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文檔簡介
2022年重慶市普通高校專升本考試大學(xué)語文真題
一、單選題
1.下列哪位詩人號(hào)“青蓮居士”()
A.李白V
B.杜甫
C.白居易
D.王維
解析:李白,字太白,號(hào)青蓮居士,盛唐時(shí)期偉大的浪漫主義詩人。詩歌風(fēng)格
“飄逸奔放、雄奇壯麗”,被后人譽(yù)為“詩仙”。
2.下列哪位詩人的文學(xué)主張是“文章合為時(shí)而著歌詩合為事而作”。()
A.杜牧
B.白居易V
C.李商隱
D.歐陽修
解析:此句出自新樂府運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者白居易提出的響亮口號(hào)一文章合為時(shí)而著歌
詩合為事而作?!蔽恼潞蠟闀r(shí)而著”既是古訓(xùn),又是歷代文人賦干歷史使命感
的一種集中概括。“為時(shí)而著"的''時(shí)",即時(shí)代之意也?!盀闀r(shí)而著”,對(duì)
于讀書人而言,它意味著自己對(duì)時(shí)代的一種關(guān)注,對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一種關(guān)切,對(duì)
改造社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的一種責(zé)任和使命。
3.應(yīng)用文最本質(zhì)的特點(diǎn)是()
A.規(guī)范性
B.實(shí)用性V
C.時(shí)效性
D.真實(shí)性
解析:應(yīng)用文的特點(diǎn):實(shí)用性、規(guī)范性、真實(shí)性、時(shí)效性。而應(yīng)用文是為實(shí)現(xiàn)
特定目的服務(wù)的,因此其寫作動(dòng)因與目的十分明確,是為處理工作中和生活中
的實(shí)際問題而寫的,具有直接的功用性和廣泛的實(shí)用性。因此,實(shí)用性是其最
根本的特點(diǎn),也是區(qū)別于其他文體的本質(zhì)性特點(diǎn)。
4.下列哪位是法國作家。()
A.莫泊桑V
B.契訶夫
C.歐?亨利
D.馬克,吐溫
解析:莫泊桑,法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家,與俄國的契訶夫、美國的歐?亨利,
并稱為“世界三大短篇小說巨匠”,被譽(yù)為“世界短篇小說之王”。他一生創(chuàng)
作了六部長篇小說、三百五十九篇中短篇小說及三部游記,是法國文學(xué)史上短
篇小說成就最高的作家,代表作《項(xiàng)鏈》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。契
訶夫,是俄國19世紀(jì)末期最后一位批判現(xiàn)實(shí)主義作家,世界級(jí)短篇小說巨匠。
他堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng),其作品的兩大特征是對(duì)丑惡現(xiàn)象的嘲笑與對(duì)貧苦人民的
深切的同情,無情地揭露了沙皇統(tǒng)治下的不合理的社會(huì)制度和社會(huì)的丑惡現(xiàn)
象。代表作《套中人》《小公務(wù)員之死》《變色龍》等。歐?亨利,美國批判
現(xiàn)實(shí)主義作家,美國現(xiàn)代短篇小說之父、世界三大短篇小說大師之一。其創(chuàng)作
題材以美國大城市的生活為主,聚焦大城市中的小人物形象,構(gòu)思新穎,語言
詼諧,結(jié)局常常出人意外(即“歐?亨利式結(jié)尾”)。他的代表作品有《麥琪
的禮物》《最后一片葉子》《警察和贊美詩》等。馬克?吐溫,作家、演說
家,美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。代表作有《競選州長》《百萬英鎊》
