幼兒中班家長會(huì)教師發(fā)言稿

第頁幼兒中班家長會(huì)教師發(fā)言稿幼兒中班家長會(huì)老師發(fā)言稿1

敬重的各位家長：

大家早上好！

首先，感謝大家在百忙中來參與我們的這次家長會(huì)，在此，也可看出家長對幼兒的重視以及對我們的信任。我是中班的楊老師，在我們班，目前有25位小摯友，其中，男孩12人，女孩13人。

今日召開這次家長會(huì)，主要和家長溝通幾個(gè)問題。同時(shí)，也讓我們家園共育的開展做到實(shí)處。

一、學(xué)習(xí)方面。

1、由于現(xiàn)在是中班下學(xué)期，部分幼兒是從小班升上來的、部分幼兒是剛上幼兒園的，他們來到這個(gè)生疏而又新穎 的集體，許多東西充溢新奇和探究。但作為為9月份升入大班鋪墊的這一學(xué)期。孩子們在接受及習(xí)作上都存在很大的差別。例如，我們的“數(shù)字寶寶”上面要求幼兒書寫數(shù)字，但對于以上所提的部分幼兒，這對他們來說是一個(gè)挑戰(zhàn)也是一個(gè)考驗(yàn)。部分幼兒在握筆、運(yùn)筆這方面覺得很吃力，在這里，我希望家長給幼兒在家打算筆和本子。讓他們多練習(xí)。不管寫好與壞，至少先讓他有一個(gè)意識(shí)，自己的事情自己做，同時(shí)，也從不好到好，從不會(huì)到會(huì)這樣一個(gè)良性的轉(zhuǎn)換。因?yàn)椋刻煳覀兌加胁煌恼n時(shí)支配，所以，在幼兒園里，沒有足夠、多于的時(shí)間給孩子們練習(xí)。

2、作業(yè)部分

每個(gè)星期五我都會(huì)支配描紅本子，上面有筆順筆畫，要求孩子們的習(xí)作部分，我會(huì)在上面寫上“作業(yè)”兩個(gè)字。請各位家長每天都要檢查幼兒的書本，看是不是有家作的，如有的請家長輔導(dǎo)完成，培育幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

二、幼兒的獨(dú)立方面

1、幼兒漸漸長大，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)立。不管做什么事情，先讓孩子自己動(dòng)手。例如：洗臉、洗腳、疊衣褲、穿鞋等日常生活中平常事，讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，知道自己的事情自己做，不依靠父母。

2、進(jìn)餐方面，常聽許多家長說孩子在家很不聽話、淘氣、不吃飯等不好的習(xí)慣，這些，或許是孩子展示在家長面前的本性表現(xiàn)。但大多數(shù)孩子來到幼兒園，或許展示在老師面前的就是另一種表現(xiàn)。如拿進(jìn)餐來說，大多孩子在家非要父母陪著、哄著、喂著進(jìn)餐，在園，雖沒有這么夸張，但也有個(gè)別小摯友存在此現(xiàn)象，等著老師喂他，才張嘴。所以，我希望家長和我一同幫孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。在家，家長讓幼兒自己吃飯。事后，賜予確定和表揚(yáng)。讓孩子知道什么是對是好，什么是不對不好。適當(dāng)?shù)拇_定和表揚(yáng)也會(huì)增加幼兒的自信念。

三、幼兒作息時(shí)間

8：40前入園8：50吃早餐9：10第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)

10：00課間操10：20自由活動(dòng)10：40其次教學(xué)活動(dòng)

11：20吃午餐12：10午睡2：30起床

3：00第一活動(dòng)3：40課堂活動(dòng)

4：20午點(diǎn)5：00離園

以上是孩子們一天的作息時(shí)間，家長作為參考，這樣，你就知道自己的孩子在幼兒園一天的狀況。另，請家長散會(huì)后看看墻上的幼兒園家長須知。為送幼兒入園做好打算工作。上面要求家長協(xié)作的及須要家長留意的都寫得很清晰。我園，幼兒進(jìn)餐狀況，每天是兩餐一點(diǎn)。幼兒回到家，父母下班吃晚飯時(shí)間基本上是6：30或許更晚些。這時(shí)候孩子要求與家進(jìn)步餐，這是很正常的。不要以為在幼兒園進(jìn)餐的時(shí)間就可滿意孩子一天的食物需求。所以，在此，請家長們不要有這種想法。四點(diǎn)過的午點(diǎn)到其次天的時(shí)間，是可算的。食譜每周都會(huì)發(fā)在QQ空間的日志里，有電腦的家長請加號(hào)757529305。并把幼兒名字寫上，便利聯(lián)系。日志中有部分文章或許能幫助家長解決一些幼兒自身現(xiàn)象存在問題。

