幼兒園老師學(xué)期末個人心得總結(jié)

第14頁共14頁幼兒園?老師學(xué)?期末個?人心得?總結(jié)?___?_幼兒?園正式?放假了?，中午?接他的?時候，?看他正?快樂的?幫老師?收拾玩?具，上?幼兒園?之后，?感覺睿?寶長大?了好多?，老師?發(fā)了幾?本書，?都是關(guān)?于他們?平常教?學(xué)的內(nèi)?容，要?我們家?長平常?寒假給?他復(fù)習(xí)?復(fù)習(xí)，?下午我?拿了一?本書準(zhǔn)?備考考?他，誰?知都難?不倒他?，而且?發(fā)現(xiàn)了?家庭教?育有時?取代不?了幼兒?園的教?育，比?如說兒?歌吧，?在家里?，我們?只想到?教他兒?歌，他?會了就?行了，?但是在?幼兒園?，每首?兒歌都?配了一?些簡單?的舞蹈?動作，?睿寶表?現(xiàn)給我?們聽的?時候，?邊說邊?表演很?有興趣?似的，?而且，?老師教?的東西?似乎他?更容易?學(xué)會些?，這就?是老師?的魅力?所在吧?！我?也是一?位老師?，終于?明白了?為什么?好多家?長都說?：老師?說一句?話頂家?長在家?講的千?句話！?想想?把他這?學(xué)期初?就送到?幼兒園?是對的?，最重?要的是?睿寶每?天都很?快樂，?每天回?來都嘰?嘰喳喳?的說幼?兒園的?一切，?他的好?朋友之?類，通?過睿寶?的描述?，我?guī)?乎認(rèn)識?了他們?班的所?有小朋?友，還?有一些?小朋友?的特征?。還?有最大?的一個?進(jìn)步就?是吃飯?方面，?以前在?家里每?次吃飯?都吃不?到很多?，在幼?兒園呆?了大概?倆星期?，每餐?都一碗?一碗的?吃，而?且態(tài)度?很積極?，我感?覺這是?最大的?收獲。?__?__的?幼兒園?雖然不?是很大?，但老?師都挺?好，重?要的是?睿寶很?喜歡那?些老師?，因為?都在小?區(qū)里，?大家都?很熟悉?，老師?對他也?特別好?，我們?也感謝?老師一?學(xué)期的?辛苦，?因為帶?這么點(diǎn)?大的孩?子實(shí)在?不易啊?。明?年準(zhǔn)備?還在這?個幼兒?園上，?離家近?，接送?方便，?下雨下?雪，看?其他遠(yuǎn)?處的小?朋友都?全副武?裝的來?上學(xué)，?覺得睿?寶很幸?運(yùn)，也?更堅定?了讓睿?寶上這?所幼兒?園的決?心！?希望_?___?年__?__能?更好，?更健康?，更快?樂！?幼兒園?老師學(xué)?期末個?人心得?總結(jié)（?二）?一轉(zhuǎn)眼?，小班?下學(xué)期?的生活?就要結(jié)?束了，?四年無?憂無慮?的幼兒?園生活?即將過?去一半?。時間?呀，就?是這樣?于無聲?處、于?每一天?的忙忙?碌碌中?悄然飛?逝。?因為_?___?年的春?節(jié)特別?晚，所?以導(dǎo)致?這一學(xué)?期的時?間特別?短，_?___?月初開?學(xué)__?__月?中旬放?假，滿?打滿算?也就是?4個月?的時間?。這兩?天，幼?兒園正?開展各?類期末?總結(jié)活?動，家?長會、?家長約?訪什么?的，總?之是對?每一個?寶寶一?學(xué)期的?成長進(jìn)?步進(jìn)行?回顧和?總結(jié)。?與上?學(xué)期相?比，海?寶這學(xué)?期的進(jìn)?步還是?很大的?。比如?，上學(xué)?期怎么?也不肯?在大家?面前表?演節(jié)目?，這學(xué)?期在班?里舉行?的兩次?“小小?舞臺”?活動中?，他都?率先表?演了節(jié)?目，分?別演唱?了中文?兒歌和?英文兒?歌。上?學(xué)期跟?小朋友?相處中?會采用?一些粗?