六下測試卷 市賽獲獎

文言文閱讀一夸父與日逐走①①，入日②②；渴，欲得飲③③，飲于河、渭④，河、渭；河、渭不足，北飲大澤⑤⑤。未至，道渴而死⑥⑥。棄其杖，化為鄧林⑦⑦。注釋：①逐走：賽跑。逐：競爭。走：跑。

②入日：追趕到太陽落下的地方。③欲得飲：很想能夠喝水解渴。④河，渭：黃河，渭水。⑤北飲大澤：大湖。傳說縱橫千里，在雁門山北。⑥道渴而死：半路上因口渴而死去。⑦鄧林：地名，現(xiàn)在在附近河南、湖北、安徽三省交界處。鄧林即“桃林”。上文所述的故事是____________；這篇文章的體裁是________。解釋下列加點的詞語：未至：_______________棄其杖：____________________你贊同夸父的行為嗎？為什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、苛政猛于虎過側，有婦人哭于墓者而哀。夫子式①①而聽之。使②②問之曰：“子之哭也，壹似③③重有憂④④者。”而曰：“然！昔者吾舅⑤⑤死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！”夫子曰：“何為不去也？”曰：“無苛政?！狈蜃釉唬骸靶∽英蔻拮R⑦⑦之，苛政猛于虎也。”注釋①式：同“軾”，車前橫木，用作動詞，指扶軾而聽。②子路：孔子的弟子，名仲由，字子路。③壹似：壹：確實。壹似：確實像，很像。④重有憂：連著有了幾件傷心事。重：重疊。⑤舅：當時稱丈夫的父親為舅，即公公。⑥小子：古時長者稱晚輩為小子。這里指孔子稱他徒弟。⑦識（zhì）：通“志”，記住。1、解釋下列加點的字：孔子過泰山側（）何為不去（）說說畫線句子的大意。___________________________________________________用自己的話說說婦人要繼續(xù)在這里生活的原因是什么？從中你悟出怎樣的治國道理？___________________________________________________________________三、刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契（jùqì)其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣（，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?詞語注釋翻譯下列句子：是吾劍之所從墜：________________________________________________________求劍若此，不亦惑乎！______________________________________________________這則寓言故事包含了什么道理？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、《論語》節(jié)選子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！弊迂晢栐唬骸翱孜淖雍我灾^之‘文’也？”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文，也。”子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉唬骸坝桑d女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！苯忉屜铝性~語的意思：學而時習之，不亦說乎？說：_______________人不知而不慍，不亦君子乎？慍：_______________說說下列句子的意思：三人行，必有我?guī)熝?。___________________________________________________________________________學而不思則罔，思而不學則殆。___________________________________________________________________________在關于學習方法和學習態(tài)度方面，你還積累了哪些名言警句，請舉出兩例。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！坝谩?”給下面的句子劃分節(jié)奏。（每句只畫一處）父利其然也。余聞之也久。將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?；蛞藻X幣乞之。_____________________________________________________________不能稱前時之聞。___________________________________________________________填空。文中與方仲永“世隸耕”相照應的句子是“__________”。文中寫他人對方仲永非凡才能的反應是通過“父異焉”和“____________”表現(xiàn)出來的。題目中中的“傷”字是“為……感到惋惜”的意思，那么，作者到底為什么而惋惜呢？聯(lián)系全文，談談你的理解。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________愚人食鹽昔有愚者，適友人家，與主人共食。嫌淡而無味。主人既聞，乃益鹽。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，緣有鹽故。”薄暮至家，母已具食。愚人曰：“有鹽乎？有鹽乎？”母出鹽而怪之，但見兒唯食鹽不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在鹽中。”愚人食鹽不已，味敗，反為其患。天下之事皆然過則非唯無益反害之。1、給下列句子斷句，停頓處用“/”劃開。