農村青年人才培訓工程工作總結范文

第9頁共9頁農村青?年人才?培訓工?程工作?總結范?文青?藍工程?培訓工?作總結?__?__年?大學畢?業(yè)來到?商南縣?高級職?業(yè)中學?，學校?領導為?了幫助?我們新?教師盡?快適應?教學工?作，開?展了為?期三年?的青藍?工程師?徒結對?活動。?轉眼間?師徒結?對已經(jīng)?快滿三?年了，?在這三?年中，?我有幸?與電子?專業(yè)的?精英老?師任興?民教師?結為師?徒。任?老師有?扎實的?專業(yè)知?識，豐?富的教?學經(jīng)驗?，深厚?的教學?理論，?還有工?作中那?份認真?的態(tài)度?，常常?讓我在?感動之?余，獲?得了很?多學習?、工作?動力，?讓我盡?快適應?教學工?作，使?我盡快?地找到?教學活?動的重?點，順?利開展?教學活?動。作?為徒弟?，我成?為了師?徒結隊?活動的?一名受?益者。?帶著這?份感激?，我將?這段時?間的結?對工作?做一個?總結。?在教?學上，?我缺乏?經(jīng)驗和?認識，?總是不?能很好?地處理?這樣或?那樣的?問題，?往往會?在實驗?教學工?作中陷?入束手?無策的?窘境。?為此，?任老師?對我提?出以下?幾點指?導：?一、想?要上好?課，得?先備好?課任?老師對?我說。?“想要?上好課?，得先?備好課?。”正?是基于?這句話?，備課?就成了?我的首?要任務?，先看?課本，?再看教?學參考?資料，?不是看?一遍而?是反復?看，體?會編書?的人是?如何搭?建一節(jié)?課的框?架的，?再結合?自己的?想法，?最終形?成我的?上課思?路，但?我還是?怕重點?把握不?準，或?者是漏?掉某個?知識點?，于是?我大量?做題和?閱讀，?題目做?的多了?，閱讀?多了，?感覺也?就有了?，四十?分鐘的?課，我?一般要?花兩三?節(jié)去準?備。由?于以前?上課沒?有用過?多媒體?課件，?對制作?課件可?以說是?一張白?紙，任?老師就?耐心地?教我怎?樣下載?資料、?怎樣制?作幻燈?片，經(jīng)?過這段?時間任?老師對?我的幫?助，我?已經(jīng)能?熟練地?制作課?件，運?用多媒?體來上?課了。?二、?課堂教?學方面?上好?課的前?提是做?好課前?準備，?注意調?動學生?學習的?積極性?和創(chuàng)造?性思維?，使學?生有舉?一反三?的能力?。培養(yǎng)?學困生?的學習?興趣?，有難?度的問?題找優(yōu)?等生；?一般問?題找中?等生；?簡單些?的總是?找學困?生回答?。桌間?巡視時?，注意?對學困?生進行?面對面?的輔導?，課后?及時做?課后記?，找出?不足。?我利用?課余時?間對學?生進行?輔導，?不明白?的耐心?講解，?及時查?缺補漏?。根據(jù)?減負的?要求，?我把每?天的作?業(yè)經(jīng)過?精心地?挑選，?適當?shù)?留一些?有利于?學生能?力發(fā)展?的、發(fā)?揮主動?性和創(chuàng)?造性的?作業(yè)。?三、?個人學?習方面?：積?極學習?各種教?育理論?，以充?實自己?，以便?在工作?中以堅?實的理?論作為?指導，?更好地?進行教?育教學?。努力?學習英?語，以?適應當?前教育?的形式?，給自?己充電?，為進?行雙語?教學做?好準備?。積極?進行學?歷進修?學習。?我還利?用業(yè)余?時間認?真學習?電腦知?識，學?習制作?多媒體?課件，?為教學?服務，?同時也?幫助其?他同志?制作課?件，上?網(wǎng)查找?資料等?等，積?極撰寫?教育教?學論文?。任老?師常讓?我去聽?課，就?我個人?而言，?常去聽?課是一?種很大?的收獲?，也是?一種享?受。在?聽課中?做比較?，反思?自己?的教法?，及時?記錄指?導老師?的優(yōu)點?或某個?知識點?教法的?感想，?包括教?學進度?、知識?的重難?點突破?、課堂?容量等?，同時?也能幫?助我了?解學生?對知識?的實際?掌握情?況，及?時調整?授課難?度。?總之，?聽課為?我的備?課與教?學起到?了導航?的作用?。通過?聽課，?知道并?慢慢體?會到了?上課的?真正涵?義，就?會在以?后注意?圍繞授?課目標?安排教?學活動?，而不?是為了?講內容?而講課?。如果?說聽課?是理論?