大學(xué)生的工作總結(jié)_第1頁
大學(xué)生的工作總結(jié)_第2頁
大學(xué)生的工作總結(jié)_第3頁
大學(xué)生的工作總結(jié)_第4頁
大學(xué)生的工作總結(jié)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

大學(xué)生的工作總結(jié)大學(xué)生的工作總結(jié)范例穩(wěn):各項工作穩(wěn)步前進。細:既要做好面上工作,更注意做好個別學(xué)生的工作和工作細節(jié)的處理,如:后進生的轉(zhuǎn)化和貧困生工作,以及日常管理,要耐心細致,不放過任何蛛絲馬跡。深:深入,透過現(xiàn)象看本質(zhì)。對每一個問題的處理要考慮到它產(chǎn)生的各種影響,仔細權(quán)衡利弊,再作決定。如對助學(xué)金的處理上,既要堅持原則,又要照顧貧困生。具體工作匯報如下:一、認真研究,找準工作切入點2、耐心做好教職工的工作,嚴把上課考核關(guān),形成教育合力。經(jīng)常和教師溝通把學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)記錄下來,課后及時和學(xué)生談話,針對性強,效果好。同時減少了教師在考試中劃范圍,學(xué)生按范圍復(fù)習(xí),降低考試質(zhì)量的現(xiàn)象。嚴把考核關(guān),使學(xué)生寄希望與重修和清考的想法徹底破滅,增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性3、開展技能培訓(xùn)和素質(zhì)拓展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和趣味性在二、三年級針對學(xué)生所學(xué)專業(yè)以及各班實際,有針對性地開展科技制作和實驗技能競賽,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和實踐創(chuàng)新能力,并利用社會實踐,要求學(xué)生從事與本專業(yè)或與自己職業(yè)生涯相關(guān)的實踐活動。今年的科技制作無論是從參與面上還是作品質(zhì)量上都較以前有了較大的提高。實驗技能競賽也從以前的驗證性實驗為主轉(zhuǎn)變到注重設(shè)計性實驗的引入,加強了對學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。本次大參與人數(shù)達到了612人次。二、 加強思想教育和先進性教育,樹立榜樣,充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的先鋒模范作用,帶動全體同學(xué)共同進步和提高。1、堅持組織學(xué)生進行兩周一次的政治學(xué)習(xí),并結(jié)合時事政治及熱點問題進行座談、討論、演講、征文、辯論,同時利用墻報、宣傳欄等形式把思想教育和提高學(xué)生素質(zhì)相結(jié)合,形成正確的輿論導(dǎo)向。2、重視骨干隊伍的建設(shè)。選好苗、嚴要求、重指導(dǎo)、勤查勤促培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)生,他們在學(xué)生工作,專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn),系上文體活動等各項工作中發(fā)揮了重要作用,為同學(xué)們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。3、堅持開展“一對一”結(jié)對子活動。以先進帶后進,促中間的方式,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同提高的精神。5、開展愛心教育和感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和責(zé)任意識。充分利用獎助學(xué)金的公開評比和發(fā)放,號召學(xué)生為貧困生獻愛心;教育學(xué)生用感恩的心孝敬父母、回報社會,全系獲獎同學(xué)在自己力所能及的范圍內(nèi)捐出部分助學(xué)金,共計16000余元。全系同學(xué)也紛紛響應(yīng),并以班為單位向貧困生獻愛心,全系共籌集資金20083.8元,成立了愛心基金會,所籌資金全部用于貧困同學(xué)的獎勵和特殊困難學(xué)生的救助。利用母親節(jié),召開主題班會或給父母的一封信等方式,表達自己對父母養(yǎng)育之情的感謝。增進學(xué)生和父母之間的交流與溝通,達到相互理解,相互支持。學(xué)習(xí)典型事例。對報紙,電視等宣傳媒體報導(dǎo)的典型事例以及發(fā)生在學(xué)生自己身邊的典型事例,利用宣傳欄或組織學(xué)生學(xué)習(xí)和討論,向?qū)W生傳遞“受人恩惠,理當(dāng)回報”的感恩心里。