四、家長工作

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危急物品和珍貴物品，如服藥請交到老師手中或打電話告知老師。

2、希望每一個(gè)孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園（8：40之前）無特別狀況不要無緣無故的缺勤。

3、家長要留意培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在周末里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

4、每月月底為幼兒交下月托費(fèi)，如有五天或五天以上沒來的幼兒，將按每天的生活費(fèi)計(jì)算退費(fèi)。如只來了五天或五天以內(nèi)的，將把本月托費(fèi)移至下月，補(bǔ)請本月來的幾天費(fèi)用。

5、集體事宜請家長散會(huì)后看墻上貼的家長須知。

五、因每周我們會(huì)有一節(jié)手工和繪畫課，為了幼兒能便利操作。請家長給幼兒購買油畫棒，我們會(huì)在每盒上面寫上幼兒的姓名。多動(dòng)手動(dòng)腦，好過于枯燥的死記硬背。給幼兒自由發(fā)揮的空間，好過于花園式的房屋。俗話說：寧可做室外花草，經(jīng)驗(yàn)風(fēng)吹雨打。也不做溫室里的花朵，不堪一擊。所以，從小優(yōu)良習(xí)慣的培育至關(guān)重要。

幼兒中班家長會(huì)老師發(fā)言稿2

敬重的家長：

你們好！

又是新的一學(xué)期起先了，感謝家長摯友們對我們一如既往的支持，也感謝家長摯友們今日抽空參與。在這學(xué)期，我們班又來了2個(gè)新小摯友，而我們幼兒園今年的招生更是火熱，從上學(xué)期末起先到我園報(bào)名的家長就川流不息，本學(xué)期還有很多很多的家長來園報(bào)名，都因?yàn)槊~滿了，無法來我園學(xué)習(xí)，感到非常的缺憾，并且有不少的家長已預(yù)約了下學(xué)期的名額。今日我們召開家長會(huì)的目的是要讓家長們了解到幼兒園是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，每個(gè)年齡段都有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教化工作，我先簡潔地作下介紹

一、本學(xué)期教化活動(dòng)內(nèi)容

在教化教學(xué)方面

1、介紹中班段的課程內(nèi)容與美術(shù)教研重點(diǎn)：結(jié)合本班孩子的實(shí)際狀況，除了開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康建構(gòu)式課程的主題教化活動(dòng)，還有手工、繪畫、計(jì)算、識(shí)字、古詩等，本學(xué)期新增了“書寫課”，內(nèi)容主要是20以內(nèi)的數(shù)字書寫與簡潔的筆畫書寫。為孩子將來的大班學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在這里，我希望家長能與我們共同協(xié)作，重點(diǎn)培育幼兒良好的書寫坐姿與握筆姿態(tài)。

2、經(jīng)過上學(xué)期的培育，大部分幼兒的繪畫實(shí)力都有明顯的提高，特殊是配色實(shí)力，都能用冷暖色互配且顏色豐富。而且能敏捷運(yùn)用各種線條與圖形添畫。本學(xué)期將接著重點(diǎn)培育幼兒的繪畫實(shí)力，從人物畫入手，與圖畫的空間構(gòu)圖實(shí)力方面加強(qiáng)。所以本學(xué)期每周支配2節(jié)繪畫課，定于周二、周三的上午。

3、在本學(xué)期的4月份，中班段將開展“幼兒拍皮球”競賽，5月份將開展“幼兒繪畫競賽”，家長有時(shí)間可讓幼兒在家練習(xí)。

4、中班段家委活動(dòng)支配：目前是安排4月份開展《親子放風(fēng)箏》活動(dòng)，5月份開展《關(guān)于幼兒保健座談》

二、再來，說一下本學(xué)期的各項(xiàng)工作

幼兒進(jìn)入中班的生活習(xí)慣培育

上學(xué)期我們重點(diǎn)的抓班上的常規(guī)工作，孩子們都養(yǎng)成良好的紀(jì)律，但是很多家長常常反映幼兒在幼兒園很聽話，但在家里都“不受限制”。所以本學(xué)期請家長與我們共同協(xié)作讓幼兒做到“在家在園一個(gè)樣”，孩子們能獨(dú)立完成的事情盡量放手讓他們?nèi)プ觯ǔ燥?、穿脫衣物等），并且共同培育幼兒的禮貌教化，特殊是與長輩的相處

