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文檔簡介

2023年高考生物模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.如圖表示將①②兩個植株雜交得到③,將③作進一步處理分別培育出不同品種的過程。下列分析錯誤的是()A.由③到④因是人工誘變育種過程,所以③可定向變異為④B.由③到⑧的育種過程中,遵循的主要原理是染色體數(shù)目變異C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4D.由③到⑨的育種方式可明顯縮短育種年限2.科研人員根據(jù)某種群一百年間的數(shù)量變化繪制了圖示曲線。下列敘述錯誤的是()A.前20年該種群的種群密度基本不變B.第20年與第50年該種群數(shù)量相等C.第50年到第80年該種群的年齡組成為增長型D.第80年到第100年該種群表現(xiàn)為“J”型增長3.下列關于有絲分裂和減數(shù)分裂過程的敘述中,不正確的是()A.若細胞質正在發(fā)生不均等分裂,則細胞中不一定有同源染色體B.染色單體和核DNA數(shù)目相等的時期,可能發(fā)生非同源染色體的自由組合C.染色體和核DNA數(shù)目相等的時期,每條染色體上均沒有姐妹染色單體D.染色體組數(shù)加倍的時期,可發(fā)生著絲點分裂,同源染色體分離4.生物的生命活動是由不同的細胞共同完成的,同一細胞中的不同結構在功能上也各有分工。下列有關敘述正確的是()A.在細胞有絲分裂過程中,中心體和紡錘體會周期性地出現(xiàn)和消失B.葉綠體膜和類囊體薄膜上具有將光能轉換成化學能的酶系統(tǒng)C.線粒體外膜和內膜上分布著有氧呼吸三個階段必需的酶和ATPD.生物膜將真核細胞分隔成不同區(qū)室,使細胞內能同時進行多種化學反應5.下列關于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述,正確的是()A.第一營養(yǎng)級的生物量一定多于第二營養(yǎng)級B.生產者以熱能的形式散失能量C.一只兔子只能約有10%的能量被狼同化D.營養(yǎng)級越高,該營養(yǎng)級所具有的總能量不一定越少6.下列關于生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質鑒定實驗的敘述,正確的是A.可溶性還原糖、蛋白質的鑒定,可用酒精燈直接加熱B.脂肪鑒定的操作步驟依次是切片→制片→染色→洗去浮色→觀察C.蘇丹Ⅲ染液可將脂肪顆粒染成橘黃色D.常用番茄、蘋果等作為鑒定植物組織內還原糖的實驗材料7.染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后,具有著絲粒的殘臂相接而形成的雙著絲粒染色體所特有的結構。圖是蠶豆根尖細胞分裂過程中形成的染色體橋,相關說法中正確的是()A.染色體橋是有絲分裂過程中特有的現(xiàn)象B.染色體橋形成是細胞發(fā)生染色體結構變異的結果C.染色體橋形成的原因可能是低溫抑制了紡錘體形成D.圖示為根尖伸長區(qū)細胞,該細胞中著絲粒數(shù)目發(fā)生改變8.(10分)下列實驗操作可達到預期目的的是()A.提取綠葉色素,研磨時加入70%的乙醇用于溶解色素B.將甘蔗研磨液過濾后加入適量斐林試劑,可觀察到磚紅色沉淀C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞解離后經龍膽紫染色,顯微鏡下可觀察到深色的染色體D.PCR產物中加入二苯胺試劑后加熱,通過觀察是否變藍判斷有無目的PCR產物生成二、非選擇題9.(10分)近幾年冬季甲型、乙型流感頻發(fā),臨床發(fā)現(xiàn)某藥物療效顯著?;卮鹣铝袉栴}:(1)人體感染流感后,體內____________、___________(激素)分泌量增加,導致體溫升高。其中前者在某些條件下也可以作為神經遞質起作用。正常情況下,人體可以通過____________調節(jié)機制使體溫恢復正常水平。