2023-2024學(xué)年浙江省奉化市初中語文九年級下冊期末點睛提升測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下面加點字注音完全正確的一項是（

）A．掠過（lüè）

油漆（xī）

茍安（gǒu）B．躲避（bì）

拘泥（ní）

悵然（chàng）C．鑒賞（jiàn）

驅(qū)遣（qiǎn）

橋堍（tù）D．一縷（lǚ）

即使（jí）

契合（qiè）2、下列各項加點詞語注音和書寫全都正確的一項是（）A．端詳（xiáng）

叱咤(chà)

商酌(zhuó)

飛皇騰達(dá)B．譬（bì）如

闊綽(chuò)

妥帖(tiē)

不可明狀C．魁梧（wú）

僥幸(jiǎo)

裝潢(huáng)

屏氣凝神D．張皇(huáng)

恭維（wěi）

瀕(bīn)臨

與日具增3、下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（

）A．北京頤和園七百多米的長廊上，雕梁畫棟，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有相同的。B．這樣的事，有如大海撈針，你另請高明好了，我完全可以處理。C．在他的罵罵咧咧聲中，車內(nèi)犯人們依次下了車。D．自軒轅黃帝始，軒轅皇族統(tǒng)治中華大地，赫赫揚揚歷經(jīng)數(shù)載，國力強盛、政治安定、四海升平。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．形式是殼，只有溫暖人心而又不失莊嚴(yán)，恪守史實而又目光長遠(yuǎn)地詮釋和表達(dá)，就能得到更廣泛的認(rèn)同與共鳴。B．要是一篇作品里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯，也是要不得的。C．正確地審視自己，選擇一條適合自己的路，堅持不懈地往下走，它雖然會有荊棘，但同樣會開出鮮花。D．學(xué)習(xí)和工作都是有趣味的，我們鍥而不舍地做下去，趣味自然就會產(chǎn)生。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫

（1）__________________________，拾此充饑腸。（白居易《觀刈麥》）

（2）茍全性命于亂世，_______________________。（諸葛亮《出師表》）

（3）在中國女足陷入低谷之際，法國教練伊麗莎白出任國家女足主教練，可謂_____________，_____________，需要有相當(dāng)?shù)挠職馀c膽略。（用諸葛亮《出師表》中的語句填空）

（4）馳騁疆場、殺敵報國是每一個熱血男兒的心愿，蘇軾在《江城子·密州出獵》中“_________________，_______________?！币晕荷凶员?，表達(dá)了希望受到朝廷重用、立功邊陲的急切心情；辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“_________________，__________________”道出了英雄的理想以及報國之志。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》一文，完成下面小題。曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ弧靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?．下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．又何間焉

