大學生戀愛觀問卷調(diào)查報告

7/7大學生戀愛觀問卷調(diào)查報告思政課假期社會實踐調(diào)查報告題目：

《大學生婚戀觀調(diào)查》

系別：

電氣工程與自動化系姓名：

xx/xx

班級：

B120405

學號:

B/B聯(lián)系電話：

二〇一四年五月

【

作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念。本校的大學生是如何看待大學談戀愛的？他們對待愛情的觀念又是什么？而在擇友的時候哪些又是他們所看重的？就這些問題，我們對本校大學生作了一次“大學生戀愛觀”的調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：

調(diào)查的基本內(nèi)容與目標：

1、調(diào)查大學生戀愛狀況。

2、分析大學生談戀愛的因素。

3、為更好的讓大學生了解戀愛觀，提出一些可行建議。

計劃解決的問題

通過多層次、多角度的調(diào)研、剖析，探討各種主觀客觀因素對大學生戀愛觀的影響，從理論上總結出各方面可能導致大學生戀愛觀異同的因素，通過小組調(diào)查、討論、總結，為了解大學生戀愛觀提出可行的建議。同時也為我校及其他院校的和諧建設貢獻一份力量。

（一）調(diào)查的基本情況

1．調(diào)查范圍：

問卷調(diào)查所選樣本為洛陽理工學院暑假留校大學生。其中男生50人，女生50人，一年級學生40人，其中男生20人，女生20人，二年級學生40人，其

中男生20人，女生20人，三年級學生20人，其中男生10人，女生10人。

2．調(diào)查方法：

本次調(diào)查采取的是發(fā)放問卷調(diào)查。發(fā)放問卷是在洛陽理工學院，并及時收回的形式。共發(fā)出調(diào)查問卷100份，收回95份，回收率達95%；

3．調(diào)查時間：

2014年7月10日—

2014年7月17日

（二）調(diào)查內(nèi)容

您好：

針對大學生的實際狀況，我們特做了這個問卷，調(diào)查大學生基本的戀愛觀及其影響因素，對于在高校開展健康的戀愛教育，引導學生樹立正確的戀愛觀，幫助學生順利成長具有重要意義。

1、男生（47人）

（1）你為什么會選擇戀愛？

A、體驗戀愛的感覺

B、為婚姻作準備

C、為無聊的生活尋找樂趣

（2）你最贊同的戀愛方式是?

A、一見鐘情

B、相親

C、慢慢培養(yǎng)

（3）當父母對你的戀愛有干涉時，你會？

A、順從

B、堅持自己的愛情

C、無所謂

（4）戀愛會影響學習或者工作嗎？

A、會

B、不會

C、不確定

（5）當戀愛和友情發(fā)生沖突時，你會怎么選擇？

A、愛情

B、友情

C、待定

（6）你會卷入三角戀愛嗎?

A、會

B、不會

C、視情況而定

（7）你認為男女間有純粹的友情嗎？

A、有

B、沒有

（8）你有沒有認妹妹，最后和認的妹妹在一起

A、有

B、沒有

（9）你怎樣看待戀愛中的大學生同居問題？

A、正常，支持

B、中立

C、反對

（10）當戀愛雙方產(chǎn)生矛盾時，你會？

A.因愛對方而妥協(xié)退讓

B.絕不讓步

C.斟酌考慮

本次問卷調(diào)查到此結束，感謝您的配合！

2、女生（48人）

（1）你現(xiàn)在是處于單身期嗎？

A、是

B、不是

（2）一般情況下，你選擇戀愛的原因是什么？

A、身邊朋友都戀愛的隨從心理

B、解決大學生活無聊的情感需要

C、為婚姻作準備

（3）你希望你的戀愛方式是?

A、一見鐘情

B、相親

C、從友情到愛情慢慢培養(yǎng)

（4）當父母對你的戀愛有干涉時，你會？

A、順從

B、堅持

C、無所謂

（5）當戀愛和友情發(fā)生沖突時，你會怎么選擇？

A、愛情

B、友情

C、待定

（6）你認為戀愛會影響學習和將來嗎？

A、會

B、不會

C、不確定

（7）在戀愛時期，你會對你的感情負責嗎?