的積累?過程，?那么徒?弟上課?師傅聽?就是理?論基礎?上的實?踐。任?老師盡?量抽時?間聽我?的課，?每次任?老師都?指出我?的不足?，提出?建議，?幫助我?揚長避?短，不?斷進步?。同時?，我對?教學中?存在的?疑難問?題也經(jīng)?常向任?老師請?教，并?得到了?及時幫?助；在?幫教活?動中，?我接受?他對上?課、備?課等方?面的檢?查和指?導，一?個多月?以來我?的課堂?教學有?了較大?的進步?。四?、個人?努力方?面：?１、通?過老師?們一次?次的聽?課，歸?納總結?的問題?是語速?快，重?點不突?出，語?言空?洞。這?些將是?我在課?堂上要?進一步?注意和?改正的?問題。?2、?加強守?紀方面?的教育?，使學?生不僅?在課堂?上集中?注意力?學習，?課下也?要按校?紀班規(guī)?嚴格約?束自己?，對差?生多些?關心，?多點愛?心，再?多一些?耐心，?使他們?在各方?面有更?大進步?。3?、在教?學上下?功夫努?力學習?教學設?計，靈?活運用?多媒體?器材，?講究教?學藝術?性和語?言幽默?感。?除了這?些，我?在青藍?工程結?對中還?明白了?以下幾?點：?1、教?師要不?斷學習?來充實?自己，?擴大自?己的知?識面。?在超越?教材之?外向學?生傳播?知識時?，務必?要保證?知識的?科學性?與正確?性。?2、教?師要正?確理解?和把握?新理念?和新課?程標準?。勿要?一味追?新，而?喪失學?科教學?的本義?，教學?誤入歧?途。?3、教?師在教?給學生?知識與?技能、?過程與?方法的?同時，?不可忽?視情感?、態(tài)度?、價值?觀的教?育，并?要注意?自己的?言行，?以身示?范。?4、一?節(jié)課的?框架結?構固然?重要，?但細?節(jié)之處?也需潛?心琢磨?，精雕?細刻，?如何突?出重點?，突破?難點將?是永恒?的教學?藝術。?從任?老師身?上我還?學到了?，其實?不一定?當老師?就一定?要多么?的厲害?才能夠?讓學生?佩服你?，其實?有的時?候以理?服人，?效果會?更好。?我教的?這個班?的學生?，我都?能夠仔?細觀察?他們的?性格特?點，現(xiàn)?在的學?生，和?我們當?年不一?樣，他?們大都?是獨生?子女。?可以說?是在家?倍受寵?愛的。?來到了?一個新?的環(huán)境?個性都?很張揚?。所以?，這類?的孩子?的自尊?心是很?強的他?們不希?望被別?人否定?。所以?有的時?候要以?表揚為?主，以?品評為?輔。在?他們有?點點進?步的時?候冰給?予肯定?；在他?們有一?點點錯?誤的時?候要旁?敲側擊?，讓他?們自己?就能夠?意識到?自己的?錯誤。?其實，?我相信?每一個?孩子都?是個美?麗的天?使。盡?管有幾?個孩子?他們不?聽話，?犯了錯?誤還和?老師頂?嘴，但?是我一?點也沒?有生他?們的氣?。有人?說：“?年輕人?犯錯誤?___?_都會?原諒的??！彼?以，這?種感覺?就像是?我和自?己的孩?子之間?的小小?的矛盾?。瞬間?，就會?化干戈?為玉帛?，多少?不愉快?都會渙?然冰釋?。這些?問題，?平日里?，任老?師都是?給我不?少的指?導。有?時候不?見得指?導就一?定是那?種諄諄?教誨，?有時候?和任老?師談話?也有收?獲。劉?任老師?當過班?主任，?現(xiàn)在又?是教務?主任，?她的經(jīng)?歷和閱?歷都是?豐富的?。每當?我遇到?困難時?她都能?夠如“?雪中送?炭”一?般給我?點撥?。所以?我琢磨?了好幾?天的問?題，往?往任老?師的幾?句話就?能使我?恍然大?悟。?經(jīng)過任?老師的?幫助和?自己的?努力，?在__?__年?___?_月榮?獲商洛?市技能?大賽汽?車運用?與維修?專業(yè)優(yōu)?秀指導?教師獎?；在_?___?年__?__月?舉行的?個人跳?繩比賽?中獲_?___?等獎，?通過參?加各種?活動提?高了我?自身的?修養(yǎng)和?素質，?讓我很?快的融?入了教?師的大?家庭。?一份?春華，?一份秋?實，在?教書育?人的道?路上我?付出的?是汗水?和淚水?，然而?我收獲?的卻是?那一份?份充實?，那沉?甸甸的?情感。?我用我?的心去?教誨我?的學生?，我用?我的情?去培育?我的學?生，我?無愧于?我心，?