2022-2023學年吉林省集安市小學語文三年級上冊期末點睛提升模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年三年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

①找出選段的中心句。從中心句可以看出庭院的特點是

。

②找出選段中的比喻句，句中把

比作

。

③“開得那么熱鬧”中“熱鬧”一詞說明了（

）

A．小城賞花的人很多。

B．鳳凰花爭相斗艷、怒放。

2、給“青”加上不同的偏旁，組成新字填在括號中。

(

)想

事(

)

(

)客

(

)楚

3、巧寫同音字。

biàn扎小()

()論

()認

cè()身

()量

計()

fēng山()

()利

刮()

méi一()郵票

()瑰

()花朵朵

4、補充詞語，再試著寫兩個帶數(shù)字的詞。

風景()()各()各()

物產(chǎn)()()

五()十()

成()結(jié)()

飄飄()()

____________________________

5、把下列詞語補充完整。

(

)高(

)爽

(

)高(

)淡

(

)(

)習習

一葉(

)(

)

(

)桂(

)香

(

)林(

)染

五(

)(

)登

(

)(

)累累

春(

)秋(

)

6、單元回顧

【提示：用古詩中的原句把句子補充完整?！?/p>

（1）杭州西湖在不同的天氣下呈現(xiàn)出不同的風姿，難怪蘇軾在《飲湖上初晴后雨》中寫道：“水光瀲滟__________，___________?！?/p>

（2）李白因永王李璘案被流放夜郎，行至白帝城的時候，忽然收到赦免的消息，驚喜交加，隨即乘舟東下江陵，寫下一首廣為流傳的七言絕句《早發(fā)白帝城》：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。________，_________?！泵魅藯钌髻澰唬骸绑@天地而泣鬼神矣！”二、書寫題7、短duǎn

【部首】矢

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】字由“矢”（箭，表義）、“豆”（一種食器，表聲）構(gòu)成。古代弓長箭短，所以用弓的長度作為長物的標準，以箭的長度作為短物的標準。引申為“缺少”、“不足”、“缺點”、“過失”等義。

【常見詞組】短小、短刀、短兵接戰(zhàn)

【課文原句】草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄。

三、信息匹配8、選詞填空。

飄蕩

飄揚

（1）同學們向高高(

)的國旗敬禮。

（2）柳姑娘那柔軟光滑的頭發(fā)在風中隨風(

)著。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，完成練習。馬捉獅子農(nóng)夫有一匹忠實的馬。這匹馬老了，不能再干活了，它的主人便不再給它食物，并對它說：“如果你能給我?guī)硪活^獅子，以證明你足夠強壯，我就把你留下，不過現(xiàn)在，你必須離開我的馬棚?！闭f著，便把它趕到田野去了。馬傷心地朝森林走去，在那里，它遇見了一只狐貍，就把自己的悲慘遭遇告訴了狐貍。狐貍聽了后說：“我倒樂意幫助你。你只需要躺在地上，不動，裝作死了?！瘪R照狐貍的吩咐做了。狐貍走到不遠處的獅子洞旁，對獅子說：“外面躺著一匹死馬，你可以出來大吃一頓?！豹{子跟它去了。當它們來到馬的身邊時，狐貍說：“你在這里吃，多不舒服。把馬尾巴拴到你身上，那么你就可以把它拖到你洞里，然后慢慢品嘗。”這正合獅子的心意。為了便于狐貍把馬尾巴綁到自己的身上，獅子站在那兒一動也不動。狐貍用馬尾巴把獅子的腿纏住，繞過來，系過去，綁得結(jié)結(jié)實實，讓獅子無法掙脫。當完成了自己的杰作，它敲了敲馬的肩膀，對馬說：“拉吧，馬，拉吧！”于是，馬突然跳起來，拖著獅子就跑。獅子開始大聲吼叫，那吼聲驚飛了森林里的鳥兒。然而不管它怎么吼叫，馬都拖著它，拉著它。馬穿過田野，來到自己主人家的門前。馬的主人一見這情景，便改變了初衷，對馬說：“你應該留在我這兒，過好日子?！彼屗刻斐缘煤茱?，一直到它死去。1．這個故事的主要角色是__________、__________和__________，這個故事發(fā)生在__________（地點）。

2．馬的主人為什么遺棄馬？請把描寫主人遺棄馬的句子畫上“﹏﹏”。

_______________________________________

3．是誰幫助了被主人遺棄的老馬？（

）A．狐貍B．獅子C．老虎D．豹子4．這個故事講了一件什么事？簡單概括一下。

_______________________________________

5．這個故事告訴我們什么道理？（

）A．馬比獅子要厲害得多。B．要學狐貍一樣狡猾。C．弱者不會永遠是弱者，通過巧妙的方法也可以取得成功，要像狐貍那樣善于動腦筋。五、語言表達10、1.句子練習。

（1）這時候，屋里很安靜，_________________________。(補充，使句子更具體)

（2）小路上走來了許多小學生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。(用加點詞寫句子)

___________________________

（3）我看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。(修改病句)

______________________________11、把下面的句子分別改為雙重否定句、疑問句和反問句。

在同學們遇到困難的時候，我們要幫助他。

______________________________________________________________________六、書面表達12、把《望洞庭》改寫成一篇簡短的小故事。

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