八年級(jí)下冊(cè)欣賞《梨園風(fēng)采》

欣賞《梨園風(fēng)采》一、概述本課選自人民教育出版社、義務(wù)教育教科書(shū)、八年級(jí)下冊(cè)、第二單元課題一。計(jì)劃一課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容以生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以人物故事為線索，以經(jīng)典唱段為藍(lán)本，主要介紹了京劇的起源、行當(dāng)、唱腔、伴奏樂(lè)器、代表藝術(shù)家。通過(guò)欣賞、比較等實(shí)踐活動(dòng)，滲透京劇的相關(guān)知識(shí)，感受京劇的韻味及魅力。讓學(xué)生在課堂中體驗(yàn)和感受京劇優(yōu)美的唱腔、精湛的表演、多彩的角色、夸張的臉譜、華美的服飾。在“興趣”中感受和認(rèn)識(shí)京劇藝術(shù)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)京劇藝術(shù)的了解，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情。二、教學(xué)內(nèi)容欣賞京劇《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》、《我正在城樓觀山景》。三、教學(xué)目標(biāo)分析（一）知識(shí)與技能。1、了解京劇的發(fā)展概貌，明確京劇唱腔的特點(diǎn)。2、認(rèn)識(shí)四大名旦，讓學(xué)生自學(xué)四大須生。3、通過(guò)欣賞《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》、《我正在城樓觀山景》這兩個(gè)經(jīng)典唱段，了解梅蘭芳和馬連良兩位著名的藝術(shù)大師，以及他們的表演風(fēng)格。（二）過(guò)程與方法。1、課堂中重點(diǎn)圍繞欣賞多彩的京劇的，拓展延伸到其故事情節(jié)的概括與人物形象分析。2、能在欣賞過(guò)程中初步感受京劇藝術(shù)的魅力、體驗(yàn)京劇的韻味，并產(chǎn)生了解京劇的意愿。3、結(jié)合教材內(nèi)容，課外資料，通過(guò)聆聽(tīng)、體驗(yàn)、思考的學(xué)習(xí)方式，初步了解兩個(gè)經(jīng)典唱段的藝術(shù)特色。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀。1、能感受各京劇唱段的藝術(shù)魅力。2、通過(guò)對(duì)京劇的關(guān)注與鑒賞，提高關(guān)注京劇中的美的熱情，促進(jìn)學(xué)生對(duì)這一門(mén)藝術(shù)的探究。3、在“興趣”中感受和認(rèn)識(shí)京劇藝術(shù)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)京劇藝術(shù)的了解，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情。四、教學(xué)重難點(diǎn)1、通過(guò)欣賞《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》《我正在城樓觀山景》這兩個(gè)經(jīng)典唱段，了解梅蘭芳和馬連良兩位著名的藝術(shù)大師，以及他們的表演風(fēng)格。2、明確京劇唱腔的特點(diǎn)，能感受各京劇唱段的藝術(shù)魅力。3、通過(guò)對(duì)京劇的關(guān)注與鑒賞，如何提高學(xué)生關(guān)注京劇中的美的熱情，促進(jìn)學(xué)生對(duì)這一門(mén)藝術(shù)的探究。4、如何讓學(xué)生在“興趣”中感受和認(rèn)識(shí)京劇藝術(shù)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)京劇藝術(shù)的了解，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情。五、學(xué)習(xí)者特征分析1、學(xué)生是中寧二中八年級(jí)（2）班的學(xué)生。2、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸大量的民族音樂(lè)，但是對(duì)京劇藝術(shù)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)深入接觸和學(xué)習(xí)。3、學(xué)生對(duì)京劇興趣不太濃厚。4、學(xué)生沒(méi)有彈唱民族音樂(lè)、民族樂(lè)器的基礎(chǔ)。六、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)媒體教學(xué)法：在教學(xué)中，輔以影視媒體，激發(fā)興趣、拓展視野。學(xué)生對(duì)京劇大多所知甚少，欣賞京劇的主要形式自然是“看”，欣賞的重點(diǎn)在京劇的“戲”。正所謂“外行看熱鬧、內(nèi)行看門(mén)道”。這種“看戲賞劇”的方式，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)京劇的興趣。該教學(xué)策略的關(guān)鍵是以遵循循序漸進(jìn)欣賞、教授的教學(xué)原則。七、教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)1、教學(xué)環(huán)境：多媒體環(huán)境。