三、家長協(xié)作問題：

在孩子的一日生活中，平安問題是我們不行疏忽的一部分，因此我再次把平安工作特殊的強(qiáng)調(diào)一下。

1、學(xué)期將持續(xù)上學(xué)期的接送卡制度，自己接送孩子的家長請仔細(xì)執(zhí)行刷卡制度。上學(xué)期開學(xué)初家長會(huì)就提過這點(diǎn)了，可是上學(xué)期還是常常發(fā)覺我們班的家長出現(xiàn)遺忘帶接送卡，這學(xué)期我希望家長能把接送卡放入錢包，因?yàn)槲覀儺?dāng)午上課老師要在班上看照孩子，配班老師有時(shí)候送校車或護(hù)導(dǎo)，所以真的沒時(shí)間再幫遺忘帶卡的家長把小摯友送到校門口。希望家長能盡量協(xié)作。坐校車的幼兒家長請肯定要按時(shí)在指定位置等待孩子，并且協(xié)作做好簽名工作，且接送的家長盡量固定。

家長接送的等校車出園后（即4：10）才能入園接孩子，時(shí)間沒到請遵守制度，在幼兒園外等待，請不要犯難門衛(wèi)。或者請4：10后再來接孩子。

2、每天上幼兒園前要檢查幼兒是否佩戴胸卡，指甲是否太長。假如中午幼兒要吃藥，也請把藥交到老師手中，寫明幼兒的姓名、服藥的時(shí)間、劑量。

3、在接送幼兒的時(shí)間上，要請家長多多協(xié)作。我每年都在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題，中班戶外時(shí)間為8：00，那幼兒8：00到8：30左右入園。希望家長能準(zhǔn)時(shí)。希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特別狀況不要無故，如要請假應(yīng)事先打電話或發(fā)個(gè)信息說明緣由。坐校車的幼兒請假也請致電給司機(jī)。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著親密的關(guān)系，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)安排都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的，如常常缺席對幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處。

4、家長每天接送孩子時(shí)，不妨看一下我們班外墻上的“家長園地”，了解一下這個(gè)月或這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，留意幼兒園分發(fā)的各項(xiàng)通知書與調(diào)查表。特殊是調(diào)查表或須要家長填寫的測評(píng)表等等，希望家長今后能剛好且填寫具體后上交。

5、請家長將孩子的玩具、零食與首飾放在家里，不要帶入園，上學(xué)期有發(fā)覺幼兒帶首飾入園，嬉戲時(shí)間首飾脫落，還好其他小摯友撿到交還給他。所以希望家長留意，以免造成不必要的麻煩或發(fā)生危急。

6、請家長為幼兒添購袖套、以免繪畫時(shí)弄臟衣袖。

7、我們的各位家長其實(shí)也一樣在經(jīng)驗(yàn)著一個(gè)忐忑擔(dān)心的心理調(diào)和過程，生怕孩子不習(xí)慣、怕孩子吃虧。在這，我想說假如在平常遇到什么問題、孩子遇到了什么委屈的事，或者是對我們的工作有什么看法，你們都可以與我們聯(lián)系，我們會(huì)剛好處理好所遇到的問題。這里有我們兩位老師的電話號(hào)碼。

我們都特別希望大家能把這個(gè)集體看成一個(gè)溫馨、友好的大家庭，我們能一起融洽的相處。

四、愛好班與昂立介紹：

愛好班的宣揚(yáng)單也已經(jīng)分下去了，家長可以依據(jù)幼兒的愛好或?qū)嵙ψ杂蛇x擇，上學(xué)期我們班參與愛好班的幼兒實(shí)力都有明顯的提高，這學(xué)期已經(jīng)有很多家長來我這邊報(bào)名了。

我現(xiàn)在來介紹下本學(xué)期昂立英語的內(nèi)容：

1、一學(xué)期32課時(shí)，一周2節(jié)，每節(jié)40分鐘。

2、將開設(shè)家長開放日活動(dòng)3、并有外教與幼兒互動(dòng)4、將開展泉州地區(qū)英語全能王，去年我園幼兒競賽獲得第一名。有參與昂力英語的幼兒如要參與競賽，昂力的老師會(huì)幫你們報(bào)名與輔導(dǎo)。

在這里在次感謝家長對我們的信任。希望家長有空也能與我們多溝通，向我們了解孩子在幼兒園的狀況。

幼兒中班家長會(huì)老師發(fā)言稿3

各位家長：

你們好！首先，我特別感謝各位家長今日能夠參與本學(xué)期的家長會(huì)，感謝你們始終對我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展教化工作，我作如下的簡潔介紹：

一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)

1、留意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較短，一般為20分鐘―25分鐘。

2、能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿態(tài)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地限制自己并駕馭自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至自由自在。所以，本學(xué)期在老師里適度的靜的活動(dòng)支配較多。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析

開學(xué)不到兩個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因?yàn)楸緦W(xué)期增加的5名新生的適應(yīng)實(shí)力比較強(qiáng)，特殊是陳新中小摯友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)漸漸適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高興奮興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們協(xié)作我們工作的結(jié)果。