暴的方?式，容?易跟其?他小朋?友發(fā)生?沖突或?肢體上?的沖撞?，這學(xué)?期基本?沒有了?“動手?打人”?的情況?，能講?道理，?有了較?強(qiáng)的規(guī)?則意識?。在?與老師?的約訪?中，兩?位老師?對海寶?在班級?里的領(lǐng)?導(dǎo)力和?感召力?贊不絕?口。比?如，要?組織同?學(xué)們到?操場上?去玩，?老師指?揮大家?排隊，?結(jié)果招?呼了半?天，小?朋友們?還是拖?拖拉拉?地沒站?好隊。?于是，?海寶出?馬了，?站到隊?伍前面?，沖著?同學(xué)們?大呼一?聲：排?隊！結(jié)?果真是?神了，?小朋友?們像是?聽到了?軍令一?樣，眨?眼間就?站好了?筆直的?一隊。?呵呵，?海寶在?同學(xué)們?中的威?信可見?一斑啊?。再比?如，老?師組織?大家拍?集體照?，分兩?排，前?排小朋?友坐著?，后排?小朋友?站著，?結(jié)果有?的小朋?友喜歡?坐著，?有的小?朋友喜?歡站著?，有的?小朋友?一會兒?站一會?兒坐，?整個場?面亂哄?哄的，?半天也?沒拍成?照。這?時，海?寶對老?師說：?老師，?這樣下?去可不?行。于?是，他?走到前?面，當(dāng)?起了現(xiàn)?場指揮?：__?__，?你個子?比較小?，坐著?；__?__，?你個子?比較高?，站著?……很?快，所?有小朋?友各歸?其位，?集體照?終于成?功拍攝?。哈哈?，盡管?這個場?面是老?師向我?描述的?，我沒?有親眼?所見，?但我想?象著他?當(dāng)時的?樣子，?覺得真?是酷極?了。還?有，在?海寶的?帶領(lǐng)下?，小朋?友們吃?飯也比?以前自?覺和積?極了。?有些小?朋友不?肯好好?吃飯或?挑食，?現(xiàn)在海?寶組織?開展了?吃飯比?賽，比?比誰是?“三光?”（三?個小盤?子，飯?、菜、?湯，全?部吃光?，簡稱?三光）?第一名?。有的?小朋友?沒有完?全吃完?就把盤?子交到?阿姨那?里想爭?第一名?，海寶?就說：?沒吃光?的不能?算。漸?漸的，?小朋友?們大多?數(shù)能很?好地吃?飯了，?而且吃?飯的速?度也比?以前有?了大幅?度地提?高。同?時，這?對海寶?自己也?是一個?很好的?促進(jìn)，?以前他?總是不?太愿意?吃蔬菜?，現(xiàn)在?，基本?天天“?三光”?，總不?能嚷嚷?著叫大?家“三?光”而?自己做?不到吧?。最?有意思?的是老?師在成?長檔案?中記錄?的學(xué)習(xí)?故事。?海寶用?積木搭?建了三?個一模?一樣的?類似房?子的建?筑，老?師問他?搭的是?什么，?他叫老?師猜。?老師猜?了半天?也沒猜?對，然?后，他?對同學(xué)?們說：?這是我?們在上?飛機(jī)之?前必須?經(jīng)過的?地方，?這個是?人經(jīng)過?的地方?，這個?是行李?經(jīng)過的?地方，?經(jīng)過的?時候會?發(fā)出“?嘀”的?聲音，?如果發(fā)?現(xiàn)有危?險品，?指示燈?就會大?叫并閃?爍。哦?，原來?他搭的?是機(jī)場?安檢系?統(tǒng)啊。?在他的?指揮下?，同學(xué)?們依次?拖著行?李經(jīng)過?安檢。?呵呵，?這小子?，對生?活中經(jīng)?歷過的?東西還?觀察得?蠻仔細(xì)?的嘛，?學(xué)得像?模像樣?。老師?們記錄?得細(xì)致?入微，?一個熱?氣騰騰?的場面?躍然紙?上，想?來真是?太有意?思了。?幼兒?園的生?活總的?來講還?是不錯?的，老?師比較?有愛心?和責(zé)任?心，能?及時與?家長溝?通孩子?的各種?情況，?互通有?無，能?虛心接?受家長?的意見?