2023高考語文全國乙卷作文試題解析及范文賞析（三年真題）

2023高考語文作文試題解析及范文賞析專題03追求理想：全國乙卷（含近三年真題范文）【總要】依據(jù)高校人才選拔要求和普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)，緊密結(jié)合學(xué)科特點，挖掘育人素材，科學(xué)設(shè)計各科德智體美勞全面評價的考試內(nèi)容，文科要注重思想教育、價值引領(lǐng)、家國認(rèn)同、情懷人格，理科要注重求真務(wù)實、實事求是、勇于探索、追求真理，引導(dǎo)和教育學(xué)生利用科學(xué)造福人類、貢獻(xiàn)社會、促進(jìn)國家發(fā)展、助力民族復(fù)興。2022年高考語文全國乙卷作文原題（河南、山西、江西、安徽、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、寧夏、新疆、陜西）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強(qiáng)盛；未來前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。請結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}解析】歷經(jīng)三年波及全球的新冠病毒疫情肆虐，地區(qū)局部戰(zhàn)爭沖突不斷，世界經(jīng)濟(jì)運行低迷，世界正處于百年未有之大變局的十字路口。中國在面對病毒襲擾時應(yīng)對果斷，上下一心，全民抗疫，在全球率先經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，并在北京成功舉辦了2022年冬奧會、冬殘奧會，向全世界充分展現(xiàn)了中國信心、中國風(fēng)采和中國力量。繼2008年北京奧運會之后成功實現(xiàn)了歷史的再次跨越。命題者意圖通過北京先后兩次成功舉辦奧運會的經(jīng)歷，結(jié)合當(dāng)今世界復(fù)雜多變的風(fēng)云變幻和愈加激烈的科技、文化、經(jīng)濟(jì)、體育等綜合國力的競爭，讓即將成為未來祖國建設(shè)主力軍的青年學(xué)子們表達(dá)青年人的蓬勃朝氣，自信自豪之情，對祖國美好明天的無限憧憬和美好夢想及展望，從而彰顯國家自信、文化自信。作文材料，從體育發(fā)展切入，話綜合國力提升，引“有為青年”思考，激考生寫作欲望。材料先把個人“小我”，放置到宏闊的時代背景上來，為考生創(chuàng)設(shè)寫作情境，提醒考生要把“體育發(fā)展”“國家強(qiáng)盛”與“自我成長”結(jié)合起來，理順?biāo)悸罚_定立意。這里，考生的個人價值觀至關(guān)重要，對自身的“跨越”成長有怎樣的認(rèn)識，對國家的“跨越”發(fā)展持怎樣的態(tài)度，“跨越”前行的動力來自何方，這都是一些帶有根本性質(zhì)的問題，不得回避，也不得淺表化與模糊化。此次作文依舊沿襲了新材料作文的命題法，先給材料，然后提出寫作要求。單從材料來看，字符數(shù)量已達(dá)500多，加之用表格形式呈現(xiàn)核心材料，無疑加大了讀題的分量。其中表格材料又豎列為“比賽成績”“群眾體育”“科技亮點”“交通支持”“國民經(jīng)濟(jì)”五個方面，橫分為“2008年奧運會、殘奧會”“2022年冬奧會、冬殘奧會”兩個時空點。如此對應(yīng)起來，起碼有十個瀏覽點要加以關(guān)注。讀圖的時代印跡，在考題材料中也不忘顯現(xiàn)。加之文字材料，字符數(shù)之多，信息量之大，可謂空前?？忌莆湛熳x與跳讀，一覽無余。注意重要提示，篩選有效信息，捕捉關(guān)鍵詞語，框定寫作任務(wù)。材料中連續(xù)出現(xiàn)四次“你”，意在引導(dǎo)考生把視線拉回到個人層面來，回顧自己“跨越”的經(jīng)歷，見證國家的榮耀與強(qiáng)盛，不辱民族復(fù)興的神圣使命，從而思考現(xiàn)實，激發(fā)斗志，砥礪前行。這個“你”，一經(jīng)轉(zhuǎn)換，就成了考文中的“我”?！澳恪薄拔摇甭?lián)通，就完成了先驅(qū)者賦予、命題者囑托與青年人承擔(dān)、應(yīng)考者承諾的有效對接。文中，“我”的主體地位不能動搖，“我”的感受不能忽略，“我”的思考不得膚淺，“我”的追求不能停歇。在已逝的十幾年中，“我”趕上了我國綜合國力跨越式發(fā)展的好時光，生逢盛世，盡享美好。今天，“百年未有之大變局”已經(jīng)到來，希望與風(fēng)險并存，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，“我”將精心設(shè)計自我，用力打磨自我，奮力超越自我，為國奉獻(xiàn)自我。勇立潮頭，豈能慢怠！所謂“跨越”，就是越過界限或障礙，實現(xiàn)輝煌成績的突破與高遠(yuǎn)目標(biāo)的達(dá)成。兩個“跨越”疊加，還加一個“再”字，顯然強(qiáng)調(diào)了“越來越”或“更加”的意思，這本身就顯現(xiàn)出分層展開、階段推進(jìn)的潛在邏輯關(guān)系?？忌捎脝栴}式自測，引領(lǐng)考文往深處走。國家強(qiáng)盛為我們個體的進(jìn)步發(fā)展提供了無比廣闊的舞臺，使我們的夢想得以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實存在，理應(yīng)不失機(jī)遇，奮力前行。可細(xì)化到“我”是如何經(jīng)歷與體驗已有的“跨越”的，未來的“再跨越”到底意味著什么，從哪“跨越”到哪，“跨越”路上的障礙有哪些，面臨怎樣的考驗，承擔(dān)怎樣的風(fēng)險，“我”將用怎樣的行動方案，來實現(xiàn)這樣的“跨越”。理想要遠(yuǎn)大，設(shè)計要具體，行動要落實。既不空洞許愿，也不顧而言他，更不佛系躺平。展示時代風(fēng)貌，抒發(fā)自我情懷，覺醒天地意識，回應(yīng)社會關(guān)切。考生個體的差異性，思維的多樣性，決定了立意生成的多元性。如：不滿足于已有的“跨越”，去實現(xiàn)新的“跨越”；“跨越”中實現(xiàn)理想，“跨越”中追求卓越，“跨越”中奉獻(xiàn)青春；先積蓄力量，再“跨越”前行；“我”與時代同步“跨越”；永不止步，再度“跨越”。只要打開視野，放開眼界，就能捕捉靈感，書寫感悟，升華主題，智慧地表達(dá)智慧。【優(yōu)秀范文】01奮斗不息跨越不止青春因奮斗而出彩，人生因跨越而昂揚(yáng)；國家因不斷發(fā)展而繁榮強(qiáng)盛，因青年奮斗而不斷跨越，邁向輝煌未來?！半p奧之城”北京，首次創(chuàng)辦奧運會，便體現(xiàn)跨越，許多項目取得佳績，許多鐵路得到開通，許多科技得以應(yīng)用，彰顯了中國跨越式的崛起。再次創(chuàng)辦冬奧會，又體現(xiàn)跨越，“三億人健身”成為現(xiàn)實，5G智慧科技得到應(yīng)用，彰顯了中國跨越式的發(fā)展。青年一代，更應(yīng)奮斗不息，跨越不止，助力中國下一次跨越，助力中國夢實現(xiàn)。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。成功來源于努力，跨越來源于勤奮?！把﹫隽栾w”的谷愛凌，仿佛天賦異稟，其實她的成績的取得，是靠她每天訓(xùn)練最早來最晚走，努力二字在她身上體現(xiàn)的淋漓盡致?！耙圾Q驚人”的蘇翊鳴，雖然年紀(jì)小經(jīng)驗少，但他憑借千萬次的嘗試和訓(xùn)練，終得金牌。稚嫩幼苗，堅韌不拔，終會成為參天大樹；涓涓細(xì)流，鍥而不舍，終會擁抱大海；羸弱雛鷹，志存高遠(yuǎn)，終會展翅藍(lán)天。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。成功的路上不會一帆風(fēng)順，跨越的征程也會荊棘叢生。徐夢桃四戰(zhàn)冬奧，奔跑了十二年之久，正是因為她有著不拿冠軍不罷休的心，才有了她今天得到冠軍時的激動吶喊。從體育精神切換到祖國大業(yè)廣闊畫面，無論是西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)、東數(shù)西算等戰(zhàn)略工程現(xiàn)場，還是港珠澳大橋、北京大興國際機(jī)場、“華龍一號”核電機(jī)組等標(biāo)志性項目工地，“青年突擊隊”“青年攻堅組”的旗幟處處飄揚(yáng)。他們在祖國的建設(shè)領(lǐng)域跨越再跨越，拼搏不息、奉獻(xiàn)在前，在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。正值民族復(fù)興的關(guān)鍵時刻，我們青年人應(yīng)朝著夢想去追，片刻不停，方能實現(xiàn)一次又一次的跨越。一起跨越，一起再跨越，一起向未來。回眸冬奧，開幕式的主題是中國傳統(tǒng)節(jié)氣“立春”，雙奧之城的春天之約，給動蕩不安的世界帶來了希望和信心，也展現(xiàn)了中國的跨越發(fā)展?；仡櫚倌隃嫔?，中國從覺醒年代到強(qiáng)國時代，不斷實現(xiàn)跨越，其中離不開青年人的努力，青年人創(chuàng)造了無愧于人民，無愧于祖國的光輝業(yè)績。此時，我們接過時代火炬，篤行不怠，風(fēng)雨兼程，一起向未來。兩次奧運會，展現(xiàn)了中國體育的跨越式發(fā)展，更展現(xiàn)了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，漸漸地，我們也從懵懂的孩童變成了有理想有抱負(fù)的青年，我們必須將自己融入民族復(fù)興的澎湃春潮，奮斗不止，跨越不息。