（限斷兩處）天下之事皆然過則非唯無益反害之解釋下列句中加點的詞。昔有愚人：____________食之，甚美：____________翻譯下面句子。主人既聞，乃益鹽。_______________________________________________愚人食鹽不已，味敗，反為其患。___________________________________這則短文的寓意是___________________________________________________________________________________________________________________________________七、狐假虎威而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也！天地使我長①百獸。今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨吾后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂②與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏已而走也，以為畏狐也。注釋：①長：管理。②遂：就。聯(lián)系上下文，解釋文中加點的字。無：_______使：__________信：___________請選擇“獸見之皆走”的原因（）獸畏虎也B、獸畏狐也C、獸畏天帝也你認為《狐假虎威》比喻了生活中的那一種人呢？___________________________________________________________________________八、畫蛇添足楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足?！彼祜嬈渚啤樯咦阏?，終亡其酒。成語“畫蛇添足”的意思是：_____________________________________________________________________________________________________________________2、翻譯：引酒且飲之：_____________________________________吾能為之足：_____________________________________子安能為之足：___________________________________3、解釋：乃：_______固：________遂：__________4、成語“揚長避短”中的“揚”解釋為：____________這個成語的意思是：______________________________九邴原少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何以泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學，中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜啥?！”原曰：“無錢資。”師曰：“童子茍有志，吾徒相教，不求資也?！庇谑撬炀蜁Ｒ欢g，誦《孝經(jīng)》《論語》。翻譯句子。孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。___________________________________________________________________________邴原泣的原因是什么？______________________________________________________十陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。解釋加點詞的含義。陳太丘與友期行期：太丘舍去，去后乃至乃：與人期行，相委而去委：元方入門不顧顧：翻譯下列句子非人哉！與人期行，相委而去。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。你從《陳太丘與友期》一文中得到了什么啟示？十一、釣魚有二分石而釣。其甲得魚至多且易?。灰揖谷胀鏊@也,乃投竿問甲曰：“食餌同，釣之水亦同，何得失之異耶？”甲曰：“吾方下釣時，但知有我而不知有魚，目不瞬，神不變，魚忘其為我，故易取也。子意乎魚，目乎魚，神變則魚逝矣，獲?”乙如其教，連取數(shù)魚。予嘆日：“旨哉！意成乎道也?！弊⑨專荷瘢荷袂椤＋@：怎么能獲得。解釋文中加點的詞。叟：_______投：___________方：____________但：________逝：___________如：___________翻譯下列句子。乙竟日亡所獲也。____________________________________何得失之異耶？_____________________________________子意乎魚。__________________________________________這個故事說明一個什么道理？___________________________________________________________________________十二、猿子