1、生活方面

現(xiàn)在我們的全部孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都須要老師的幫助。我們基本上以激勵(lì)為主，正面提出要求，很多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒須要的。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在肯定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒供應(yīng)足夠的養(yǎng)分。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，經(jīng)常須要老師提示。外出活動(dòng)時(shí)或天氣改變時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培育幼兒的良好習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)方面

隨著孩子年齡的增長，培育孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也特別重要。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或?qū)庫o活動(dòng)，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)主動(dòng)的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對筆的限制實(shí)力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很簡單導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿態(tài)，進(jìn)入小學(xué)后很難訂正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡潔的'、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)留意孩子的握筆姿態(tài)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

三、教化

幼兒園為幼兒打算了一套整合教材，這套教材是以主題來進(jìn)行教化教學(xué)的，它包括社會(huì)、、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)月開展一個(gè)主題的教化教學(xué)活動(dòng)。

1、在“我喜愛”的主題單元里，從我動(dòng)身，讓幼兒視察自己的外貌、身體、心情等和別人的不同之處起先，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式，學(xué)習(xí)建立與他人的友情，并通過各種享受表達(dá)是的愉悅。

2、“感官總動(dòng)員”的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動(dòng)，培育幼兒的視察實(shí)力，教化幼兒愛護(hù)好自己的感官。

3、在“傘的世界”這個(gè)單元里，我將帶幼兒從相識(shí)傘入手，引導(dǎo)幼兒視察傘的外觀、種類、花樣，探究傘的特征，進(jìn)而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富閱歷。

4、在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的、喜好，做適當(dāng)?shù)倪x擇，讓他們體驗(yàn)寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣。

5、在最終一個(gè)“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很地與慶典音樂結(jié)合，是幼兒們格外好玩的學(xué)習(xí)工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。

四、家園協(xié)作

1、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，我想這對大部分家長來說都不是一件難事，因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分別焦慮就會(huì)始終存在，甚至更長。所以，請家長堅(jiān)持每天送孩子來園；

2、剛好與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特別的表現(xiàn)時(shí)，家長應(yīng)剛好與老師溝通，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不肯定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園協(xié)作訂正。另外，家長對我們有生命或建議，也希望與我們正面溝通，我們很樂意接受大家的看法的。

今日的家長會(huì)就開到這里，再次感謝大家的參與，感謝！

幼兒中班家長會(huì)老師發(fā)言稿4

各位家長：

你們好!

特別感謝大家能在百忙之中來參與這次家長會(huì)，在這里，我們特別感謝各位家長對我們工作的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平，將咱們班的小摯友們帶好、教好，玩好!

本學(xué)期咱們班老師也有一些調(diào)整，我是本班班主任魏老師，配班老師是老師，生活老師還是老師，由我們?nèi)焕蠋熀秃⒆觽円黄鹌鹣戎邪嗌睢?/p>

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教化中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，在小班時(shí)，有你們的支持、協(xié)作，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。在這里，我對大家表示深深的感謝!也正是因?yàn)橛辛舜蠹业闹С?、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我充分的了解了每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立了深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣就是為了我們這群可愛的孩子。

本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注意提升教化的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您一如既往地支持與協(xié)作我們的工作。

今日主要想跟大家說以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

一、本學(xué)期工作目標(biāo)及重點(diǎn)

中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，孩子們好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣基本上就是要從中班起先漸漸養(yǎng)成，所以我們希望家長能對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過兩年的幼兒園生活，中班小摯友已經(jīng)受到了肯定的教化，我們不難發(fā)覺，孩子們語言表達(dá)實(shí)力很精彩，常常能把看到的事情說的很完整。這時(shí)候的他們，最須要的就是在這個(gè)成長過程中，再給他們加把勁，喝聲彩。培育他們的信念，激勵(lì)他們接著成長，獲得更大進(jìn)步，而我們中班老師正是要抓住這個(gè)特點(diǎn)，因地制宜實(shí)施保教工作，促進(jìn)幼兒更好更全面的發(fā)展，為我們的教化目標(biāo)打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。中班重點(diǎn)培育幼兒的規(guī)則意識(shí)，我們從區(qū)域、生活、課程不同角度對幼兒的各種規(guī)則意識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)培育。

本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們打算以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，讓孩子保持對活動(dòng)的深厚愛好。結(jié)合本班孩子的實(shí)際狀況，開展健康、語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)五大領(lǐng)域的教化活動(dòng)，還添加了幾門課程圍棋、烘焙、武術(shù)、水墨畫等，讓孩子動(dòng)手體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。使每個(gè)孩子得到熬煉、得到提高。這些都是讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