A、會

B、不會

C、視情況而定

（8）你認為男女間有純粹的友情嗎？

A、有

B、沒有

（9）你怎樣看待戀愛中的大學生同居問題？

A、正常，支持

B、中立

C、反對

（10）當戀愛雙方產(chǎn)生矛盾時，你會？

A.因愛對方而妥協(xié)退讓

B.絕不讓步

C.斟酌考慮

本次問卷調(diào)查到此結束，感謝您的配合！

（三）調(diào)查詳情分析

大學生戀愛觀調(diào)查問卷中47位男生的統(tǒng)計詳情

1、36%的男生選擇戀愛的原因是體驗戀愛的感覺，42%的男生選擇戀愛的原因是為婚姻做準備，22%的男生選擇戀愛的原因是為無聊的生活尋找樂趣。

2、16%的男生希望的戀愛方式是一見鐘情，6%的男生希望的戀愛方式是相親，78%的男生希望的戀愛方式是從友情到愛情慢慢培養(yǎng)

3、10%的男生表示當父母對她的戀愛有干涉時，他會順從，70%的男生表示當父母對他的戀愛有干涉時，他會堅持自己的意見，20%的男生表示當父母對他的戀愛有干涉時，他無所謂

4、28%的男生表示戀愛會影響學習或者工作，44%的男生表示戀愛不會影響學習或者工作，14%的男生表示不確定戀愛會不會影響學習或者工作。

5、26%的男生表示當愛情和友情發(fā)生沖突時，他會選擇愛情，28%的男生表示當愛情和友情發(fā)生沖突時，他會選擇友情，46%的男生表示當愛情和友情發(fā)生沖突時，他會看情況再決定。

6、18%的男生認為自己會卷入三角戀愛，62%的男生認為自己不會卷入三角戀愛，20%的男生認為自己會不會卷入三角戀愛要視情況而定。

7、72%的男生認為男女間有純粹的友情，28%的男生認為男女間沒有純粹的友情

8、10%的男生有認妹妹，并且最后和認的妹妹在一起，90%的男生有認妹妹，但沒有和認的妹妹在一起。

9、26%的男生認為戀愛中的大學生同居很正常，表示支持，58%的男生對戀愛中大學生同居問題持中立態(tài)度，16%的男生表示反對戀愛中的大學生同居

男生表示當戀愛雙方產(chǎn)生矛盾時絕不讓步，50%的男生表示當戀愛雙方產(chǎn)生矛盾時會斟酌考慮。

大學生戀愛觀調(diào)查問卷中48位女生的統(tǒng)計詳情

1、60%的女生現(xiàn)在是單身，40%的女生現(xiàn)在不是單身

2、22%的女生選擇戀愛的原因是由于身邊朋友都戀愛的隨從心理，42%的女生選擇戀愛的原因是為了解決大學生活無聊的情感需要，36%的女生選擇戀愛的原因是為婚姻作準備

3、16%的女生希望的戀愛方式是一見鐘情，24%的女生希望的戀愛方式是相親，50%的女生希望的戀愛方式是從友情到愛情慢慢培養(yǎng)

4、34%的女生表示當父母對她的戀愛有干涉時，她會順從，36%的女生表示當父母對她的戀愛有干涉時，她會堅持自己的意見，30%的女生表示當父母對她的戀愛有干涉時，她無所謂

5、4%的女生表示當戀愛和友情發(fā)生沖突時，她會選擇愛情，32%的女生表示

當戀愛和友情發(fā)生沖突時，她會選擇友情，64%的女生表示當戀愛和友情發(fā)生沖突時，她會看情況再決定

6、32%的女生認為戀愛會影響學習和將來，32%的女生認為戀愛不會影響學習和將來，36%的女生不確定戀愛會不會影響學習和將來

7、54%的女生表示在戀愛時期，會對自己的感情負責，2%的女生表示在戀愛時期，不會對自己的感情負責，44%的女生表示在戀愛時期，不確定會不會對自己的感情負責

8、82%的女生認為男女間有純粹的友情，18%的女生認為男女間沒有純粹的友情

9、8%的女生認為戀愛中的大學生同居很正常，表示支持，60%的女生對戀愛中大學生同居問題持中立態(tài)度，32%的女生反對戀愛中的大學生同居

女生表示當戀愛雙方產(chǎn)生矛盾時絕不讓步，78%的女生表示當戀愛雙方產(chǎn)生矛盾時會斟酌考慮

對以上大學生戀愛觀分析

（四）小結

本次通過對大學生進行問卷調(diào)查，調(diào)查結果反映了我們大學生戀愛觀中的一些問題，使我們更好的掌握大學生的心理，達到了本次調(diào)查的目的。