武平產猿，猿毛若金絲，閃閃可現(xiàn)。猿子尤奇，性可馴，然不離母。母黠，不可致。獵人以毒附矢，伺母間射之，母度不能生，灑乳于樹，飲子。灑已，氣絕。獵人取母皮向子鞭之，子即悲鳴而下，斂手就致。每夕必寢皮乃安，甚者輒抱皮跳擲而斃。嗟夫！猿且知有母，不愛其死。況人也哉！注釋：間：不注意時跳擲：蹦蹦跳跳。解釋文中加點的詞。矢：_______伺：_______度：_______已：______乃：_______輒：_______且：_______愛：______翻譯下面句子。母黠，不可致。_____________________________________3、“飲子”應理解為_________________________________。4、這是一則寓言故事，它的寓意是：_______________________________________________________________________________________________。（用文中原話回答）十三蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而鉗其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！卑鲆嘀^鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸?！眱烧卟豢舷嗌?，漁者得而并禽之。（選自《戰(zhàn)國策》）注釋：鷸：一種長嘴灰背棲息于水澤間的愛吃小魚的鳥。鉗：夾住。上文的“不雨”應解釋為_______；“雨”本為名詞，但在這句話中它作_____詞使用。“今日不出，明日不出”是指什么“不出”？_______，這個字讀音是____________。上文中的“禽”，不是指“禽獸”的“禽”，而是____的通假字，意思是___________。解釋文中加點的詞。亦：__________相舍：____________翻譯下列句子。蚌方出曝。__________________________________________漁者得而并禽之。___________________________________這則寓言故事后來緊縮成一個成語，這個成語是_______,___________。十四、農婦與鶩昔皖南有一農婦，于河邊拾薪，微聞禽聲，似哀鳴。熟視之，乃鶩也。婦就之，見其兩翅血跡斑斑，疑其受創(chuàng)也。婦奉之歸，治之旬日，創(chuàng)愈。臨去，頻頻頷之，似謝。月余，有鶩數(shù)十來農婦園中棲，且日產蛋甚多。婦不忍市之，即孵，得雛成群。二年，農婦家小裕焉，蓋創(chuàng)鶩之報也。注釋：鶩：野鴨子。蓋：大概。“皖南”指現(xiàn)在的什么地方？_____________解釋下列句中加點的詞。于河邊拾薪（）婦就之（）疑其受創(chuàng)也（）婦奉之歸（）頻頻頷之（）得雛成群（）翻譯下列句子。熟視之，乃鶩也。___________________________________________________________________________婦不忍市之。___________________________________________________________________________“旬日”是指（）十多天B、三十天C、十天D幾天這個故事說明一個什么道理？___________________________________________________________________________十五、鄰人賣犬艾子晨飯畢，徘徊于門外，見其鄰擔犬而西。艾子呼而問之曰：“爾擔犬安之？”鄰人曰：“欲售諸屠?！卑釉唬骸笆鞘亻T之犬也，烏屠？”鄰人指犬而斥曰：“此畜生，昨夜盜賊橫行，畏而不敢出一聲。今日啟門，不能擇人而吠，妄嚙而傷及佳客，是以欲殺之?！卑釉唬骸吧疲　弊⑨專喊仓杭础爸病?，到哪兒去。諸：相當于“之于”。烏：為什么。解釋，西：______斥：_________啟：________嚙：______是以：_______善：_______翻譯。爾擔犬安之？_______________________________________________________________欲售諸屠。__________________________________________________________________“欲售諸屠”與“烏屠”詞性、含義均不同。前者的詞性是_______，解釋為________；后者的詞性是_______，解釋為________。主人之所以要把犬賣掉，原因是什么？（用原句回答）___________________________________________________________________________十六景公之時，雨雪三日而不霽。公被狐白之裘，坐堂側陛。晏子入見，立有間。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒?！标套訉υ唬骸疤觳缓?？”公笑。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也?！惫唬骸吧疲」讶寺劽??！蹦肆畛鲷冒l(fā)粟，以與饑寒者。注釋：霽：雨雪天晴。狐白：狐貍腋下的白毛，很珍貴。聞命：聽從教誨。解釋下列句中加點的詞。公被狐白之裘_______B、晏子入見，立有間_______C、乃令出裘發(fā)粟_______D、以與饑寒者_______翻譯句子。飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、景公為何會有“雨雪三日而天不寒”的感覺？____________________________________________________________讀了這個故事，你認為文中的景公是個怎樣的國君？___________________________________________________這則故事讓你明白了怎樣的道理？（至少答兩點）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________十七、嗟來之食齊大饑，黔敖①為食于路，以待餓者而食②之。有餓者蒙袂③輯屨④，貿貿然⑤來。黔敖左奉⑥食，右執(zhí)飲，曰：“嗟，來食!”揚其目而視之，曰：“予唯⑦不食嗟來之食，以至于斯⑧也?！