大學(xué)生情感價(jià)值觀的調(diào)查問卷

6/6大學(xué)生情感價(jià)值觀的調(diào)查問卷大學(xué)生情感價(jià)值觀的調(diào)查問卷

2012140610212網(wǎng)經(jīng)一班馮莉

同學(xué)您好：

我們小組正在做有關(guān)于大學(xué)生情感生活狀況的調(diào)查。感謝您能從百忙之中抽點(diǎn)時(shí)間來參加我們此次調(diào)查。您的答案將成為我們調(diào)查結(jié)果的重要依據(jù)，希望您能認(rèn)真填寫。如果選項(xiàng)中沒有您心中的理想答案請(qǐng)您在空白寫出（既在問卷題目的空白處填寫）。

你的性別：A男B女

你的院系、專業(yè)：________________

你的年級(jí)：A大一B大二C大三D大四

你來自：A大城市B中等城市C小城鎮(zhèn)D農(nóng)村

你的經(jīng)濟(jì)情況：A很寬裕B比較寬裕C一般D較困難E很困難

下面，請(qǐng)根據(jù)您目前宿舍人際關(guān)系的狀況，如實(shí)做答下面的問題，請(qǐng)?jiān)诜夏闱闆r的選項(xiàng)上打鉤。

一、個(gè)人生活與學(xué)習(xí)

1、你每個(gè)月的生活消費(fèi)是多少呢？（）

A500左右，僅滿足三餐和日常必需品的消費(fèi)。較為節(jié)儉。

B1000左右，理性消費(fèi)不會(huì)浪費(fèi)。

C1500左右，有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，購買少量貴重物品。

D2000以上，家庭條件很好，注重物質(zhì)生活。

2、用于娛樂的消費(fèi)占生活總消費(fèi)的多少呢？（）

A10%以內(nèi)，很少花錢娛樂，很少購買高額商品。

B20%以內(nèi)，適度消費(fèi)豐富業(yè)余生活。

C沒有計(jì)劃，想消費(fèi)就消費(fèi)。

D超額消費(fèi)，甚至借錢消費(fèi)。

3、你的學(xué)習(xí)狀況是怎樣的？（）

A基本不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，除非完成作業(yè)。

B有學(xué)習(xí)的意識(shí)，但難以約束自己。

C能抽出一部分時(shí)間或金錢用于學(xué)習(xí)或提升個(gè)人素質(zhì)，但沒有計(jì)劃。

D有計(jì)劃的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)自己的能力，并且能堅(jiān)持。

4、你的業(yè)余生活是怎樣的呢？（）

A宅在宿舍玩電腦，很少參加集體活動(dòng)

B很少參加集體活動(dòng)，但有較豐富積極的業(yè)余生活。

C有很多愛好，積極參加業(yè)余活動(dòng)。

D生活豐富，是各類活動(dòng)的焦點(diǎn)。

5、你有明確的努力目標(biāo)嗎？（）

A沒有目標(biāo)。

B有目標(biāo)，把學(xué)習(xí)學(xué)好，找一份好工作。

C有很多目標(biāo)暫時(shí)沒有確定將來的努力方向，要看情況。

D有很明確的學(xué)習(xí)和發(fā)展的目標(biāo)，并為之努力。

二、舍友的情感關(guān)系

6、大家來自天南海北，你如何看待別人的飲食習(xí)慣？（）

A不能接受，并且反感。

B能理解大家的飲食習(xí)慣，但是習(xí)慣吃自己喜歡的口味。

C尊重別人的飲食習(xí)慣，并且愿意嘗試不同的口味。

D不認(rèn)為有飲食區(qū)別，大家都是一家人。

7、你對(duì)宿舍人際關(guān)系的滿意程度是（）

A.非常不滿

B.不滿

C.無所謂

D.滿意

E.非常滿意

8、你認(rèn)為宿舍人際關(guān)系的重要性如何?（）

A.很重要

B.重要

C.無所謂

D.不重要

E.一點(diǎn)也不重要

9、你認(rèn)為你和舍友相處得怎么樣?()

A.很融洽

B.融洽

C.平淡

D.經(jīng)常有矛盾

E.矛盾激烈

10、你對(duì)室友的為人處世方式是?()

A.很看不慣

B.有點(diǎn)看不慣

C.無所謂

D.比較理解

E.很能理解

11、你會(huì)因?yàn)檎也坏胶线m的方法和舍友交往而感到苦惱嗎?（）

A.經(jīng)常會(huì)

B.會(huì)

C.有時(shí)會(huì)

D.很少會(huì)

E.從來不會(huì)