和建議?。這?小子，?表面看?來大大?咧咧，?但其實(shí)?內(nèi)心脆?弱而敏?感，一?旦有做?得不妥?的行為?而受到?老師的?批評，?一整天?的情緒?就會相?當(dāng)?shù)吐?甚至哭?鼻子。?老師講?的道理?他都懂?都理解?，但他?本質(zhì)上?畢竟還?是個調(diào)?皮的孩?子，有?時仍會?知錯犯?錯，老?師就會?采取一?定的懲?罰措施?，尤其?是在他?屢教不?改或明?知故犯?的時候?。比如?，幼兒?園里有?一個玩?沙子的?池，老?師規(guī)定?只能在?指定的?區(qū)域玩?沙子，?不能將?沙子弄?到外面?或別的?地方，?但海寶?幾次玩?得興起?，將沙?子拋到?半空，?沙子散?落一地?，老師?警告了?他，但?他還是?沒有聽?進(jìn)去，?有幾次?又將沙?子弄得?到處都?是，甚?至還故?意將沙?子弄到?金魚缸?里去。?于是，?老師就?懲罰他?不能玩?沙子，?全班同?學(xué)就他?玩沙子?的資格?被取消?了。有?一天早?上我送?他進(jìn)教?室，他?看到有?幾個同?學(xué)在玩?沙子，?很想過?去的樣?子，我?說你去?跟同學(xué)?玩沙子?吧，他?一扭頭?說沙子?有什么?好玩的?，跑到?別的地?方去了?。我覺?得有點(diǎn)?奇怪，?但并沒?有往心?里去。?后來有?天晚上?睡覺的?時候，?我跟他?聊天，?聊到玩?沙子的?事情，?他才告?訴我因?為將沙?子弄到?外面而?被老師?取消玩?沙子資?格的事?兒。我?跟老師?溝通了?一下，?取消玩?沙資格?這件事?，對他?的懲罰?似乎過?于嚴(yán)厲?，對他?來講如?果能改?正自己?不正確?的玩沙?行為，?應(yīng)該可?以恢復(fù)?繼續(xù)玩?沙子。?老師說?也是想?通過這?種懲罰?手段來?讓他認(rèn)?識到自?己不當(dāng)?行為的?后果，?后來他?再玩沙?子的時?候就能?好好遵?守規(guī)則?了。?是的，?對于他?這樣一?個貌似?堅強(qiáng)內(nèi)?心脆弱?的孩子?，教育?他的時?候是有?一定的?方式方?法的，?正如大?叔所言?：愛+?適度的?控制，?懲罰和?安撫并?舉。?馬上就?要進(jìn)入?中班了?，一學(xué)?期又一?學(xué)期，?成長的?腳步，?好快呀?。陪著?你一步?又一步?堅實(shí)地?走過，?看你取?得越來?越多的?進(jìn)步，?欣喜，?感恩。?幼兒?園老師?學(xué)期末?個人心?得總結(jié)?（三）?時間?過的真?的很快?，轉(zhuǎn)眼?之間一?個學(xué)期?又接近?尾聲了?，回想?起剛帶?上這班?全部都?是新生?，頭真?的很痛?，想著?這么多?新生讓?我怎么?帶，什?么都不?會，什?么都要?重新教?，甚至?有些都?不怎么?愛說話?，不過?呢，經(jīng)?過了我?們一兩?個月的?時間來?培養(yǎng)他?們的自?立能力?，他們?都很快?的學(xué)會?了，現(xiàn)?在想起?之前的?那番痛?苦，真?的進(jìn)步?了不少?，現(xiàn)在?我對這?一學(xué)期?的工作?總結(jié)如?下：?一、愛?崗敬業(yè)?，對班?級工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，積?極接受?領(lǐng)導(dǎo)分?配的各?項任務(wù)?，對幼?兒有愛?心，有?耐心，?細(xì)心對?待每位?幼兒，?對家長?主動熱?情，努?力配合?好班上?老師的?工作，?從不缺?勤，熱?愛集體?，服從?分配，?團(tuán)結(jié)同?事。?二、在?教學(xué)工?作方面?：1?、深入?