2023-2024學年浙江省溫嶺市初中語文七年級下冊期末自我評估模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音全部正確的一項是（

）A．俯瞰（kàn）

稠密（chóu）

燒蝕（zhú）

輪廓（kuò）B．瞬間（shùn）

燒灼（zhuó）

載人（zài）

確鑿（zuó）C．熾熱（chì）

釋然（shì）

赫茲（hè）

一剎那（chà）D．舷窗（xuán）

嚴謹（jǐn）

模擬（nǐ）

遨游（áo）2、下列句子沒有語病的一項是()A．因為超采地下水,月牙泉水域面積縮小了兩倍。B．這項工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結果。C．中學生書寫水平下降的問題,廣泛引起了社會的關注。D．“長征”二號F運載火箭成功將“天宮”二號送上太空,“天宮”二號空間實驗室是中國第一個真正意義上的空間實驗室。3、下列句子組成語段順序排列正確的一項是（

）

①也許我們會在糾結一段時間后幡然醒悟：既然無法回避，我們?yōu)楹尾荒馨褭C器人當作朋友呢？

②這些新物種將在地球上與我們共存共生共居，變成一個“人工合成”的新地球公民。

③人類社會的每一次巨大發(fā)展，都會對我們原有的道德觀念造成沖擊。

④更準確地說是一種生物，而且是自然界無法產(chǎn)生的具有智慧的新物種。

⑤那時的機器人將是一種擁有自主意識和行為的“機器”。A．③⑤①②④B．⑤④②③①C．③①⑤④②D．②⑤④①③4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．感動中國人物錢偉長不僅是當代科技工作者的典范，樂于幫助其他人，因此我們要向他學習。B．“最美媽媽”吳菊萍，奮不顧身托住小生命，是近年來涌現(xiàn)出的英雄模范人物之一。C．日本能否在短時間內消除核泄漏帶來的嚴重污染，依賴于科學技術及政府的重視。D．通過音樂名人高曉松案醉駕入刑的宣判執(zhí)行，使酒后駕車的人越來越少了。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩給我們以啟迪。劉禹錫“沉舟側畔千帆過，________”讓我們堅信光明就在前方；陸游“________，柳暗花明又一村”向我們揭示人生雖然波瀾曲折，但要樂觀自信；龔自珍“________，________”讓我們明白人應該有無私奉獻的精神。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀三則文言選段，完成下面小題。

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（《愛蓮說》）

【乙】牡丹得王于群花，予初不服是論，謂其色其香，去芍藥有幾？擇其絕勝者與角雌雄，正未知鹿死誰手。及睹《事物紀原》，謂武后冬日游后苑，花俱開而牡丹獨遲，遂貶洛陽，因大悟曰：“強項若此得貶固宜然不加九五之尊奚洗八千之辱乎？”（韓詩“夕貶潮州路八千”。）物生有候，葭動①以時，茍非其時，雖十堯②不能冬生一穗；后③系人主，可強雞人使晝鳴乎？如其有識，當盡貶諸卉而獨崇牡丹。（節(jié)選自李漁《閑情偶寄》，有刪改）

【注釋】①動：萌發(fā)。②堯：傳說中上古帝王名。③后：指武則天。

1．解釋文中加點詞語的意思。

（1）可愛者甚蕃

（2）陶后鮮有聞

（3）及睹《事物紀原》

2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

3．請用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷三處）

強項若此得貶固宜然不加九五之尊奚洗八千之辱乎

4．[甲][乙]兩文都談到了牡丹，請結合內容說說作者分別借牡丹表達了怎樣的思想。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《驛路梨花》片段，完成下列小題。山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。這是哀牢山南段的最高處。這么陡峭的山，這么茂密的樹林，走上一天，路上也難得遇

見幾個人。夕陽西下，我們有點著急了，今夜要是趕不到山那邊的太陽寨，只有在這深山中

露宿了。同行老余是在邊境地區(qū)生活過多年的人。正走著，他突然指著前面叫了起來：“看，梨花！”白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林??！老余說：“這里有梨樹，前邊就會有人家?！薄蛔蓓?、竹篾泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹林邊。屋里漆黑，沒有燈也沒有人聲。這是什么人的房子呢？……第二天早上，我們沒有立即上路，老人也沒有離開，我們決定把小茅屋修葺一下，給屋頂加點草，把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個哈尼小姑娘都能為群眾著想，我們真應該

向她學習。我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：她一定是梨花。瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”老人嚴肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房。”為頭的那個小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！苯又」媚锵蛭覀冎v述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來拾菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長住？”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆印哪且院?，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？”“前幾年出嫁到山那邊了。”不用說，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務，常來照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開?！?．下面對文章的內容和寫法理解有誤的一項是（

）A．文章第一、二段描寫了夕陽西下，高大陡峭的群山，交代了事情發(fā)生的時間、地點，烘托出人物焦急的心情。B．文中第一處畫線句子，人物眼前突然出現(xiàn)的這片美麗的梨樹林，既是對自然界梨花的描繪與贊美，也是對梨花姑娘助人為樂精神的由衷贊美。C．文章后半部分在插敘中交代了小茅屋的建造者、照料者，以及他們這樣做的原因。D．文章運用了間接描寫人物的方法，介紹了解放軍戰(zhàn)士和梨花姑娘。2．下面對文意理解不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．文章以“我”和老余一晚一早所見所聞為順序，層層設置了懸念和誤會，使故事情節(jié)一波三折，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B．解放軍戰(zhàn)士是小茅屋的建造者，梨花姑娘和一群哈尼小姑娘是小茅屋的照料者，所以他們才是小茅屋的主人。C．文章將標題與主題、形式與內容、梨花的自然美與人物的心靈美，巧妙聯(lián)系起來，互相映襯，相得益彰。D．文末畫線的句子，將充滿朝氣的哈尼小姑娘與潔白的梨花融為一體，花美人更美?！疤幪庨_”展現(xiàn)了雷鋒精神不斷發(fā)揚光大的旺盛生命力，升華了文章的主題。五、詩歌鑒賞（共5分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。1．表明詩人并未登上泰山之頂?shù)囊罁?jù)有兩個，一是題目中的“_”字，二是詩句中的“_______”一詞。

2．“會當凌絕頂，一覽眾山小”是全詩的點睛之筆，談談你的理解。六、語言表達（共10分）請仿照畫波浪線的語句補寫句子，使其與前面語句構成語意連貫的排比句。

在與同學的交往中，我日漸感悟出：給別人一縷陽光，你也會感受到陽光的溫暖與色彩；給別人一點愛心，你也會感受到愛心的可貴和幸福；________________，_________________；_____________，____________