02跨越·夢想每一個偉大成就的取得，都需要有一個美好的夢想作鋪墊。每一個美好的夢想都不應(yīng)該被束縛。其實夢想并不遙遠(yuǎn)，青春飛揚(yáng)的我們懷揣夢想，執(zhí)著地等待夢想綻放，實現(xiàn)歷史地跨越。（開篇點題，引起下文。）2021年8月1日，在東京奧運會男子100米半決賽中，中國短跑名將蘇炳添收獲了“一輩子最好的回憶”，他先是在奧運百米半決賽中跑出9秒83，成功晉級決賽，創(chuàng)造亞洲紀(jì)錄，成為電子計時時代第一位闖入奧運百米決賽的亞洲選手。（引用蘇炳添在奧運會上跨越式破紀(jì)錄的事例，使“跨越”的主題更具說服力。）當(dāng)晚，他的身影出現(xiàn)在東京奧運會男子百米決賽的跑道上。起跑線前，8位選手中，他是唯一一個黃皮膚的運動員。此前的半決賽，他以9.83秒的成績獲得小組第一，創(chuàng)造個人最好成績，大幅刷新亞洲紀(jì)錄。中國人第一次挺進(jìn)奧運男子百米決賽！蘇炳添，一舉創(chuàng)造了歷史!在半決賽前，蘇炳添面對鏡頭，把大拇指和食指擺出一個“一厘米”的手勢。有網(wǎng)友調(diào)侃，這是“拿捏得死死的”。蘇炳添說，就是想提醒自己“進(jìn)步一點點就好”。一點點，哪怕是0.01秒，背后都是千難萬難，是精雕細(xì)琢，是全力突破。百米10秒是黃種人的極限，蘇炳添第一個沖進(jìn)10秒大關(guān)。更快、更高、更強(qiáng)，“老男孩”蘇炳添做到了。他的不懈堅持、突破自我、挑戰(zhàn)極限，正是中國人對體育精神的最佳詮釋。（成功的背后是嚴(yán)格的自律。成功沒有秘訣，而堅持是它的過程。當(dāng)你把一件事堅持且努力做到極致時，成功就屬于你了。）李清照，這個溫婉的書香女子，她出生在書香門第，從小便文采出眾，她也有自己的夢想：成為一名女詞人。她的一生真可謂歷經(jīng)坎坷：前夫病亡，后來的丈夫也只為謀取她的財富。國破家亡，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是她一生的吶喊，即使前路茫茫，歷經(jīng)坎坷，她始終不渝地堅守自己的夢想。一首首清麗柔婉的清詞麗句猶如瀑布般飛流直下。與豪放不同，她的婉約詞在當(dāng)時的詞壇標(biāo)新立異獨樹一幟，令人眼前一亮?！安煌礁┮暯韼?，直欲壓倒須眉”是后人對這位“千古第一才女”的評價。因為執(zhí)著夢想，這位柔情似水的女子彰顯“巾幗”本色，堅定不移，最終成就了文壇奇跡。中國北京，先后兩次成功舉辦夏季和冬季奧運會，成為現(xiàn)代奧運歷史上第一個先后兩次成功舉辦了奧運會的城市，成功實現(xiàn)了歷史的跨越。而“科技奧運，數(shù)字奧運，人文奧運，綠色奧運”的嶄新理念也再次刷新了世界對奧運的認(rèn)知。雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展。（用“雙奧之城”北京的事例，展現(xiàn)了改革開放后中國的跨越式發(fā)展，激發(fā)了民族自豪感，彰顯了國家認(rèn)同。）卓越永無止境，跨越永不停歇。我們是風(fēng)華正茂的青年，夢想的種子開始在心中萌芽，我們的未來有無限可能。但是，我明白，如果不努力、不執(zhí)著，未來就一定不會實現(xiàn)成功的跨越。我們就像一株株向日葵，夢想就是太陽，只因有了太陽的照耀，向日葵才會盡情綻放。我們是熱血沸騰的青年，彰顯年輕本色，努力向前，創(chuàng)造無限未來?！按簌i之動，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也?！被蛟S實現(xiàn)未來夢想并非易事，但只要為了這個目標(biāo)不懈努力，縱使這條路上荊棘叢生，奮斗和堅定的信念也會助力我們披荊斬棘，走向夢想巔峰，成就夢想跨越。（篇末點題，首尾呼應(yīng)，升華文章主旨。）03跨越，再跨越2008年到2022年，從奧運會到冬奧會，14年的時間跨度，祖國和我，都經(jīng)歷了卓越的變化和發(fā)展。2008年，那時我才4歲，還是一個懵懂兒童，但北京奧運會、殘奧會的喜慶氛圍和大人們對體育賽事的熱情深深感染著我，給我留下了深刻的記憶。今年我已經(jīng)成長為一名青年，又經(jīng)歷了北京冬奧會和冬殘奧會，讓我再一次感受到了在自己家舉辦盛會的榮耀。兩次奧運的經(jīng)歷讓我深深體會到：國運帶動體育，體育助興國運。（開篇提出中心論點）兩次奧運盛會都正值我們國家飛速發(fā)展的時代，體育賽事也促進(jìn)著中國各項事業(yè)的發(fā)展。從注重環(huán)保的世界跨度最大鋼結(jié)構(gòu)場館到智慧場館和智慧服務(wù)，從全國第一條高鐵的誕生到高鐵運營里程居世界第一，從2008年國內(nèi)生產(chǎn)總值的31.4萬億到2021年國內(nèi)生產(chǎn)總值的114.4萬億，中國的綜合國力實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。國運興則體育興。獎牌數(shù)量的多少體現(xiàn)著綜合國力的強(qiáng)大。綜合國力不強(qiáng)，你可以在某些項目上成績優(yōu)異，但要在許多項目上都取得優(yōu)異成績是不可能的。我們還利用競技體育賽事帶動全民健身事業(yè)的蓬勃發(fā)展，實現(xiàn)了三億人參與冰雪運動。試問，這樣的成績哪個國家能做到？只有社會主義制度下的中國可以做到，只有對民族復(fù)興有著熱切期盼的勤勞的中國人民能夠做到。我親身經(jīng)歷了中國的跨越式發(fā)展，我對中國的巨大進(jìn)步有足夠的發(fā)言權(quán)。西方一些國家千方百計抹黑我們，打壓我們，不是因為我們不自由、不民主，而是因為我們發(fā)展太快了，讓他們感到畏懼，感到自慚形穢。他們妄想阻止中國前進(jìn)的腳步，斬斷中國與世界的聯(lián)系，我們決不能讓他們的陰謀得逞。（結(jié)合現(xiàn)實揭露西方一些國家對中國的污蔑和打壓）今天，我已經(jīng)邁入了成人的行列，成為一名正在有所作為的青年。一個成人的青年，意味著我們不能再拿無知作為坐享其成的借口，也不能再以未成年人的身份而拒絕承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。歷經(jīng)百年磨難的中國，比以往任何時候都更接近民族復(fù)興的光輝時刻，我們沒有理由不為身處這個偉大的時代而自豪，我們沒有理由不為中國實現(xiàn)新的跨越而努力奮斗。走出考場，我們就要接受祖國的挑選。無論我們是走向高等學(xué)府，繼續(xù)接受更高層級的教育，還是走向社會，從事生產(chǎn)和服務(wù)工作，我們都要把實現(xiàn)個人的價值和實現(xiàn)民族復(fù)興的重任結(jié)合起來，不斷進(jìn)取，爭取更大作為。（既然體育與國運的關(guān)系這么密切，那今天的我們應(yīng)該怎么辦？這段就解決這個問題，即“再跨越”的問題）卓越永無止境，跨越永不停歇。我們已經(jīng)實現(xiàn)了卓越，我們還將跨向新的卓越。（結(jié)尾點題）2021年高考語文全國乙卷作文原題（安徽、河南、陜西、山西、江西、甘肅、黑龍江、吉林、寧夏、青海、新疆、內(nèi)蒙古）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！贝笠馐牵灰粩嗉訌?qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動，就能實現(xiàn)理想。上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【審題解析】高中語文教育則必須把價值觀的鍛造，精神家園的構(gòu)建放在首位，語文教育的終極目標(biāo)定位在對人格完美的追求上。材料語是一段議論性的話，首句是觀點，其后是舉例和引用，再其后是對引語的解釋或理解，或者說得出了結(jié)論。材料涉及多個概念，核心概念是“對理想的追求”，涉及的概念有青年追求理想的基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系。任務(wù)語要求考生結(jié)合“對自身發(fā)展的思考”，談?wù)撊绾螌崿F(xiàn)理想。這個理想實際上也被限制了，而只有符合“義”的理想、目標(biāo)，才能是符合題意的。當(dāng)今社會主義核心價值觀應(yīng)該是“義”，凡是符合社會主義核心價值觀的，應(yīng)該都是合乎“義”的。從這個意義上說，培育和踐行社會主義核心價值觀也就是“立義”。當(dāng)然“義”更是健康至上、生命至上、人民至上、民生至上等核心價值，更是民族解放、民族尊嚴(yán)、民族復(fù)興、民族團(tuán)結(jié)等核心價值。青年人追求理想，規(guī)劃人生未來，更要堅持這樣的行為準(zhǔn)則?！袄硐搿边@一關(guān)鍵詞無論放在任何時代都具有切實意義，尤其對于青年學(xué)生來說，他們的“三觀”處于重要的培育期，理想教育恰恰是實現(xiàn)“立德樹人”根本任務(wù)的具體體現(xiàn)?！緝?yōu)秀范文】01理想正飛揚(yáng),青年勇?lián)?dāng)每個時代有自己的方向，一代人有一代人的責(zé)任。在此恰逢建黨百年華誕，我們青年一輩應(yīng)接過父輩們的使命，把父輩的理想融入我的理想，把小我融入大我,把家庭帶入國家,積極承擔(dān)起吾輩之責(zé)任與使命。何塞曾說過：“虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業(yè)。我堅信青年一輩有理想，有擔(dān)當(dāng)；國家就有前途，民族就有希望。讓這飛揚(yáng)的青春擔(dān)起這時代的重任吧，高三正青春的我定會擔(dān)當(dāng)起這職責(zé)。讓最好的青春理想，煥發(fā)出最磅礴的力量?！