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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(
)A.蒹葭(jiā)雎鳩(jūjiū)
窈窕(yǎotiǎo)B.輾轉(zhuǎn)(zhǎn)好逑(hàoqiú)
寤寐(wùmèi)C.芼之(mào)溯洄(sùhuí)
荇菜(xìng)D.未晞(xī)
逍阻且躋(jī)
水之涘(sì)2、下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是(
)A.污篾
光明正大
挑撥離間B.雄辨
理直氣壯
大公無私C.墮落
出類拔翠
平易近人D.枷鎖
暴風(fēng)驟雨
擔(dān)驚受怕3、下列句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這是種別具匠心的場所,有的來自四方,各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處,彼此相去雖不多遠(yuǎn),卻互不見面。B.一尺來長的黃色、藍(lán)色的紙條,上面用朱筆畫些明知故問的道道,這就能避邪么?C.吆喝的氣力足,嗓子脆,口齒伶俐,咬字清楚,還要會(huì)現(xiàn)編詞兒,腦子快,能靈活機(jī)動(dòng)。D.八寶酒,顧名思義,是八樣?xùn)|西泡的酒,那就是黑棗(不知是南棗還是北棗)、荔枝、桂圓、杏仁、陳皮、枸杞子、薏仁米,再加上兩粒橄欖。4、【2017屆中考黑龍江齊齊哈爾卷】下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.晚飯后,幾個(gè)我家的親戚一起收看正在熱播的電視劇《人民的名義》。B.恐龍滅絕的原因,是地殼運(yùn)動(dòng)造成的。C.表現(xiàn)人性光輝的作品,魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量,而這種力量代表著社會(huì)的正能量。D.讀《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》,只有理解了作品內(nèi)容,走進(jìn)了詩人心靈才能讀出“但愿人長久,千里共嬋娟”。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、請(qǐng)從課文中找出寫桃花源自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境及人們的精神狀態(tài)的句子。
⑴自然環(huán)境:_____________________________________________
⑵社會(huì)環(huán)境:_____________________________________________
(3)精神狀態(tài):_____________________________________________二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)三、古詩文閱讀(共14分)
閱讀下面兩個(gè)語段,完成下面小題。(一)大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉。是謂大同。(選自《禮記》)(二)昔者仲尼與于蠟賓①,事畢,出游于觀②之上,喟然而嘆。仲尼之嘆,蓋嘆魯也。言偃③在側(cè),曰:“君子何嘆?”孔子曰:“大道之行也,與三代之英④,丘未之逮也,而有志焉?!保ㄟx自《禮記》)
注:①與于蠟(zhà)賓:參加魯國在年終舉行的祭典,作陪祭者。蠟,年終舉行的祭祀,又稱蠟祭。②觀(guàn):宗廟門外兩旁的樓。③言偃:姓言,名偃,字子游,是孔子的弟子。④三代:指夏朝、商朝和周朝。英:英明君主。
1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
(1)不獨(dú)子其子
(2)盜竊亂賊而不作
2.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)選賢與能,講信修睦。
(2)言偃在側(cè),曰:“君子何嘆?”
3.通讀語段(一)(二),根據(jù)要求回答問題。
(1)語段(一)所說的“大同”社會(huì)有哪些特征。
(2)對(duì)于“大道之行”,孔子持什么態(tài)度?請(qǐng)用語段(二)中的句子回答。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)燈籠
朱成玉①父親做燈籠的手藝遠(yuǎn)近聞名,但父親從不靠它來賺錢。許多人為父親遺憾,嫌他浪費(fèi)了這身手藝。父親卻總是憨厚地笑著說:當(dāng)玩了,閑著也是閑著。②逢年過節(jié),很多人家都來求父親做燈籠。自然不會(huì)白求,家境殷實(shí)些的,會(huì)給些閑錢。所以童年里,我們過年總會(huì)吃到很多好吃的,也有新衣服穿,放的鞭炮也多,和別人家的孩子比,我們要算是幸福的了。家境貧寒的窮人,會(huì)拿些糧食來求燈籠,他們寧可從嘴里省出來幾升糧食,也要做個(gè)大紅燈籠,圖個(gè)喜氣。他們把燈籠當(dāng)成一種寄托,當(dāng)成了好日子的火種。父親對(duì)窮人富人一視同仁,害得自己整個(gè)臘月都閑不下來,忙得昏天黑地。