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文檔簡介

附件2：關(guān)于“1+1”工程研訓(xùn)案例附件2：根據(jù)寧教[2022]37的規(guī)定,現(xiàn)就工程中研訓(xùn)案例一項(xiàng)內(nèi)容作補(bǔ)充說明。2、研訓(xùn)案例必須基于某一項(xiàng)研訓(xùn)活動，其研究重心在這個研訓(xùn)活動本身，我縣組織評比的研訓(xùn)案例必須是教師參與某一主題研討的過程記錄與收獲反思及建議思考等,絕非是教學(xué)案例、課堂實(shí)錄或教育及管理案例。3、對參評研訓(xùn)案例文本的撰寫要求：（1）“背景”——即對某一主題研討目的意義的綜述。（2）“描述”——是指教師圍繞研訓(xùn)主題在區(qū)域和校本（小組）研訓(xùn)活動中共同研討過程的記錄。（3）“賞析”——主要是對本次研訓(xùn)活動特點(diǎn)、亮點(diǎn)、作用的認(rèn)識與評價。（4）“商榷”——主要是對主題研討的學(xué)術(shù)性方面的問題。（5）“反思”——主要是活動后，參與者本人深受的啟發(fā)教育以及對今后工作的幫助與態(tài)度等。（6）“改進(jìn)”——主要是對活動的組織，主題的確定，參與者研討的態(tài)度等方面提出自己的想法與建議。寧?？h師資培訓(xùn)中心2022年3月1日附件附件3：寧?？h教師專業(yè)成長“1+1”研訓(xùn)案例案例名稱作者姓名所在學(xué)校案例類別任教學(xué)科二○一七年三月

空白頁研訓(xùn)背景意義研訓(xùn)過程描述研訓(xùn)過

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