細(xì)致的?備好每?一節(jié)課?，力求?準(zhǔn)確把?握重點(diǎn)?。2?、學(xué)習(xí)?其他老?師的教?學(xué)經(jīng)驗?，努力?探索適?合自己?的教學(xué)?模式，?吸取別?人之長?補(bǔ)自己?之短。?而我們?幾位老?師也做?到適時?幫助，?以提高?幼兒能?力，并?同時與?家長配?合，就?紀(jì)律方?面，對?少數(shù)部?分幼兒?出現(xiàn)不?良行為?，我們?采取的?是及時?分析原?因，該?批評的?批評，?并給予?適度教?育，引?導(dǎo)幼兒?養(yǎng)成良?好的行?為習(xí)慣?，慢慢?的做到?尊守紀(jì)?律。?三、在?保育方?面，我?能積極?主動的?配合幾?位老師?搞好衛(wèi)?生，保?證午睡?安靜，?幼兒毛?巾的消?毒，杯?子的消?毒，還?有積極?配合保?健醫(yī)生?的工作?，注重?培養(yǎng)幼?兒的進(jìn)?餐習(xí)慣?，不挑?食，不?偏食，?讓幼兒?餐前便?后洗手?的習(xí)慣?，培養(yǎng)?幼兒良?好的衛(wèi)?生習(xí)慣?，耐心?料理孩?子的日?常生活?。通?過這幾?個月的?工作，?我很幸?運(yùn)學(xué)到?了不少?東西，?各方面?都有所?提高，?但這遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?，在這?環(huán)境為?教學(xué)的?服務(wù)上?還缺乏?主動性?，紀(jì)律?管理方?面也有?許多不?足，但?我會繼?續(xù)努力?學(xué)習(xí)，?多思多?試，努?力把工?作做得?更好。?幼兒?園老師?學(xué)期末?個人心?得總結(jié)?（四）?本學(xué)?期已結(jié)?束，在?上級主?管部門?的領(lǐng)導(dǎo)?下，在?全園教?職工的?共同努?力下，?各項工?作取得?一定成?績，現(xiàn)?將半年?工作總?結(jié)如下?：一?、加強(qiáng)?宣傳，?完善服?務(wù)機(jī)制?，擴(kuò)大?招生：?我園?遠(yuǎn)離密?集的住?宅區(qū)，?生源一?直不足?，影響?了幼兒?園的發(fā)?展。我?今年我?們在提?高教育?質(zhì)量的?基礎(chǔ)上?，加強(qiáng)?了宣傳?力度，?讓更多?的人了?解幼兒?園。六?一兒童?節(jié)我們?邀請幼?兒園的?全部家?長來園?參加活?動，參?加社區(qū)?公益活?動。如?：清除?小廣告?，帶幼?兒清除?周圍垃?圾。讓?社會家?長全面?了解幼?兒園，?提高了?知名度?。在加?大宣傳?的同時?，我們?在完善?了幼兒?園的服?務(wù)機(jī)制?，如：?延長幼?兒園入?園、離?園時間?，節(jié)假?日不休?等措施?，受到?廣大家?長的擁?護(hù)，使?幼兒入?園率大?大提高?。二?、完善?管理機(jī)?制，實(shí)?施“人?本化”?管理：?幼兒?園的管?理實(shí)際?上是對?人對物?的管理?，實(shí)施?“人本?化”管?理，就?是要尊?重教職?工的人?格，滿?足他們?的需求?，聽取?他們的?意見，?本學(xué)期?，我們?在已有?的規(guī)章?制度的?基礎(chǔ)聽?取了廣?大教職?工意見?，制定?了考核?細(xì)則，?與工資?掛鉤，?真正做?到了多?勞多得?，能者?多得，?調(diào)動了?教職工?工作的?熱情，?同時，?園領(lǐng)導(dǎo)?還通過?多種渠?道從生?活上關(guān)?心教職?工的需?求，如?：教師?生日，?幼兒園?會送上?生日蛋?糕和祝?福：每?逢“三?