但望著一家家大紅燈籠高高掛,父親就會(huì)一邊抽著煙袋,一邊很滿足地笑,把眼睛瞇成了一條連小咬兒都鉆不進(jìn)去的縫。③這種呈橢圓形的燈籠被稱為長命燈。燈籠通體由竹子制成,故有富貴驅(qū)邪之說。竹子四季常青,在民間寓意長命富貴。依我們這里的民俗,逢年節(jié)點(diǎn)亮燈籠不僅增加年氣,還可保一輩子不受窮。還有的人說,點(diǎn)上燈籠,可以使家里人都健健康康的,沒病沒災(zāi)。各種各樣的說法,不一而足,但都是些善良而美好的愿望。④做燈籠是個(gè)細(xì)致活兒,需經(jīng)過片竹、削竹、編織、定型、上紙、寫字、上油等繁瑣的過程,每個(gè)過程都需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的操作。只有在燈籠腰身裱上一圈紅色皺紋紙的時(shí)候,燈籠才有了靈魂。細(xì)密的紋路襯上紅色,一份喜氣便驟然附到燈籠身上,揮之不去。⑤父親認(rèn)真對(duì)待每一盞燈籠,他虔誠地認(rèn)為,每個(gè)燈籠都是有靈魂的,只有認(rèn)認(rèn)真真地編制,每尺每寸都一絲不茍地完成,讓每根竹條都規(guī)規(guī)矩矩,恰到好處地排好隊(duì),站好崗,靈魂才能在燈籠的身體里呆得安穩(wěn)。那些燈籠做好后,父親的手上便落滿瘡疤,那都是讓鋒利的竹條劃傷的。⑥一年除夕,鄰居拴柱拎著半袋米來求燈籠。他撓著頭,不好意思地對(duì)父親說,因?yàn)閹О秩ブ尾〔呕貋恚瑳]趕上定做燈籠。只想來碰碰運(yùn)氣,看父親有沒有多做出一個(gè)來。“我只想把燈籠高高地掛起來,沒準(zhǔn)那樣阿爸的病很快就會(huì)好了?!彼┲錆M期待地說,仿佛這燈籠真的成了救命良方。堂堂一個(gè)五尺漢子,在父親面前直抹眼淚。⑦父親剛開始猶豫了一下,但聽到拴柱這樣說,便斬釘截鐵地說道:“有,正好多一個(gè)?!备赣H從里屋拿出了一個(gè)又紅又大的燈籠遞給拴柱,“把這個(gè)拿回家掛上吧,希望它能靈驗(yàn),讓你阿爸的病早日好起來?!彼┲粋€(gè)勁地道謝。父親還攆出家門,硬是把那半袋米原封不動(dòng)地塞給了拴柱。⑧那是留著自己掛的燈籠,可是父親卻將它送人了。我在心里和父親賭氣,父親卻說,如果拴柱的愿望可以成真,我自然愿意把自家的燈籠送給他。⑨那年除夕夜,我們家沒有掛起燈籠,但左鄰右舍高高掛起的燈籠,那些被賦予了靈魂的燈籠,仿佛格外地惦記著編制它們的人,爭著要把光亮照過來似的,把我家的院子照得透亮。人們不約而同地仰起了頭,看著那光閃閃的被賦予了生命喜氣的燈籠,仿佛看到了光燦燦的豐收的年景,看到了衣食無憂的將來,看到了一個(gè)個(gè)即將成真的美夢……微醉的父親,看著那些在風(fēng)中飄蕩的大紅燈籠,滿臉蕩漾著笑意:“總算沒有瞎了這身手藝!”⑩現(xiàn)在我才懂得,父親在編制那些燈籠的時(shí)候,把自己也做成了一盞燈籠,用善良做芯兒,用愛心為罩,這盞燈籠高掛在我的心里,一生都不會(huì)熄滅。1.本文以“燈籠”為標(biāo)題有什么作用?
2.父親是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。
3.結(jié)合語境,對(duì)下列句子作簡要賞析。
(1)讓每根竹條都規(guī)規(guī)矩矩,恰到好處地排好隊(duì),站好崗,靈魂才能在燈籠的身體里呆得安穩(wěn)。
(2)人們不約而同地仰起了頭,看著那光閃閃的被賦予了生命喜氣的燈籠,仿佛看到了光燦燦的豐收的年景,看到了衣食無憂的將來,看到了一個(gè)個(gè)即將成真的美夢……
4.請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銖谋疚闹蝎@得的啟示。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面詩歌,完成下面小題。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。1.這首詩主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法?結(jié)合具體內(nèi)容分析其表達(dá)效果。
2.《關(guān)雎》抒發(fā)了怎樣的情感?六、語言表達(dá)(共10分)文言詞語歸納。
(1)通假字
便要還家_____________
(2)一詞多義
①便舍船,從口入_____________
屋舍儼然_____________
②處處志之_____________
尋向所志_____________
③尋向所志_____________
未果,尋病終_____________
④復(fù)前行,欲窮其林_____________
既出,得其船_____________
⑤武陵人捕魚為業(yè)_____________
不足為外人道也_____________
此人一一為具言所聞_____________
⑥忘路之遠(yuǎn)近_____________
漁人甚異之_____________
聞之,欣然規(guī)往_____________
⑦“然”
“豁然”
_____________
“儼然”_____________
“怡然”
_____________
“欣然”_____________
(3)古今異義。
①鮮美:古:_____________
今:食品的味道好
②交通:古:_____________
今:指運(yùn)輸郵電事業(yè)的總稱
③妻子:古:_____________
今
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