扒啻褐覒?yīng)建造青春之家庭、青青之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球，青春之宇宙?！崩畲筢撓壬凇缎虑嗄辍分腥缡钦f。身處青春之我，內(nèi)心深藏著力量，只有將個人的理想、前途和命運與國家的興衰緊密地聯(lián)系在一起才能全身心的將邊力量迸發(fā)出來。中國天才科學(xué)家曹原，二十出頭的年紀(jì)卻在《科學(xué)》雜志上一日發(fā)表兩篇論文，發(fā)現(xiàn)了石墨的純導(dǎo)電性。面對全球諸多實驗室的邀請,他卻把回國放在了頭等事上，這正是青青與責(zé)任擔(dān)當(dāng)碰面的結(jié)果。把個人的理想追求與國家緊密聯(lián)系,煥發(fā)青春的力量。讓最好的青春，融入這最好的祖國?！白詈们啻耗耆A遇上了最興盛的祖國?！标懮辖z綢之路與海上絲綢之路的再次興起，各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)相繼迎來。2021年是建黨100周年，是實現(xiàn)全中國人民重要的一年。于敏前輩說過“青年人理想奮斗的方向，首先要選擇國家急需的?！蔽以笇⑽业牧α控暙I(xiàn)出來，把個人夢、家庭夢融入國家夢、民族夢，為實現(xiàn)小康社會一同努力。讓最好的青春,擁有永不言棄的品質(zhì)。個人只有擁有了崇高的品質(zhì)和永恒的理想追求,并與社會主義核心價值觀中相結(jié)合，才會擁有有意義的一生。大國工匠陳行行前輩,不到三十的年紀(jì)，與諸多實力高超的工匠一同站在領(lǐng)獎臺下，何也?是擁有永不言棄的品質(zhì)將諸多技術(shù)證件收入手中,追求極艱精度,將物差控制在毫里之間。斯如是，讓最好的青春擁有該有的深度。青春之我正站在這個時代的起點上，亦不應(yīng)辜負(fù)時代給予我的責(zé)任。我將自己的理想與中國夢同行,為祖國的未來付出自己的一份力。青春正飛揚(yáng),青年勇?lián)?dāng)！點評：該考生緊緊圍繞個人理想和國家命運展開論述，設(shè)定三個分論點層層推進(jìn)，結(jié)構(gòu)清晰，論證深刻，立意高遠(yuǎn)。02讓蓬勃的青春理想與家國情懷“同頻共振”“這是一段紅色青春的奮斗傳奇”“這才是年輕人該有的模樣”……曾經(jīng)，電視劇《那些年，我們正年輕》受到觀眾追捧。這部作品講述的是一群一心報國的年輕人，義無反顧地從大城市來到西南偏遠(yuǎn)地區(qū)，積極投身國防建設(shè)并奉獻(xiàn)一生的故事。故事本身雖然有時空上的隔代感，但它非常真實、生動、準(zhǔn)確地揭示了那一代人個人青春理想與家國情懷同頻共振的精神特質(zhì)，不僅讓今天的年輕人感動，也引起老年人對過往歲月的緬懷、崇敬、感嘆和欣慰。實現(xiàn)個人奮斗與家國情懷同頻共振，就要立鴻鵠志，做理想堅定的接班人。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想是新時代青年人最為高遠(yuǎn)和根本的志向。從黃大年“只要祖國需要，我必全力以赴”，到王繼才“守島就是守家，國安才能家安”，從鄒碧華“做一名有良心的法官”，再到廖俊波“甘為人民俯身砍柴”，可以說，愛國之情是再樸素不過的情感，強(qiáng)國之志是再基本不過的抱負(fù)，報國之行是再自然不過的選擇。致力將個人前途融入國家民族命運，就應(yīng)擔(dān)當(dāng)作為，做篤實力行的奮斗者?？倳浿赋觯骸爱?dāng)代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗。同人民一起奮斗，青春才能亮麗;同人民一起前進(jìn)，青春才能昂揚(yáng);同人民一起夢想，青春才能無悔?！崩畋炎约鹤兂赊r(nóng)民，只想果農(nóng)早日脫貧致富;南仁東仰望星空，腳踏實地，20年做一件事，只為打造世界第一射電望遠(yuǎn)鏡;鐘揚(yáng)一生追尋高原種子，只求守護(hù)祖國植物基因?qū)殠臁瓱o數(shù)奮斗者砥礪前行，匯聚成時代發(fā)展的磅礴偉力，讓中國人在追夢圓夢的道路上不斷前行。讓青春韶華綻放光彩，就應(yīng)迎難而上，做苦干實干的生力軍。有夢想的人永遠(yuǎn)年輕，青年人要把吃苦當(dāng)作磨礪自己的機(jī)會，把實踐當(dāng)作鍛煉自己的舞臺，舍得下苦干實干的真功夫，敢于接“燙手山芋”，當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”，磨出真本領(lǐng)、練出“大心臟”。唯有在艱苦的崗位，困難的環(huán)境中經(jīng)歷風(fēng)雨、接受考驗，才能在實現(xiàn)中國夢的奮斗中彰顯青春夢想的價值，成為國家富強(qiáng)和民族復(fù)興的生力軍?！凹覈閼研枰脽嵫獡]就、靠奮斗書寫?！币淮嗄暧幸淮嗄甑臍v史際遇，一代青年有一代青年的歷史使命。新時代的年輕人只有實現(xiàn)蓬勃青春與家國情懷“同頻共振”，為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的“夢想大廈”添磚加瓦，才可能不負(fù)時代，書寫出不一樣的青春篇章。早立鴻鵠志，穩(wěn)走腳下路“穿林打葉”聲里“吟嘯徐行”，自可見“山頭斜照卻相迎”之美景；“日薄西山”之際“直掛云帆”，也能有“落霞與孤鶩齊飛”之盛況。人生天地間，笑傲風(fēng)和雨，憑借的就是那一腔鴻鵠之志，那一步一個腳印的行穩(wěn)致遠(yuǎn)。漢代揚(yáng)雄以射箭譬喻理想，道盡了理想之于人生的意義，講明了實踐之于理想的價值。作為新時代青年的一員，我目睹了祖國的日益強(qiáng)大，也親歷了復(fù)興道路的坎坷曲折。一次次我為理想的光輝照耀，一次次我為實現(xiàn)理想的艱難落淚，一次次我為無數(shù)青年勇于實踐的精神感召?？?，疫情肆虐，多少青年醫(yī)護(hù)逆行抗疫，在與死神的賽跑中，讓我們見到生機(jī)；看，病床緊缺，多少青年工人春節(jié)不休，在汗流浹背里，讓我們遇到奇跡；看，火警響起，多少青年戰(zhàn)士勇蹈火場，在舍生忘死里，讓我們得享安寧……滄海橫流方顯英雄本色，平凡之人的壯舉背后恰恰是那不平凡的理想！作為新時代的青年，我愈加明了“立義”于人生之意義。理想不僅是黑暗年代指引青年奮斗的明燈，更是和平時期激勵青年繼續(xù)奮斗的集結(jié)號。以青春之我，奮斗之我為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而貢獻(xiàn)力量，這不就是我們每一位青年應(yīng)當(dāng)早早確立的人生理想嗎？然而，在實現(xiàn)理想的道路上荊棘叢生，道阻且長，光有一顆澎湃的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！按蜩F還需自身硬”，沒有艱苦卓絕的錘煉，哪來鋒利無比的寶劍？沒有一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？修身，不僅是道德的提升，還應(yīng)該是知識與能力的積累?？?，驚艷全球的港珠澳大橋橫空出世，背后是林鳴團(tuán)隊遭到拒絕后攻堅克難的創(chuàng)新精神；看，一年19星的北斗衛(wèi)星熠熠生輝，背后是“北斗人”久久為功的堅持不懈；看，喜看稻菽千重浪的“超級水稻”，背后是以袁隆平為代表的科學(xué)家們一生的堅守……“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，總是有人在面對前進(jìn)路上的困難時感慨“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，然而我輩青年卻更應(yīng)該在理想之光的指引下?lián)茉埔娙?，去高唱“我言秋日勝春朝”，去揮灑“晴空一鶴排云上”的豪情。我的理想不是“土豬拱白菜”的利己主義，不是未老先衰的躺平主義，而是以先賢為榜樣，以愛國為底色，以堅毅為綱領(lǐng)的“行動主義”，因為我堅信“為者必成，行者必至”！2020年高考語文全國卷Ⅰ作文原題（河北、河南、江西、廣東、安徽、湖南、湖北、福建、山西）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔牙分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔牙對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔牙甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首?？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！彼抉R遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔牙能知人也?！卑嗉売媱澟e行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔牙三人，你對哪個感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}解析】2020年的高考作文題，要求就春秋時期齊桓公、管仲、鮑叔牙三個人物寫一篇在班級讀書會上的發(fā)言稿，談自己的感受和思考。要求緊扣材料進(jìn)行寫作。這是一個材料作文考題，考題創(chuàng)設(shè)了相關(guān)寫作情景——班級讀書會。規(guī)定了寫作者身份和寫作對象，要求談對齊桓公、管仲、鮑叔牙三個人物哪個感受最深，文體應(yīng)是發(fā)言稿。在這三個歷史人物中，選擇哪一個人物來寫都是可以的，應(yīng)具體說出為什么對某一人物感觸最深。