2023學(xué)年完整公開課版三年級上冊Unit3

Unit3What’syourname?本單元教學(xué)目標(biāo)：語言目標(biāo)：語音：聽讀字母Hh,Ii,Jj,Kk的發(fā)音及其在單詞中的讀音。詞匯：聽得懂、會說、會讀what,is,your,my,name.聽得懂Benny,English,hat,icecream,juice,kite,read,cut,paste,write,show.句型：聽得懂、會說、會讀What‘syourname?Mynameis….，聽得懂、會說Standup,please!Sitdown,please!歌謠：會誦讀歌謠HIJK功能：能詢問他人姓名及對該詢問做出回答。應(yīng)用目標(biāo)：1.能用英語詢問他人姓名及作答2.能夠了解并說出一些英文姓名。3.能創(chuàng)設(shè)2-3種游戲情景進(jìn)行簡單會話，從而用英語結(jié)識新朋友。4.培養(yǎng)學(xué)生具備初步的字母音節(jié)意識和書寫感知。課時安排：第一課時PartA,PartB對話新授課第二課時PartC,PartD鞏固拓展課第三課時PartE,PartF,PartG趣味活動課和字母教會課第一課時一、教學(xué)目標(biāo)（一）語言目標(biāo)1.詞匯：能聽懂、會說、認(rèn)讀新單詞What,is,my,your,name.2.句型：能用“What’syourname?”詢問他人姓名，并能夠?qū)υ撛儐栕龀觥癕ynameis…”的回答。（二）應(yīng)用目標(biāo)1.能聽懂課堂基本用語，如“Classbegins.”“Standup.”“Sitdown,please”“Goodbye”2.能聽懂、會說A部分的對話，二、教學(xué)重、難點(diǎn)1.重點(diǎn)：能聽懂、會說、整體認(rèn)讀新句型What’syourname?，能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。2.難點(diǎn)：理解you和your的區(qū)別；掌握your和my的用法。三、教學(xué)過程Step1熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）Aa~GgT緩慢板書，Ss搶答字母，F(xiàn)CAEDBGbegadcf先按順序標(biāo)號，再大小寫連線。Step2新課呈現(xiàn)（Presentation）Unit3What’syourname?What’s=Whatis“什么”“是”，your“你的”，name“名字”，帶讀單詞，inrow/group操練What’sG1、2yourG3nameG4分小組連讀，開火車讀nameis…..My“我的”，拼讀操練區(qū)分my,your，手勢指示，T讀Ss手勢；T手勢Ss讀。學(xué)生帶入自己的名字操練句型Mynameis……3.整體操練What’syourname?Mynameis……開火車問答，’sGame：“name,name,what’syourname?”，PairworkPartAandcount.你聽到了幾個人的名字？分別是誰？andfind.打開書，畫記所有人名。andrepeat.筆記意思，模仿語調(diào)。andact.Step3作業(yè)布置（Homework）thedialogue.thedialogueonce.第二課時一、教學(xué)目標(biāo)（一）語言目標(biāo)1.指令：能聽懂、認(rèn)讀standup,please，sitdown,please,并作出相應(yīng)動作。2.句型：能理解并運(yùn)用Mynameis…和I’m…來回答What’syourname?（二）應(yīng)用目標(biāo)1.能聽懂課堂基本用語，并作出反應(yīng)。2.能進(jìn)一步掌握詢問姓名的語言知識，進(jìn)行語言技能訓(xùn)練。3.能借助插圖閱讀和理解課文D部分的小故事。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1.重點(diǎn)：能聽懂、認(rèn)讀指令standup,please，sitdown,please,并作出相應(yīng)動作。2.難點(diǎn)：口令的發(fā)出，熟練地運(yùn)用Mynameis…和I’m…來回答What’syourname?三、教學(xué)過程Step1熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）:What’syourname?Mynameis….Step2新課呈現(xiàn)（Presentation）PartCup,please.Sitdown,please.聽指令做動作，“小老師”’sact.PartD1.看圖了解大意。2.聽音閱讀理解，模仿朗讀Step3鞏固操練（Consolidation）RecitePartAStep4作業(yè)布置（Homework）1.CopywordlistUnit3.第三課時一、教學(xué)目標(biāo)（一）語言目標(biāo)1.詞匯：認(rèn)讀、畫寫字母“Hh,Ii,Jj,Kk”，并了解其在單詞中發(fā)音。2.詞匯：能聽懂、會說、認(rèn)讀新單詞hat,icecream,juice,kite.（二）應(yīng)用目標(biāo)1.能利用形象記憶法記憶單詞Hh,Ii,Jj,Kk2.能綜合利用本單元的單詞和重點(diǎn)句型創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行簡單會話。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1.重點(diǎn)：能綜合運(yùn)用本單元的單詞和重點(diǎn)句型創(chuàng)設(shè)情景向他人分時段問候；掌握字母“Hh,Ii,Jj,Kk”的認(rèn)讀、書寫順序以及發(fā)音規(guī)律。2.難點(diǎn)：通過語境理解新單詞與新句子；字母的書寫筆順。三、教學(xué)過程Step1熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）Aa~GgStep2新課呈現(xiàn)（Presentation）PartE:Let’sreadanddraw1.詞卡復(fù)習(xí)Hh,Ii,Jj,Kk，先讀音，書寫，空中書寫，鞏固正確的書寫順序。2.新授字母Dd，帶讀，書寫，肢體表達(dá)，letterH,hhh，拼讀單詞hat同Ee,Ff,GgPartF:Let’schantStep3趣味練習(xí)（Practice）1.詞