新整理20XX教師年度考核表4篇

20XX教師年度考核表4篇_20XX教師年度考核表填寫模板教師年度考核的目的是對教師起到有效的指導(dǎo)和激勵作用，教師年度考核是對教師一年工作表現(xiàn)與工作績效的評價，是高校教師管理的有效手段。本文是20**教師年度考核表，僅供參考。20**教師年度考核表一：姓名性別出生年月政治面貌文化程度大專所學(xué)專業(yè)從事專業(yè)教育教學(xué)從事何種工作小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)任教（年）班級四（1）班周總課時16個人本學(xué)年度崗位任務(wù)、完成情況及自我鑒定（包括政治思想表現(xiàn)、文化專業(yè)知識水平、教育教學(xué)能力、工作成績及履行職責(zé)情況；文字簡明扼要，填寫不完可附頁。）一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)就將一年以來工作情況自我評鑒如下：一、在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱

環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補漏。自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查,及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。、在學(xué)生的思想教育工作中，作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面。所以,年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。2、 因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。3、 經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)?？傊荒陙砣〉玫某煽?，只能代表過去，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。簽名：20**x月x日20**教師年度考核表二：學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況參加繼續(xù)教育形式學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)時數(shù)成績培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)在線76合格要技術(shù)報告情況著作、論文及重起止時間名稱及內(nèi)容提要出版、登載、獲獎或?qū)W術(shù)會議上交流情況獨（合）著、譯創(chuàng)造發(fā)明及成果情

完成主要專業(yè)技術(shù)工作起止時間項目、課題、成果等名稱本人所起作用（主持、參與、獨立）完成情況（獲獎、效益或?qū)＠?0**月日審核意見考核委員會（小組）考核委員會主任（組長）簽名年月日單位領(lǐng)導(dǎo)意見簽名：年月日被考核人意見同意考核小組考核結(jié)果。? i-i—一“i一 —簽名：20**7月15日復(fù)核意見簽名：年月日備注

簽名：年月曰20**教師年度考核表三：教師年度考核表姓名：部門：課程：項目考核內(nèi)容賦值自評分部門考核分備注職業(yè)修* 4養(yǎng)（24）1熱愛教學(xué)工作，自覺遵守學(xué)校各項教學(xué)規(guī)章制度，履行教師合同，按時完成教學(xué)工作任務(wù)82政治堅定，師德高尚；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，語言規(guī)范；教書育人，為人師表83積極配合學(xué)校相關(guān)教學(xué)檢查和質(zhì)量評估工作，并虛心聽取意見，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，勇于創(chuàng)新，進(jìn)行教學(xué)改革8工作? 1態(tài)

（24）1服從教學(xué)教研工作安排，愉快接受教學(xué)教研任務(wù)并積極參加相關(guān)活動，教師考勤（遲到、早退、曠課等）情況良好82教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，備課和教學(xué)準(zhǔn)備充分,教案設(shè)計合理完整，符合學(xué)員學(xué)習(xí)，能較好實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)83關(guān)心、愛護學(xué)員，并耐心細(xì)致地完成輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改、考試指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等教學(xué)工作8教學(xué)水平（32）1專業(yè)知識扎實，系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，并有相關(guān)實踐工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)能力強，與時俱進(jìn)，不斷豐富教育教學(xué)水平82熟悉教材和教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)員實際情況，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，條理清晰地按照教學(xué)計劃和大綱授課，較好地完成教學(xué)目標(biāo)83因材施教，方法靈活；導(dǎo)入自然合理，銜接緊湊，重難點突出；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì)和能力84組織教學(xué)和調(diào)控課堂氣氛能力強，語言簡潔流暢并富于幽默，善于啟發(fā)學(xué)員思維和調(diào)動學(xué)員積極性，師生互動效果良好8工? 作

業(yè)績(20**教師年度考核表篇四：看了20**教師年