《鍍金時(shí)代》《王子與貧兒》等?!豆素惱?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》是他最優(yōu)秀的作
品,曾被美國小說家海明威譽(yù)為是“第一部真正的美國文學(xué)”。
5.下列屬于樂府詩的是()
A.《兼葭》
B.《湘夫人》
C.《飲酒》
D.《陌上?!稸
解析:《陌上?!肥且皇孜逖詷犯?,是中國漢樂府民歌的名篇。富有喜劇色
彩的漢族民間敘事詩。
6.下列不屬于專用文書的是()
A.畢業(yè)論文
B.調(diào)查報(bào)告V
C.起訴狀
D.合同
解析:調(diào)查報(bào)告屬于事務(wù)文書。
7.以下哪個(gè)是《五代伶官傳序》的理論依據(jù)。()
A.憂勞可以興國,逸豫可以亡身
B.夫禍患常積于忽微,而智勇多于所溺
C.滿招損,謙受益V
D.盛衰之理,雖日天命,豈非人事哉
解析:文章第三段的論點(diǎn)是“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”。其論據(jù)有二:
其一是理論論據(jù),《尚書》上的一句話“滿招損,謙得益”其二是莊宗“方其
盛也,舉天下之豪杰,莫能與之爭及其衰也,數(shù)十伶人圍之,而身死國滅”的
歷史事實(shí),是事實(shí)論據(jù)。
8.以下哪個(gè)標(biāo)題是正確的是()
A.XX小學(xué)關(guān)于請(qǐng)求增撥教育經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示
B.X縣財(cái)政局關(guān)于印發(fā)財(cái)政節(jié)源方案的公告
C.XX大學(xué)關(guān)于授予李XX“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)的通報(bào)V
D.XX公司關(guān)于2022年元旦節(jié)放假的公示
解析:A.請(qǐng)示即為“請(qǐng)求指示”,因此請(qǐng)示事由部分不能出現(xiàn)“請(qǐng)求、申請(qǐng)、
希望、要求”等B.可以印發(fā)的文種為通知D.文種搭配錯(cuò)誤,應(yīng)為“放假通
知”。
9.下列若干公文要素種,屬于版頭部分的是()
A.簽發(fā)人姓名V
B.附注
C.標(biāo)題
D.抄送機(jī)關(guān)
解析:版頭要素包括:份號(hào)、保密等級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)
志、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人。而簽發(fā)人出現(xiàn)在上行文中。
10.下列合同理解錯(cuò)誤的是()
A.合同簽字蓋章后,不能進(jìn)行修改V
B.合同具有法律效力
C.合同要遵循平等公平原則
D.合同必須協(xié)商一致后才能寫入
解析:合同在雙方簽字蓋章后,還可以再變更合同。但要注意的是,變更合同
要由合同的當(dāng)事人協(xié)商一致,并且變更的內(nèi)容明確具體,變更的主體具有相應(yīng)
的民事行為能力。
二、多項(xiàng)選擇題
11.下列婉約詞派代表人物有哪些。下列婉約詞派代表人物有哪些。
A.秦觀J
B.溫庭筠
C.柳永V
D.辛棄疾
E.歐陽修
解析:宋代詞壇的婉約派代表人物有秦觀(婉約派詞宗),柳永,晏殊,李清
照。溫庭筠屬于唐代詩人,歐陽修主導(dǎo)了詩***新運(yùn)動(dòng),主張明道致用事信
言文。
12.下列哪些書屬于四書。
A.《孟子》V
B.《論語》V
C.《詩經(jīng)》
D.《中庸》V
E.《大學(xué)》V
解析:四書《孟子》《論語》《中庸》《孟子》。五經(jīng)《詩經(jīng)》《尚書》《禮
記》《春秋》《周易》,都是記錄儒家思想的經(jīng)典著作。
13.下列哪些作品受西方文學(xué)影響。