我們看第一個人，齊桓公，他的身份是君主，是齊國的掌舵者，在齊國崛起的考試中，它是如何作答的呢？從材料中我們看，他“裝死逃脫”，說明他是一個機(jī)智的人，懂得隱忍。即位為君后他能重用差點射殺自己的管仲，說明他是一個胸懷寬廣，不計前嫌的人。第二個人，管仲，他本是公子糾的輔臣，原本人生錯位，但當(dāng)歷史給了他機(jī)會后，他卻能很好把握機(jī)會，輔佐齊桓公就合諸侯，說明硬核的人生是需要實力的，鮑叔牙之所以舉薦管仲，齊桓公愿意摒棄前嫌，重用管仲，也是因為他掌握了強(qiáng)國的核心技術(shù)。第三個人，鮑叔牙，本來是齊桓公的輔臣，一個“甘居其下”，寫出了他的智慧與偉大，它是智慧的，他看到了自己的不足，與其做一個碌碌無為的權(quán)臣，倒不如做一個名垂青史的伯樂，所以甘愿讓賢。我們站在新的時代寫作，不能只看到歷史，在分析自己的感觸時更應(yīng)該關(guān)注當(dāng)下，思考今日中國完成戰(zhàn)疫答卷，完成脫貧答卷，完成民族復(fù)興答卷，最需要的是他們中的哪一類人。齊桓公，代表了當(dāng)下高瞻遠(yuǎn)矚的頂層設(shè)計者，2020年，中國和世界的發(fā)展，都和春秋時期的齊國一般，憂患重重，但我們看到了抗擊疫情中，我們國家領(lǐng)導(dǎo)人的英明決策，這中間有齊桓公搬到智慧決斷，有面對他國以怨報德的隱忍，因為我們的心中裝著世界，在中華民族決勝小康，實現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史時期，在構(gòu)建人類命運共同體的路上，我們需要齊桓公時代頂層設(shè)計者。管仲，代表了當(dāng)下各個領(lǐng)域的頂尖人才，想想華為的崛起，靠的是什么，想想，我們科學(xué)防控疫情，靠的是什么？是無數(shù)的科學(xué)家，大國工匠，如經(jīng)國治世的管仲一般，有能力，有技術(shù)的他們構(gòu)成了我們國家的“硬核”基礎(chǔ)。鮑叔牙，代表了中國博大精深的智者文化，千百年來，伯樂文化一直影響著我們，每一個歷史時期都有伯樂出現(xiàn)，不拘一格舉薦人才，他們在成就他人的同時也間接促進(jìn)了民族的發(fā)展與崛起，今天中國，之所以最快速度遏制疫情發(fā)展，最徹底的實現(xiàn)全面脫貧，是制度的優(yōu)勢，更是文化的支撐，鮑叔牙式的人物之所以讓我們感觸最深，就是因為他們有智慧，有境界，這是文化的美麗。齊國式答卷中我們看到的是今日中國式答卷，從歷史中發(fā)現(xiàn)時代的影子，感觸歷史的興盛，也是對當(dāng)下的思考，2020高考作文不是“穿越”，而是讓考生透過歷史，思考當(dāng)下，在歷史審視中展現(xiàn)縱橫思辨，鑒照歷史，是為了準(zhǔn)確把握今天，創(chuàng)造更好的明天?！緝?yōu)秀標(biāo)題】《心源開處有波清》《寬容處世，余音不絕》《身處方寸，心納四海》《山河與大地，都是一輪月》《向?qū)捥幮小贰端∫源耍尤艘病贰端c光的智慧》《會當(dāng)凌絕頂》【優(yōu)秀名句素材】地薄者大物不產(chǎn)，水淺者大魚不游，樹禿者大禽不棲，林疏者大獸不居。——黃石公《素書》君子量不極，胸吞百川流。——唐·孟郊度量如海涵春育，應(yīng)接如流水行云?！濉そ鹄t和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也?！巍ち皱吞旆Q其高者，以無不覆；地稱其廣者，以無不載；日月稱其明者，以無不照；江海稱其大者，以無不容。———曹植世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！旯┥讲蛔屚寥?，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深?！ɡ钏梗凹佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也?！薄秳駥W(xué)》知人善任使，從諫如流?！吨軙の牡奂o(jì)下》和光同塵，與時舒卷，戢鱗潛翼，思屬風(fēng)云?！稌x書·宣帝紀(jì)》【優(yōu)秀范文】01為鮑叔牙的人性之美點贊同學(xué)們：今天班級舉行讀書會，縱論春秋風(fēng)云人物。老師的意圖很明顯，舉辦這個讀書會，就是讓我們從傳統(tǒng)文化中吸取養(yǎng)料，不忘歷史，走好前行的路。贊。我點贊鮑叔牙的知人善任。在那旌旗獵獵、猛將如云的年代，率軍者披堅執(zhí)銳，執(zhí)戈者戰(zhàn)不旋踵。鮑叔牙沒有管仲那樣揚(yáng)旗斬將的勇猛，在運籌帷幄上，他也略遜一籌，但他知人善任，果斷建議齊桓公重用管仲。我點贊鮑叔牙的甘居人后。本來他與管仲是棋逢對手，各事其主，但為了國家的崛起，他把管仲推到了自己的前頭。私欲不可以勝公議，為了公，必然要忘私，他在公與私的天平上，掂出了孰輕孰重，因此做出了正確的決策。鮑叔牙的這種選擇，凝聚成一種優(yōu)良的品德。這使我想起了范仲淹的《岳陽樓記》：“是進(jìn)亦憂，退亦憂，然則何時而樂也，其必曰，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是古代仁人志士共同的道德觀。百行德為首，百業(yè)德為先。德包括政治品德、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和個人品德。鮑叔牙的政治品德在當(dāng)時是非常過硬的，他以忠于崗位、忠于職責(zé)、忠于使命，贏得了史家青睞。千年的歷史也作了充分的證明：唯有品德，可以開成功之門，收成功之果。反之，品德衰亡，一個國家亡國滅種也就不遠(yuǎn)了。我一直在想這個問題，為什么鮑叔牙能有如此的選擇？除了他胸懷大局，有振興齊國的雄心壯志，以及他的絕對忠誠外，還有他有樸素的辯證思維。他相信，任何事物都是發(fā)展變化的，齊國也不例外，只要重視人才，勵精圖治，齊國的崛起夢完全可能實現(xiàn)。他善于從不確定性中看到確定性。狼煙四起，刀光劍影，這是不確定性，但人自身的素質(zhì)和主觀能動作用就是確定性。一個人、一個國家，只有不懼風(fēng)雨、不畏艱險，才能愈挫愈勇，在磨難中成長，在磨難中崛起，因此不確定的是非常之事，確定的是非常之舉。他把管仲推到了復(fù)興霸業(yè)的聚光燈下，就是彪炳史冊的非常之舉。高山仰止，景行行止。這使我相信品德的力量。我前一向正好讀了毛澤東主席的《紀(jì)念白求恩》，被文中“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”所打動。我想，共產(chǎn)黨人的道德觀、價值觀應(yīng)該比古代的士大夫要先進(jìn)和高尚。由鮑叔牙的境界，我也想起了毛澤東主席的《詠梅》詩：“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑?！蓖瑢W(xué)們，習(xí)近平總書記說，講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們最深厚的文化軟實力?；赝麣v史，不只是采摘耀眼的花朵，更是去獲取前行的力量。往事越千年，傳承永不變。傳統(tǒng)文化是歷朝歷代存在過的種種物質(zhì)的、制度的和精神的文化實體和文化意識，它是文明演進(jìn)的產(chǎn)物，打上了鮮明的民族烙印。問渠那得清如許，為有源頭活水來。今天我們面臨新的歷史任務(wù)：空間的征途，向星辰大海挺進(jìn)；時間的征途，向民族復(fù)興邁步。我們一定不能數(shù)典忘祖，不能將文化傳承束之高閣。開卷有益，我們要多從歷史典籍中吸取智慧，這是我參加今天讀書會要大聲強(qiáng)調(diào)的。今天這樣的品評歷史人物的班會很好，希望語文老師經(jīng)常組織我們開，大家各抒己見，一定會擦出思想的火花，我們會成長得更快。我的發(fā)言完畢，謝謝同學(xué)們的聆聽。02齊桓公，我為你打CALL同學(xué)們，老師們：大家好！今天的班級讀書會，我發(fā)言的題目是“齊桓公，我為你打CALL”。春秋時期，齊桓公與管仲和鮑叔的超甜君臣組合齊心協(xié)力成就一代霸業(yè)，在中國歷史上寫下了輝煌的一筆。這三個人之中，管仲的才華令人折服，鮑叔的胸襟驚嘆世人，我最為欣賞的是領(lǐng)頭人齊桓公?；蛟S有同學(xué)會問，為什么？且聽我一一道來。野蠻的武力千篇一律，敏捷的智慧萬里挑一，這是我為齊桓公打CALL的第一個理由。在歸國奪取王位的艱險之路上，當(dāng)時還被稱為公子“小白”的齊桓公遭遇對手阻擊，被管仲射中，他卻靈機(jī)一動，機(jī)智應(yīng)對，裝死逃脫，成功麻痹對手，為勝利奪取王位贏得了時間。我們追尋夢想的旅程，會面臨很多新問題，沒有坦途。我們會遇到困難挫折失敗，甚至是生命危險。如何應(yīng)對這些意外，沒有教科書，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，有的只能是見招拆招，機(jī)智應(yīng)對，化“意外”為“精彩”，化“危機(jī)”為“轉(zhuǎn)機(jī)”。齊桓公在這里為我們做了示范。不計前嫌君臣友，得理饒人將相和，這是我為齊桓公打CALL的第二個理由。管仲是對手的手下，齊桓公又差點被管仲射死，要是我，抓住管仲之后，先給他三百個大耳光了再說。所以我現(xiàn)在成不了齊桓公那樣的不計前嫌化敵為友的英雄。在干戈與玉帛之間，在仇恨與寬容之間，人總是矛盾著、跌撞著，容易顧此失彼，這大概也是我們?nèi)祟惱Щ罂鄲赖脑蛑?。像齊桓公這樣真正的英雄總是寬宏大量的，他們鑄劍為犁，一笑泯恩仇，用愛和寬容征服人心，所以能成就泰山之大、河海之深的豐功偉業(yè)！如果我們想做出一番事業(yè)，就要修煉出博大的胸懷。群賢畢至成偉業(yè)，智士匯聚為民生，這是我為齊桓公打CALL的第三個理由。老師鮑叔有才華，用；敵人管仲有才華，用。