2、資源準(zhǔn)備：教學(xué)PPT、京劇中經(jīng)典唱段的剪輯。八、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入師：范唱京劇《三家店》中秦瓊的一段唱腔選段《兒行千里母擔(dān)憂》。師：京劇是我們的國(guó)粹，它承載了中華民族博大精深的文化和傳統(tǒng)，在世界藝術(shù)之林也是獨(dú)樹(shù)一幟。請(qǐng)同學(xué)們和老師一起領(lǐng)略我們的梨園風(fēng)采。（出示課題《梨園風(fēng)采》）【設(shè)計(jì)意圖：教師現(xiàn)場(chǎng)范唱會(huì)引起學(xué)生的很大興趣，這樣引課要比用教學(xué)媒體引課的效果好很多。輕松導(dǎo)入“京劇”這一課題】（二）授新課1、音樂(lè)知識(shí)。⑴講解“梨園”的含義。梨園：原是唐代宮廷歌舞藝人集體習(xí)藝地方。后人加以引申，把梨園一詞作為戲曲的代名詞，稱演員為“梨園弟子”，產(chǎn)出劇本為“梨園傳本”。（京劇就是梨園中最大的一個(gè)戲曲劇種，這節(jié)課我們就來(lái)欣賞京劇。）⑵講解“京劇”的含義。京劇是在清代乾隆年間形成于北京的一個(gè)戲曲劇種，是中國(guó)最大的劇種。其音樂(lè)基礎(chǔ)是徽調(diào)和漢調(diào)。以皮黃腔為主，兼有昆腔、吹腔、高撥子、南梆子以及眾多的絲弦曲牌和鑼鼓經(jīng)。皮黃腔包括西皮、二黃、反西皮、反二黃。主要板式有導(dǎo)板、回龍、原板、慢板、快三眼、散板、搖板以及二六、流水、快板等。2006年，京劇入選國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。⑶京劇的四大行當(dāng)——生、旦、凈、丑。了解這四大行當(dāng)。知識(shí)反饋一一讓學(xué)生看四大行當(dāng)視頻。（同學(xué)們我們了解了這么多京劇音樂(lè)知識(shí)，下面我們就來(lái)看看京劇中的四大行當(dāng)是怎樣用他們的肢體語(yǔ)言把生活故事表現(xiàn)出來(lái)的。）【設(shè)計(jì)意圖：講完內(nèi)容教師要用引語(yǔ)引出下段內(nèi)容。給學(xué)生設(shè)置一個(gè)懸念，讓學(xué)生的思維急于往下走。這段教學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生搜集資料的能力?！?、欣賞京劇片段《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》。（剛才我們了解了什么是京劇，以及京劇的四大行當(dāng)，下面我們就來(lái)欣賞京劇《貴妃醉酒》中楊貴妃的一段唱腔《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》）⑴簡(jiǎn)介劇情?！顿F妃醉酒》是由梅蘭芳大師改編的一出旦角戲。劇情是唐玄宗先一日與楊貴妃約，命其設(shè)宴百花亭，同往賞花飲酒。第二天，楊貴妃遂先赴百花亭，但是唐玄宗車(chē)駕遲遲未到。太監(jiān)來(lái)報(bào)竟說(shuō)皇帝已去江妃宮中，楊貴妃聞?dòng)崳脨啦灰??？v有萬(wàn)種情懷，一時(shí)竟難排遣，便開(kāi)始自飲自樂(lè)，“酒入愁腸，化作相思淚”。這個(gè)唱段節(jié)奏不緩不急，恰如其分地表現(xiàn)了楊貴妃的抑郁的心情。⑵播放京劇《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》片段。（帶問(wèn)題欣賞）（同學(xué)們我們不光要聽(tīng)，還要帶著思想來(lái)欣賞這段唱腔。）?這段唱腔整體給我們什么感受？?演唱者的嗓音具有什么樣的特點(diǎn)？節(jié)奏咋樣？表演如何？?“楊貴妃”屬于哪個(gè)行當(dāng)？（講解什么是用嗓？）?師：（同學(xué)們都說(shuō)的很好，確實(shí)如此，梅派唱腔雍容大氣、平和中正，節(jié)奏不急不緩，恰如其分的表現(xiàn)了楊貴妃當(dāng)時(shí)的心情和身份。從板式上講，這一段屬于“一眼板”相當(dāng)于四二拍，旋律流暢明朗。襯字輕柔，表現(xiàn)了女性的柔美。京胡的伴奏亮而又韌性，顯得十分靈活。⑶認(rèn)識(shí)四大名旦。（讓學(xué)生課下自學(xué)四大名旦的生平及代表作。）（4）看梅蘭芳大師的精彩（5）、比較京劇唱腔和秦腔唱腔?！驹O(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生感受京劇“唱”故事的魅力。了解京劇中的“男旦”，知道京劇的四大名旦。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力?！?、欣賞《我正在城樓觀山景》。⑴導(dǎo)語(yǔ)：剛才我們欣賞了旦角的唱腔，下面我們?cè)賮?lái)欣賞由京劇大師馬連良先生演唱一段生角唱腔，《空城計(jì)》中諸葛亮的唱段《我正在城樓觀山景》，體會(huì)一下旦行和生行的不同之處。⑵簡(jiǎn)介唱段內(nèi)容?！犊粘怯?jì)》是京劇傳統(tǒng)劇目。主要?jiǎng)∏槭牵褐T葛亮駐西城，聞聽(tīng)司馬懿乘勝攻擊西城，萬(wàn)分危急中，以空城計(jì)驚退司馬懿的一段故事。⑶帶問(wèn)題欣賞。（讓學(xué)生課下了解作者馬連良，以及前四大須生和后四大須生。）A、這段唱腔的嗓音有什么特點(diǎn)？B、唱腔有什么特點(diǎn)？C、諸葛亮屬于哪個(gè)行當(dāng)？⑷回憶聽(tīng)過(guò)的《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》，對(duì)比