2023-2024學年河北省辛集市初中語文八年級下冊期末點睛提升模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()A．鯤鵬(kūn)

摶扶搖而上(zhuān)塵埃(āi)B．北冥(míng)

游于濠梁(háo)

汝安知魚樂(rú)C．鰷魚(tiáo)

徙于南冥(xī)

請循其本(xún)D．齊諧(xié)

其正色邪(yé)

逍遙游(xiāo)2、下列詞語的書寫全都正確的一組是()A．真情實意

左右逢圓

含蓄委婉

俯拾即是B．如泣如訴

五體頭地

時過境遷

水銀瀉地C．高談闊論

鴉雀無聲

抑揚頓挫

百變不窮D．屏氣凝神

奇?zhèn)グ醣?/p>

童趣盎然

鏗鏘激越3、下列加點的成語使用不正確的一項是()A．冬天悄悄地到來了,平日里那些活潑可愛的小昆蟲都銷聲匿跡了。B．在人們的心目中,時間猶如潮水,潮漲潮落,日復一日,年復一年,周而復始,生生不息。C．對諸如此類的問題的爭論,使得哲學家們有活可干。D．一個煙頭引起了大火,這棟被燒毀的大樓讓人嘆為觀止,唏噓不已。4、下面語句沒有語病的一項是（

）A．不管是白發(fā)蒼蒼的老者，還是黃發(fā)垂髫的孩童，都被這盛大的場面深深地吸引住了。B．初次見面時，還只是十來歲的孩子，年齡的差距使我們沒有太多的話題，因而談得很少。C．一部作品是否真實，不在于它是否如實地描寫了事實或現(xiàn)象，關(guān)鍵在于是否通過生活現(xiàn)象地描寫反映了生活的真實面貌。D．未來戰(zhàn)爭必將是海、陸、空、電、網(wǎng)一體化的新型戰(zhàn)爭，而在這神秘的戰(zhàn)場空間，國家意志將充分得到體現(xiàn)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。

（1）青樹翠蔓，______________，______________。（柳宗元《小石潭記》）

（2）《蒹葭》中借太陽升之時的水邊景物來烘托環(huán)境抒發(fā)情感的句子是_________，________。

（3）“以聲襯靜”是文學創(chuàng)作常用的手法之一，常建的《題破山寺后禪院》中運用這種手法寫出山里寺院寂靜無比的詩句是______________，________________。

（4）白居易善于抓住下層勞動人民在艱難困苦生活中的復雜矛盾心理，揭示其為生活所迫的艱難處境。他的“力盡不知熱，但惜夏日長”同《賣炭翁》中的詩句是“_____________，______________”有異曲同工之妙，都揭示了農(nóng)民的矛盾心理。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《桃花源記》一文，完成下面小題。桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。1．下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．緣溪行，忘路之遠近

緣：沿著，順著B．余人各復延至其家

延：邀請C．處處志之

志：做記號D．未果，尋病終

尋：尋找2．下列句子中加點詞古今意義相同的一項是（

）A．阡陌交通B．并怡然自樂C．率妻子邑人來此絕境D．無論魏晉3．下列對文章的理解分析，不正確的一項是（

）A．文章層次分明清晰，從發(fā)現(xiàn)桃花源到探訪桃花源、離開桃花源、再尋桃花源，情節(jié)引人入勝。B．文章寫桃花源中的百姓日常生活狀態(tài)，雖然勞作、服飾與外面的人有很大的不同，但精神狀態(tài)卻都是怡然自樂。C．文中并沒有寫漁人“具言所聞”的內(nèi)容，但從村人“皆嘆惋”這三個字，可以感受到漁人所說的世上情形與桃花源內(nèi)生活相比，差異巨大。D．文章結(jié)尾寫漁人雖然“處處志之”，但最終不復得路，暗示了“桃花源”的不可得。“桃花源”是作者心目中的理想社會，在當時的條件下不可能成為現(xiàn)實。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）①第二次我專選了個枯水季節(jié)。……我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測，這便是“壺口”。我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個“丁”字。（1）河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍，宇宙間仿佛只有這水的存在。當河水正這般暢暢快快地馳騁著時，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進去，更鬧，更擠，更急。（2）溝底飛轉(zhuǎn)著一個個漩渦，當?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個寒噤。②黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠山青色的背景中。當然這么窄的壺口一時容不下這么多的水。于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。我突然陷入沉思，眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？1．作者站在河心，采用了俯視、仰視、由上而下再向上、平視多種觀察視角來寫壺口瀑布。選擇其中一個視角，簡要概括作者由此觀察到的美景及其突出特點。

①觀察視角：____________________________________

②觀察到的美景：____________________________________

③景物突出特點：____________________________________

2．請從修辭的角度賞析文中畫線句子。

3．文中加點的句子，使用了什么表達方式？有什么作用？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩，完成各題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1．朗讀詩歌講究突出重音，你認為首聯(lián)中哪個字應該重讀？請說明理由。

2．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古流傳的名句，試從修辭的角度談談本句的妙處。六、語言表達（共10分）