管理好一個國家，不能光靠領(lǐng)導(dǎo)人，還需要很多人才，齊桓公不以一己之愛憎，從國家的需要出發(fā)，選賢舉能，令人佩服。中國歷史上出現(xiàn)過多次盛世，如文景之治、貞觀之治、永樂盛世、康乾盛世等，無不是有一個為國為民求賢若渴的好領(lǐng)導(dǎo)人和一大批璨若星河的文臣武將。齊桓公為什么能做到九合諸侯、一匡天下？這源于他有一顆使國家強(qiáng)盛的心，所以能磨礪自己，同時采用正確的治國之策和用人之道。齊桓公對我們今天這個時代有什么樣的現(xiàn)實意義？無論什么年代，人才最寶。為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，國家需要重視人才任用人才。我們青年學(xué)生需要把自己鍛造成才，這樣才能擔(dān)負(fù)起青年的責(zé)任與使命！一切過往，皆為序章。所有將來，皆是可盼。齊桓公，我為你打CALL！在座的諸君，我也為你們打CALL！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！03君王胸廣，帝業(yè)安穩(wěn)親愛的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《君王胸廣，帝業(yè)安穩(wěn)》。鮑管之交，是流傳千古的佳話。他們不計往日之相爭，行握手言和之事，共舉輔助君王之霸業(yè)，歷史流芳，廣為傳頌。而其中，最值得贊揚(yáng)的莫過于齊桓公。作為君王，他不計前嫌，胸懷氣量之寬廣，任人唯賢，這才是他能稱霸春秋五國的重要原因。要知道，管仲曾經(jīng)帶兵狙擊齊桓公，并射傷了他，若非齊桓公聰慧，裝死逃過一劫，恐怕早已命歸黃泉。但是他成了帝王之后，并沒有報當(dāng)年一箭之仇、將他碎尸萬段，而是既往不咎，重用管仲。這等胸懷，足以讓他在帝王的顏里留下名?？v觀歷史的滾滾長河，但凡胸懷寬廣的帝王，任人唯賢，不記私仇，其帝業(yè)必然穩(wěn)固，國家強(qiáng)盛。秦孝公為拯救秦國江河日下之勢，認(rèn)清現(xiàn)實，放下身段，發(fā)布求賢令，渴求天下有才之匡扶秦室，鵝排眾議任用商鞅，支持其變法，胸懷寬廣，最終為秦王掃六合、虎視何雄哉立下穩(wěn)固根基。千古女王武則天，當(dāng)時著名詩人駱賓王反對她，寫了一篇《為徐敬業(yè)討武曌檄》聲討她，武側(cè)天讀后，并沒有雷霆大怒，而是拍掌叫好，并說："有如此才，而使之淪落不偶，宰相之過也！”她在位期間，史稱"貞觀遺風(fēng)”，這跟她寬廣的胸懷是離不開的。唐太宗說："以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以知得失"，魏征敢于諫言，直言他的過失，太宗也欣然接受，可觀太宗胸懷之寬廣，君王之海量。胸懷越廣的帝王，帝業(yè)根基越穩(wěn)。相反，心胸狹隘的帝王，不免殘害忠良，最后都無可避免地讓王朝走向頹勢。紂王無道，心胸狹隘，殘害忠良，唯一敢于直言的比干，卻被他剖了心；項羽心胸狹隘，漢王了離間計，就疏遠(yuǎn)了自己唯一的謀士范增，后落得烏江自刎的下場；明代皇帝崇禎心胸狹隘，害怕袁崇煥背叛，故將他千刀萬剮，最后清兵踏破山海關(guān)，崇禎也落得煤山自縊的悲慘下場。由此可見，心胸寬廣，不僅關(guān)乎個人道德修養(yǎng)，更關(guān)乎家國大業(yè)、歷史興衰。反觀我們?nèi)粘Ｉ?，朋友之情因為一點小事不歡而散；戀人之情也因為--點矛盾而感情破裂；兄弟之情更因一些隔閡而分道揚(yáng)鑣。有時候我們過于執(zhí)著，過于糾結(jié)過往，才會越發(fā)心胸狹隘，后陷入痛苦的深淵，最讓我們痛苦的不是失去，是放不下。心胸寬廣之人，是宰相肚里能撐船，六尺巷的鄰里佳話。所以，讓我們學(xué)會酒脫，學(xué)會云淡風(fēng)輕，不計前嫌，在各自的人生道路上，寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望天上云卷云舒，我們也能笑對人生，成就自己的王朝。謝謝大家！04存公心得人道，擔(dān)道義利天下敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好，很榮幸能夠在這次讀書會上發(fā)言，今天我發(fā)言的題目是“存公心得人道，展宏圖利天下”。我以為，給我感受最為深刻的就是鮑叔。我們知道，公子糾和公子小白進(jìn)行君位的爭奪，這是一場政治斗爭。管仲和鮑叔的矛盾不是個人恩怨，而是政見不同。但鮑叔沒有因此就對管仲落井下石，而是無私地向公子小白舉薦管仲，這既是對管仲才能的賞識，也是一種公心，一種坦蕩，一種襟懷。公心者，擔(dān)當(dāng)也。需要我們用一種責(zé)任去傳承，去砥礪奮進(jìn)。子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！?020年的新冠疫情于人類而言是一種災(zāi)難，在災(zāi)難面前，中國共產(chǎn)黨始終堅持以大局為重，堅持人民至上、生命至上的原則，始終把民生疾苦放在首位，展現(xiàn)出一種高度的政治責(zé)任感。鐘南山院士，年屆八旬，始終堅守在抗疫一線；全國醫(yī)護(hù)人員，冒著生命危險全力支援湖北；英雄的湖北人民，犧牲自我居家隔離，這是大國公心，是華夏擔(dān)當(dāng)。正因為如此，中國才能率先控制疫情，并馳援他國……唯有公心，唯有擔(dān)當(dāng)，方能掃除陰霾，走向勝利。公心者，道義也。需要我們用一種良知去踐行，去銳意進(jìn)取。子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！蓖瑯邮敲媾R嚴(yán)重疫情的美利堅合眾國，他們?yōu)榱司鹑∽约旱睦?，不遺余力地推卸責(zé)任，污蔑中國，指責(zé)他人。面對人類歷史上最為嚴(yán)重的疫情，美國政客對本國普通民眾和世界人民沒有絲毫同情心和道義感……說到底，唯有公心為重，唯有堅守道義，唯有守護(hù)良知，方能實現(xiàn)價值，方能利于人民；推諉扯皮，陽奉陰違，不負(fù)責(zé)任，只會遺臭萬年，夢碎山河。公心者，使命也。需要我們用一種青春去堅守，去奮勇爭先。新時代領(lǐng)路人曾言：“我將無我，不負(fù)人民?！痹跁r代的浪潮中，從不缺少使命的堅守者，95歲的張富清同志，一輩子戰(zhàn)功赫赫，卻深藏功名，轉(zhuǎn)業(yè)之后，來到湖北省最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作，他的背后，是一份塵封多年的公心與使命。四川涼山消防官兵，不畏大火，舍生赴死，將年輕的生命留在了火海之中，他們的背后，是青春一代奉獻(xiàn)自我的公心與使命……唯有公心，唯有使命，才能用青春之我，創(chuàng)造青春之中國、青春之民族。老師們，同學(xué)們，鮑叔給我的感受極為深刻，不僅僅局限于此，還在于他背后一份力量，一份文化價值。公心是一種力量，震撼夢想與現(xiàn)實；公心是一份信仰，砥礪前行與奮進(jìn)；公心是一聲吶喊，驚醒良知與希望。讓我們心中永遠(yuǎn)銘記公心之理，努力以公心為力量，以青春之我、奮斗之我，為祖國建設(shè)添磚加瓦，為民族復(fù)興鋪路架橋。同學(xué)們，存公心得人道，擔(dān)道義利天下。謝謝大家，我的發(fā)言結(jié)束！05大江大河，我為潮流親愛的同學(xué)們：大家好，今天我要發(fā)言的題目是《大江大河，我為潮流》古人有這樣的說法：“人身之所重者元氣，國家之所重者人才?！薄暗檬縿t強(qiáng)，失士則亡?！笨鬃舆@樣感嘆：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！蔽覐墓苤偕砩?，非常真切地感受到了古人對于人才的評價，絕非虛言！想一想管仲，剛才還是腦袋隨時可能落地的囚徒，轉(zhuǎn)眼就成為了輔佐一代雄主的重臣，這樣華麗的逆襲，再高明的小說家也不敢編，可真的就在管仲的身上發(fā)生了。不要說因為鮑叔為他說情，如果管仲沒有“匡扶天下”之才，鮑叔說破嗓子也沒有用，正因為管仲有不世之才，恰恰符合了齊桓公稱霸天下之志，管仲才華麗逆襲。時代的大江大河，波瀾壯闊，有足夠大的舞臺讓人才展示才能。就在今年突如其來的“抗疫”中，有一位84歲的老人，他有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng)。憑借“以天下之公理，滅一己之私情”之“有我”精神，憑借“以公滅私，民其允懷”之“無我”擔(dān)當(dāng)，成為濃濃陰霾中最美的逆行人！他的高，他的偉，他的潔，他的堅，絕沒有辜負(fù)他的名字——鐘南山！終南陰嶺秀，積雪浮云端！知識淵博，專業(yè)過硬；懸壺濟(jì)世，心懷悲憫；勇于擔(dān)責(zé)，敢說真話；義無反顧，不怕犧牲；救民于水火，救國于危難——我們一直在尋找讀書之用，教育之本，不就是這些嗎？試問大海碧波，何謂以身許國？青絲化作白發(fā)，依舊鐵馬冰河！這，是我們對國士的崇高贊譽(yù)，更是對自己成才之路的無限憧憬。同學(xué)們，管仲無疑是那個時代絕對國士，鮑叔以國士薦之，齊桓以國士待之，管仲則以國士報之；于是，“管鮑之交”“春秋五霸”等佳話流傳青史，難道不值得我們深思嗎？每一個時代都有自己的大江大河，有怒雪潮流，有滾滾中流，有滯后尾流，有旁側(cè)支流，有渣滓逆流，也有悄無聲息消失的時代棄流——我們要做哪一種“流”呢？魯迅先生曾說：青年又何能一概而論？有醒著的，有睡著的，有昏著的，有躺著的，有玩著的，此外還多。但是，自然也有要前進(jìn)的。我們的奮斗，我們的命運，就是這個時代的奮斗與命運！五千年的風(fēng)和雨啊藏了多少夢，八千里山川河岳像是一首歌，九萬里風(fēng)鵬正舉，鴻鵠志在山萬重！讓我們像管仲那樣，做一個時代的杰出人才，將“小我”融入到“家國”的時代潮流中，實現(xiàn)屬于時代的人生價值吧！