6、誠實守信教育。本學(xué)期加強了對學(xué)生的誠信教育。一方面教育我們的輔導(dǎo)員面對學(xué)生時要誠實守信;另一方面,在日常管理中,通過輿論引導(dǎo)(學(xué)習(xí)相關(guān)材料)、思想教育和行為約束,如違紀現(xiàn)象的處理,待人做事的真誠,畢業(yè)生誠信協(xié)議書的簽定等,教育和督促學(xué)生要誠實守信,樹立良好的個人形象。三、加強日常管理和督促檢查,提高學(xué)生遵守規(guī)章制度的自覺性,凡布置過的工作,都要加以及時檢查和信息反饋。形成工作閉環(huán),起到實效。1、嚴格教師上課點名和教學(xué)日志的填寫工作,定期召開考勤員會,對出勤情況進行統(tǒng)計、匯總,并及時上報、公布。對于多次違紀、工作無效者,給予一定的紀律處分,起到警示作用。3、每月由輔導(dǎo)員親自主持召開班會對本月工作進行講評和綜合考評,安排布置下月工作。4、按“機電系學(xué)生文明為規(guī)定”的要求,加強對學(xué)生日常文明行為的檢查和督促,全系學(xué)生精神風(fēng)貌有了較大的改變。四、高度重視,做好就業(yè)工作。其工作思路為:從低年級著手,進行觀念的灌輸,能力的訓(xùn)練,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),積累競爭優(yōu)勢。抓好就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變:開展了畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查,組織低年級學(xué)生參加洽談會,并對在校生進行了就業(yè)意向調(diào)查,請優(yōu)秀畢業(yè)生為在校生作報告,并通過全系大會和班會對學(xué)生進行就業(yè)形勢分析、企業(yè)需求人才的條件和標準、擇業(yè)觀念的教育。幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,積蓄力量,迎接挑戰(zhàn)。積極開拓就業(yè)市場,并多方聯(lián)系,為學(xué)生提供準確可靠的就業(yè)信息。一年來我們先后主動和山東魏橋、浙大中控、西安高新開發(fā)區(qū)等多家企業(yè)聯(lián)系,共接收我系畢業(yè)生37人。目前我系畢業(yè)生就業(yè)率仍位居全校前列。做好畢業(yè)生的思想穩(wěn)定工作,幫助學(xué)生分析就業(yè)形勢,給予就業(yè)技能指導(dǎo),做好各種服務(wù)工作,使畢業(yè)生在不影響工作的前提下較好的完成學(xué)業(yè),順利走向工作崗位。通過制定“機電系學(xué)生提前上崗的幾個規(guī)定”和與畢業(yè)生簽訂“就業(yè)誠信協(xié)議書”保證了畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量,培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識,提高了誠信水平。五、創(chuàng)新工作1、開展愛心教育和感恩教育。2、充分發(fā)揮了以黨建帶團建的教育功能。六、幾點體會1、堅持人人參與,齊抓共管,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,統(tǒng)一口徑形成教育合力。2、今年重點抓了教師育人功能的發(fā)揮。通過全系教師大會動員提要求,講道理,并經(jīng)常和教師溝通交流等方式爭取了老師的大力支持和配合(如上課情況的及時通報,考核中嚴格把關(guān)等)。3、主動開展工作。不能等、靠、看。要根據(jù)系上情況及時調(diào)整工作,充分發(fā)揮最有效的教育資源,實觀最好的教育效果。如①我系今年春運會取得了較好的成績,我們便及時組織召開了系風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)再動員大會。②愛心教育后,同學(xué)們自愿捐款幫助貧困生,我們及時成立了愛心基金會,幫助學(xué)生管好用好這筆資金。4、 根據(jù)本系實際,形成自己的特色教育體系并把它體系化,規(guī)范化,通過常規(guī)工作本身教育和引導(dǎo)學(xué)生。比如:我系的社會實踐科技制作大賽和試驗技能競賽,形成了自己的獎懲制度。5、 注意各項工作之間的相互聯(lián)系和照應(yīng),要始終圍繞工作中心來安排,盡量起到綜合效應(yīng)。七、存在的問題及今后的工作方向1、繼續(xù)加強后進學(xué)生及問題學(xué)生的培養(yǎng)教育工作,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性,增強自律意識。2、有針對性的開

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論