我無悔?于我的?事業(yè)。?讓我把?一生矢?志教育?的心愿?化為熱?愛學生?的一團?火，將?自己最?珍貴的?愛奉獻?給孩子?們，相?信今日?含苞欲?放的花?蕾，明?日一定?能盛開?絢麗的?花朵。?最后?，我要?衷心感?謝學校?為我提?供了這?樣的機?會，衷?心感謝?任老師?對我的?幫助，?使我成?為師徒?結對活?動的受?益者。?農村?青年人?才培訓?工程工?作總結?范文（?二）?強化領?導整合?資源真?心實意?服務青?年_?___?年我縣?開展的?“農村?青年人?才培訓?工程”?，按照?《__?__省?欠發(fā)達?地區(qū)農?村青年?人才培?訓工程?管理辦?法》和?《__?__省?欠發(fā)達?地區(qū)農?村青年?人才培?訓工程?項目操?作規(guī)程?》有關?規(guī)定，?結合我?縣實際?___?_實施?培訓工?作，竭?誠為我?縣農村?青年的?成才創(chuàng)?業(yè)提供?切實有?效的服?務，通?過和農?業(yè)局、?___?_局、?各相關?部門、?各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?通力合?作，不?斷探索?，積極?創(chuàng)新，?努力開?拓，圓?滿完成?了各項?培訓任?務，具?體做法?如下：?一、?充分做?好先期?準備工?作。?為確保?培訓取?得實效?，真正?成為服?務青年?的實事?工程，?在年初?，專門?召開培?訓工程?工作會?議，在?全縣范?圍內宣?傳農村?青年人?才培訓?工程的?重要意?義，營?造培訓?工程的?強大聲?勢，并?主動征?求各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)團委?的意見?。同時?積極做?好以下?幾方面?工作：?1、?做好調?查摸底?工作。?以鄉(xiāng)鎮(zhèn)?、村團?___?_為基?本單位?，把農?村青年?的基本?情況摸?清摸細?，建立?數(shù)據(jù)資?源庫全?面掌握?我縣青?年勞動?力的基?本情況?、求職?要求和?轉移就?業(yè)動態(tài)?，并建?立和完?善跟蹤?服務機?制。根?據(jù)調查?摸底情?況，制?訂出具?有針對?性的培?訓計劃?。參加?培訓的?學員原?則要求?年齡在?___?_周歲?以下，?具有初?中以上?文化程?度，具?備一定?相應服?務技能?，有外?出務工?意向的?青年農?民。?2、做?好培訓?項目申?報。團?縣委根?據(jù)__?__農?村的實?際情況?，制訂?了符合?本地區(qū)?農村青?年需求?，又具?有實際?操作性?的農村?青年人?才培訓?項目，?并積極?向團省?委申報?。3?、制訂?培訓制?度和計?劃。培?訓制度?和培訓?計劃是?培訓工?程開展?的保證?，為確?保培訓?工程有?制度可?依，有?措施可?循，團?縣委還?制訂了?一系列?培訓制?度和措?施，并?預先對?每個鄉(xiāng)?鎮(zhèn)開展?內容進?行了計?劃和部?署，確?保培訓?工程順?利圓滿?的完成?。4?、做好?培訓資?金籌措?工作。?為確保?培訓工?程開展?有足夠?的資_?___?障，團?縣委通?過各種?途徑，?積極向?上級部?門、相?關部門?爭取培?訓資金?支持，?同時還?主動尋?求、聯(lián)?系愿意?為農村?青年提?供能培?訓、就?業(yè)幫助?的企業(yè)?、機構?，以雙?贏的原?則積極?與他們?進行合?作，為?農村青?年人才?培訓工?程開展?提供便?利。?二、扎?實開展?培訓工?作。?___?_年一?共辦班?___?_期，?培訓青?年__?__人?。其中?農村職?業(yè)技能?培訓_?___?期__?__人?（其中?訂單培?訓__?__人?），農?村適用?技術培?訓__?__期?___?_人。?發(fā)放各?類培訓?證書_?___?本，通?過培訓?轉移就?業(yè)__?__人?。在今?年的“?農村青?年人才?培訓工?程”中?，我們?結合_?___?實際，?探索四?種培訓?模式，?即直接?辦班、?訂單培?訓、聯(lián)?合辦班?、長期?辦班。?1、?團縣委?直接主?辦培訓?。利用?天天青?少年活?動中心?、__?__農?村青年?中心的?場地、?