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！2019年高考語文課標(biāo)全國Ⅰ作文原題22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}分析】本題考查語言綜合表達(dá)的能力，重點考查在具體的語言情境中運用祖國語言文字進(jìn)行溝通的能力，涉及語言建構(gòu)與運用、思維發(fā)展與提升、文化傳承與理解等學(xué)科素養(yǎng)，充分體現(xiàn)“踐行社會主義核心價值觀”的時代主題，引導(dǎo)學(xué)生自覺弘揚(yáng)勞動精神，推動社會形成熱愛勞動、崇尚勞動、尊重勞動、參與勞動的良好風(fēng)氣，可以說材料很好地體現(xiàn)了“立德樹人”的教育根本任務(wù)。（1）緊扣時代主題。習(xí)近平總書記在2019新年賀詞中寫道：“這些成就是全國各族人民擼起袖子干出來的，是新時代奮斗者揮灑汗水拼出來的……快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機(jī)以及千千萬萬的勞動者，還在辛勤工作，我們要感謝這些美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者?！钡拇_，改革開放40年取得的巨大成就和中國人民熱愛勞動的精神密不可分。未來，強(qiáng)國復(fù)興更需要發(fā)揚(yáng)熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)。材料關(guān)注社會生活，關(guān)注國家的發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生做新時代努力前行的新青年。（2）認(rèn)真審讀材料。材料包括三個層面的內(nèi)容：①“民生在勤，勤則不匱”出自《左傳》，大意是人民的生計在于勤勞，勤勞就不會缺少衣食。第一句話強(qiáng)調(diào)人民的勞動是財富和幸福的源泉，即人民可以通過勞動滿足物質(zhì)生活和精神生活的需求。②“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”出自《詩經(jīng)》，大意是人民很勤奮，早起晚睡，打掃屋里屋外。第二句強(qiáng)調(diào)我國人民自古熱愛勞動，這種精神綿延至今，已經(jīng)成為中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)之一。③羅列現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的對勞動“不理解”“不愿意”甚至“不尊重”的現(xiàn)象，并引發(fā)人們深思。（3）理清勞動的概念。毫無疑問，材料中指的是體力勞動。那該從哪些角度入手分析勞動，剖析勞動的益處呢？勞動是立身之本，很多時候，好的身體素質(zhì)是在長期的勞動中錘煉出來的。從文學(xué)的角度來看，魯迅先生說過文學(xué)起源于勞動。從科技進(jìn)步的角度看，很多發(fā)明的靈感源于勞動。從人生的角度說，勞動可以熔鑄集體品格，團(tuán)結(jié)他人……同時，國際勞動節(jié)的設(shè)立，說明勞動是全人類共同崇尚的行為。（4）理清寫作思路?？蛇\用分論點式，深入分析勞動的必要性和重要性；也可采用對比結(jié)構(gòu)，將熱愛勞動的優(yōu)秀傳統(tǒng)與當(dāng)下社會一些對勞動的偏見、錯誤態(tài)度進(jìn)行對比，對當(dāng)前社會中出現(xiàn)的“因為忙，感覺勞動占用時間”“因為科技進(jìn)步，認(rèn)為勞動可以交給人工智能”“因為勞動苦和累，花錢讓別人勞動”等不理解、不愿意甚至不尊重勞動的社會現(xiàn)象加以深入剖析。（5）選好典型素材。①人物素材可從“2018年度感動中國十大人物”“時代楷?！敝羞x擇，如30年來一直在運郵路上的其美多吉；堅持扶貧必須精準(zhǔn)，不落一人一戶的張渠偉；隱姓埋名20余年為中國制造國之重器的程開甲；等等。②名言素材可選擇高爾基的“熱愛勞動吧。沒有一種力量能像勞動，即集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人”，馬卡連柯的“勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎(chǔ)”，烏申斯基的“勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉”，等等。（6）規(guī)范寫作文體。面向復(fù)興中學(xué)同學(xué)演講，暗示了“寫作身份”（你是復(fù)興中學(xué)的學(xué)生，是新時代青年）及“寫作對象”（復(fù)興中學(xué)同學(xué)及老師）；“寫作內(nèi)容”要圍繞“熱愛勞動，從我做起”這一演講主題，并提出倡議，考生要在行文中體現(xiàn)自己的“認(rèn)識與思考”并“提出希望與建議”?？忌谛形闹谐俗⒁怏w現(xiàn)演講稿應(yīng)用文格式外，還應(yīng)注重演講稿本身具備的針對性、整體性、鼓動性等特點?！緝?yōu)秀范文】01勞動——打開幸福生活的鑰匙親愛的老師、同學(xué)們：大家好！勞動，作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在漫漫歷史長河中，賦予了中華民族立足的根本，在這神州大地上，勞動傳承著中華民族的信仰。試想，在原始社會，如果沒有那批因勞動而直立行走的猿猴，怎會出現(xiàn)人類？在中國古代，如果沒有那些“汗滴禾下土”的農(nóng)民，又怎會有輝煌的農(nóng)業(yè)成就？在近代史上，如果沒有那群不懈奮斗的愛國人士，又怎會建立這偉大的中華人民共和國？“（人）不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！边€記得奧斯特洛夫斯基說的這句話嗎？人民公仆焦裕祿便是用他的辛勤勞動，實現(xiàn)了這樣的人生。他一心一意為蘭考人民治理風(fēng)沙和鹽堿地。任職期間，他磨壞了好多雙鞋，腳上傷痕累累，臉上多處曬傷，手掌皸裂，可他仍全心全意地為人民服務(wù)。勞動當(dāng)然苦，可當(dāng)他看到老百姓開心的樣子，看到眼前的一片綠色，他就已經(jīng)很滿足了。勞動很苦，但他的內(nèi)心是甜的。他之所以過得十分幸福，是因為把握住了幸福生活的鑰匙：勞動。同學(xué)們，反觀當(dāng)今，生活條件越來越好，而一部分人的勞動觀念越來越淡薄。他們以學(xué)習(xí)忙作為幌子，將舒適環(huán)境作為溫室，用勞動苦累作為借口，過著衣來伸手飯來張口的生活，不思進(jìn)取，卻還為之沾沾自喜，認(rèn)為自己過得萬分幸福。人們常說：“勞動創(chuàng)造幸福?！边@是因為付出了汗水，就會有回報，有了回報，就會產(chǎn)生幸福感，不論在哪一個方面。因為勞動，中國高速鐵路飛快發(fā)展，總里程數(shù)躍居世界第一；因為勞動，嫦娥四號探測器登陸月球背面成功，為中國航天事業(yè)樹立了新的里程碑；因為勞動，華為不斷創(chuàng)新，在5G時代獨占鰲頭……正是因為勞動，中國綜合國力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，幸福指數(shù)不斷上升。同學(xué)們，作為新時代的中國青年，讓我們一起抵制形形色色的誘惑，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)，以實際行動投身于勞動之中，抓住幸福生活的鑰匙，這樣才能使我們個人、家庭，乃至全社會都擁有幸福的生活，才能更好地實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福！同學(xué)們，讓我們行動起來吧，熱愛勞動，從我做起！德智體美勞，一個不能少！謝謝大家！【點評】這篇考場作文在形式上符合演講稿的寫作要求，有強(qiáng)烈的觀眾意識，有的放矢，有血有肉。語言表達(dá)自然，感情真摯，排比、引用等修辭手法和長短句、整散句的運用，使文章氣勢充沛。內(nèi)容上緊扣材料核心，事例豐富恰當(dāng)，突出“勞動”和“幸福”的緊密關(guān)系，破立結(jié)合，點面結(jié)合，關(guān)心社會熱點。結(jié)尾號召性、鼓動性較強(qiáng)。全文具有時代性、勸導(dǎo)性和生動性的特點。02勞動最光榮尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是“勞動最光榮”。自遠(yuǎn)古時代起，我國勞動人民就創(chuàng)造了無數(shù)宏偉的杰作：從雄偉的萬里長城到今天的港珠澳大橋，從造福蜀地的都江堰到如今的三峽大壩，從古時的京杭大運河到今天的中國高鐵……哪一項不是中國人民勤勞與智慧的結(jié)晶？中華民族自古以來就是一個勤勞向上的民族，創(chuàng)造了燦爛的華夏文明，我們中華兒女怎能不為之自豪？盡管勞動被人們視為財富與幸福的源泉，盡管熱愛勞動這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)綿延至今，但是我們身邊依然有人不愿意勞動，甚至不尊重勞動。在這里我想說：勞動最光榮！勞動是一種磨煉。有同學(xué)說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”現(xiàn)實生活中，好多人缺少生活的磨煉，過慣了衣來伸手、飯來張口的日子，不太珍惜今天的幸福生活。對此，我們應(yīng)該感到羞愧。父母含辛茹苦地養(yǎng)育我們，我們要通過勞動來理解、體諒父母的不易。