睆亩x⑨焉。終不食而死。(答題時注意參考下面的注釋)注釋：①黔敖：春秋時期的貴族。②食：同“飼”，把食物給人吃。③蒙袂：用衣袖遮著臉。袂，衣袖。④輯屨：拖著鞋子。屨，古代用麻、蕁等制成的鞋。⑤貿貿然：昏昏沉沉的樣子。⑥奉：同“捧”，這里指拿著。⑦唯：在句中起連接作用，“因為”。⑧斯：此，這種地步。⑨謝：謝絕。1、下列句中加點的詞，其意義和用法不同的一項是（）A、黔敖左奉食B、以待餓者而食之C、予唯不食嗟來之食D、終不食而死2、解釋下列句中加點的詞加點的詞。A、黔敖為食于路為：__________________B、揚其目而視之揚：__________________C、以至于斯也以：__________________D、從而謝焉焉：__________________3、請翻譯下面的文言句子。以待餓者而食之。___________________________________予唯不食嗟來之食。__________________________________請解釋成語“嗟來之食”的意思。___________________________________________________________________________讀了這個故事，你從中獲得了怎樣的人生啟迪？___________________________________________________________________________十八歐陽公在翰林時，常與同院出游。有奔馬斃犬，公曰：“試書其一事。"一曰："有犬臥于通衢，逸馬蹄而殺之。"一曰："有馬逸于街衢，臥犬遭之而斃。"公曰："使子修史，萬卷未已也。"曰："內翰④云何？"公曰:"逸馬殺犬于道。"相與一笑。注釋：歐陽公：歐陽修，字永叔，自號醉翁，六一居士，北宋文學家。通衢：通往各處的大道，四通八達的大街。逸：奔馳。④內翰：翰林的別稱，此處指歐陽修。解釋下列句中加點的詞。有奔馬斃犬斃：試書其一事書：內翰云何云：逸馬殺犬于道于：請翻譯下面的文言句子。使子修史，萬卷未已也。___________________________________________________________________________逸馬殺犬于道___________________________________________________________________________請寫出“唐宋八大家”中屬于宋代的文學家的名字。（至少寫三位）__________________________________________這則故事讓你懂得了怎樣的道理？（開放題，答案符合文意即可）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________十九昔者，有饋魚于鄭相者，鄭相不受。或謂鄭相曰：“子嗜魚，何故不受？”對曰：“吾以嗜魚，故不受魚。，無以食魚；不受得祿，終身食魚。”解釋下列句中加點的詞。有饋魚于鄭相者__________________或謂鄭相曰____________________子嗜魚，何故不受_________________受魚失祿__________________將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。有饋魚于鄭相者，鄭相不受。___________________________________________________________________________，無以食魚。___________________________________________________________________________鄭相為什么不接受別人送來的魚？（用自己的話回答）___________________________________________________________________________這則故事告訴我們一個什么道理？___________________________________________________________________________二十、魯人徒越魯人身善織履，妻善織縞（gǎo)，而欲徙(xǐ)于越?；蛑^之曰：“子必窮矣?！濒斎嗽唬骸昂我玻俊痹唬骸奥臑槁闹?，而越人跣(xiǎn)行；縞為冠之也，而越人被（pī）發(fā)。以子之所長，游于不用之國，欲使無窮，其可得乎？”魯人不應，攜妻之越。居三月，悄愴而返。注釋：履：麻鞋。縞：白絹，周人用縞做帽子。跣：赤腳。解釋下列句子中加點的詞。魯人身善織履____________而欲徙于越____________以子之所長_______________游于不用之國________________請翻譯下面的文言句子。人身善織履，妻善織縞，而欲徙于越。___________________________________________________________________________履為履之也，而越人跣行；縞為冠之也，而越人被發(fā)。___________________________________________________________________________這篇短文告訴我們一個什么道理？___________________________________________________________________________二十一、晏子使楚晏子使①楚。楚人以晏子短②，為小門于大門之側而延③晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。”儐者更道④，從大門入。見楚王，王曰：“齊無人耶?使子為使?！标套訉υ唬骸褒R之臨淄⑤三百閭⑥，張袂⑦成陰，揮汗成雨，比肩繼踵⑧而在，何為無人?”王曰：“然則何為使子?”晏子對曰：“齊命使⑨，各有所主⑩。