(2)研究顯示在口服該藥物后,其活性代謝產物在肺、氣管、支氣管、肺泡、中耳等部位出現(xiàn)積聚的原因是_______________________。(3)該藥物被吸收后通過轉化為活性代謝產物而由尿液排出體外。此過程中,腎小管腔中的滲透壓__________,尿量增加。(4)該藥物能預防甲型、乙型流感,但不能取代流感疫苗的預防作用,原因是____________。10.(14分)將外源基因整合到葉綠體基因組中并成功表達,這就是葉綠體轉基因技術,該技術能有效改良植物的品質。請回答下列問題:(1)若要在短時間內大量擴增外源基因,可采用PCR技術,該技術利用了_______________的原理。(2)對大多數(shù)高等植物而言,與傳統(tǒng)的細胞核轉基因相比,葉綠體轉基因更穩(wěn)定,因其不會隨_____(填“花粉”或“卵細胞”)傳給后代,從而保持了_________(填“父本”或“母本”)的遺傳特性。(3)利用_______________處理植物體細胞可得到原生質體,再通過_____________法將目的基因導入原生質體,當原生質體再長出__________________時,便可通過植物組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)出相應的轉基因幼苗。(4)一個完整的基因表達載體應該包括啟動子、_________________________________等,啟動子位于基因的首端,它是____________________,有它才能啟動基因轉錄。11.(14分)下圖為某正常生長的植物葉肉細胞內進行的光合作用和細胞呼吸的圖解(①~⑤代表物質,Ⅰ~Ⅴ表示生理過程)。據(jù)圖回答下列問題:(1)過程Ⅰ中吸收藍紫光和紅光的色素位于________________上,以________________作圖,所得的曲線就是該色素的吸收光譜。(2)物質②能為過程Ⅱ中的關鍵步驟提供________________,物質③和④依次代表________________。若將圖中的光照撤離,則短時間內三碳酸的生成速率將________________。若利用過程Ⅱ的產物進行細胞呼吸并在過程Ⅲ中產生了6個ATP,則過程Ⅱ的循環(huán)需要進行________________輪。(3)過程Ⅱ從根本上受到光的驅動。在光照條件下,水的裂解使H+在類囊體腔內積累,同時電子在類囊體膜上傳遞的過程中,H+又被不斷由________________運向類囊體腔累積,因此過程Ⅱ的幾個關鍵酶的最適pH________________7(填“>”“=”“<”)。12.歷史上塞罕壩林場由于過度采伐,土地日漸貧瘠,森林覆蓋率只有1.4%。自1962年,塞罕壩林場三代建設者在“黃沙遮天日,飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻,使森林覆蓋率達到80%,創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡?;卮鹣铝邢嚓P問題:(1)對遭受破壞的塞罕壩林場進行恢復,就是要恢復林場的結構和功能。林場生態(tài)系統(tǒng)的結構包括____________和______________兩方面,在恢復過程中首先要恢復的成分是__________。(2)荒原變林海的過程中,植物的垂直結構日益復雜,這種垂直結構的生態(tài)學意義是_______________(答出兩點)。(3)為了防治害蟲,林場建設者施用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體來降低害蟲的發(fā)生率,其原理是_____________________________________。(4)塞罕壩林場的主要樹種為針葉松,其常見病蟲害之一為松毛蟲。林場建設者提出了防治松毛蟲的兩種方案:方案一是噴施高效農藥;方案二是投放松毛蟲的天敵松毛蟲寄生蜂。請對上述兩種方案進行評價:_______________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