12、你會(huì)因?yàn)樯嵊训娜秉c(diǎn)或不足而嫌棄他(她)嗎?（）

A.經(jīng)常會(huì)

B.會(huì)

C.有時(shí)會(huì)

D.很少會(huì)

E.從來不會(huì)

13、你發(fā)覺自己無意中傷害了舍友，你會(huì)很快的承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉嗎?（）

A.不會(huì)，因?yàn)椴皇枪室獾?/p>

B.偶爾會(huì)

C.視情況而定

D.會(huì),因?yàn)殄e(cuò)了

E.一定會(huì)

14、你認(rèn)為宿舍中的“小團(tuán)體”對(duì)宿舍和諧人際關(guān)系的傷害程度為（）

A.非常大

B.比較大

C.一般

D.比較小

E.根本不影響

15、曾給舍友過過生日嗎？（）

A不愿意參加和自己關(guān)系不好的舍友的生日。

B沒有和舍友一起慶祝或慶祝舍友生日的意識(shí)。

C會(huì)和自己的朋友與舍友一起慶祝。

D邀請(qǐng)舍友一起過生日成為宿舍傳統(tǒng)。

16、宿舍會(huì)經(jīng)常聚餐嗎？（）

A好像大家很少一起吃飯。B偶爾的遇到了會(huì)一起吃。C定期的或者遇到節(jié)日或由紀(jì)念意義的日子會(huì)聚餐。D經(jīng)常大家一起去吃飯。

17、舍友病了你會(huì)怎么做？（）

A病了就病了唄，和我無關(guān)。B關(guān)心下舍友。

C曾主動(dòng)給舍友提供幫助，關(guān)心舍友的身體。D有人生病了大家都很關(guān)心18、宿舍里大家有一起臥談嗎？（）

A從來B很少有C偶爾有D經(jīng)常有，聊得很開心

19、宿舍的重大決策怎樣解決？（）

A大家都不關(guān)心，非得解決時(shí)才不得不解決

B大家比較關(guān)心，但沒有一致的意見

C大家很關(guān)心，但是不能考慮到每一個(gè)人的意見

D大家一起想辦法，集思廣益

20、宿舍長在宿舍是怎樣的地位呢？（）

A是個(gè)吃苦的職位，覺得干脆不要宿

B有宿舍長，但是大家很少聽取宿舍長的調(diào)遣

C宿舍長有義務(wù)維護(hù)和諧宿舍生活環(huán)境

D宿舍長很有威信，大家很尊重

21、假如更換宿舍成員你愿意嗎？（）

A最好把關(guān)系不好的換走B無所謂，沒想過

C沒必要更換。D堅(jiān)決不同意

三、個(gè)人情感

22、親情、友情、愛情哪一種您認(rèn)為更重要？（）

A親情B愛情C友情

23、您是否經(jīng)常一個(gè)人去食堂吃飯？（）

A是的，我經(jīng)常是一個(gè)人去吃飯B不是，我總是和固定的幾個(gè)朋友吃飯

C不是，經(jīng)常和不同的同學(xué)一塊吃飯D不是，我很害怕一個(gè)人吃飯

24、您在大學(xué)生活中感覺到孤獨(dú)嗎？（）

A常常B偶爾C從不19

25、您有（）

A很多朋友，有幾個(gè)關(guān)系特別好的B很多朋友，只有一個(gè)關(guān)系非常好的（不包括戀人）C很多朋友，沒有關(guān)系特別好的D只有幾個(gè)關(guān)系特別好的朋友

E只有一個(gè)關(guān)系非常好的朋友F沒有朋友

本問卷采用個(gè)別發(fā)送法，先按抽樣框?qū)柧磉M(jìn)行編號(hào)，按年級(jí)和性別把問卷分成六份，然后俺宿舍進(jìn)行發(fā)放，交被調(diào)查者填完后立即回收，本次調(diào)查共發(fā)送問卷120份，回收117份，回收率為97.5%。對(duì)于缺失的問卷用白紙代替，所以問卷填答沒有廢卷。

大學(xué)生情感價(jià)值觀的調(diào)查報(bào)告

的心理問題就有明顯差異。4.中心角兒的轉(zhuǎn)變，許多大學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌隙际敲星懊侨后w關(guān)注的核心，從心理學(xué)上說，這是一種“中心角色”，但是在大學(xué)，有一些學(xué)生會(huì)脫穎而出，繼續(xù)成為群體關(guān)注的中心角色，而另一些同學(xué)，自然成為普通角色。如果一些角色落差很大的同學(xué)共處在一個(gè)寢室，也容易形成比較，從而引起很多方面的心理問題，輕則對(duì)自己的經(jīng)歷有許多抱怨，因能力欠缺而自卑，于是畏縮不前，重則導(dǎo)致憂郁癥狀，厭學(xué)厭世。5.已有的心理癥狀，影響寢室關(guān)系良性發(fā)展。有些同學(xué)在進(jìn)入寢室這個(gè)集體時(shí)，滋生的行為就已經(jīng)帶有明顯心理癥狀，例如：強(qiáng)迫癥狀、人際敏感、抑郁、偏執(zhí)、焦慮、敵對(duì)等，這些癥狀有時(shí)會(huì)干擾寢室其他成員的正常生活作息，從而影響寢室關(guān)系的發(fā)展。