盡管科技進(jìn)步飛快，有些工作可以用機(jī)器人代勞，但我們也應(yīng)通過勞動來磨煉鍛造自己，不對嗎？鋼鐵，要在烈火與驟冷中鑄造而成；石灰，要在烈火焚燒中留得清白；寶劍，要在磨礪中變得更加鋒利。我們青年人就該有這樣能吃苦的勁頭與精神！親自體驗勞動，可以提升自己的能力，讓自己真正成長起來，這何嘗不是一種榮耀呢？勞動更是一種美德，它意味著勤奮、堅持與頑強(qiáng)。生活中不乏這樣優(yōu)秀的勞動者：像在火箭總裝一線奮戰(zhàn)幾十年的崔蘊(yùn)，無數(shù)次沿電力線路巡查的電力搶修工人張黎明……他們從廣大勞動者中脫穎而出，成為勞動模范。從他們身上，我們看到了平凡世界中無數(shù)平凡勞動者的身影，看到了努力與頑強(qiáng)，堅韌與執(zhí)著……他們的勞動的確是無比光榮的！我們每天走在干凈整潔的街道上，吃著清香可口的大米飯，住著舒適宜人的樓房……哪一項能離開勞動者的辛勞？我為普通勞動者感到驕傲！只要是為社會做貢獻(xiàn)，不管從事什么職業(yè)的勞動者，都是最光榮的！都應(yīng)該被我們尊重和愛護(hù)！同學(xué)們，我們需要用勞動來成就自己。勞動會使我們對周圍人的辛勞有更多的體會與理解，會讓我們珍惜身邊的一切，懂得責(zé)任，明確方向，磨煉意志，催生學(xué)習(xí)動力。幸福的生活要靠我們勤勞的雙手去獲得！讓我們熱愛勞動吧！從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起！謝謝大家！【點評】這篇作文在形式上符合演講稿的寫作要求，注意到和聽眾的平等交流。語言表達(dá)流暢，情緒飽滿，排比修辭手法和整散句的運用使行文氣勢充沛。內(nèi)容上緊扣材料核心，破立結(jié)合，突出勞動是光榮的事情，體現(xiàn)在過程中、結(jié)果里以及他人的享用時，批駁了錯誤認(rèn)識。論點明確，材料新穎，聯(lián)系實際緊密。2020年高考語文全國卷Ⅱ作文原題（重慶、甘肅、青海、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、內(nèi)蒙古、新疆、陜西）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身?！庇娙思s翰?多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分?！薄扒嗌揭坏劳朴辏髟潞卧莾舌l(xiāng)。”“同氣連枝，共盼春來?！薄?020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達(dá)了世界人民對中國的支持?！吧胶蜕讲幌嘤?，人和人要相逢?！薄跋О?，黑夜！黎明時我們將獲勝！”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄托著中國人民對世界的祝福?！笆澜缜嗄昱c社會發(fā)展論壇”邀請你作為中國青年代表參會，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}解析】第一段材料提及了中國先哲墨子和英國詩人名言，兩個國度，兩個時間段，提示我們考慮這個問題應(yīng)該有歷史眼光，從時空結(jié)合的角度將此問題放在更大的背景下考慮。思考人與人構(gòu)成人類命運共同體、青年人的擔(dān)當(dāng)、個人與社會的辯證關(guān)系。第二、三段材料是善意提示考生們可以從此次疫情中世界各國的表現(xiàn)入手，思考互相援助背后反映出進(jìn)。應(yīng)用文體格式為演講稿，從演講主題看，應(yīng)該篩選出“同一”和“共創(chuàng)”兩個主題詞，提煉后可以歸到“人類命運共同體”“團(tuán)結(jié)合作”“互助前行”等主題上。從寫作者身份看，考生要注意自己所處的演講環(huán)境是“世界”級，18歲的你代表的是中國青年形象，要展現(xiàn)中國青年勇于承擔(dān)，樂于分享，積極幫助的形象特點，特別是這次疫情中青年力量不容忽視，進(jìn)而上溯到四川涼山年輕的消防員，北斗團(tuán)隊中年輕人的作用和貢獻(xiàn)，脫貧攻堅中大學(xué)生村官等，再聯(lián)系習(xí)總書記在2019年紀(jì)念五四一百周年上的講話，講述青年擔(dān)當(dāng)與時代脈搏。還要有正面相互扶持的事例，也可以聯(lián)系疫情中一些不負(fù)責(zé)任和惡意誹謗的國家的言行，這樣有正論有反論，文章的思辨性體現(xiàn)出來，說理和議論就會更加有力。從寫作對象看，演講的對象是世界各國青年，所以在演講中要有中國人的自豪，也要注意中國人特有的謙遜溫雅特點。要找到雙方共鳴點，使用雙方都能明白的事例，呼吁全世界的青年要團(tuán)結(jié)起來，肩負(fù)起人類的偉大使命，要有責(zé)任感與使命感，不負(fù)青春，不負(fù)時代，特別是大疫當(dāng)前，青年人更要有責(zé)無旁貸的義務(wù)，青年人要有開拓創(chuàng)造精神，青年人是國家的希望，國家的未來，也是世界的未來。全世界青年們團(tuán)結(jié)起來，為完成人類賦予的偉大使命而奮斗，世界屬于我們，我們也同樣屬于這個世界，不同的是我們的膚色，相同的是我們的責(zé)任！“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來。”兩句話，每句話都可以分成兩個關(guān)鍵點。前一句，關(guān)鍵在“攜手”，在“同一世界”現(xiàn)在的世界已經(jīng)是緊密相連的世界，再也沒法彼此獨立了。材料里提到這次疫情期間各國人民之間的相互鼓勵，是對這句話的絕佳注腳。后一句，關(guān)鍵在“青年”，在“共創(chuàng)未來”。青年何為？青年永遠(yuǎn)是人類未來的希望。因為世界越來越成為一個整體，青年和青年之間，青年和世界之間，也越來越成為一個整體。把自己的命運放在世界的版圖上，把自己的思想放在歷史的洪流中，一個青年才能更清楚地知道自己要做些什么，才知道能創(chuàng)造些什么。人類的未來不在遠(yuǎn)方，而在每一個青年手中。魯迅先生說，“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)?！瘪T至先生說“哪條路，哪道水，沒有關(guān)聯(lián)；哪陣風(fēng)，哪片云，沒有呼應(yīng)?！痹谶@個世界上，每一個人都是從“無”誕生的，他/她的身體里有山河，也有風(fēng)雨，他/她本就是世界的一部分，也應(yīng)用自己的一生，改變這世界的一部分。【優(yōu)秀范文】01攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來尊敬的世界青年與社會發(fā)展論壇主席、青年代表們：大家好！2020年年初，一場新冠肺炎疫情突如其來，并如洪水猛獸般蔓延至世界各地，在疫情面前，我們看到各國的醫(yī)護(hù)人員、警察、運輸者、社區(qū)工作者、志愿者堅守崗位、沖鋒陷陣；我們也看到各國的人民擰成一股繩，筑起一道墻，打響共同“戰(zhàn)疫”；我們更看到世界各國再一次守望相助，一箱箱救援物資到達(dá)中國，也抵達(dá)世界。正如中國古代哲學(xué)家墨子所說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”古往今來，在地震、海嘯、臺風(fēng)、瘟疫等面前，沒有一個人、一個國家能置身事外，獨善其身，“小小寰球，同此涼熱”，世界是一個四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò)。過去，文明的交流從未中斷，且綿延不息。兩千多年前，中國漢朝張騫出使西域，到玄奘西天求法，鑒真東渡，馬可波羅、利瑪竇來到中國，四大發(fā)明傳到世界，遣唐使學(xué)習(xí)中國文化，再到近代中國哲學(xué)對文藝復(fù)興產(chǎn)生巨大影響，西方科技傳到中國，引發(fā)中國人“睜眼看世界”的浪潮，歷史已經(jīng)證明，只有像中國的漢、唐一樣開放包容，兼容并蓄，一個國家才能欣欣向榮，閉關(guān)鎖國，往往造成的是落后挨打的被動局面?，F(xiàn)在，經(jīng)貿(mào)的互動繁榮昌盛，且方興未艾。從絲綢之路、茶馬古道、鄭和下西洋，到哥倫布等航海家開辟新航線發(fā)現(xiàn)新大陸，人們驚奇的發(fā)現(xiàn)，世界是圓的，“山和山不相遇，人和人會重逢”，世界前所未有的成為一個有機(jī)整體。兩次工業(yè)革命，聯(lián)合國、WTO等國際組織的成立，更是拉近了各國之間的距離，貿(mào)易開放、多邊主義，不同的地域之間、國家之間資源共享，風(fēng)險共擔(dān)，在這個過程中，大到一架飛機(jī)、一輛汽車，小到一臺電腦、一部手機(jī)的組裝，配件可能來自世界各地，各個國家在其中受益，近年來，隨著中國“一帶一路”的推出，沿線各國充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，必然會掀起經(jīng)貿(mào)新繁榮。未來，信息的往來暢通無阻，且共享共融。隨著信息化時代的來臨，各國之間的交融更加深入。從飛鴿傳書、千里傳信，一條信息的傳到可能需要幾月甚至幾年，到現(xiàn)在只需要動動手指，幾秒鐘，一份郵件、一條信息就可以抵達(dá)世界各地，“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”，形成“地球村”，世界交融程度更深，而人工智能、VR、5G等技術(shù)推進(jìn)，無疑會讓交流的成本更低，信息化程度更深，“共享共融，天下大同”。當(dāng)前世界處在百年未有之大變局的時刻，我們青年一代，肩負(fù)著重大的歷史使命，必須要有清晰而明確的“世界觀”，站在月球看地球，把自身所處放在世界和歷史的交匯點上，以青春之我，創(chuàng)造青春之國家，青春之世界。