奇妙。這樣，孩子們從最貼近自己的操作的熟悉