單倍體育種:單倍體育種是利用花藥離體培養(yǎng)技術獲得單倍體植株,再誘導其染色體加倍,從而獲得所需要的純系植株的育種方法。其原理是染色體變異。優(yōu)點是可大大縮短育種時間。題意分析:由③→④為誘變育種過程;③→⑤×⑥→⑧為多倍體育種過程;①×②→③→⑤→⑩為雜交育種過程;①×②→③→⑦→⑨為單倍體育種過程?!驹斀狻緼、由③到④因是人工誘變育種過程,人工誘變的原理是基因突變,基因突變具有不定向性,所以③出現(xiàn)的變異是不定向的,然后通過人工選擇從不定向的變異中選擇符合要求的④品種,A錯誤;B、由③到⑧的育種過程為多倍體育種,遵循的主要原理是染色體數(shù)目變異,B正確;C、若③的基因型為AaBbdd,則自然生長的⑤植株的基因型為AaBbdd,根據(jù)自由組合定律可推知該植株自交產生的⑩植株中有9種基因型,4種表現(xiàn)型,其中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4,C正確;D、由③到⑨的育種方式為單倍體育種過程,其典型優(yōu)點是可明顯縮短育種年限,D正確。故選A。2、B【解析】

種群是指占有一定空間和時間的同一物種的集合體,它有很多特征,如出生率和死亡率、年齡結構、種群密度、性比率、分布型等。種群的年齡結構是指各個年齡組個體數(shù)量在種群中所占的比例關系,可以分為增長型、穩(wěn)定型、衰退型,可以預測種群未來數(shù)量的變化。在資源無限、空間無限和不受其他生物制約的理想條件下,種群就會呈指數(shù)增長(“J”形增長)。邏輯斯蒂增長是指在資源有限、空間有限和受到其他生物制約條件下的種群增長方式,其增長曲線很像字母S,又稱“S”形增長曲線?!驹斀狻緼、λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)。前20年λ=1,表明該種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定,種群密度基本不變,A正確;B、第20年與第50年雖然λ都等于1,但由于前一年的基數(shù)不同,所以種群數(shù)量不相等,B錯誤;C、第50年到第80年λ>1,且在不斷增大,說明該種群的年齡組成為增長型,C正確;D、第80年到第100年λ>1,且保持不變,說明該種群表現(xiàn)為“J”型增長,D正確。故選B。3、D【解析】

減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制。(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂。(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?!驹斀狻緼、卵細胞形成過程中,減數(shù)第一次和減數(shù)第二次分裂后期都會出現(xiàn)細胞質不均等分裂,減數(shù)第一次分裂后期時細胞中存在同源染色體,A正確;B、減數(shù)第一次分裂后期時,發(fā)生非同源染色體的自由組合,此時細胞中染色單體和DNA數(shù)目相等,B正確;C、染色體和DNA數(shù)目相等的時期,即每條染色體上只有一個DNA分子,說明此時每條染色體上沒有姐妹染色單體,C正確;D、減數(shù)第二次分裂后期時,由于著絲點分裂,導致染色體組數(shù)加倍,此時細胞中沒有同源染色體,D錯誤。故選D?!军c睛】本題比較基礎,考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂的特點,掌握減數(shù)分裂不同時期的特點,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷。4、D【解析】

中心體與有絲分裂過程中紡錘體的形成有關;葉綠體中的色素能夠將光能轉化為化學能;有氧呼吸分為三個階段,其中第一階段發(fā)生在細胞質基質,二、三階段在線粒體內?!驹斀狻緼、在細胞的有絲分裂中,中心體在間期復制,此后在前期發(fā)出星射線形成紡錘體,紡錘體在前期出現(xiàn),末期消失;故中心體不周期性地出現(xiàn)和消失,A錯誤;B、能將光能轉換成化學能的是位于葉綠體的類囊體薄膜上的色素,B錯誤;C、有氧呼吸第一階段不在線粒體內進行,而是在細胞質基質中進行,C錯誤;D、生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室,使得細胞內能夠同時進行多種化學反應,而不會相互干擾,D正確。故選D。【點睛】本題綜合考查細胞的結構和功能,熟記相關知識是解答本題的關鍵。5、B【解析】

能量流動是指是指生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入、傳遞、轉化和散失的過程。能量流動的特點是:單向流動、逐級遞減。【詳解】A、第一營養(yǎng)級的生產量一定多于第二營養(yǎng)級,而生物量不一定,A錯誤;B、生產者要進行呼吸作用,呼吸作用中能量可以熱能的形式散失,B正確;C、能量傳遞效率是指一個營養(yǎng)級中的能量只有10%~20%被下一個營養(yǎng)級所利用,每個營養(yǎng)級是以種群作為一個整體來研究的,不能以個體為單位來衡量,C錯誤;D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有逐漸遞減的特點,一般來說,營養(yǎng)級越高,該營養(yǎng)級中生物總能量就越少,D錯誤。故選B?!军c睛】透徹理解能量流動的特點是解答本題的關鍵。6、C【解析】