其賢者使使賢主⑾，不肖⑿者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣?！弊⑨專孩偈梗撼鍪梗慌汕睬巴鶆e國。后面的兩個使字，一個作名次即使者，一個作動詞，即委派。②短：這里是人的身材矮小的意思。③延：作動詞用，請的意思。閭：古代二十五家為一閭。④儐者：接引賓客的人。⑤臨淄：地名，古代齊國都城，現(xiàn)今山東。⑥閭：古代社會組織單位，二十五戶人家為一閭。三百閭，表現(xiàn)人口眾多。⑦袂：衣袖。⑧比肩，肩比著肩。繼踵，腳跟挨著腳跟。⑨齊命使：齊國派遣的使者。命，這里是委任，派遣的意思。⑩所主：一定的對象。后面的主字，是指主人，國君。⑾使使賢主：使他出使到賢明的君主那里去。⑿不肖：就是不賢，沒有才能的人。給加點字注音。儐（）者更（）道臨淄（）三百閭（）張袂（）成陰比肩接踵（）解釋下列加點的詞。楚人以晏子短（）使子為使（）為小門于大門之側而延晏子（）嬰最不肖，故宜使楚矣（）3、選出加點字的意義與其他三項不同的一項（）A、晏子使楚B、今臣使楚，不當從此門入C、使狗國者，從狗門入D、使子為使4、寫出文中涉及的三個成語。__________、___________、____________。你認為晏子反擊秦王最有力的是哪一句？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________本文將了兩件事。第一件事：_________________________________________________________________第二件事：_________________________________________________________________兩件事都反映了晏子：________________________________這個故事不僅表現(xiàn)了晏子的_____________可貴品質，也表現(xiàn)了晏子_______________的才干。通過這個故事，我們得到如下啟示。___________________________________________________________________________二十二、韓信忍辱者，淮陰人也。始為布衣時，貧無行，不得，又不能治生商賈，常從人寄食飲，人多厭之者。信釣於城下，漂，有一母見信饑，飯信，竟漂數(shù)十日。信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母?！蹦概唬骸按笳煞虿荒茏允?，吾而進食，豈望報乎！”屠中少年有侮信者，曰：“若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳?！北娙柚唬骸靶拍芩?，刺我；不能死，出我跨下。”于是信之，俛④出跨下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。（節(jié)選自《史記淮陰侯列傳》）注釋：淮陰：地名。漂：指漂洗絲綿。屠中：屠戶中。④俛：通“俯”。解釋。布衣：_____________推：__________________哀：_______________若：__________________辱：_______________翻譯。常從人寄食飲，人多厭之者。___________________________________________________________________________一市人皆笑信，以為怯。___________________________________________________________________________3、從全文看來，韓信是一個什么樣的人？___________________________________________________________________________4、寫出與短文相關的兩個成語：（）（）。二十三、東坡畫扇先生臨錢塘日，有陳訴負綾絹錢二萬不償者。公呼至詢之，云：“某家以制扇為業(yè)，適父死，而又自今春已來連雨天寒，所制不售，非故負之也?！惫煲暰弥唬骸肮萌∪晁粕葋?，吾當為汝發(fā)市④也?！表汈戎?，公取白團夾絹二十扇，就判筆⑤作行書草圣及枯木竹石，頃刻而盡，即以付之，曰：“出外速償所負也?！逼淙吮绕x而出，始逾⑥府門，而好事者爭以千錢取一扇，所持立盡。后至而不得者，至懊恨不勝而去。遂盡償所逋⑦。一郡稱嗟，至有泣下者。注釋：陳訴：狀告。某：我。姑：暫且。④發(fā)市：開張。⑤就判筆：順手拿起判筆。判筆，判案用的筆。⑥逾：走出。⑦逋：拖欠。解釋下面舉重加點的詞。某家以制扇為業(yè)（）適父死（）非故負之也（）至懊恨不勝而去（）對下列句中加點的詞理解有錯誤的一項是（）A、公呼至詢之（指代制扇者）B、非故負之也（故意）C、其人抱扇泣謝而出（其中）D、即以付之曰（把）3．借助文后注釋，用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。所制不售，非故負之也。___________________________________________________________________________姑取汝所制扇來，吾當為汝發(fā)市也。___________________________________________________________________________從文中看，制扇者欠債的原因是什么？蘇東坡是怎樣幫助制扇者的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、蘇軾，宋代文學家、書畫家。字子瞻，號________。眉州眉山（今屬四川）人。蘇軾才華橫溢，詩詞而外，他對散文也很擅長。請寫出兩篇你知道的蘇軾的散文作品如__________、____________。二十四、農夫耕田農夫耕于田,數(shù)息①而后一鋤。