A.《斷魂槍》
B.《華威先生》V
C.《風(fēng)波》
D.《雷雨》
E.《沉淪》J
14.下列句中"何"做代詞的有()
A.何者?嚴(yán)大國之威以修敬也V
B.閣中帝子今何在?V
C.其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴J
D.大王來何操?V
E.予嘗求古仁人之心,或異二者為之,何哉?J
解析:A.誰B:哪里C.(聽到的是)什么D.(拿的是)什么;E.為什么
15.下列屬于函的種類的是()
A.商洽函V
B.詢答函V
C.請(qǐng)批函V
D.告知函V
E.說明函
解析:A.商洽函,用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作,聯(lián)系有關(guān)事宜;B.詢答
函,發(fā)出詢問和答復(fù)詢問的函,用干不相隸屬機(jī)關(guān)之血詢問有關(guān)事項(xiàng)和針對(duì)詢
問做出回復(fù):C.請(qǐng)批函,用于向無隸屬關(guān)系但主管某一方面的機(jī)關(guān)請(qǐng)求批準(zhǔn),
并由該機(jī)關(guān)答復(fù)有關(guān)審批事項(xiàng)。即請(qǐng)求批準(zhǔn)的函和答復(fù)請(qǐng)批事項(xiàng)的函,前者用
于向無隸屬關(guān)系的機(jī)關(guān)請(qǐng)求批準(zhǔn)某事項(xiàng),后者用于該機(jī)關(guān)對(duì)不相隸屬機(jī)關(guān)的請(qǐng)
求給予答復(fù)。D.告知函,用于向不相隸屬機(jī)關(guān)告知有關(guān)事項(xiàng)或情況。
16.應(yīng)向直接上級(jí)抄送的文件包括()
A.向自己下級(jí)機(jī)關(guān)主送的重要文件V
B.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向其中一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)主送的請(qǐng)示V
C.向平級(jí)業(yè)務(wù)主管部門主送的請(qǐng)求批準(zhǔn)的函件
D.按規(guī)定越級(jí)向更高層機(jī)關(guān)主送的文件V
E.政府的部門在職責(zé)范圍內(nèi)向下級(jí)政府部門的行文
解析:C不需要向直接上級(jí)機(jī)關(guān)抄送,因?yàn)檫@是平級(jí)機(jī)關(guān)之間的業(yè)務(wù)上請(qǐng)求批
準(zhǔn)的文件,沒有必要抄送給直接上級(jí)機(jī)關(guān)。
三、簡答題
17.簡述應(yīng)用文的開頭形式有哪幾種。
正確答案:(緣由式、引據(jù)式、情況概述式、結(jié)論式、問候祝賀式、背景交代
式)
解析:應(yīng)用文基礎(chǔ)-開頭
18.《離騷》的主要思想及三個(gè)浪漫理由。《離騷》的主要思想及三個(gè)浪漫理
由。
正確答案:(主要思想:①“美政”理想和深沉的愛國情感。②追求理想九死
不悔的堅(jiān)韌品格和疾惡如仇的批判精神。浪漫理由:①濃烈的激情和奇幻的想
象。所表現(xiàn)的社會(huì)內(nèi)容,所抒發(fā)的思想情感,直接根源于現(xiàn)實(shí)生活,而藝術(shù)表
現(xiàn)則是想象自由馳騁,完全擺脫了現(xiàn)實(shí)生活的邏輯而進(jìn)入想象的境界,奇幻神
異。②峻潔純美、獨(dú)立不屈的抒情主人公形象?!峨x騷》是屈原自敘生平的抒
情詩,高貴的出身,崇高的理想,峻潔純美、獨(dú)立不屈的人格,及其異常濃烈
的情感,構(gòu)成了抒情主人公超凡脫俗的完美形象。③香草美人的象征手法。
《詩經(jīng)》開創(chuàng)的比興手法,為屈原《離騷》所繼承并作出了極大的拓展,不僅
把片段的比興發(fā)展為長詩中的連續(xù)應(yīng)用,而且發(fā)展出喻象、喻體合一渾融的藝
