2023-2024學(xué)年云南省玉溪市初中語文八年級下冊期末高分預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列各組詞語中加點字的注音錯誤最多的一項是（

）A．驀（mù）然

閉塞（sè）

晦（huì）暗B．掙（zhēng）脫

燒灼（shuó）

安塞（sài）C．冗（yǒng）雜

戛（jiá）然而止

羈（jī）絆D．恬（tián）靜

驟（zhòu）雨

亢（háng）奮2、下列詞語書寫全部正確的一組是（

）A．馳騁

告戒

推搡

震耳欲聾B．虔誠

演澤

恭順

漫不經(jīng)心C．蔓延

浮燥

隧道

紛至踏來D．映照

蒼勁

輕盈

目眩神迷3、下列句子組成語段，順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)

①我以為“‘過去’‘未來’皆是‘現(xiàn)在’”的話倒有些道理。

②故一時代的思潮，不是單純在這個時代所能憑空成立的，不曉得有幾多“過去”時代的

思潮，差不多可以說是由所有“過去”時代的思潮，湊合而成的。

③有的哲學(xué)家說，時間有“過去”與“未來”，并無“現(xiàn)在”。

④因為“現(xiàn)在”就是所有“過去”流入的世界，換句話說，所有“過去”都埋沒于“現(xiàn)在”的里邊。

⑤有的又說，“過去”“未來”皆是“現(xiàn)在”。A．③⑤①④②B．⑤①④②③C．①④②③⑤D．③⑤①②④4、下列各句沒有語病的一項是（

）A．報上登了《十件值得忘記的事》一文，是十條別開生面的格言。B．我校這次為災(zāi)區(qū)募捐的活動，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)。C．在與世隔絕的“世外桃源”，讓玉麥人綻放著勃勃的生機(jī)。D．八大山人常常被一些研究者塑造成憤怒的一個藝術(shù)家。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫

（1）橫眉冷對千夫指，__________________。

（2）只要春風(fēng)吹到的地方，________________。

（3）________________，學(xué)詩謾有驚人句。

（4）沉舟側(cè)畔千帆過，________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，回答問題?！炯住看蟮乐幸玻煜聻楣?。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同?！?jié)選自《禮記·禮運》【乙】令既具，未布①，恐民之不信，乃立三丈之木於②國都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒③下令。於時太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之。”將法太子。太子，君嗣④也，不可施刑⑤，刑其傅⑥公子虔，黥⑦其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足?！?jié)選自《〈史記〉卷六十八·商君列傳第八》

【注釋】①布：頒布，公布。②於：同“于”。③卒：終于。④嗣：繼承。⑤刑：處罰。⑥傅：老師。⑦黥：即墨刑。用刀在面額上刺字，再涂以墨。

1．解釋下列句中加點詞的意思。

(1)秦民大說(

)

(2)有一人徙之(

)

2．下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A．故人/不獨親其親，不獨/子其子B．故/外戶/而不閉C．令/既具，未布，恐/民之不信D．刑/其傅公子虔，黥/其師公孫賈3．翻譯下面的句子。

募民有能徙置北門者予十金。

4．有同學(xué)讀完乙文后得出“秦國已進(jìn)入甲文所說的‘大同’社會”的結(jié)論，你同意這種觀點嗎？為什么？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成題目。物候?qū)W這門科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象學(xué)中的農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報農(nóng)時，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對于安排農(nóng)作物區(qū)劃、確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價值，還可以利用來引種植物到物候條件相同的地區(qū)，也可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。我國有很大面積的山區(qū)土地可以耕種，而山區(qū)的氣候、土壤對農(nóng)作物的適應(yīng)情況，有很多地方還有待調(diào)查。為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候觀測是必要的。物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)的科學(xué)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)物候觀測，懂得大自然的語言，爭取農(nóng)業(yè)更大的豐收。

(1)這兩段文字主要寫的是____________，文中“大自然的語言”指的是___________。

(2)結(jié)合選文，舉一處例子來說說作者說明事理的嚴(yán)密性。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，完成下列小題。望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。1．下列理解正確的一項是（

）A．“八月湖水平”寫出了洞庭湖的水面平靜。B．“波撼岳陽城”描寫了岳陽城搖搖欲墜的景象。C．后兩聯(lián)表達(dá)了作者寄情山水、歸隱田園的愿望。D．全詩委婉表達(dá)了作者希望一展才華的政治抱負(fù)。2．這首詩的頷聯(lián)為世人傳誦，成為千古名句，請簡要分析它的妙處。六、語言表達(dá)（共10分）解釋加點的詞語。

①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣(

)溪行(

)，忘路之(

)遠(yuǎn)近。忽逢(

)桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美(

)，落英(

)繽紛(

)。漁人甚異(

)之(

)。復(fù)前(

)行，欲窮(

)其林。

②林盡水源(

)，便得(

)一山，山有小口，仿佛(

)若有光。便舍(

)船，從口入。初極狹，才(

)通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗(

)。土地平曠(

)，屋舍儼然(

)，有良田美池桑竹之屬(

)。阡陌(

)交通(

)，雞犬相(

)聞(

)。其中往來種作，男女衣著，悉(

)如外人。黃發(fā)(

)垂髫(

)，并怡然(

)自樂(

)。

③見漁人，乃(

)大驚，問所從來，具(

)答之。便要(

)還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸(

)來問訊。自云(

)先世避秦時亂，率妻子(

)邑人來此絕境(

)，不復(fù)出焉，遂(

)與外人間隔(

)。問今是何世，乃不知有漢，無論(

)魏晉。此人一一為具言(

)所聞。皆嘆惋(

)。余人各復(fù)延(

)至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭(

)去(

)。此中人語(

)云：“不足(

)為(

)外人道(

)也?！?/p>

④既(

)出，得(

)其船，便扶(

)向(

)路，處處志之(

)。及(

)郡下，詣(

)太守，說如此(

)。太守即遣人隨其往，尋向所志(

)，遂(

)迷，不復(fù)得路。

⑤南陽劉子驥，高尚士也。聞之欣然規(guī)(

)往。未果(

)，尋(

)病終。后遂無問津(

)者。七、作文（共40分）班級要開展一次“河北美美暢游”小導(dǎo)游訓(xùn)練活動。

下面是你所在的小組搜集的關(guān)于避暑山莊說明性材料，請你為其擬一則生動的導(dǎo)游詞。承德避暑山莊：位于承德市區(qū)