行者見而曰：“甚矣，農之惰也!數(shù)息而后一鋤，此田竟月不成!”農夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之術②乎?”行者解衣下田，一息而數(shù)鋤，一鋤盡一身之力。未及移時，氣竭汗雨，喘喘焉，不能作聲，且仆于田，謂農夫曰：“今而后知耕之難也?！鞭r夫曰：“非耕難，乃子之術誤矣!人之處事亦然，欲速則不達也?！毙姓叻恕Ｗ⑨專孩傧ⅲ汉粑?。②術：方法。解釋下列加點的詞。行者解衣下田（）竟月不成（）未及移時（）氣竭汗雨（）謂農夫曰（）行者服而退（）2、下面句中“之”的用法與“人之處世亦然”中的“之”的用法相同的一項是（）A、吾欲之南海B、蓮，花之君子者也C、鳴之而不能通其意D、子可示我以耕之術乎3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。甚矣，農之惰也!___________________________________________________________________________非耕難，乃子之術誤矣!___________________________________________________________________________這個故事給你什么啟發(fā)？請用自己的語言表述。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________二十五、賣駿馬《戰(zhàn)國策燕策二》賣駿馬，，比①三旦立市，人莫知之②。往見伯樂曰：“臣有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還③而視之，去④而顧之，臣請獻一朝之賈⑤?！辈畼纺诉€而視之，去而顧之，一旦而馬價十倍。注釋：①比：接連。②人莫知之：人們不了解這匹馬。③還：同“環(huán)”。④去，離開。⑤賈：同“價”，價值。1、下列加點的詞，其意義用法不同的一項是（）A、比三旦立市，人莫知之B、臣有駿馬，欲賣之C、愿子還而視之D、臣請獻一朝之賈2、下列加點的詞，意義和用法不同的一項是（）A、比三旦立于市，人莫與言。B、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花C、青出于藍而勝于藍D、孰知賦斂之毒，有甚于蛇者乎3、下列加點的詞，解釋不正確的一項是（）A、人莫與言（言：說話）B、愿子還而視之（愿：希望）C、去而顧之（去：過去）D、伯樂乃還而視之（乃：于是）4、“臣請獻一朝之賈”一句翻譯正確的是（）A、我請求您給我一天的報酬。B、大臣們愿意奉送給您一天的報酬。C、我愿意奉送給你一天的報酬。D、我要求貢獻一天的報酬。5、讀了這個故事，你得到的人生啟迪是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________二十六、杞人憂天杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉①之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣？日月星宿，不當墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何？”曉者曰：“地積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跳蹈②，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。注釋：①曉：開導。②躇步跐蹈：泛指人的站立行走。躇，立。步，走。跐，踩。蹈，踏。聯(lián)系上下文解釋“杞人憂天”的意思。___________________________________________________________________________請寫出一個與“杞人憂天”金逸的成語______________。解釋下列加點的字。憂天地崩墜憂：若屈伸呼吸若：天果積氣果：其人舍然大喜舍然：解釋下列句子的意思。又有憂彼之所憂者，因往曉之。___________________________________________________________________________其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。___________________________________________________________________________這則寓言嘲諷了什么樣的人？你從中得到了什么樣的啟示？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________二十七今者臣來

，見人于大行①，方②北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚?！背荚唬骸熬瑢⑥蔀楸泵?？”曰：“吾?！痹唬骸榜R雖良，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊枚??！背荚唬骸坝秒m多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。注釋：①大行：遠行。②方：正。解釋下列加點的字。將奚為北面___________吾用多___________解析下列句子的意思。馬雖良，此非楚之路也。____________________________________________________________________________此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。