謝謝大家！02攜手同一世界青年共創(chuàng)未來各位嘉賓：大家好！2020年，一場突發(fā)的新冠疫情讓原本高度發(fā)達(dá)的全球一體化進(jìn)程仿佛一下子放慢了腳步。但是我相信：這根本阻擋不了全人類共謀發(fā)展的大趨勢，更加阻擋不了“人類命運共同體”意識成為全人類的共識。我們?nèi)詫⒊祟惷篮梦磥淼男浅酱蠛＠^續(xù)努力地前進(jìn)著。縱觀中國歷史，我們就會發(fā)現(xiàn)：中國始終和世界保持著密切廣泛的聯(lián)系。有些聯(lián)系有時甚至能夠改變中國歷史的進(jìn)程。在商周時代，很多來自兩河流域的人類族群就曾遷徙到中國的腹地，帶來了很多先進(jìn)的文化與技術(shù)。漢代時，張騫開通了西域的絲綢之路，不僅帶回來了很多植物的種子，還讓凱撒穿上了來自中國的絲綢。唐代時以西域的風(fēng)物為時尚；宋代時中國的海船走遍南洋。馬可波羅在元代時來到中國，開啟了歐洲對東方的向往。三寶太監(jiān)的寶船多次下西洋，甚至到達(dá)了非洲沿岸。正是由于來自美洲的土豆和玉米，使清代的人口大幅增加，活人無數(shù)……中國的歷史說明了：世界一體化的進(jìn)程從人類存在的一刻就已經(jīng)開始了！這一進(jìn)程不可阻擋，更不能逆轉(zhuǎn)，因為這是全人類的福祉和未來！世界是全人類的世界，不是某個國家或某個個人的。如果某些國家或個人因為一己的私利而剝削、欺詐、侵略、蹂躪其他國家或個人的話，那他們必將成為全人類的公敵，而受到全人類的唾棄。只有在“同一世界”的理念下，才能讓經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)慢慢發(fā)展起來；才能水深火熱中的人們安居樂業(yè)；才能共同面對未來的挑戰(zhàn)。同一個世界，同一個夢想，就是要全人類共同進(jìn)步，共同走向和諧幸福。作為中國青年，我們有幸能夠生活在這樣一個偉大的全球一體化高度發(fā)達(dá)的時代。我們會繼承歷史的經(jīng)驗，運用“一帶一路”、“人類命運共同體”等先進(jìn)的思路方法，和全世界的青年人攜起手來，共同創(chuàng)造更加先進(jìn)、更加幸福、更加和諧的“同一個世界”！為人類的未來，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。希望大家都能認(rèn)同這一現(xiàn)實，一起攜手，共創(chuàng)未來！“消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！”我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！03攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來參加“世界青年與社會發(fā)展論壇”的各位閣下、來賓、朋友們：我是來自中國的代表。我發(fā)言的題目是“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”。力。我國湖北省去年12月發(fā)現(xiàn)和報告第一例新型肺炎（COVID-19）以來，至今已有半年多了。在這半年多的時間里，世界各地也相繼爆發(fā)了新冠肺炎的疫情。新冠病毒以驚人的速度肆虐世界，使人類受到了前所未有的摧殘。至2020年7月6日止，全球累計確診新冠肺炎病例1100萬多，死亡42萬多。就在我國發(fā)生新冠肺炎疫情的艱難時刻，世界各地及捐獻(xiàn)抗疫物資?！扒嗌揭坏劳朴?，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！薄巴瑲膺B枝，共盼春來。”……2020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達(dá)了世界人民對中國的支持。在中國人民的努力下和世界人民的支持下，到了2月中下旬，我國的新冠肺炎疫情開始得到了控制。而世界各地的新冠肺炎疫情又開始接連二連三爆發(fā)。“山和山不相遇，人和人要相逢?！薄跋О?，黑夜！黎明時我們將獲勝！”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄托著中國人民對世界的祝福。4月10日，外交部：中國政府已援助127國抗疫物資，捐助世衛(wèi)組織2000萬美元。墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”（大意：看待別人國家就像看待自己的國家，看待別人的家族就像看待自己的家族，看待別人之身就像看待自己之身。）如果當(dāng)換位思考時，我們就容易感受他人的痛苦，引發(fā)對他人遭受苦難的同情和支持！英國詩人約翰·多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分?！蔽覀兌际堑厍虼宓木用瘛５厍蛑挥幸粋€；地球是我們?nèi)祟惖奈ㄒ坏墓餐覉@。新冠病毒是我們?nèi)祟惖墓餐瑪橙?。面對如此兇殘的“敵人”，我們只有精誠團(tuán)結(jié)，眾志成城，才能打敗“敵人”。面對新冠病毒，我們尚無特效“解藥”。在此艱難的時刻，我們更要采取科學(xué)的態(tài)度，加強(qiáng)溝通交流，團(tuán)結(jié)協(xié)助，采取最有效的措施，發(fā)現(xiàn)、檢測、追蹤、隔離、治療，及時阻斷新冠病毒的傳播。同時，還要共同研發(fā)出新冠病毒的疫苗“克星”，最終戰(zhàn)勝新冠病毒。但是，我們還要看到，極個別國家的政客和少數(shù)人，在我國爆發(fā)疫情之初，出于政治動機(jī)，就隔岸觀火、幸災(zāi)樂禍，淡化新冠病毒和疫情對人民健康、生活和工作的影響，沒有及時采取有效的發(fā)現(xiàn)、檢測、追蹤、隔離、治療措施。當(dāng)疫情爆發(fā)后，還四處甩鍋，轉(zhuǎn)移視線，引發(fā)了國內(nèi)的不安和動亂，影響了復(fù)工復(fù)產(chǎn)，影響了民生和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。病毒無國界；病毒不講政治。其實，科學(xué)家經(jīng)過調(diào)查初步得出，新冠病毒來自自然。今年，數(shù)個西方國家對去年不同時期留存的廢水樣本中，檢查出殘留的新冠病毒。反智主義是新冠病毒的幫兇。要戰(zhàn)勝新冠病毒和疫情，就要正確認(rèn)識它，就要從戰(zhàn)勝愚昧開始。世界上，只要還有新冠病毒的存在，人類就始終受到新冠病毒的威脅。一個戰(zhàn)勝新冠病毒的疫情，不能稱為“全面勝利”，因為還會有外來病毒威脅，還會出現(xiàn)輸入性病例。一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。人類要戰(zhàn)勝當(dāng)下疫情，社會要和平、發(fā)展、繁榮，世界要和平、發(fā)展、繁榮，就要靠我們青年一代。攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來；以此勉勵我們！謝謝大家！2019年高考語文課標(biāo)全國Ⅱ作文原題22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）1919年，民族危亡之際，中國青年學(xué)生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設(shè)的新征程。1979年，“科學(xué)的春天”生機(jī)勃勃，莘莘學(xué)子胸懷報國之志，匯入改革開放的時代洪流。2019年，青春中國凱歌前行，新時代青年奮勇接棒，宣誓“強(qiáng)國有我”。2049年，中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興，中國青年接續(xù)奮斗……請從下列任務(wù)中任選一個，以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫作。①1919年5月4日，在學(xué)生集會上的演講稿。②1949年10月1日，參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。③1979年9月15日，參加新生開學(xué)典禮后寫給同學(xué)的信。④2019年4月30日，收看“紀(jì)念五四運動100周年大會”后的觀后感。⑤2049年9月30日，寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節(jié)慰問信。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【審題解析】本題考查語言綜合表達(dá)的能力，重點考查在具體的語言情境中運用祖國語言文字進(jìn)行溝通的能力，涉及語言建構(gòu)與運用、思維發(fā)展與提升、文化傳承與理解等學(xué)科素養(yǎng)，充分體現(xiàn)了“立德樹人”的教育理念。作文材料充分發(fā)揮積極導(dǎo)向作用，弘揚(yáng)時代主題，鼓舞中國青年為實現(xiàn)中華民族的復(fù)興而奮斗。切合當(dāng)前的主題教育：不忘初心，牢記使命。引導(dǎo)考生自覺繼承、發(fā)揚(yáng)社會主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)社會責(zé)任感，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，考查人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)