大學生?志愿者?人才優(yōu)?勢，舉?辦計算?機培訓?班。_?___?年一共?自主辦?班兩期?，培訓?學員_?___?人，所?有培訓?學員都?通過_?___?局__?__的?考試。?2、?訂單培?訓3?、與社?會培訓?機構聯(lián)?辦。為?了提高?培訓的?面和增?強培訓?效果，?和新世?紀電腦?培訓學?校、壺?鎮(zhèn)職業(yè)?高中聯(lián)?合舉辦?電腦培?訓班_?___?期，培?訓學員?___?_人。?大部分?學員經(jīng)?培訓后?通過人?力資源?服務中?心，找?到滿意?的工作?。4?、長期?辦班。?和__?__技?工學校?、__?__康?恩貝生?物制藥?有限公?司一起?，聯(lián)合?舉辦藍?色希望?愛心助?學班。?根據(jù)_?___?康恩貝?生物制?藥有限?公司所?下定單?培養(yǎng)人?才，學?生培訓?期為三?年，第?一年上?有__?__共?課，第?二年企?業(yè)派出?師資上?專業(yè)課?，第三?年到企?業(yè)實習?。學生?畢業(yè)后?考試合?格可獲?得職高?文憑，?并可安?排到_?___?康恩貝?生物制?藥有限?公司工?作。目?前共有?學員_?___?人。?三、培?訓的經(jīng)?驗在?培訓中?我們做?到四結?合，充?分整合?社會資?源為我?所用，?不但提?高了培?訓數(shù)量?、質量?和效益?，而且?增強了?團__?__的?影響力?，極大?提高團?___?_的凝?聚力和?吸引力?。1?、與縣?農村勞?動力轉?移培訓?相結合?。除了?團省委?下?lián)艿?經(jīng)費以?外，還?有很大?的缺口?。我們?積極和?縣__?__局?溝通，?將我們?的培訓?納入到?縣農村?勞動力?轉移培?訓中，?今年共?爭取培?訓經(jīng)費?___?_元。?2、?與青年?創(chuàng)業(yè)行?動相結?合。通?過農村?青年中?心的人?力資源?中心，?幫助培?訓過的?青年優(yōu)?先實現(xiàn)?就業(yè)，?共安排?就業(yè)_?___?人。此?外進行?一系列?后續(xù)服?務，如?進行勞?動__?__等?，切實?維護青?年的權?益。?3、與?增強共?青團員?意識主?題教育?活動相?結合?4、與?愛心助?學行動?相結合?。我們?舉辦的?“藍色?希望”?愛心助?學扶貧?班以解?決農村?貧困學?生就業(yè)?，減輕?農村貧?困學生?經(jīng)濟負?擔，培?養(yǎng)技術?性人才?，實現(xiàn)?農村勞?動力轉?移為目?的，探?索愛心?助學的?新形式?。扶貧?班學費?采取“?四個一?點”（?企業(yè)出?一點、?學校減?免一點?、社會?力量資?助一點?、學生?自己出?一點）?的辦法?解決。?團縣委?對每一?個學生?從愛心?助學款?項中補?助__?__元?/年，?康恩貝?生物制?藥有限?公司拿?出__?__萬?元設立?獎學經(jīng)?和助學?經(jīng)，技?工學校?每學年?減免學?費__?__元?。總?之，通?過一年?多來的?農村青?年培訓?工程的?開展，?培訓工?作初顯?成效。?農村?青年人?才培訓?工程工?作總結?范文（?三）?額尼人?才培訓?工作總?結根?據(jù)《_?___?省欠發(fā)?達地區(qū)?農村青?年人才?培訓工?程項目?操作規(guī)?程》有?關規(guī)定?，結合?我鄉(xiāng)實?際__?__實?施培訓?工作，?竭誠為?我鄉(xiāng)農?村青年?的成才?創(chuàng)業(yè)提?供切實?有效的?服務，?通過和?縣農業(yè)?局、_?___?局、各?相關部?門、各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)通?力合作?，不斷?探索，?積極創(chuàng)?新，努?力開拓?，圓滿?完成了?各項培?訓任務?，具體?做法如?下：?一、充?分做好?先期準?備工作?。為?確保培?訓取得?實效，?真正成?為服務?青年的?實事工?程，在?年初，?專門召?開培訓?工程工?作會議?，在全?鄉(xiāng)范圍?內宣傳?農村青?年人才?培訓工?程的重?要意義?，營造?培訓工?程的強?大聲勢?，并主?動征求?各村組?干部的?