有趣的活動策劃4篇

第有趣的活動策劃4篇

有趣的活動策劃4篇

有趣的活動策劃篇1

一.活動背景:

十月將過，一年一度的萬圣節(jié)日益臨近，而對于剛剛上大一的同學(xué)們來說，舞會無疑是一個讓同學(xué)之間增進(jìn)友誼的校園社交活動。今年，文藝部與女生部將萬圣節(jié)與舞會合并在一起，聯(lián)合舉辦萬圣節(jié)舞夜活動。希望可以讓大家既感受到萬圣節(jié)的熱烈氣氛，同時也能在舞會中與同學(xué)增進(jìn)感情。我們兩個部門將吸取豐富的經(jīng)驗并改進(jìn)我們的不足，爭取舉辦一場讓大家難忘的萬圣節(jié)舞會。

二.活動的目的和意義：

豐富同學(xué)們的課余生活，讓大家更加了解萬圣節(jié)并從中得到快樂，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，為百年山東大學(xué)注入不同以往的青春活力，為和諧校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

三.活動對象

主要針對山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué)，并針對14級學(xué)生有針對性的培訓(xùn)，同時熱忱邀請山東大學(xué)所有同學(xué)積極參與。

四.活動地點

山東大學(xué)興隆山校區(qū)大學(xué)生活動室(悅園3樓)

五.活動時間：20某某年10月31日星期五晚上6點開始

六.相關(guān)工作：

1.海報宣傳：手繪海報(1)負(fù)責(zé)人：顧帥、宋之嫽于10月28日之前張貼在宣傳欄上

2.傳單選出：制作活動傳單，10月28日之前制作完成，并于宿舍和餐廳門口發(fā)放。

3.橫幅：贊助商提供

4.班級宣傳：干事負(fù)責(zé)本班宣傳工作(如班會等形式)

5.活動物品購置

負(fù)責(zé)人：魏贇，趙翔具體物品請看活動預(yù)算

6.舞曲及背景音樂選取

負(fù)責(zé)人：呂靜靜、趙翔

要求：根據(jù)舞會流程選定不同舞曲，背景音樂要烘托出萬圣節(jié)的詭異氣氛但同時不能過于驚悚，以免影響活動的順利進(jìn)行。

7.聯(lián)系美食地圖協(xié)會

負(fù)責(zé)人：謝穎、龔潔

七.活動流程(闖關(guān)第二、三關(guān))

背景介紹：整個活動以一個城堡為主體環(huán)境，參加活動的同學(xué)以闖關(guān)的形式依次通過城堡第一、二層，并最終到達(dá)第三層舞會現(xiàn)場

流程：

1.前期會場布置：將會場裝飾布置妥當(dāng)，并提前準(zhǔn)備好燈光、背景音樂等。

2.中期：萬圣節(jié)舞夜活動具體流程安排(文藝部部分)

(1)入場：準(zhǔn)備便利貼板，同學(xué)們?nèi)雸鲋翱梢詫⒆约旱脑竿麑懺诒憷N板上

(2)主持人引進(jìn)情景劇(進(jìn)入城堡第一層)

樂隊表演(10分鐘)

爵士舞表演(5分鐘)

集體舞(十二步、三十二步)(6分鐘)

街舞表演(5分鐘)

(3)萬圣節(jié)影片及話劇開場

(由萬圣節(jié)起源片段引出布滿鬼怪的第二層城堡)

主持人開場白

游戲環(huán)節(jié)(闖關(guān))：障礙行：游戲的八組同學(xué)帶上面具進(jìn)行障礙行，男生先自行轉(zhuǎn)大象鼻子10圈，之后男生拉著女生穿越障礙，到達(dá)終點，終點處放置報紙和氣球，女生需吹爆氣球，男女共同踩上報紙回答主持人問題(問題根據(jù)前面情景劇的內(nèi)容及萬圣節(jié)相關(guān)知識進(jìn)行提問)。前兩組到達(dá)報紙上的只需回答一個問題，接下來兩組回答兩個，美兩組逐一累加。注：每隊選手有三次回答的機(jī)會，如果答錯(三次回答都不對或自動放棄答題)，選手將獲得由學(xué)生會自制的不同程度的懲罰飲料(不會對身體造成傷害)，通關(guān)者皆有禮品相贈。進(jìn)入第三層