當(dāng)然，在課程的實(shí)施過程中須要家長協(xié)作的也有許多。比如：帶物品、幫助孩子完成一些任務(wù)等等，這些都須要您的協(xié)作，因?yàn)槟闹鲃?dòng)協(xié)作是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對每位家長賜予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們。

二、生活方面

現(xiàn)在我班全部孩子能夠自己進(jìn)餐，不須要老師提示;但也有個(gè)別孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，中班后漸漸幼兒就起先運(yùn)用筷子吃飯，現(xiàn)在希望家長在家就起先漸漸讓幼兒練習(xí)。現(xiàn)在還會(huì)發(fā)覺有的孩子吃飯喜愛拌飯，有的孩子邊吃飯邊講話等一些不好的行為習(xí)慣，還是須要加強(qiáng)的。孩子是很心情化的，有的時(shí)候心情好或是喜愛吃今日的菜，那么有可能就完全不須要老師的提示，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜愛，他就會(huì)講條件：比如說：“老師幫我少盛點(diǎn);老師我吃一半?！奔偃邕w就他的話，我們就不能保證他的飯量，是否能吃飽;強(qiáng)迫他吃的話，又會(huì)考慮到他的心情。我們的方法是：激勵(lì)的形式，讓他高興奮興地把飯吃完。

所以在這里要特殊提出這件事，是因?yàn)楹⒆觽冊谟變簣@能夠攝取到足夠的、均衡的養(yǎng)分，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。關(guān)于培育孩子生活自理實(shí)力方面的問題，我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服、被子，整理玩具、整理自己的房間，擺碗筷等，他們先做簡潔的事，這樣孩子才有信念去完成。參與勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過程又是熬煉的過程，在這個(gè)過程中和會(huì)有勝利和失敗。教化孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗樹立信念，學(xué)會(huì)自己的事自己做，提高責(zé)任感。

三、家長協(xié)作工作

之前我們的開展的各種活動(dòng)得到了家長的大力支持，真的很感謝大家，同時(shí)，我們也信任，家長們在今后的日子里，也會(huì)接著支持我們的各項(xiàng)工作!須要家長們協(xié)作工作以下有幾點(diǎn)：

1、希望各位家長能盡量讓孩子在7：30--8：00來園，一是因?yàn)樘鞖庠絹碓嚼洌苌虾⒆映陨蠠犸?，二是給孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)的好習(xí)慣。假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)剛好告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外的發(fā)生。

2、假如給孩子服藥，家長在門口登記填寫藥單，寫上孩子的姓名，服藥時(shí)間及藥量，以及留意事項(xiàng)，填好后把藥給大夫就好。

3、每天接送幼兒的地點(diǎn)是：早上送幼兒在里面，放學(xué)時(shí)在陽臺(tái)上接。關(guān)于孩子接送狀況，由于家長們工作比較忙，有事兒沒時(shí)間來接孩子，請他人代接時(shí)，為了孩子的平安，請?zhí)崆按螂娫捀嬷蠋煛?/p>

4、本學(xué)期主題內(nèi)容是奇妙的小烏龜，在接下來做主題活動(dòng)時(shí)有可能須要家長協(xié)作搜集圖片、了解這方面學(xué)問等等。

5、平安工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和尖銳有危急的東西，不要給孩子項(xiàng)鏈等珍貴物品，以免發(fā)生危急或遺失。

6、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)激勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)實(shí)力得到熬煉。

7、家長有什么疑問，剛好和我聯(lián)系。

最終補(bǔ)充一下，我們平常保教工作確定會(huì)有一些不足之處，請家長們諒解的同時(shí)，也請多指正!有事情我們剛好溝通，多溝通，一起努力!希望在我們的共同努力下，中班越來越和諧、越來越溫馨有愛。

幼兒中班家長會(huì)老師發(fā)言稿5

家長們：

你們好！

感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參與今日的家長會(huì)，今日我們將下學(xué)期班級(jí)安排和各位家進(jìn)步行商討。

作為中班的老師，我感到特別榮幸和驕傲，因?yàn)橛羞@么多的家長摯友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起歡樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一起學(xué)習(xí)，嬉戲，每一件事我們都必需親力親為，但是我們特別興奮。因?yàn)?，對于家長來說，孩子是你們的心甘珍寶；對于老師來說，孩子就是祖國的希望和將來，教化好孩子，帶給孩子暖和、確定、激勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也華蜜著，歡樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高興奮興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張色調(diào)斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無一不讓我們感到欣慰和驕傲！

辛勤勞作，靜默耕耘，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這就是我們幼兒園的老師！

人們常說：“愛是教化的前提，愛是老師的天職?！弊鳛橛變簣@的老師，我可以毫不夸張地說：“幼兒老師就是有愛心，有耐性，有責(zé)任心！

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長摯友和我們老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在這里莊重承諾：我們有這個(gè)實(shí)力，也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子特性得到張揚(yáng)，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子健康，歡樂地度過每一天，請信任我們！最終，祝家長摯友們身體健康，萬事如意！祝小摯友們?nèi)A蜜地走過最純真，最美妙的童年時(shí)間！感謝大家！