還原糖遇斐林試劑呈磚紅色反應;脂肪遇蘇丹Ⅲ呈橘黃色;蛋白質遇雙縮脲試劑呈紫色。【詳解】斐林試劑鑒定還原糖的實驗中需采用50-65℃水浴加熱的方式,通過是否產生磚紅色沉淀判斷是否含有還原糖;用雙縮脲試劑檢測蛋白質不需要加熱,A錯誤;脂肪鑒定實驗的步驟為:切取子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察,B錯誤;蘇丹Ⅲ染液可將脂肪顆粒染成橘黃色,C正確;番茄的紅色會影響還原糖鑒定實驗中對實驗現(xiàn)象的觀察,D錯誤。故選C?!军c睛】還原糖鑒定實驗需要進行水浴加熱,蛋白質的鑒定實驗不需要加熱。7、B【解析】

有絲分裂不同時期的特點:

(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;

(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;

(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;

(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;

(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?!驹斀狻緼、染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后,具有著絲粒的殘臂相接而形成的雙著絲粒染色體所特有的結構,這種染色體結構變異也可以發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,A錯誤;

B、染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后,具有著絲粒的殘臂相接而形成的雙著絲粒染色體所特有的結構,所以形成染色體橋屬于染色體結構變異的結果,B正確;

C、染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后,具有著絲粒的殘臂相接而形成的雙著絲粒染色體所特有的結構,說明染色體橋形成是不會使染色體數(shù)目發(fā)生改變,而低溫抑制紡錘體的形成會增加染色體的數(shù)量,C錯誤;

D、蠶豆根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中形成染色體橋的細胞中著絲粒數(shù)目沒有發(fā)生改變,D錯誤。

故選B?!军c睛】本題考查有絲分裂的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力。8、C【解析】

本題考查綠葉中色素的提取和分離實驗、檢測還原糖的實驗、觀察植物細胞的有絲分裂、DNA鑒定等實驗。觀察細胞有絲分裂實驗的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察)?!驹斀狻緼、研磨葉片時,用無水乙醇或體積分數(shù)為

95%的乙醇溶解色素,A錯誤;

B、甘蔗含有蔗糖,是非還原性糖,而斐林試劑是鑒定還原性糖的,B錯誤;

C、根尖分生區(qū)細胞解離后染色,再經龍膽紫染色,顯微鏡下可觀察到深色的染色體,C正確;

D、DNA加入二苯胺試劑后水浴加熱,觀察到溶液變藍色,說明含有DNA,但不能證明是目的DNA,D錯誤。

故選C。二、非選擇題9、腎上腺素甲狀腺激素負反饋(或神經—體液)其活性代謝產物在體內通過體液途徑運輸升高該藥物對流感的預防作用僅在用藥時才具有;而接種流感疫苗能產生記憶細胞,記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內保持對這種抗原的記憶,達到長期預防流感的效果【解析】

1、體內水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。2、人體在寒冷環(huán)境下體溫的調節(jié):寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→增加產熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定。3、為了預防疾病,我們常常注射疫苗,疫苗相當于免疫反應中的抗原,引起機體產生相應的抗體和記憶細胞預防疾病?!驹斀狻浚?)人體內的腎上腺素(可以作為神經遞質)和甲狀腺激素可以促進物質氧化分解釋放能量,這在兩種激素的分泌量增加會使體溫升高;正常情況下,人體的各項指標是保持相對的穩(wěn)定,例如甲狀腺激素分泌增多會抑制下丘腦和垂體的功能,使其分泌的TRH和TSH的含量降低,進而降低甲狀腺激素的分泌,這是一種負反饋調節(jié);同時在人體內有相應的神經-體液進行調節(jié)。(2)口服該藥物,藥物進入消化道被消化器官(小腸)吸收,其代謝的產物在體內通過體液途徑運輸至肺、氣管、支氣管、肺泡、中耳等部位,所以在這些部位出現(xiàn)聚集。(3)由于尿液中含有活性代謝產物,所以腎小管腔中的滲透壓升高。(4)由于該藥物對流感的預防作用僅在用藥時才具有;而接種流感疫苗能產生記憶細胞,記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內保持對這種抗原的記憶,達到長期預防流感的效果,所以該藥物不能取代疫苗?!军c睛】本題需要考生掌握體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、疫苗的作用機理等基礎知識,難點解答(2)時可以將該物質和激素作用的特點進行類比,解答(4)需要結合藥物和疫苗的作用機理。10、DNA雙鏈復制花粉母本纖維素酶和果膠酶農桿菌轉化(或基因槍)細胞壁目的基因、標記基因、終止子RNA聚合酶結合和識別的部位【解析】