(4)與美食協(xié)會合作教大家如何制作南瓜餅第二層獲勝者和部分幸運觀眾可以品嘗南瓜餅牽手舞(5分鐘)華爾茲(10分鐘)

兔子舞(由文藝部和女生部干事佩戴鬼面具，沖到同學(xué)之間與同學(xué)一同跳兔子舞)

(5)后期：后續(xù)工作，清場

八.活動操作流程

1、所有廣告宣傳圖樣必須在10月28日前完成。

2、活動現(xiàn)場布置所需物品必須提前入庫。

3、必須提前擬定好活動音樂、燈光、背景和進(jìn)行傳。

4、10月30日下午開始教室現(xiàn)場布置。

5、舞臺節(jié)目流程由策劃人、部長、主持人負(fù)責(zé)提前編排落實。注：活動當(dāng)晚6：00以前，所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密配合其它部門，保證此次活動順利進(jìn)行。

九.活動預(yù)算(文藝部需要)悅園場地費：400元

手繪海報制作：一開白紙某3=9元傳單：500某0.1=50元

現(xiàn)場布置：南瓜燈：6某10=60元彩帶：20元氣球：3某10=30元繩子：3某3=9元膠帶：3某6=12元拉花：20元

獎懲品：飲料三瓶：30元芥末、醋：30元糖果兩大袋：40元紙杯某20=10元

現(xiàn)場氣氛：熒光棒100根50元請柬某15=50元便利貼：10元共計：830元

十.備注：購買所有東西都需要有正規(guī)發(fā)票，并將所買物品列詳細(xì)清單交至部長報銷。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院女生部，文藝部

經(jīng)濟(jì)學(xué)院某某協(xié)會

有趣的活動策劃篇2

活動目標(biāo)：

1、在感知故事的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒大膽想象及表述幫助小動物變廢為寶的辦法。

2、萌發(fā)幼兒變廢為寶的意識。

活動準(zhǔn)備：

各種廢舊材料做成的東西布置成奇妙商店，桌面教具，若干廢舊材料。

重點：

理解故事

難點：

合理想象，并能用較完整的語句大膽表述自己的想法。

活動過程：

操作要點

參觀“商店”

引起興趣

1、帶領(lǐng)幼兒參觀“奇妙商店”。

2、介紹故事名稱。

1、教師邊講故事邊演示桌面教具，插問：

（1）大象伯伯把小豬的'西瓜皮變成了什么？西瓜皮還能變成什么有用的東西？

（2）大象伯伯會把酸奶瓶變成什么有用的東西？

講述故事

感知理解

2、講完故事提問：大象伯伯為什么要開這個“奇妙商店”？

教師小結(jié)：大象伯伯開了“奇妙商店”后，小動物們再也不亂扔廢物了，這樣做保護(hù)了小動物周圍的環(huán)境，而且小動物們把廢物拿到“奇妙商店”大象伯伯還能把它變成有用的東西。

1、想象創(chuàng)造

能力遷移

創(chuàng)設(shè)情境，看看講講小動物拿來的廢物。

2、提問：你幫助小動物把廢物變成什么有用的東西？（幼兒商量）

3、個別幼兒講述。

4、教師小結(jié)：廢物并不一定沒有用處，只要我們肯動腦筋，就一定能變廢為寶。

活動結(jié)束：

布置任務(wù)。

有趣的活動策劃篇3

主題：光棍節(jié)自助套餐

策劃方案：

方案一：套餐食物可以全部是：黃瓜條、香蕉派、薯條、蝦條、干煸豆角、烤香腸、紅燒排骨段、手指餅干、玉米段、筒子飯、巧克力棒、帶魚、油條、雞蛋等棍狀物。飯后小甜點為簽語派對簽語餅（贈送）。