1、42%的男生是為了以后的婚姻做準備，其次是為了體驗戀愛的感覺，還有少部分是了為填充無聊的生活。在第二題中，八成的男生是理性的，認為戀愛是從友情到愛情慢慢培養(yǎng)的。也有偏向一見鐘情的，而相親則被大部分男生否認了。關于家長干涉戀愛對象百分之七十的男生會堅持自己的意見，百分之二十則對這個表示無所謂，百分之十的表示會接受父母的意見。戀愛影響學習，在報告中認可占了大部分?？磥?，男生還是比較在意自己的女朋友的。報告的總體情況表示，男生在戀愛方面偏向理性，比如當愛情和友情發(fā)生沖突時，他們會視情況而定；雙方發(fā)生爭執(zhí)也會斟酌考慮；異性之間的感情也會控制合理，分清女性朋友和女朋友。

2、目前校園中較多數(shù)女生不是屬于單身狀態(tài)，而其中一小部分女生選擇戀愛的原因只是為了跟風，只有一部分是為了自己的婚姻做準備。對此，我認為我們應該通過學校教育課程糾正這些觀念，使之明確自己的戀愛動機和目的。對于戀愛會不會影響學習這個問題，大家的意見不一，三方態(tài)度對立，一部分女生認為會影響自己的學習，另一部分認為不會有影響，還有一部分不確定是否會影響到自己的學習。我認為戀愛史會影響到學校的，只是從好的方面還是壞的方面影響這么一個區(qū)別，我們應該認清究竟怎樣使有利于我們的學習的，而不是以為的將所有的時間與精力都投入到戀愛中去，明確一個學生應該做的事情是什么。從對于大學生同居現(xiàn)象的問題的看法中，我們發(fā)現(xiàn)只有至少數(shù)女生贊同，這說明大家的定位還合理的，將自己放在學生的位置上。畢竟作為一名大學生，我們還沒有為自己的人生負責的能力，凡事要三思而后行。大部分女生在對待愛情問題上

是比較理智的，她們選擇當雙方長生矛盾時會根據(jù)對與錯來決定處理事情的辦法。我認為這還是屬于比較理性的

（五）大學生戀愛觀的分析

1、大學生戀愛的特點：

（1）戀愛觀的多元化。

戀愛觀是對戀愛問題所持的基本觀點和態(tài)度，它是人生觀的組成部分，是一個人價值觀的具體體現(xiàn)。有什么樣的價值觀，就會有與之相配套的戀愛觀。當代大學生由于其價值觀的多元化而導致了多元的戀愛觀。戀愛的根本目的應是尋找一個志同道合的戀人，為將來成家立業(yè)、更好地為社會服務以及實現(xiàn)自身價值打基礎，是人生的一個嚴肅問題。然而，部分大學生戀愛時將就更多的卻是實惠和享受，追逐名利行樂的“享受主義”等戀愛觀盛行。表現(xiàn)在戀愛目的上，是為尋找感情寄托、趕時髦、打發(fā)空虛和寂寞的時間，甚至是積累“性經(jīng)驗”，認為“在大學期間不談戀愛大學就白讀了”，或是為了找一個經(jīng)濟上的靠山，解決家庭的貧困和滿足自己的虛榮心；表現(xiàn)戀愛過程中多以自我為中心，隨意性強，不嚴肅、不負責任，“不求長相廝守，只求曾經(jīng)擁有”；表現(xiàn)在選擇對象時常以金錢多少、權利大小、門路多少為衡量戀人的杠桿……，看對方人品、道德少、看權力、地位多；對未來長遠規(guī)劃少而及時行樂多；責任意識少而自我意志多等。

（2）戀愛行為的xx

大學生不文明戀愛已經(jīng)成為大學校園里的不爭事實，部分大學生戀愛時往往對公共場所中應該共同遵守的道德秩序熟視無睹。本該是充滿讀書聲和濃郁學習氛圍的大學校園，隨處可見相擁而抱的男女學生，在教室、宿舍、走道，草坪以及各種公開場合，一些大學生公然無視旁人的存在，極盡打情罵俏、親吻摟抱之能事，無視社會公德，影響和破壞著社會文明和校園文明，嚴重破壞了公共道德秩序。

