《幼兒教育》中班美術(shù)《美麗的竹片畫(huà)》教案與反思

授課資料范本《幼兒教育》中班美術(shù)《美麗的竹片畫(huà)》授課設(shè)計(jì)與反省編寫(xiě)：__________________時(shí)間：__________________1/3活動(dòng)目標(biāo)：1、能英勇的在竹片進(jìn)步行裝修。2、體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：顏料、筆、竹片、典范?；顒?dòng)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入教師：今日啊，老師要請(qǐng)小朋友來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)，小朋友細(xì)細(xì)的聽(tīng)好嘍！空心樹(shù)，實(shí)心芽，千年不結(jié)子，年不開(kāi)花。2、幼兒自由猜二、出示竹片，引導(dǎo)幼兒觀察。教師：小朋友真棒。這么快就猜出來(lái)了。老師這里啊有一些竹片，你們感覺(jué)美麗嗎？怎么讓它變的美麗呢？教師：小朋友想了這么多方法，老師覺(jué)的都很好，今日呢我們學(xué)習(xí)一種新的繪畫(huà)方法------竹片畫(huà)，就是在竹片上畫(huà)畫(huà)。三、幼兒欣賞典范。教師：瞧，美麗嗎？你們知道老師用什么方法來(lái)裝修的嗎？我們一同來(lái)欣賞一下?！覀兿葋?lái)看看這兩個(gè)竹筒（點(diǎn)、線、面）——這幾個(gè)竹筒又是怎么裝修的呢？（景色、房屋、春天、、、、、）——再來(lái)看看這個(gè)竹筒又有什么特其余地方呢？（上下對(duì)稱）——還有一個(gè)呢？我們看看（色塊）（欣賞過(guò)程中，有區(qū)其余引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較、觀察）2/3四、幼兒構(gòu)想作畫(huà)，教師觀察指導(dǎo)。教師：假如你來(lái)裝修的話，你打算怎么裝修呢？個(gè)別幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單回答重申繪畫(huà)時(shí)的要求：竹片畫(huà)和在紙上畫(huà)畫(huà)不一樣樣，要邊畫(huà)邊轉(zhuǎn)，調(diào)整好地點(diǎn)。在裝修時(shí)，要注意顏色的搭配。沉靜的在自己的座位上畫(huà)畫(huà)，不要走來(lái)走去。五、作品欣賞。教師：你感覺(jué)哪個(gè)竹筒裝修的美麗？為什么？教師將幼兒的作品陳設(shè)在區(qū)角，供幼兒欣賞。六、活動(dòng)總結(jié)教師：竹子不僅能夠用來(lái)畫(huà)畫(huà)，還有好多用途，你們知道嗎？活動(dòng)反?。涸谂匍_(kāi)的竹片進(jìn)步行繪畫(huà)，不論是對(duì)教師還是幼兒來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，它不一樣樣與在紙上繪畫(huà)?？墒俏覀兌汲晒Φ脑囈辉嚵耍⑶耀@取了