方案二：共準(zhǔn)備十一盤佳肴，像什么紅燒膳段、糖醋排骨、水煮泥鰍、干煸豆角之類。

前來參加晚會的人自備筷子一雙，因為我們是光棍，與筷子形似，并且倡議出外就餐我們每個人都應(yīng)該自備筷子一雙，可以為環(huán)保做出一點貢獻(xiàn)。晚會結(jié)束時，可以和心儀的對象互贈筷子，組成一對情侶筷（寓意“一心一意，一生一世”）。

有趣的活動策劃篇4

《即將畢業(yè)，我想對你說……》

主題隊會方案

活動目的：

１．通過活動引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫

暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。

２．借助主題班會的形式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡，學(xué)會感恩，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生對母校的熱愛之情。

活動準(zhǔn)備：

相關(guān)歌曲:

活動過程：

開場白

甲：今天，我們懷著無比感激之情聚在一起。你我都還清楚地記得，6年前，我們還是稚嫩的娃娃，依偎著父母，懷著對學(xué)校的憧憬、對

老師的敬仰走進(jìn)校園。平坦的操場，寬敞的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。首先我們進(jìn)入第一部分：獨特的自己（PPT）

乙：我想給大家出一道題目——說說我自己。關(guān)于自己，哪位同學(xué)愿意談一談？（3-5人發(fā)言）

甲：聽了大家關(guān)于我的話題，真是有趣，真是有個性。下面我們一起來做一個活動，請同學(xué)們把畫好的樹貼在磁板上并給樹取個自己最喜歡的名字。（背景音樂鋼琴曲《安妮的仙境》。

乙（走到磁板前面，指著）：如果說樹的形狀在一定程度上代表我們的外形，名字代表我們的想法，看到這些大家畫的樹給你什么啟示？

（PPT:我是獨一無二的）

甲：一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日升日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。請老師見證我們的成長。（PPT第二部分）

1、一組照片展示配樂—

2、英語劇

3、畫展配樂——黑管獨奏:

4、三句半

（說說心里話、互贈心意卡）

乙：今天，我們即將結(jié)束小學(xué)階段的生活學(xué)習(xí)，踏入中學(xué)的校門，翻開人生嶄新的一頁，此時此刻，我想同學(xué)們心中都有快樂和悲傷兩種情緒。

甲：一方面，我們?yōu)樽砸鸭磳⒚媾R的嶄新生活而高興。

乙：另一方面，又為這個集體的解散而生悲。

甲：畢業(yè)在即，在坐的每一位同學(xué)都有許多的心里話想對母校說，對老師說，對同學(xué)說。今天借這次活動讓大家一起來聽聽畢業(yè)之前我們的心里話吧。

乙：首先請聽詩朗誦《再見，我的母?！?/p>

甲：畢業(yè)，是一個沉重的動詞；

乙：畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞；

甲：畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞；

乙：畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂的時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞；

甲：畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。

甲：母校是我們?nèi)松膿u籃，在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅定的信念，在她博大的胸懷里充滿了雨露陽光。

乙：的確，這里有我們太多太多讓我們難以忘懷的東西，現(xiàn)在我們出幾個題目考考大家。大家說好嗎？

（好）

1、請問我們的校訓(xùn)是什么？（）

2、請問教學(xué)樓大廳前栽種的是什么樹？（水杉）

3、請問。校服上的英文是什么？（Hardworking，Dreamwillbetrue。）

4、請說出學(xué)?；ㄆ灾腥我庖粋€標(biāo)語牌？（）

5、說出你在校參加過的任意一次活動？（）

乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。

甲：老師是園丁，給了我們愛心和陽光。

乙：我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績與進(jìn)步，都凝聚著老師的心血。

甲：大樹忘不了根須，江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的

感謝吧！

乙：請聽小合唱《老師我不想說再見》，給到場的老師獻(xiàn)花

甲：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定

有萬語千言要表達(dá)，或是深切的祝福，或是誠懇的歉語，那么讓我們心懷感恩，暢所欲言吧！

乙：因為時間關(guān)系，我們沒有辦法讓每一位同學(xué)都能說出自己的感想，那么我們利用