___________________________________________________________________________3、“此數(shù)者愈善”句中“此數(shù)者”指的是：___________________________________________________4、上文的大意可用一個成語來概括，這個成語是：_______。上面短文說明了怎樣的道理？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________二十八、鄭人逃暑①鄭人有逃暑于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以從陰。及至暮，反席于樹下。及月流影移，復徙衽以從陰，而患露之濡④于身。其陰逾⑤去，而其身愈濕。是巧于用晝而拙于用夕矣。注釋：①逃暑：避暑、乘涼。②孤林：獨立的一棵樹。③衽：臥席。④濡：沾濕。⑤逾：同“愈”，更加。解釋下列句中加點的詞。徙衽以從陰（）及至暮（）復徙衽以從陰（）其陰逾去（）2、用現(xiàn)代漢語解釋文下列句子。月流影移，復徙衽以從陰。___________________________________________________________________________是巧于用晝而拙于用夕矣。___________________________________________________________________________鄭人的“拙”具體表現(xiàn)在_____________________。（用自己的語言表達）這則寓言告訴人們的道理是______________________。二十九、智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。解釋下列加點的字。暮：_______父：________解析下列句子的意思。不筑，必將有盜。___________________________________________________________________________暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父___________________________________________________________________________用自己的話說說這則寓言的大意。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________富家被盜的原因是什么？“其家甚智其子”，為什么？___________________________________________________讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發(fā)表一些感慨？請寫在下面。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________三十、木蘭從軍木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵，因其父名在軍書，與諸少年皆次當行。因其父以不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍。溯黃河，度黑山，轉戰(zhàn)驅馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。1、下列各句中加點字解釋錯誤的一項是（）A、少習騎（少年時）B、市鞍馬（買）C、長而益精（更加）D、易男裝（穿）2、用現(xiàn)在漢語翻譯下列句子。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍。___________________________________________________________________________3、全文的主旨句是：________________________________________________________。三十一、神童饒州自元豐末，朱天錫以神童①得官，俚俗爭慕之。小兒不問如何，粗能念書，自五六歲即教之《五經(jīng)》，以竹籃坐之木杪②，絕其視聽。教者預為價，終一經(jīng)償錢若干，晝夜苦之。中間此科久廢，政和后稍復，于是亦有偶中者。流俗因言饒州出神童③。然而非其質，苦之至死者蓋④多也。注釋：①神童：指應神童試。②木杪：樹梢。③神童：這里指聰明絕頂?shù)膬和?。④蓋：大概。1、解釋下列加點的詞。自五六歲即教之（）絕其視聽（）翻譯文中劃線的句子。然而非其質，苦之至死者蓋④多也。___________________________________________________________________________三十二鄭人且①有置履者，先自度(duó)其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得，乃曰：“吾忘持度(dù)！”反歸取之。及反，市罷②，遂(suì)不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧(nìng)信度，無自信也。”注釋：①且：將要。②罷：結束。解釋下列加點的詞。自度其足（）吾忘持度（）給這個故事加個小標題。__________________文中的這位鄭人是個怎么樣的人？___________________________________________________________________________4、這則寓言告訴我們什么道理？______________________________________________________________