幼兒中班家長會(huì)老師發(fā)言稿6

敬愛的家長摯友們：

晚上好！

特別感謝你們在百忙中抽空來參與我們的家長會(huì)！你們的主動(dòng)參加就是對孩子教化的重視，也是對我們工作的支持！在此表示誠心的感謝！今日我們一起聚在這里目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、歡樂地成長。

一、介紹班級(jí)老師。

首先自我介紹一下，我是班主任許老師，這位是我們班的喬老師，還有我們的生活老師莊阿姨。希望在今后的工作中能得到你們的支持和協(xié)作。

二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本狀況。

我們班的大部分珍寶都是從寶寶班升上來的，經(jīng)過一學(xué)年多的學(xué)習(xí)，珍寶們的各項(xiàng)實(shí)力都在原有的基礎(chǔ)上提升了許多，詳細(xì)表現(xiàn)在：

1、大部分幼兒的生活自理實(shí)力進(jìn)步了，做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，一部分孩子都已經(jīng)駕馭了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。

2、孩子們都喜愛參與體育活動(dòng)，做嬉戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增加，適應(yīng)實(shí)力、語言理解實(shí)力也有著不同程度的提高。

3、學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼，會(huì)說“Goodmorning、Byebye”等文明用語。

4、老師交代的任務(wù)回家能傳達(dá)給爸爸媽媽，責(zé)任心增加了。

5、每次的作業(yè)做到能按時(shí)完成和上交。

珍寶們以上取得的這些成果和我們在座的各位家長的支持、協(xié)作都是分不開的，在此期間也有許多家長幫助我們做了許多工作，克服了不少困難，在此表示感謝！同時(shí)也希望各位家長摯友們接著支持我們的工作。

三、介紹班級(jí)狀況

我們班上有31位小摯友，男生21，女生10人，這學(xué)期新生有7位，希望大家今后能多多溝通共享自己的育兒閱歷，讓我們的珍寶健康歡樂的成長。

四、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

今年珍寶們升中班了，我們都知道中班是幼兒三年學(xué)前教化中承上啟下的階段，也是幼

兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教化工作，現(xiàn)在我把我們整個(gè)學(xué)期的一個(gè)進(jìn)度和一些工作的開展跟大家一起來共享：

本學(xué)期我們接著將培育幼兒良好的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣為本。

1、讓珍寶主動(dòng)的參與體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成參與熬煉的好習(xí)慣；能較自覺的遵守體育活動(dòng)的規(guī)則，并情愿主動(dòng)的整理玩具器械。

2、能獨(dú)立穿脫及整理衣服；會(huì)有序整理玩具；有初步的生活自理實(shí)力。

3、大膽、樂意與同伴交往，學(xué)會(huì)圍繞肯定的話題談話，做到不插嘴、能寧靜的傾聽他人說話，提高語言交往實(shí)力。

4、大膽表達(dá)自己想法，學(xué)會(huì)克服困難；初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴，懂得與他人合作，學(xué)會(huì)共享和謙讓。

5、能主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng)，喜愛探究四周世界，關(guān)切、愛惜四周的動(dòng)植物和自然環(huán)境，情愿進(jìn)行探究、嘗試。

7、感受生活中的美，并能理解環(huán)境布置、作品中的美。情愿將自己視察的事物，用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)出來。

五、園活動(dòng)支配：

九月份：

1、9.10開展《我愛老師，老師愛我》為主題的老師節(jié)活動(dòng)。是我國的第26個(gè)老師節(jié)

2、9月20日愛牙日主題系列活動(dòng)開展，今年的活動(dòng)主題為“窩溝封閉，愛護(hù)牙齒”

是第22個(gè)全國愛牙日。同時(shí)協(xié)作區(qū)婦幼保健院做好幼兒口腔保健。

3、9.22中秋節(jié)系列活動(dòng)的開展。

4、外出活動(dòng)：參觀“廈門牛莊”。

十月份：

1、10.16重陽節(jié)慶?；顒?dòng)。

2、10.31萬圣節(jié)的活動(dòng)開展（在每年的11月01日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)）。

