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文檔簡(jiǎn)介
25掌聲
公主嶺市范家屯鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校文會(huì)敏教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，品味掌聲的含義。2、理解課文內(nèi)容，知道人與人之間都需要關(guān)心、鼓勵(lì),同時(shí)也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì)。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文章的結(jié)構(gòu)安排。復(fù)習(xí)生字掌班默腿輪投調(diào)搖晃烈勇
讀準(zhǔn)課文
讀準(zhǔn)課文
思考：
1、題目是“掌聲”，為什么開頭寫英子？
2、作者在第二段為什么交代老師是剛調(diào)來的？總結(jié)：一件事與一件事之間，一段與一段之間都有密切的聯(lián)系，文章寫得好。
探究掌聲
兩次掌聲的意義第一次掌聲：★就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。思考：同學(xué)們送給小英的掌聲里好像再說什么？第二次掌聲：★故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。
思考：這次掌聲同學(xué)們又在說什么呢？
小英的信
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大地鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。
人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。
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