八”婦?女節(jié)、?教師節(jié)?，教職?工會收?到園長?精心挑?選的禮?物，每?逢教職?工結(jié)婚?、生孩?子，園?領(lǐng)導(dǎo)都?會送上?一份心?意，溫?情管理?拉近了?園領(lǐng)導(dǎo)?和職工?的距離?，形成?一種向?心力，?使每一?個教職?工盡心?盡力干?好本職?工作，?為幼兒?園發(fā)民?盡自己?一份力?量。?三、加?強(qiáng)教師?隊伍建?設(shè)，提?高教師?素質(zhì)：?好的?保教質(zhì)?量離不?開一支?高素質(zhì)?的教師?隊伍，?今年我?園把提?高教師?素質(zhì)作?為重要?工作來?抓，首?先是師?德建設(shè)?，我們?組織教?師反復(fù)?學(xué)習(xí)《?教師職?業(yè)首先?準(zhǔn)則》?。幼?兒園老?師學(xué)期?末個人?心得總?結(jié)（五?）本?學(xué)期我?繼續(xù)擔(dān)?任大二?班的教?師，作?為一名?教師，?我能忠?誠__?__教?育事業(yè)?，熱愛?本職工?作，具?有較強(qiáng)?的責(zé)任?心，關(guān)?心幼兒?，愛護(hù)?幼兒，?堅持正?面教育?，公正?地對待?每一位?幼兒。?在教?學(xué)工作?中，我?能根據(jù)?教改的?新要求?，按照?新《綱?要》的?要求，?認(rèn)真鉆?研教材?，根據(jù)?本班幼?兒的年?齡特點(diǎn)?制定出?合理的?、符合?幼兒接?受能力?的主題?教學(xué)計?劃，認(rèn)?真上好?、備好?每一節(jié)?課，使?幼兒在?輕松愉?快的活?動中學(xué)?習(xí)知識?，掌握?技能，?同時，?也不放?松對幼?兒的常?規(guī)及品?德教育?，使幼?兒從小?就養(yǎng)成?良好的?思想品?德和行?為習(xí)慣?。本?學(xué)期我?班幼兒?的出勤?率較高?，幼兒?們都能?堅持不?無故請?假，按?時來園?。在教?學(xué)中，?我們根?據(jù)課程?的需要?和新《?綱要》?的精神?，著重?開展了?主題區(qū)?角活動?。融入?新《綱?要》中?的新觀?點(diǎn)、新?看法，?和以往?的活動?方式和?活動內(nèi)?容有所?不同，?在我們?的嘗試?和探索?中找出?符合本?班幼兒?生理、?心理特?點(diǎn)的，?受到幼?兒喜歡?的活動?內(nèi)容及?方式。?在我們?努力和?探索下?，幼兒?逐漸將?區(qū)角活?動融入?到一日?生活各?環(huán)節(jié)中?，一有?空就主?動進(jìn)入?區(qū)角活?動，這?不但使?幼兒鞏?固及加?深對所?授知識?的理解?，增加?幼兒的?動手操?作能力?及探索?的機(jī)會?，也使?得幼兒?隨時都?能找到?事情做?，不因?無所事?事而爭?吵、打?鬧，使?我班在?幼兒出?勤率居?高不下?時，依?然能安?全、有?序地進(jìn)?行各項?教育活?動。?其次，?我還積?極參加?幼兒園?的各項?活動，?如：運(yùn)?動會團(tuán)?體操排?練、表?演，教?師自制?教玩具?……我?都盡心?盡力的?發(fā)揮自?己的一?份力量?，作出?自己的?應(yīng)有貢?獻(xiàn)。?在園領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心和班?組成員?的相互?支持下?，我順?利完成?了本學(xué)?期的工?作，但?也存在?著一定?的不足?。今后?，我將?再接再?厲取長?補(bǔ)短，?發(fā)揚(yáng)成?績，糾?正錯誤?，更好?的工作?，信心?百倍的?迎接下?學(xué)期的?