十一月份：

1、“119”開展平安疏散演練。

2、外出：兒童科技樂園。

3、11.25感恩節(jié)活動(dòng)的開展。

4、幼兒視力保健。

十二月份：

1、小中大段參觀可口可樂生產(chǎn)線。

2、幼兒英語風(fēng)采展示。

3、12.25圣誕節(jié)活動(dòng)的系列開展。

元月份：

1、尊老愛幼主題開展。

2、開展歡樂周末大帶小活動(dòng)。

六、家長協(xié)作：

為了讓珍寶們能在本學(xué)期更好的學(xué)習(xí)與生活，希望爸爸媽媽們能協(xié)作我們做好以下幾點(diǎn)：

1、早上8：40分前把孩子送入幼兒園，確保幼兒能參與晨間熬煉和早操；假如您的孩子有特別狀況不能來園，請?jiān)谠缟?點(diǎn)之前向班級(jí)老師請假，下午若換人來接需提前告知班上老師。

2、請您每天留意孩子口袋是否有危急品（如硬幣、玻璃球、刀子、火機(jī)之類的東西），查看幼兒書包里是否有通知或發(fā)票；指甲是否長長，假如長了請剛好幫助幼兒修剪。

3、周一升國旗，請家長為寶寶穿好園服。如有特別狀況需穿園服的話，將另行通知。

4、剛好的將老師發(fā)放的通知、家長作業(yè)、其他表格等或需回執(zhí)的回執(zhí)單按時(shí)上交。

5、請讓幼兒穿著簡潔、舒適、便于活動(dòng)的衣服，使幼兒易于穿脫（請不要穿綁鞋帶的鞋子）。并且為孩子打算一套衣服裝在小書包里，以便換洗。還有在書包里打算一個(gè)袋子，裝臟衣服。

6、珍寶若有帶藥到幼兒園來的，要先寫上名字，吃多少，什么時(shí)候吃，這樣可以避開把藥吃錯(cuò)，漏吃藥。

7、每周五發(fā)放家園聯(lián)系手冊，請家長剛好關(guān)注寶寶在園的表現(xiàn)和溫馨提示。并賜予我們剛好的反饋。在家園聯(lián)系手冊后面，有每個(gè)月的月評(píng)，請家長別忘了關(guān)注及反饋，并且在每周一早上把家園聯(lián)系手冊帶來。

8、我們班級(jí)的博客，會(huì)將幼兒在園活動(dòng)或外出活動(dòng)的照片上傳；也會(huì)將一些通知上傳，請各位家長主動(dòng)關(guān)注我們的博客。也歡迎你們能對我們的活動(dòng)做評(píng)論，并能把寶寶在家的一些活動(dòng)照片上傳。

9、離園時(shí)，請家長看護(hù)好孩子，避關(guān)注危急的事情發(fā)生，盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍10、孩子都已進(jìn)入中班，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長的機(jī)會(huì)。

11、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對比較多、而且活動(dòng)也特殊的多，所以假如沒有什么特別狀況，請堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園。如有特別狀況不能來園，請您剛好的跟班級(jí)老師請假。

12、蒙氏數(shù)學(xué)作業(yè)的要求：請家長引導(dǎo)珍寶自己在作業(yè)的上方仔細(xì)填寫作業(yè)時(shí)間、幼兒姓名（可

以是班級(jí)座號(hào)），并請您對珍寶作業(yè)狀況作一個(gè)評(píng)價(jià)（在幼兒姓名那欄的旁邊，用星星表示）。

評(píng)價(jià)內(nèi)容：幼兒做作業(yè)的時(shí)間是否拖拉、作業(yè)完成質(zhì)量和能否保持業(yè)面整齊等。

13、請家長在家教會(huì)珍寶獨(dú)立折疊自己的小被子和衣服。

14、為了珍寶在動(dòng)手操作實(shí)力方面得到更大的發(fā)展，請您在家協(xié)作老師教會(huì)寶寶學(xué)會(huì)連續(xù)拍球和正確拿剪刀，并學(xué)會(huì)正確運(yùn)用。

15、提示珍寶每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟老師、阿姨、園長、醫(yī)生問好，爭做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。

16、園的繳費(fèi)時(shí)間為每月的28日—5日，請您準(zhǔn)時(shí)上繳。（假如工作很忙的家長，可以采納幾個(gè)月一起繳費(fèi)的方式）

最終，我誠心的感謝家長們始終以來對我們工作的支持和協(xié)作，使我們個(gè)方面都有了肯定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有看法請剛好告知我們，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿足！

幼兒中班家長會(huì)老師發(fā)言稿7

各位家長：

大家好！

在此，特別感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與這次活動(dòng)。我姓胡，是中班的主班老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教化工作者，我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小摯友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教化的重視。有句話說的好：“家園猶如一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了肯定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，信任從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注意提升教化的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與協(xié)作我們的工作。

今日主要想跟大家溝通以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班起先漸漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長多和我們協(xié)作對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了肯定的教化，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)覺，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的愛好，特殊愛玩嬉戲。有的孩子語言表達(dá)實(shí)力也很精彩，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受實(shí)力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受實(shí)力可能略微差一點(diǎn)，這就須要老師和家長的協(xié)作對孩子更加耐性的教育。