術(shù)手法。這種寄情干物、托物抒情的表現(xiàn)手法,形成了我國文學(xué)中“香草美
人”的任喻傳統(tǒng),影響深遠(yuǎn)。)
解析:考察屈原的《離騷》,并深入分析其作為浪漫主義詩歌源頭的重要原
因。
19.黨政公文向上行文原則。
正確答案:(應(yīng)逐級(jí)行文,非特殊情況不可越級(jí)行文。原則上只主送一個(gè)上級(jí)
機(jī)關(guān),根據(jù)需要同時(shí)秒送相關(guān)上級(jí)機(jī)關(guān)和同級(jí)機(jī)關(guān),不抄送下級(jí)機(jī)關(guān)。受雙重
領(lǐng)導(dǎo)的單位報(bào)送請(qǐng)示,只能主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān),將另一上級(jí)機(jī)關(guān)列為抄送。)
四、古文閱讀翻譯題
20.閱讀下列文字,按要求回答問題。
閑情偶寄
學(xué)技必先學(xué)文①。非日先難后易,正欲先易而后難也。
天下萬事萬物,盡有開門之鎖鑰②。鎖鑰維③何?文理二字是也。尋常鎖鑰,一
鑰止開一鎖,一鎖止管一門;而文理二字之為鎖銷,其所管者不止千門萬戶。蓋
今天上地下,萬國九州,其大至于無外4,其小至于無內(nèi),一切當(dāng)行⑤當(dāng)學(xué)之
事,無不握其樞紐⑥,而司⑦其出入者也。此論之發(fā)⑧,通天下之士農(nóng)工賈三
教九流百工技藝皆當(dāng)作回回如是觀⑩。
凡學(xué)文者,非為學(xué)文?,但欲明此理也。此理既明,則文字又屬敲門之磚,可
以廢而不用矣。天下技藝無窮,其源頭止出一理。明理之人學(xué)技,與不明理之
人學(xué)技,其難易判若天淵?。然不讀書不識(shí)字,何中明理?故學(xué)技必先學(xué)文。不
嘗謂土木匠工,但有能識(shí)字記帳?者,其所造之房屋器皿,定與拙匠不同,且
有事半功倍之益。人初不信,后擇數(shù)人驗(yàn)之,果如子言。粗(14)技若此,精者可
知。甚矣,字之不可不識(shí),理之不可不明也。
(選文有刪節(jié))
①文:此處指文字。②鎖鑰:開鎖器件,即鑰匙。③維:句中語氣詞。④無
外:沒有邊際。⑤行:做,實(shí)施。⑥樞紐:關(guān)鍵部分。⑦司:掌管,主管。⑧
發(fā):發(fā)布,闡發(fā)。同作:興起。⑩觀:看法。?文:此處指文化。(0天淵:高
天和深淵,比喻相隔極遠(yuǎn),差別極大。?帳;賬薄。(14)粗:粗略。
解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。
(1)蓋合天上地下
正確答案:(蓋:表推論,大概)
21.(2)但欲明此理也
正確答案:(但:只是)
22.(3)此理既明
正確答案:(既:既然,已經(jīng))
23.(4)予嘗謂土木匠工
正確答案:(嘗:曾經(jīng))
24.用/給下面的句子斷句。(標(biāo)三處)
通天下之士農(nóng)工賈三教九流百工技藝皆當(dāng)作如是觀。
正確答案:(通天下之士農(nóng)工賈/三教九流/百工技藝/皆當(dāng)作如是觀。)
25.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)其大至于無外,其小至于無內(nèi)。
(2)人初不信,后擇數(shù)人驗(yàn)之,果如予言。
正確答案:(
(1)它(指文理所涉及的范圍)大到極點(diǎn)以至于無外圍可言,小到極點(diǎn)已無所
包容。
(2)人們最初不認(rèn)可、相信(這個(gè)說法,指會(huì)識(shí)字記賬的工匠做出的東西比拙
匠做得更好),后來選擇了很多人去試驗(yàn)這個(gè)說法,果然就像他們所說的這
樣。
)
26.作者為什么說“學(xué)技必先學(xué)文”?請(qǐng)簡要回
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