一堂有趣的體育課

一堂有趣的體育課四方坪小學：呂孝蓮叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴響了。今天第三節(jié)課是我的體育課，上二年級的課，內(nèi)容是《看誰投的遠》。為了創(chuàng)設(shè)教學情境，我急忙利用第一、二節(jié)課的空余時間在辦公室和體育室認真鉆研教材和準備器材。同學們在體育委員的帶領(lǐng)下來到了操場，隊伍很快就站好了，并做到了靜、齊、快，只待老師上課。我高興地走到隊伍前向同學們問好，并宣布了今天上課的內(nèi)容。同學們一聽可以做游戲，并且是做投擲項目的游戲，有好玩的，可高興了，就開始浮動起來了，我趕緊對他們說:“先別鬧，我提幾個問題，答對了，就可以盡情地做游戲；答錯了，就要看你們的表現(xiàn)”。同學們急不可待地說：“老師，您問吧？我們都做好準備了”。我見他們都認真的樣子，也就嚴肅地對他們說：“這個游戲是發(fā)展投擲能力的游戲，那么你們說要怎樣才能把沙包投擲得更遠？”學生們的回答各式各樣。有的說用力往前丟，有的說跑快些。這時，我趁機把發(fā)言的同學請了出來，讓他們在游戲中一一做示范。我根據(jù)課程的需要畫好了場地，讓每位同學練習有目的、有方向地進行。我在場地上畫出兩條相距1米的平行線，前一條為投擲線，后一條為預備線。從投擲線8米處開始，以后每隔2米畫一條橫線，自第一條線起，每條線依次編為1、2、3、4……而后，第二、三、四隊依次站在預備線后，發(fā)令后，每一隊每一人持一個小沙包，按規(guī)定的動作向前投擲，投中第一條線得10分，第二條線得11分，依此類推。第一隊投過后跑步拾回沙包，在第四隊后按原隊形站好，第一隊拾沙包時，第二隊站到投擲線后。再投時，看誰投得遠。學生興趣很高，害怕自己落伍，都盡最大力氣投沙包，投擲動作都還可以，我正好趁他們興趣濃的時候就跟他們說了投擲沙包的動作要領(lǐng)：首先要側(cè)對投擲方向，兩腳左右開立，右手握沙包。向體后伸引，重心落在右腳上，蹬右腿，向左轉(zhuǎn)體送髖，挺胸迅速揮臂，將沙包向前上方擲出。學生在玩中求學，學中求樂。我又利用學生興趣高時，讓他們再玩一次游戲，看哪一組的總成績最好，學生們接著高興地進行比賽，并記住了老師所教的動作要領(lǐng)。我及時在一邊精心指導，鼓勵他們從中去體會動作要領(lǐng)，看能不能找到一些順口溜的東西，有些學生還真的找到了規(guī)律，悟出了一些竅門。我趁機就把投擲動作要領(lǐng)編成順口溜，并要求他們速記口訣：兩腳左右立，沙包手中拿，身體弓步向后倒，轉(zhuǎn)體屈肘用力擲。學生很聰明，聽了速記口訣以后，動作更準確、更標準了，并且沙包投得更遠了。這堂課，我采用了先讓學生做游戲、找規(guī)律再講解所授課程的方法，我覺得本堂課學生練習得多，我講得少，收到了很好的效果。這充分說明，在教學中，我們老師只要堅持以人為本的思想，采取靈活方法，激活學生思維，發(fā)揮學生學習