高中語文《寫出事件的波瀾》-新人教版必修2

寫出事件的波瀾1可編輯ppt學習重點：1、體會敘事時波瀾起伏的效果；2、了解一些興波瀾、生變化的方法。

2可編輯ppt學習重點：1、體會敘事時波瀾起伏的效果；2、了解一些興波瀾、生變化的方法。

這個婆娘不是人一位老太太做壽，她的子孫請來唐伯虎為她題詩。全家大小及親朋好友爭著來看。唐伯虎揮筆寫下：這個婆娘不是人九天仙女下凡塵兒孫個個都是賊偷得蟠桃獻母親短短四句，起起伏伏，跌宕生姿，吊足胃口。人們把這種起伏變化用一種形象化的比喻叫做“波瀾”。舉座皆驚滿堂喝彩眾人驚怒拍手叫好3可編輯ppt什么是事件的波瀾？

一波未平一波又起一波三折跌宕多姿柳暗花明峰回路轉(zhuǎn)曲徑通幽出人意外欲擒故縱4可編輯ppt怎樣興波瀾、生變化？一、順勢逆勢法二、情節(jié)突轉(zhuǎn)法三、制造懸念法四、運用抑揚法五、誤會掀瀾法

六、設計巧合法七、伏筆照應法八、情感起伏法九、欲擒故縱法5可編輯ppt一、順逆法

順逆法，是一種通過對順勢與逆勢的巧妙安排，造成文章波瀾起伏變化的寫法。順勢，即順著事物某種發(fā)展趨勢來寫；逆勢，即寫與順勢相反的趨勢。6可編輯ppt【例文】：

獵獅伊麗薇娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布去非洲打獵，不久，她在家里接到弟弟的電報：“巴布獵獅身死——佛萊特?！币聋惐蛔詣伲仉娊o弟弟：“運其尸回家。”三星期后，從非洲運來一個大包裹，里面是一個獅尸。她又趕發(fā)了一個電報：“獅收到。弟誤，請寄回巴布尸。”很快，收到了非洲的回電：“無誤，巴布尸在獅腹內(nèi)。——佛萊特。”7可編輯ppt1、巴布別妻攜弟非洲打獵。（順筆）

巴布不幸身亡。（逆筆）

——第一個波瀾2、伊莉娜要求郵回丈夫尸體。（順筆）

卻得到一個“獅尸”。（逆筆）

——第二個波瀾3、伊莉娜再索夫尸。（順筆）

弟回電；“巴布在獅腹內(nèi)。”（逆筆）

——第三個波瀾【評析】：這是世界上最短的微型小說，全文一百多字，情節(jié)中卻包含著三個波瀾：

作者把順勢和逆勢錯落相間地巧妙安排，使文章收到一波三折，高潮迭起，妙趣橫生的效果。8可編輯ppt

二、情節(jié)突轉(zhuǎn)法

誰燒了“阿房宮”從前，有位縣督學來到縣立中學視察工作。他一進校門，便見到該校的壁報上寫有杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”督學的文學底子很厚，看到杜牧的詩句，油然想起他的《阿房宮賦》，于是順口問起了學生：“你們知道阿房宮是誰燒的？”學生們一臉惶恐，不住地搖頭：“不是我燒的，不是我燒的！”

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看到眼前的窘迫情景，督學啼笑皆非。他立即來到校長室，對校長指責道：“貴校學生國文程度低落，居然說阿房宮不是他燒的?！毙ｉL心平氣和地說：“本校學生一向誠實，既然說不是他燒的，就一定不是他燒的。”督學非常氣惱，他萬萬沒有想到鼎鼎的校長居然不知道阿房宮是怎么一回事！他一氣之下，寫了一封呈文，給教育局長，稟明原委。不久，督學收到局長復函：“燒掉就算了，再撥經(jīng)費重建阿房宮。”督學看后，目瞪口呆。10可編輯ppt最佳演講：堅守崗位

某廠“振興中華”讀書演講比賽進入高潮?！拔医o大家演講的題目是‘論堅守崗位’?！毖葜v員方婷婷嗓音甜潤，吐字清晰。突然：她看了一下手表，對觀眾說了聲“對不起”，就走下臺，一直走出禮堂。一分鐘、二分鐘……五分鐘過去了，底下的觀眾急了，“哪去了？”“怎么還不回來？”“真不像話！”整整過了十分鐘，方婷婷才從外面回來，又走上了講臺，再次響起了她甜潤的嗓音：