這時(shí)候的孩子，最須要的就是在這個(gè)成長過程中，多給他們激勵(lì)，培育他們的信念，激勵(lì)他們健康歡樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有勝利，有歡樂就有華蜜

下面我就從以下幾方面詳細(xì)的講一講：

一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

（1）現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個(gè)暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。信任開學(xué)一個(gè)星期后，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增加幾名新生，剛開學(xué)時(shí)這些孩子的心情可能會(huì)不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng)，會(huì)看到孩子們能高興奮興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問好，孩子們會(huì)漸漸的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。

（2）本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們打算以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，讓孩子保持深厚愛好。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會(huì)、健康、科學(xué)以及兒歌識(shí)字……

（3）教化工作的協(xié)作

在課程的實(shí)施過程中須要家長協(xié)作的實(shí)在許多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時(shí)須要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子協(xié)助作業(yè)等等，這些都須要您的協(xié)作，因?yàn)槟闹鲃?dòng)協(xié)作是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特殊講一下家長對孩子作業(yè)協(xié)助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒學(xué)問，希望家長回家剛好進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增加幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的汲取。希望家長們在以后的工作中能支持并協(xié)作我們的工作。

二、生活方面：

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不須要老師喂；但有的仍舊須要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特殊是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛苄那榛?，有的時(shí)候心情好或是喜愛吃今日的菜，那么有可能就完全不須要老師的提示，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐；但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜愛，那么就須要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件：比如說：”老師幫我少添點(diǎn)；老師我吃不完或只吃一半?！斑@樣的狀況。假如遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強(qiáng)迫她吃的話，又如何照看她的心情呢？我們的方法是：激勵(lì)為主，所以有許多孩子都能在老師的激勵(lì)下高興奮興地把飯吃完。那我為什么在這里要特殊提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到足夠均衡的養(yǎng)分，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。許多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么假如在家里也這樣堅(jiān)持的話，我信任孩子的身體是肯定能夠長好的。

三、培育孩子生活自理實(shí)力方面的問題。

漸漸起先轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也起先穿的多了起來。可是，我常常會(huì)發(fā)覺，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教化孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡潔的事，這樣孩子才有信念去完成。參與勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過程又是熬煉的過程，在這個(gè)過程中和會(huì)有勝利和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。假如孩子沒有完成安排給他的家務(wù)活，比如飯前的打算工作，你可以對他說：”要是你整理好了桌子我們就可以開飯了?！皾u漸的孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成果的嘉獎(jiǎng)。就好比幼兒在園用餐前，老師都會(huì)要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有寧靜的狀況下在進(jìn)行用餐。假如幼兒很吵鬧的狀況下依舊進(jìn)餐。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。

四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問題：

（1）孩子不會(huì)珍惜時(shí)間

孩子不會(huì)珍惜時(shí)間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會(huì)幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培育孩子的時(shí)間觀念，也助長了孩子依靠父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小”樹大自然直“，對孩子做事少聞少問，正確的行為不激勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止，時(shí)間長了，問題就會(huì)越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了很多壞習(xí)慣。在家要協(xié)作幼兒園培育幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念培育孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

（2）有些孩子愛發(fā)脾氣。

孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)馬上指出他的錯(cuò)誤，并對他的錯(cuò)誤冷淡下來，忽視他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，照實(shí)同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要?jiǎng)偤玫乇頁P(yáng)激勵(lì)，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消退。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急連忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜愛，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我限制，漸漸就會(huì)改掉了！

（3）個(gè)別孩子坐不住。

靜靜的坐著或長時(shí)間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動(dòng)，坐不住的孩子很難用心聽講。孩子坐不住和”多動(dòng)癥“并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如；坐在椅子上不停的左右搖擺、跪在椅子上，或一會(huì)站一會(huì)坐，喜愛打攪別人；在教室里來回輕輕地走，到處跑。

所以我建議：可以讓孩子多參與集體活動(dòng)，在活動(dòng)中培育愛好，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的嬉戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時(shí)間里用心做事情，可熬煉孩子的長久力、意志力等。例如：玩嬉戲’木頭人‘，當(dāng)說到”不許說話不許動(dòng)“時(shí)要求雙方停止活動(dòng)，可以熬煉自我限制實(shí)力。嘉獎(jiǎng)與懲處假如用各種方法都不行時(shí)，尤其是孩子應(yīng)當(dāng)做自己的事情時(shí)（到了晚上睡覺的時(shí)間）家長肯定要嚴(yán)厲得責(zé)令他馬上寧靜做自己的事，假如孩子一貫很