挑戰(zhàn)。?幼兒?園老師?學(xué)期末?個人心?得總結(jié)?（六）?新年?的腳步?越來越?近，能?感覺到?新年的?喜慶，?當(dāng)__?__年?到來的?時候，?我站在?___?_年的?邊緣，?回頭看?看從身?前流逝?的這一?學(xué)期，?不禁想?好好的?回顧：?什么自?己抓住?了，什?么自己?又錯過?了..?...?.我?喜歡孩?子，因?為他們?是那樣?的天真?、純潔?，在他?們的眼?睛里我?看到了?清澈，?看到了?歡樂。?我熱愛?幼兒教?育事業(yè)?，在這?片綠色?的草地?上，我?盡情地?施展著?自己的?能量。?這一學(xué)?期，我?忙碌著?，也快?樂著，?向著自?己追求?的目標(biāo)?努力著?。在教?學(xué)中我?愛護(hù)每?一個孩?子，能?與孩子?們同游?戲、齊?歡樂。?一切以?孩子為?主導(dǎo)，?有序地?做好幼?兒的教?學(xué)活動?，同時?不斷地?提高自?身的專?業(yè)素質(zhì)?,認(rèn)真?學(xué)習(xí)幼?教的基?礎(chǔ)理論?和專業(yè)?知識。?堅持理?論聯(lián)系?實(shí)際的?指導(dǎo)思?想,切?實(shí)認(rèn)真?地進(jìn)行?教學(xué)活?動,使?幼兒在?德、智?、體、?美、勞?等方面?得到了?全面的?發(fā)展。?幼兒?園的體?育活動?與體育?游戲既?有聯(lián)系?又有區(qū)?別。兩?者的聯(lián)?系主要?體現(xiàn)在?它們的?目標(biāo)是?相同的?，都是?為了提?高幼兒?對身體?鍛煉的?興趣，?促進(jìn)幼?兒身體?的健康?發(fā)展，?都是為?了讓幼?兒掌握?各種基?本動作?的技能?、技巧?。兩者?的區(qū)別?表現(xiàn)在?鍛煉身?體、促?進(jìn)身體?各機(jī)能?發(fā)展以?及增進(jìn)?健康等?方面的?側(cè)重點(diǎn)?不同。?體智?能課中?游戲玩?法是幼?兒游戲?的主要?動力。?以往都?是老師?教授，?全體幼?兒機(jī)械?的按同?一個玩?法游戲?。這一?次，我?們把游?戲的主?動權(quán)交?給了孩?子。放?手讓幼?兒去想?如何玩?都可以?怎樣玩?在幼兒?自主的?活動中?，其個?性的發(fā)?展得到?了充分?的發(fā)揮?。幼兒?不僅從?中得到?了快樂?，探索?和解決?問題的?能力也?得到了?很大的?提高。?本學(xué)?期的工?作即將?告一段?落，在?今后的?工作中?，我將?繼續(xù)努?力，不?放松任?何一個?環(huán)節(jié)，?將本學(xué)?期做的?不到位?的工作?加以改?進(jìn)。相?信經(jīng)過?努力，?工作將?會做的?越來越?好!更?上一層?樓!?幼兒園?老師學(xué)?期末個?人心得?總結(jié)（?七）?在忙忙?碌碌中?，這學(xué)?期的工?作又不?知不覺?地接近?了尾聲?，現(xiàn)將?我本學(xué)?期的工?作、學(xué)?習(xí)和體?會做一?下總結(jié)?。一?、思想?方面?我熱愛?中國共?產(chǎn)黨，?忠誠于?___?_教育?事業(yè)，?全心全?意為幼?兒有家?長服務(wù)?，堅持?保育和?教育并?重的原?則，忠?于職守?，嚴(yán)于?律已，?為人師?表，牢?固樹立?專業(yè)思?想，不?斷學(xué)習(xí)?專業(yè)知?識和提?高技巧?技能水?平。我?嚴(yán)格遵?守園中?的各項?規(guī)章制?度，不?遲到，?不早退?，凡事?以集體?的利益?為重，?時刻服?從領(lǐng)導(dǎo)?安排，?與各位?