觀眾一愣，隨即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

“像我這樣，行嗎？”停了停又說：“我的演講結束了，謝謝大家！”11可編輯ppt三、制造懸念法

懸念，是指在文章的開頭或文章中提出矛盾，或設置疑團，引起讀者的關注。懸念的特點是，先將疑問懸在那里，然后，或者故意不予理會；或者作出種種猜想，作者并不急于揭開謎底、解決矛盾，而是蘊蓄比較長的時間后，再解開“懸念”，寫出結局，回答先前擺出的問題。12可編輯ppt【例文】：等待地震這簡直是一個笑話。不過，當有人對你說腳下這片土地就要發(fā)生地震時，你是什么感受呢？首先，突然劇烈震動的應該是你的心吧。［巧妙設問，引出話題。］晚自習的時候就聽到同學說要地震，我的心也為之一震。開始不相信，后來全班的同學都議論了。因為今天的天氣非常壞，六七級大風，飛沙走石，漫天灰蒙蒙的。這更渲染了傳言的氣氛。更有人傳出了地震的征兆：“離我們不遠的地方有一口枯井，近來涌出水來?！辈痪?，終于整個學校鬧得沸沸揚揚，人心惶惶。［敘寫各種地震征兆，制造懸念。］放學的時候，有的同學打電話告訴父母將要地震的消息，囑咐晚上睡覺時小心點。有一個女孩子要她父母立刻來接她。我也想打電話，但怕人笑話。好像我們的整個小縣城都被地震的威懾氣氛籠罩著。［寫人們的惶恐，制造一種緊張氣氛。］13可編輯ppt

回到宿舍，躺在床上。聽著外面鬼哭狼嚎的風聲，真有些害怕。阿芳絕望地說：“我還沒有結婚呢！”我們都被逗樂了，阿芳總是這樣無聊。阿英提議：“每人許個愿吧。就像真的即將永別一樣。”阿英希望家人能夠平安，別無他求。我說我想獲得諾貝爾文學獎。她們都笑我，臨死了還有這種野心。我覺得不可能發(fā)生地震，但又有些擔心和害怕。我想，不怕一萬，就怕萬一啊。阿月講起了唐山大地震，說那時候用大炮在山上炸個大洞，訂做了幾十萬只草袋子把死人裝了，全部埋入大坑中。我邊聽邊想象著那些可怕的情景。末了，大家又都恨阿月講出這樣恐怖的故事來。［寫每個人的害怕心理，尤其講唐山地震更增添恐怖感。］阿芒說出去“探聽”一下。不一會兒，只聽咣當一聲，阿芳氣喘吁吁闖進來說：“大事不好了！”我們問怎么了，她說她的朋友聽說電視臺已經(jīng)下了通告，今晚有6.8級地震。猶如一顆炸彈投入室內(nèi)一般，當即，空氣凝固了。快跑哇！”阿芳喊到，像立刻要地震似的。我們開了燈，忙亂地收拾包裹。這時，別的寢室也騷動了，不知是消息長了眼，還是怎么的，有的人已經(jīng)跑出了宿舍樓。14可編輯ppt阿芳自己也先跑得無影無蹤了，只剩下我與阿月和阿英。外面太冷了，我們想來想去沒地方去。如果老在外面非得凍死不可，目前形勢是宿舍樓中還有很多人沒有離開?！疤焖蠹宜缆铩！蔽覀儧Q定“等待地震”。事實上，我們并不十分害怕。［傳來“可靠”消息后的反應，有人離開，有人無奈只好“等待”，點題。］苦苦的等待著地震，無聊的坐在床上，盯著屋頂是否晃動。我們做好了準備：隨時沖出去。但現(xiàn)在總得有點事做呀，阿英找來了錄音機，一聽才知道是陳百強的《偏偏喜歡你》，越聽心里越不舒服。忽然阿月大叫：“唉呀！太晦氣了，陳百強都死了，怎能聽死人唱歌呢？”又一盤黃家駒的，再聽一盤是張雨生的，又找出的是鄧麗君的。“完了，這可不是好兆頭?！苯K于，我找出了一盤搖滾樂。震撼人心的音樂終于趕走了恐懼。我們把話題轉(zhuǎn)到了“搖滾”上。談“何偉”、“張楚”，說“零點”、“黑豹”……說著說著入了迷。后來大家都堅持不住了，困得打哈欠，全上床了。15可編輯ppt阿月說：“震死怎么辦啊？”我說：“死就死吧，死了什么也不知道了?！保鄞硕蚊鑼懙煤芫?，用音樂來消磨時光，但不巧這些音樂都是死去的歌手唱的，更預感征兆不祥。］