二、人際交往能力差的問題

在當(dāng)今社會(huì)，計(jì)劃生育使得大多數(shù)學(xué)生為家庭的獨(dú)生子女，學(xué)生在物質(zhì)上和心理上喜歡攀比求異，普遍性格孤傲，好勝。在人際交往上常常出現(xiàn)問題的處理不當(dāng)，導(dǎo)致宿舍內(nèi)關(guān)系惡化，又因自身的任性，不懂得認(rèn)錯(cuò)與退讓，導(dǎo)致宿舍內(nèi)關(guān)系的進(jìn)一步惡化。這與當(dāng)今時(shí)代的主題“和平與發(fā)展”也是非常不符合的。我認(rèn)為，應(yīng)該鍛煉當(dāng)代大學(xué)生人際交往能力。比如大一的不如大三的人際交往能力好。大一和大三兩個(gè)年級(jí)，一個(gè)剛踏入象牙塔，還殘留一些高中時(shí)不著邊際的幻想和那份天真和不諳世事；一個(gè)已經(jīng)在大學(xué)這個(gè)半社會(huì)的環(huán)境中度過了三年，閱歷豐富而特別現(xiàn)實(shí)的“社會(huì)人”。兩者的處事方式自然存在很大差異。大一年級(jí)的寢室人際關(guān)系可以比喻成“高中生活的延續(xù)”，較多保留高中的那份稚氣和純真；大三年級(jí)的寢室人際關(guān)系則可以被看成“入社會(huì)前的演練”更多的形勢(shì)所迫而使自己的行為變得更加理智和現(xiàn)實(shí)。

三、個(gè)人性格問題

與高中相比，宿舍同學(xué)往往來自不同的地方、名族，有不同的語言和飲食習(xí)慣、家庭經(jīng)濟(jì)背景。愛好與興趣及價(jià)值觀也各不相同、男生和男生之間、女生和女生之間也有一定的區(qū)別。

通過調(diào)查問卷可以發(fā)現(xiàn)，大多同學(xué)是熱情開朗的或者文靜型，冷酷寡言的有少部分，性格會(huì)一定程度的影響到宿舍的人際關(guān)系，在遇到不開心的事或者有困難時(shí)，一部分選擇訴說，一部分選擇不會(huì)，有相當(dāng)部分視情況而定。當(dāng)與室友產(chǎn)生矛盾時(shí)，大部分都會(huì)直接說出來，也有一些同學(xué)直接悶在心里或者通過其他方式解決。當(dāng)向室友提出建議時(shí)，耐心的傾聽并及時(shí)改正的占46%，有所改變但很快又恢復(fù)老樣子的占47%，懷恨在心的占5%。這三個(gè)問題都與個(gè)人性格有著直接的關(guān)系，樂觀型的同學(xué)比較善于訴說，文靜型的比較善于傾聽等等，因此改善宿舍人際關(guān)系，有必要在性格方面有些改變，多訴說多傾聽有利于改善宿舍人際。宿舍人際關(guān)系跟性別也有一定的關(guān)系，由第五題，當(dāng)年遇到不開心的事或者困難時(shí)，會(huì)不會(huì)選擇訴說?選擇訴說的，男生：女=9:25；不選擇訴說的，男生：女生=20:1視情況而定的男生：女生=21:24。說宿舍購買公共物品時(shí)，絕大部分都是共同商議的，而且寢室也很少有分幫結(jié)派的現(xiàn)象，當(dāng)室友有自己不喜歡的類型時(shí)，絕大部分選擇不露聲色、只求大家和平相處，可以看出宿舍環(huán)境大體是和諧的。提高大學(xué)生宿舍滿意度，就需要多理解、多包容、多溝通、多組織一些集體活動(dòng)，以及相互關(guān)心。