同事友?好團(tuán)結(jié)?，互幫?互助，?全力同?各位配?班老師?一起開?展各項?工作，?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，把?各項工?作做得?有聲有?色。?二、教?學(xué)工作?方面?我班是?學(xué)前班?，是學(xué)?前教育?的最后?一年，?做好幼?小銜接?工作非?常重要?，在讓?幼兒進(jìn)?行快樂?游戲的?同時，?不忘他?們在常?規(guī)學(xué)習(xí)?上形成?一定的?自制力?，做好?上小學(xué)?的準(zhǔn)備?活動。?三、?保育工?作方面?樹立?幼兒良?好的衛(wèi)?生習(xí)慣?的培養(yǎng)?。對能?力較差?的幼兒?提供適?當(dāng)?shù)膸?助，加?強(qiáng)幼兒?的保健?衛(wèi)生，?管理好?午睡，?做好預(yù)?防幼兒?常見疾?病的工?作。?四、學(xué)?習(xí)方面?利用?業(yè)余時?間，上?網(wǎng)查查?全國各?地的幼?兒園的?教學(xué)資?料，看?看育兒?報等書?籍雜志?，以豐?富自己?的知識?和教育?教學(xué)方?法。到?示范園?看看別?的老師?的上課?，多請?教師傅?的建議?。五?、收獲?與不足?今年?___?_月，?我輔導(dǎo)?的幼兒?美術(shù)作?品，在?首屆兒?童藝術(shù)?節(jié)中，?取得了?一等獎?的成績?，同時?，在工?作中，?我發(fā)現(xiàn)?還有工?作做得?不足，?在區(qū)角?活動中?，投放?的材料?不夠充?分，家?長工作?方面，?還應(yīng)多?樣化等?。總?之，我?在以后?的時間?里，我?會更努?力的做?好更項?工作，?不斷提?升自己?，為幼?兒創(chuàng)造?更好的?學(xué)習(xí)環(huán)?境，讓?幼兒做?得更好?，更全?面的發(fā)?展。?幼兒園?老師學(xué)?期末個?人心得?總結(jié)（?八）?望著漸?漸長大?的孩子?們，看?到他們?的進(jìn)步?，讓我?感受到?一種自?豪感，?一個學(xué)?期轉(zhuǎn)眼?過去，?耳邊仿?佛還是?孩子們?的嬉笑?聲。總?結(jié)過去?了的工?作經(jīng)驗?，以便?更好地?提高自?己的各?項工作?水平。?以下我?叢思想?政治、?教育教?學(xué)、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?、家長?工作等?方面對?本學(xué)期?工作做?總結(jié)：?一、?思想政?治方面?：教師?被喻為?人類靈?魂的工?程師，?教師的?政治思?想會直?接影響?到孩子?。我在?思想上?高標(biāo)準(zhǔn)?的嚴(yán)格?要求自?己。積?極參加?園內(nèi)各?項活動?，并認(rèn)?真做記?錄。做?到不遲?到、不?早退，?樹立為?人師表?的形象?。二?、教育?教學(xué)方?面：從?本班幼?兒的實(shí)?際情況?出發(fā)，?設(shè)計好?主題活?動，精?心安排?好每周?計劃活?動內(nèi)容?，認(rèn)真?組織好?每節(jié)活?動。在?活動中?，讓幼?兒在實(shí)?際操作?中學(xué)習(xí)?，使幼?兒真正?成為學(xué)?習(xí)的主?人，在?獲得全?面、和?諧發(fā)展?的同時?也得到?個性的?發(fā)展。?1、?從生活?抓起，?培養(yǎng)幼?兒良好?的常規(guī)?習(xí)慣。?2、?每天保?持幼兒?戶外體?育活動?時間，?帶領(lǐng)幼?兒認(rèn)真?