漸漸地大家都睡著了。大約是天快亮了，阿月忽然從床上跳了起來，大喊：“地震了，我的床晃蕩了！”她大叫道，我說：“地什么震，純屬造謠！”阿月又驚魂未定的倒了下去?？蓱z的阿月，她可能被嚇成了神經(jīng)病。［細節(jié)描寫，靜中有動，一跳一喊，情節(jié)又起波瀾。］天亮了，整個世界依然如故。［出人意料，平安無事。］我真不敢相信自己怎么會相信這樣一個謊言，這是一個多么荒唐的故事啊。［原來是謠傳，解除懸念。］16可編輯ppt設置懸念時的注意事項：（1）設置懸念一定要有明確的目的，要在“疑問”和“曲折”中展示人物的性格或事件的意義。（2）設置懸念必須要以事實為依據(jù)，一定要適度、自然，不要脫離生活，不要故弄玄虛，不要有漏洞。（3）一定要交代造成懸念的前提。沒有必要的前提，故事就不會發(fā)生。前提交代清楚了，才會讓讀者信服。17可編輯ppt四、運用抑揚法

抑揚法有兩種：一是欲揚先抑，一是欲抑先揚。欲揚先抑，就是為了肯定某人或物，先用曲解的方法和嘲諷的態(tài)度盡力貶低和否定他（它）的方法。這種方法的特點是：為揚而抑，先抑后揚。抑的目的在于揚，抑下是為了揚得更高。18可編輯ppt我撕掉了扉頁

我和她相識不到幾個月，就匆匆地分離了，她叫什么名字，我從未問過，也永遠不想知道。因為記憶深處的回憶是不堪回首的——我和她是在一次物理競賽中認識的。她穿著一件紅與黑相間的花格子外衣，戴著一副眼鏡。說心里話，我并不喜歡她?？墒?，所有參賽的同學中只有我和她是同校，且同是女生，耐不得寂寞，我就和她聊了起來。盡管這種談話方式并不高明，但我們畢竟成了“朋友”，這一次的相識，我竟忘了問她叫什么名字。幾個月后的團員聯(lián)誼會上，我和她又見面了。那是初夏的一個夜晚，她身著乳白色的連衣裙，靦腆地站在燈火輝煌的大廳中央，朗誦了她自己創(chuàng)作的一首小詩：“……我贊美雪的潔白，它有著清純脫俗的美……”這詩，不由使早已厭倦搖滾歌曲的我為之動情。我第一次，也是最后一次感到她的美，文靜有余。19可編輯ppt

我偷偷地記下了這首小詩，并把它抄在日記本的扉頁上。畢業(yè)前的兩個月，是最緊張的。物理老師又出了一份練習卷。很難，我們提高班里的學生好多人不及格，我和她也不例外。測試還未到結束的時候，我東瞧西望。猛地，我看見她腿上攤著一本書，她正緊張地翻著。我徹底傻眼了，繼而是充滿內(nèi)心的忿恨和鄙視。這一次見面，我和她疏遠了。我不愿正視她的眼睛，我竭力回避著她，因為我知道多見她一次，就多一分難堪?？稍煳锱耍谛＾q論賽中，我又一次遇見她，她是參賽者。不可思議的是，她的演講題目竟是——《談考試作弊的危害性》。她依然是那身白色的連衣裙，依然帶著幾分靦腆，不同的是，這一次她更帶有幾分激動。望著她滔滔不絕地演講，我感到一陣目眩。20可編輯ppt

“考試作弊，我以之為恥?？窟@樣得到的分數(shù)并不光……”這一個個帶刺的字，如一只只嘲諷的眼睛向我無情地眨著。我乏力地坐著，無動于衷地望著她，心里卻堅定了我的想法——“我看不起你！”這次演講她得了二等獎。全場響起了熱烈的掌聲。唯獨我沒有拍手叫好。回家后我做的第一件事，就是把那張記著小詩的日記本的扉頁撕碎了……21可編輯ppt

國人乘車“只爭朝夕”。我?guī)缀醣粩D扁，終于鉆進了車門。我的座位是臨窗的三號。還沒坐穩(wěn)，剛才踩我腳的那個小山似的女人，一屁股將四號座位壓得“咯吱”呻吟，一下子，我的地盤被她侵占去三分之一。盛夏乘車攤上這樣的芳鄰，真是不幸。我的這排座位是三、四、五號。五號座位上是位不滿二十歲的姑娘，一副近視眼鏡架在高挺的鼻梁上。我瞥她一眼，見她表情豐富的臉上清晰地寫著對四號鄰居的厭惡。原來，五號的“疆土”也遭到胖女人的“擴張”。只見五號幾乎憤然地急揮紙扇，把胖女人嗆人的汗酸味扇到我這邊來。我心中非常惱火，但又不便說她。三四五22可編輯ppt