基因工程技術的基本步驟:

1、目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。

2、基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。

3、將目的基因導入受體細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。

4、目的基因的檢測與鑒定:

(1)分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。

(2)個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!驹斀狻浚?)PCR技術依據(jù)的原理是DNA雙鏈復制。

(2)對大多數(shù)高等植物而言,與傳統(tǒng)的細胞核轉基因相比,葉綠體轉基因更穩(wěn)定,葉綠體轉基因是屬于細胞質遺傳,具有母系遺傳特點,而花粉中細胞質較少,受精卵中細胞質幾乎來之卵細胞的,因此葉綠體轉基因不會隨著花粉遺傳給后代。

(3)植物細胞壁的主要成分為纖維素和果膠,根據(jù)酶的專一性,可以利用纖維素酶和果膠酶

處理植物體細胞可得到原生質體,再通過農桿菌轉化(或基因槍)法將目的基因導入原生質體,當原生質體再長出

細胞壁時,便可通過植物組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)出相應的轉基因幼苗。

(4)一個完整的基因表達載體應該包括啟動子、目的基因、標記基因、終止子等,啟動子位于基因的首端,它是RNA聚合酶結合和識別的部位,有它才能啟動基因轉錄?!军c睛】本題考查基因工程的有關知識,要求考生識記基因工程的工具及操作步驟;識記PCR技術的原理、條件等;了解轉基因生物的安全性問題,識記基因表達載體的組成,難度適中。11、葉綠體的類囊體膜(光合膜)這種物質對不同波長光的吸收率為縱坐標,以波長為橫坐標能量和氫三碳糖和RuBP(或核酮糖二磷酸)減小18葉綠體基質>【解析】

光反應與碳反應的反應式如表所示。光反應碳反應水的光解:H2O→H++O2+e-CO2的固定:CO2+RuBP→三碳酸ATP的合成:ADP+Pi+能量→ATP三碳酸的還原:三碳酸→三碳糖NADPH的合成:NADP++H++能量→NADPHRuBP的再生:三碳糖→RuBP能量轉化:光能→電能→ATP、NADPH中活躍的化學能能量轉化:ATP、NADPH中活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能【詳解】(1)過程Ⅰ為光反應階段,場所位于類囊體膜,吸收藍紫光和紅光的色素位于葉綠體的類囊體膜(光合膜)上。以這種物質對不同波長光的吸收率為縱坐標,以波長為橫坐標作圖,所得的曲線就是該色素的吸收光譜。(2)物質②為NADPH,能為過程Ⅱ(碳反應)中的關鍵步驟(三碳酸的還原)提供能量和氫。物質③為三碳酸還原得到的三碳糖,④為固定CO2的RuBP(或核酮糖二磷酸)。若將圖中的光照撤離,RuBP(或核酮糖二磷酸)生成減少,短時間內三碳酸的生成速率將減小(底物變少)。若利用過程Ⅱ的產物(糖類)進行細胞呼吸,并在過程Ⅲ(糖酵解)中產生了6個ATP,1分子丙酮酸產生2分子ATP,1分子葡萄糖產生2分子丙酮酸,說明碳反應產生了3分子葡萄糖,而離開卡爾文循環(huán)

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