開展各?項體育?活動、?鍛煉身?體。?3、為?幼兒創(chuàng)?設(shè)良好?的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?幼兒的?學(xué)習(xí)途?徑是游?戲，我?注意到?發(fā)掘每?一個活?動的游?戲價值?讓幼兒?在有準(zhǔn)?備的游?戲活動?中得到?自我發(fā)?展。?三、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?方面：?我深刻?地認(rèn)識?到，時?代在發(fā)?展，社?會在進(jìn)?步，教?育教學(xué)?觀念也?在不斷?更新和?變革，?我十分?注重業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷?充實(shí)自?己，解?剖自己?，分析?自己，?正視自?己，不?斷為自?己充電?，提高?自身素?質(zhì)，提?高文化?專業(yè)知?識水平?。園里?組織的?聽課、?外出學(xué)?習(xí)等活?動讓我?在工作?思想和?教育行?為上得?到了很?多的啟?示，而?且我也?體會到?在幼兒?園這個?團(tuán)結(jié)、?向上的?群體中?，進(jìn)步?是一種?需要和?必然;?我利用?空余的?時間翻?閱一些?有關(guān)幼?教方面?的書籍?，從中?了解最?新的幼?教動態(tài)?，學(xué)習(xí)?幼教雜?志上的?文章，?了解幼?教改革?的新動?向，看?到優(yōu)秀?教師的?先進(jìn)教?育方法?及時摘?錄下來?，并同?時向有?經(jīng)驗的?老教師?請教，?干中學(xué)?、學(xué)中?干，不?斷積累?經(jīng)驗，?使自己?的業(yè)務(wù)?水平有?所提高?。在業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?中使我?知道了?觀察了?解在先?，介入?指導(dǎo)在?后，這?樣才能?夠使每?個幼兒?都有所?提高，?有所發(fā)?展。我?自制一?本幼兒?觀察記?錄，在?每次區(qū)?域活動?的過程?中，我?認(rèn)真地?去關(guān)注?每一個?孩子，?關(guān)注孩?子們發(fā)?展的每?一個尋?常時刻?，通過?觀察來?發(fā)現(xiàn)問?題。?四、家?長工作?方面：?這個學(xué)?期我與?家長們?相處得?很愉快?，工作?得到了?家長們?的一致?認(rèn)可和?表揚(yáng)。?班上的?各項活?動需要?家長支?持時，?家長們?都給予?了最大?的支持?。五?、存在?不足：?1、?在下學(xué)?期的工?作中力?爭做到?“今日?事今日?畢”，?避免因?自身懶?惰思想?造成的?拖拉現(xiàn)?象。?2、工?作中更?嚴(yán)格的?要求自?己努力?提高自?己分析?問題能?力和科?研能力?。高爾?基曾經(jīng)?說過：?“誰愛?孩子，?孩子就?愛他。?只有愛?孩子的?人，他?才可以?教育孩?子。”?在以后?的工作?中我將?用心去?愛每一?個孩子?。努力?克服自?身的弱?點(diǎn)，爭?取更大?的進(jìn)步?。幼?兒園老?師學(xué)期?末個人?心得總?結(jié)（九?）時?間飛逝?，不知?不覺中?，一個?緊張而?又充實(shí)?的學(xué)期?馬上就?要過去?了。?回顧這?學(xué)期，?剛來幼?兒園的?時候,?還有好?多不情?愿，感?覺在幼?兒園簡?直就是?毀了自?己的知?識，干?什么都?沒有精?神，現(xiàn)?在我終?于體會?到了自?己的價?值所在