間：參與B．犧牲玉帛

犧牲：指祭祀用的純色全體牲畜C．忠之屬也

屬：類D．再而衰

再：再一次2．下面句子是倒裝句的一項是（

）A．何以戰(zhàn)B．弗敢專也C．神弗福也D．遂逐齊師3．下面對選文的理解分析，不正確的一項是（

）A．本文記述的齊魯長勺之戰(zhàn)，是中國歷史上著名的以弱勝強的戰(zhàn)例。B．曹劌和魯莊公的戰(zhàn)前對話，使魯莊公最終意識到了民心在戰(zhàn)爭中的重要性。C．文章詳寫戰(zhàn)爭過程，略寫曹劌的言論，敘事清楚，詳略得當(dāng)，中心突出。D．文章的語言，無論是敘述還是人物對話，都極為簡潔精煉，表意說理通達(dá)曉暢。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀課文選段，回答下列問題。①孔子有一天突然很高興地對他的學(xué)生子貢說：“予欲無言?！弊迂暰徒又鴨査骸白尤绮谎?，則小子何述焉？”孔子說：“天何言哉？四時行焉，百物生焉。天何言哉？”②這段贊美無言的話，應(yīng)怎樣去理解呢？③言所以達(dá)意，然而意決不是完全可以言達(dá)的。因為言是固定的，有跡象的；意是瞬息萬變的，飄渺無蹤的。言是混沌的，意是散碎的。以言達(dá)意，好像用斷續(xù)的虛線畫實物，只能得其近似。④文學(xué)是以言達(dá)意的一種藝術(shù)。文字語言固然不能全部傳達(dá)情緒意旨，假使能夠，也并非文學(xué)所應(yīng)希求的。譬如《論語》，“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜！’”幾句話絕沒完全描寫出孔子說這番話時候的心境，而“如斯夫”三字更籠統(tǒng)，沒有把當(dāng)時的流水形容盡致。如果說詳細(xì)一點，孔子也許這樣說：“河水滾滾地流去，日夜都是這樣，沒有一刻停止。世界上一切事物不都像這流水時常變化不盡么？過去的事物不都就永遠(yuǎn)過去決不回頭么？……”但是縱使這樣說去，還沒有盡意。而比較起來，“逝者如斯夫，不舍晝夜”這九個字比這段長而臭的演繹就值得玩味多了?、菰谏系任膶W(xué)作品中——尤其在詩詞中——這種言不盡意的例子處處都可以看見。譬如陶淵明的《時運》，“有風(fēng)自南，翼彼新苗”，本來沒有表現(xiàn)出詩人的情緒，然而玩味起來，自覺有一種閑情逸致，令人心曠神怡。此外像陳子昂的《登幽州臺歌》：“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”雖然說明了詩人的情感，而所說出來的多么簡單，所含蓄的多么深遠(yuǎn)？⑥再就寫景說，無論何種境遇，要描寫得惟妙惟肖，都要費許多筆墨。但是大手筆只選擇兩三件事輕描淡寫一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。譬如杜工部的《后出塞》：“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。平沙列萬幕，部伍各見招。中天懸明月，令嚴(yán)夜寂寥。悲笳數(shù)聲動，壯士慘不驕?！绷攘葞拙湓?，把月夜沙場狀況寫得多么有聲有色，然而仔細(xì)觀察起來，戰(zhàn)地情況還有多少為杜工部所未提及。從此可知文學(xué)上我們并不以盡量表現(xiàn)為難能可貴。⑦流行語中有一句話：“言有盡而意無窮?！睙o窮之意達(dá)之以有盡之言，所以有許多意盡在不言中。文學(xué)之所以美，不僅在有盡之言，而尤在無窮之意。1．古詩中言不盡意的例子處處可見，請根據(jù)提示完成下面表格的填寫。作者(出處)代表作思想感情陳子昂《登幽州臺歌》①________

②

《望月有感》傾訴離亂之苦?！对娊?jīng)》③

曲折追求所愛而不及的惆悵與苦悶。

2．請簡要分析文章的論述層次。

3．請結(jié)合全文，闡釋“無言之美”的內(nèi)涵。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。1．下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是A．這是一首登臨懷古詞作，“南鄉(xiāng)子”是詞牌名，“登京口北固亭有懷”是題目，作者懷念的人物是三國時的孫權(quán)、劉備和曹操。B．“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓?！边@兩句詩運用了設(shè)問的修辭手法，可謂“驚天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。C．上片對景抒情，抒發(fā)興亡之感；下片贊頌孫權(quán)年紀(jì)輕輕就做了上萬士兵的統(tǒng)帥，不滿足割據(jù)東南一方，敢于和強大的曹操、劉備抗衡。D．這首詞善于運用典故，自然貼切；通篇三問三答，互相呼應(yīng)，風(fēng)格明快，氣魄宏大，盡顯豪放風(fēng)格。2．作者寫孫權(quán)的用意是什么？六、語言表達(dá)（共10分）中國傳統(tǒng)文化中，自然界中許多美好的事物常常被賦予特定的情感，根據(jù)下面的情境，在橫線上各填上一種事物的名稱。初秋，好朋友要離開家鄉(xiāng)到國外求學(xué)，送行路上，曉依順手折下路邊的________，以表達(dá)惜別之意。過了一個月，朋友給曉依發(fā)來一封郵件，郵件里畫了____