根據(jù)以上對(duì)調(diào)查問卷的分析，可以從建立良好室友關(guān)系的角度具體提出建立正確情感價(jià)值觀的建議：

（1）在平等交流的基礎(chǔ)上與舍友相處

①以誠交友是建立良好宿舍人際關(guān)系的前提基礎(chǔ)在大學(xué)生宿舍交往文化中，為人處事能否以誠為本是評(píng)價(jià)同學(xué)之間人際關(guān)系是否和諧的重要標(biāo)準(zhǔn)。舍友的相互理解與尊重是以真誠相待的根基，若做不到這一點(diǎn)，就談不上相互幫助與支持。真誠是交往的潛在

力量，能夠使我們廣結(jié)善緣，使人生立于不敗之地，能夠締造幸福美滿的人生人際交往是一個(gè)不斷選擇的過程。一旦喪失真誠，做人做事也就喪失了原則。

②以誠交流，尊重自己與尊重他人是建立良好宿舍人際關(guān)系的基本保證如果自我意識(shí)和獨(dú)立感過強(qiáng)，過分強(qiáng)調(diào)自己，而忽略了尊重別人。所以，大學(xué)寢室中應(yīng)處理好彼此間的關(guān)系，共建友誼、相互尊重，能得到別人的尊重，從而真正實(shí)現(xiàn)自我的尊嚴(yán)，進(jìn)而抬高地位，提升威信，獲得更多成員的信任和認(rèn)可。

③以誠勸解，豁達(dá)、大度，培養(yǎng)宿舍成員之間的心理互容所謂：金無足赤，人無完人。心理互容應(yīng)多看他人長處，多肯定，少責(zé)備，從而彼此信任、互助互利、和睦共處勿用自己的價(jià)值尺度去衡量他人。融入集體大家就會(huì)正確認(rèn)識(shí)彼此的優(yōu)點(diǎn)和不足，消除心理上的障礙，博采眾長，豐富提高自己。

(2)在相互寬容的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建和諧大學(xué)生宿舍人際關(guān)系

①多理解舍友的難處，提倡同宿舍的學(xué)生之間互相幫助，一方有難，八方支援在一個(gè)人遇到困難的時(shí)候，心理的最脆弱的，他很希望有大家來幫助他，即使是一個(gè)笑臉，一個(gè)眼神，在受幫助的學(xué)生心理也會(huì)感到無比的溫暖。宿舍成員之間互相幫助對(duì)于建立起良好的宿舍人際關(guān)系具有重要的作用。

②多諒解舍友短處，倡導(dǎo)宿舍成員的互相尊重精神人與人之間是不同的個(gè)體，都有不足與缺陷，大學(xué)生也不例外，這是因?yàn)槿说膫€(gè)性除遺傳因素外，主要還受個(gè)人的成長經(jīng)歷、生活環(huán)境以及家庭因素的影響。對(duì)于個(gè)體間存在的差異，宿舍成員在交往時(shí)不能用自己的價(jià)值尺度去衡量他人。正確認(rèn)識(shí)自我，坦然面對(duì)自己和舍友的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，是奠定自己成功交往的基礎(chǔ)。大學(xué)是大學(xué)生心理趨于成熟的時(shí)期，大學(xué)生在這期間存在著各種人際交往的心理障礙，面對(duì)舍友不足，大學(xué)生要學(xué)會(huì)尊重與寬容別人，只有寬容和諒解才能使宿舍成員間的各種偏見和誤會(huì)消失。面對(duì)宿舍中引發(fā)的各種矛盾與糾紛，舍友成員間都要敞開心扉，相互理解，寬以待人。所以，尊重他人，諒解舍友短處，是化解矛盾的心靈鑰匙。

③多贊揚(yáng)舍友長處，倡導(dǎo)宿舍成員的互相學(xué)習(xí)精神如果同學(xué)被你贊揚(yáng)，他會(huì)覺得自己是很優(yōu)秀的，他也一定會(huì)對(duì)你產(chǎn)生好的印象。人沒有十全十美的，而恰恰各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些小小缺點(diǎn)的人最受歡迎。大學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞、贊美他人，每天至少說一句讓人感覺舒服的話，比如：“你太棒了!“你這個(gè)發(fā)型很好看!”這種贊美的話語會(huì)給被贊揚(yáng)者帶來快樂，引起積極的情緒反應(yīng)?！翱鞓贰睍?huì)消除人際關(guān)系的僵局，使寢室關(guān)系變得融洽。

對(duì)調(diào)查問卷研究反思，由于條件的限制自編的問卷雖經(jīng)多次修訂但在信度和效度方面還可能存在問題調(diào)查過程中的一些偶然因素也可能對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生一些暗示本次調(diào)查僅針對(duì)沈陽工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院的大學(xué)生某些問題在其他院?？赡懿淮嬖诹硗鈫柧淼臄?shù)量比較小在可信度和代表性方面有所欠缺。同時(shí)個(gè)別參與