工程監(jiān)理專業(yè)（印寶權(quán)）.-廣州城建職業(yè)學(xué)院

工程監(jiān)理專業(yè)

建筑工程學(xué)院工程監(jiān)理教研室印寶權(quán)說說工程監(jiān)理專業(yè)專業(yè)設(shè)置與定位1專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定及改革2專業(yè)建設(shè)（教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)環(huán)境和條件）3專業(yè)建設(shè)的特色與創(chuàng)新41專業(yè)設(shè)置與定位工程監(jiān)理行業(yè)背景我國(guó)自1988年起試行和推廣建設(shè)工程監(jiān)理制度，這項(xiàng)制度的實(shí)施使工程建設(shè)管理領(lǐng)域發(fā)生了重大變革。1997年《中華人民共和國(guó)建筑法》以法律的形式作出規(guī)定，國(guó)家推行工程監(jiān)理制度。

建筑市場(chǎng)對(duì)工程監(jiān)理專業(yè)人才需求調(diào)研根據(jù)住建部的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

，2012年全國(guó)共有6605個(gè)建設(shè)工程監(jiān)理企業(yè)。工程監(jiān)理人才需求市場(chǎng)調(diào)研2013年全國(guó)注冊(cè)監(jiān)理工程師統(tǒng)計(jì)表工程監(jiān)理人才需求市場(chǎng)調(diào)研用數(shù)據(jù)說話14.1萬82.2萬全國(guó)現(xiàn)有注冊(cè)監(jiān)理1.15萬6.5萬全國(guó)監(jiān)理從業(yè)人員廣東現(xiàn)有注冊(cè)我省需要監(jiān)理從業(yè)人員監(jiān)理企業(yè)人才結(jié)構(gòu)總監(jiān)理工程師專業(yè)監(jiān)理工程師監(jiān)理員現(xiàn)階段我國(guó)監(jiān)理人才的教育培養(yǎng)體系一、高校正規(guī)培養(yǎng)二、社會(huì)辦學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)三、繼續(xù)教育現(xiàn)階段我國(guó)監(jiān)理人才的教育培養(yǎng)體系監(jiān)理專業(yè)設(shè)置與定位監(jiān)理專業(yè)設(shè)置：根據(jù)市場(chǎng)對(duì)監(jiān)理專業(yè)人才的需求，我院于2010年設(shè)置了監(jiān)理專業(yè)，招生5屆?，F(xiàn)已有兩屆畢業(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)率100%。2010年11月成立了工程監(jiān)理教研室，2011年初成立了工程監(jiān)理專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，每年定期對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行科學(xué)論證。監(jiān)理專業(yè)設(shè)置與定位監(jiān)理專業(yè)定位：根據(jù)監(jiān)理企業(yè)人才結(jié)構(gòu)，按照監(jiān)理員為核心崗位，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、健康的個(gè)性品質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展能力的復(fù)合型技術(shù)技能人才。總監(jiān)理工程師專業(yè)監(jiān)理工程師監(jiān)理員2專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定及改革學(xué)生生源學(xué)情分析我校每年招生的都是廣東省普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生、中職（專）畢業(yè)生和職高畢業(yè)生，招生入取分?jǐn)?shù)逐年上升。2011屆之后招生人數(shù)逐年下降。數(shù)量素質(zhì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式根據(jù)職業(yè)教育的培養(yǎng)特點(diǎn)，按照崗位能力為目標(biāo)，通過突出實(shí)踐教學(xué)，達(dá)到零距離上崗的目的。教學(xué)時(shí)間上采用2.5+0.5模式能力能協(xié)助專業(yè)監(jiān)理工程師進(jìn)行工程項(xiàng)目的質(zhì)量、安全、進(jìn)度、投資的控制；具有在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)的能力；知識(shí)工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)工程經(jīng)濟(jì)知識(shí)工程管理知識(shí)素質(zhì)誠(chéng)實(shí)守信和遵守職業(yè)道德愛崗敬業(yè)和吃苦耐勞樂于奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)傳統(tǒng)的課程體系是（傳授知識(shí)）：專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系Text專業(yè)知識(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)通用基礎(chǔ)知識(shí)改革后的教學(xué)體系的建立崗位能力知識(shí)目標(biāo)課程內(nèi)容突出實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化能力的培養(yǎng)。工程技術(shù)工程經(jīng)濟(jì)工程管理工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度、投資四大目標(biāo)控制工程組織協(xié)調(diào)工作監(jiān)理員崗位《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》《建筑結(jié)構(gòu)》《建筑施工技術(shù)》《建筑材料與檢測(cè)》《建筑工程預(yù)算》《建設(shè)工程法規(guī)與合同管理（含招投標(biāo)）》《建筑工程施工組織與進(jìn)度控制》《建筑工程質(zhì)量與安全管理》《建設(shè)工程投資控制》《建設(shè)工程監(jiān)理概論》《工程監(jiān)理實(shí)務(wù)》《頂崗實(shí)習(xí)》知識(shí)課程考慮可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)開設(shè)了拓展課程《建筑設(shè)備》、《市政工程》、《BIM技術(shù)》等。3專業(yè)建設(shè)（教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)環(huán)境和條件）教學(xué)團(tuán)隊(duì)（專任教師）2010201120122013年3人7人15人18人8人2014年學(xué)院人事調(diào)整2014年教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)2人高級(jí)工程師25%4人雙師教師50%4人碩士以上學(xué)歷50%3人兼職教師教學(xué)環(huán)境和條件多媒體教室招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室建筑材料實(shí)訓(xùn)室校外企業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)廣州建筑工程監(jiān)理有限公司廣州富華工程建設(shè)監(jiān)理有限公司中天建設(shè)集團(tuán)有限公司廣州宏達(dá)工程顧問有限公司教學(xué)資源建設(shè)課程標(biāo)準(zhǔn)、單元設(shè)計(jì)、課件、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目按照人才培養(yǎng)方案每門課程都編制了課程標(biāo)準(zhǔn)、單元設(shè)計(jì)、編排實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并且年年有更新。精品課程建設(shè)監(jiān)理教研室現(xiàn)有一門校級(jí)精品資源共享課程《建筑工程測(cè)量》、一門校級(jí)精品資源共享課程建設(shè)項(xiàng)目《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》。網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)

一門網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)項(xiàng)目《建設(shè)工程監(jiān)理實(shí)務(wù)》。教材出版出版了兩本教材《建筑構(gòu)造與識(shí)圖