（3）戀愛情節(jié)的復雜化

受西方的“性解放”和社會不良因素的影響，當代大學生戀愛已由過去的稀少到普遍、相對隱蔽到公開，戀愛情節(jié)也日趨復雜。有的大學生不能區(qū)分好感與愛情兩種性質不同的體驗，誤把好感當愛情；有的學生由于孤獨感、寂寞感使然而陷入戀愛中，相互解悶，彌補內(nèi)心空虛，既不考慮責任，也不承擔義務；有的過分追求愛情，成天沉迷于卿卿我我中，一旦失去愛就悲觀厭世，不能自拔。戀愛的雙方也從同學之戀，到與社會上忘年之戀；戀愛的區(qū)域跨校、跨區(qū)、跨??；有的學生把社會上的不良人士帶進校園和宿舍，嚴重擾亂了大學生活的正常秩序。

（4）戀愛過程的信息化

戀愛對象不再是面對面，一對一的單一固定模式、而是通過網(wǎng)絡，聊天，電話、手機短訊，實現(xiàn)戀愛過程的信息化，快速度、高效率，一聊定情緒、一夜托終身者時有其人。同時，在網(wǎng)上更容易實現(xiàn)一人同時與多人“戀愛”的事實。網(wǎng)絡為思想空虛，企圖尋找刺激的青年學生提供了場所和空間。

2、大學生戀愛的問題：

（1）過分的沉溺于戀愛，荒廢學業(yè)，會失去自我，失去人生目標在這一問題上，我們有一個很簡單的案例：

一名大學生正在上課，突然間手機響了，然后就不顧正在上課，匆忙和老師請假要求離校。后來才知道，他女朋友要他陪了，他必須得去陪他女朋友。

在這個案例中，我們很容易就能發(fā)現(xiàn)這名男生已經(jīng)沉溺于戀愛之中而荒廢了學業(yè)了。

（2）浪費時間浪費xx

和女朋友一起，總不能天天只散步吧？因此，談戀愛在物質方面的需求是非常大的，而且又是必須的。

（3）和朋友在一塊的時間太少

這里我們有一句很形象也挺幽默的諺語：

有了媳婦忘了娘。連娘都忘了，那還有什么不能忘呢？雖然這只是少部分人的思想，但是這一現(xiàn)象絕對存在。

（4）沒有足夠的經(jīng)驗，可能有錯覺，很容易受傷，不好受，影響心情俗話說：

戀愛能享盡人生百味，酸甜苦辣，樣樣皆有。有甜，必有苦，所以，只要有戀愛就必然會有心情不好的時候啦！

（5）浪費自己的感情和別人的感情，或者最后還是分手

有些同學在異性交往中，不能準確區(qū)分友誼與愛情兩種性質不同的感情體驗，給雙方平添許多麻煩。或者有些戀人由于家庭，出身，種族，信仰等不同而不能夠由戀人變?yōu)榉蚱蓿詈箅y免分手收場。

（六）大學生戀愛的建議：

1．正確認識愛情與人生的關系

愛情是人生一道亮麗的風景線。人們不惜用最美麗的語言來描繪愛情的永恒和不朽，認為愛情能給人帶來精神上的激勵、情緒上的歡愉、生活上的充實，沒有愛情的人生是蒼白的、消沉的，甚至是沒有意義的。有人把愛情放在人生最高的地位，奉行愛情至上主義，沉湎于感情纏綿之中。這樣的戀愛觀，很容易導致對人生目標的誤解，這對需要將主要精力用于學習上的大學生來說危害尤大。真正的愛情是生活的有機組成部分，體現(xiàn)著人的自然和社會的雙重需要，并通過生活而獲得充實的意義。在現(xiàn)實生活中，正確地認識愛情的本質，處理好戀愛關系，愛情就會給人生帶來幸福，否則就可能成為人生不幸的誘因。

2．正確處理學業(yè)與愛情的關系

xx說：

為了愛情而犧牲事業(yè)是愚蠢的，但為了事業(yè)而完全犧牲愛情同樣是愚蠢。作為學生要把學業(yè)放在首要位置，愛情必須要建立在事業(yè)的基礎上的。

大學生應該把愛情看成是生活的一個側面，而不是全部，事業(yè)和愛情的雙成功才是你成功的全部，要抓住大學寶貴的時間，學好自己的專業(yè)，鍛煉能力，在事業(yè)上付出自己艱辛的勞動和汗水，現(xiàn)在多給學習一點時間，以后你才能有更多的時

間留給那最美的戀愛季節(jié)，成為最幸福的人。