數(shù)字繪畫(9-10)論文

-PAGE6-一體化課程教案(首頁)科目計算機應用基礎(chǔ)課題Word2010圖文混排（任務6：畢業(yè)論文設計）授課日期課時4班級授課方式任務驅(qū)動教學法使用媒體投影儀多媒體教室教學目標知識目標1.掌握樣式的設置與應用2.掌握論文圖表的編輯3.掌握目錄的插入4.頁眉頁腳題注的設置作業(yè)無能力目標1.能編輯長文檔2.能熟練新建樣式、應用樣式3.能熟練應用自動創(chuàng)建目錄情感目標1.培養(yǎng)自主學習和協(xié)作學習能力2.鼓勵個性發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新能力重點1.樣式的應用2.自動創(chuàng)建目錄3.頁眉頁腳的應用難點1.自動創(chuàng)建目錄2.頁眉頁腳的應用教學回顧通過具體案例學習，熟悉了字體、段落、分欄、項目符號和編號、文字方向、邊框和底紋、簡單頁眉和頁腳的插入等操作。教學準備一、上課前檢查網(wǎng)絡連接及設備運行情況二、利用電子教室分發(fā)以下教學資料到學生電腦的桌面上三、學生網(wǎng)上簽到審閱：年月日

教學過程第1頁教學內(nèi)容與課堂組織教學組織及實施、學生活動【教學回顧】快速復習前面學習word部分的內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。提問，鎖定學生鍵盤和鼠標，復習上節(jié)課的內(nèi)容。【新課導入】小王是某高校物流專業(yè)的一名學生，面對即將進行的論文答辯，小王以根據(jù)指導老師發(fā)放的畢業(yè)設計任務書的要求，完成了項目的調(diào)研和論文內(nèi)容的書寫。答辯之前，他需要按照教務處公布的“論文編寫格式要求”完成畢業(yè)論文的排版設計工作。通過問題引導學生思考；案例引出新課：大屏幕投影、利用“多媒體”廣播演示具體任務要求、最終效果圖，鎖定學生機，確保每個學生都了解今天任務的要求?！拘抡n教學】一、任務準備（一）分析任務 完成任務用到哪些知識和技能？——（一）論文編寫格式的要求1．封面和聲明2．論文題目3．摘要4.關(guān)鍵詞5.論文正文6．目錄7.論文正文中各級標題8.論文中的圖表9.參考文獻10.頁面設置11.頁眉12.頁腳（二）引導講解根據(jù)具體的實例講解知識點1.設置并應用樣式2.編輯論文圖表3.插入目錄4.設置頁眉頁腳

二、學生自主操作 提供資源：課件、素材、微課三、學生作品展示、點評收取作業(yè)展示部分學生的作品，點評其優(yōu)點和不足。鼓勵為主。四、拓展對學生作品中有個性的部分（知識點或方法）進行討論。與學生一起分析任務，教師提出問題，引導啟發(fā)學生積極思考，鼓勵大膽發(fā)言。分析實例中的知識點，并引導學生找出新舊知識；讓學生說出背景、邊框的設置方法。大屏幕投影廣播演示講解新知識點。重點講操作方法。學生自主完成任務；教師巡回輔導，重點觀察平時基礎(chǔ)差的學生；對學生操作中存在問題較多的地方進行統(tǒng)一演示講解；對提前完成任務的同學，提出要求（嘗試Word中可以插入的對象還有哪些？）或幫助其他同學解決困難。多鼓勵，多贊揚，不足之處盡量引導學生自己發(fā)現(xiàn)、總結(jié)。多引導學生思考，多和學生交流?！拘〗Y(jié)、布置作業(yè)】 1．