汽車在鄭汴公路上飛馳，悶熱的空氣與發(fā)動機的“哼哼”聲勝過催眠曲，車上的乘客有半數(shù)在打盹。四號的眼皮也在合攏，小山似的身軀慢慢向五號位傾斜，我幸災樂禍起來；胖女人灰衣服上那汗?jié)n斑斑的“鹽堿地”，可以從俏姑娘那里揩到一點香水味了。五號由表情討厭，到怒氣升騰，由“厭而遠之”到奮起反擊：她架起胳膊肘頂四號的胖臉。胖女人一定是在夢中喝醉了酒，任你五號怎樣明頂暗碰，也撞不開她的夢門。最后五號憤中生智，猛然一閃身，把四號閃倒在座位上。車內(nèi)一陣竊笑。四號從突然破碎的夢中驚醒，艱難地支起身，很難為情地低下頭玩起自己的胖指頭來。

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車行至某縣城，那位五號姑娘也開始打盹，不由自主，她的秀發(fā)委屈地貼在四號的“鹽堿地”上。漸漸，五號的頭滑到了四號的胳膊彎里了。可胖女人并不去回敬那姑娘一個閃身，反倒盡量保持平穩(wěn)，讓姑娘舒服地依著她。四號的右臂一定是很累了，她用左手去托扶著右臂。不知怎么，我的心里泛起一股說不清的滋味，不禁對四號低聲說：“大嫂，弄醒她吧。”她答非所問：“俺家大妞也這般大，年輕人愛困?！避囋陬嶔ぃ业乃季w也在跳動。24可編輯ppt

槍車子越往前走，我越覺不對勁。司機始終不懷好意地從后鏡瞅著我。（報紙上幾乎天天有出租車司機在荒郊野外作案，為什么我還這么大意？）果然，車子開不久，我就看到他的右手從方向盤挪開，往下伸，不知在摸什么東西，大概是扁鉆或刀子吧？窗外是一片漆黑，要動手了吧？我下意識坐直了身子，冷汗開始往外冒?？墒裁词乱矝]發(fā)生．但我看到，他又從后鏡飛快看我一眼，這一眼非常狠毒，這使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。我要去的地方終于到了。車一停，我立刻打開車門沖了下去。松了口氣，才想到?jīng)]付錢，便走到司機窗下，伸手到旅行袋里掏錢。突然，車子往前沖，迅速消失在黑暗里。我最后看到的，是司機無比驚惶的神色。莫名其妙把車錢再度放入旅行袋，我才看見旅行袋開口突出一節(jié)槍管。那是我買給兒子的玩具槍，槍管太長，無法全部塞進旅行袋。五、誤會掀瀾法25可編輯ppt人間“大愛”滄桑幾許，人生幾何，在愛與恨的抉擇中，有一種愛叫做“人間大愛”。重于山，濃于血。--題記

村里人都說他倆是雙胞胎，可他卻看不出一點眉目，一高一低，一黑一白，難道雙胞胎會如此不相像？這個大問號整整在他的腦海里游蕩了十五個年頭。他和哥哥都在村里上初中，學習成績都是數(shù)一數(shù)二的，父親因為重病，早早地撒手而去，母親面朝黃土背朝天地為生活奔忙著，日子艱辛，但卻甜蜜。

26可編輯ppt轉(zhuǎn)眼間，他與哥哥都初中畢業(yè)了，家里實在是負擔不起兄弟倆上高中的昂貴費用，母親咬咬牙告訴他倆:"我們家只能供得起一人讀書，而另一個必須跟著村里人下礦挖煤。"看著母親眼里瑩瑩的淚光，兄弟倆狠狠地點了點頭，似乎一場命運的賭注就要開始，因為從小到大，無論大事小事只能滿足一個人的時候，母親都會用抓鬮的辦法決定，他明白，母親真的很無奈。27可編輯ppt

這天早上，母親小心翼翼地拿出每次抓鬮都要用的那個土瓦罐，輕輕地擦拭著上面的灰塵，兄弟倆默默地注視著，過了一會兒，母親淡淡地說：“這次讓弟弟先抓吧，綠豆是去下礦，紅豆是去上學。無論誰抓了綠豆，都不能怨恨。” 他顫顫地把手伸進瓦罐，猶豫地在里面摸索著，輕輕地抬起頭，注視著母親似乎就要淌出淚水的雙眼，這種感覺是他一輩子也無法忘記的。激動，膽怯，矛盾，無奈。他閉上眼睛咬咬牙，抽出了手。綠豆，竟然是綠豆。28可編輯ppt他瘋狂地喊：“不!不!”他像一只剛被放出籠子的野獸，高高地舉起放在床上的那個神圣的瓦罐，狠狠地摔在了地上，碎片和那另一顆豆猶如煙火般四射開來。母親驚慌地呆立著，因為兄弟倆誰也沒有想到剩下的一顆豆還是綠色的。他狠狠地看著母親，滿腔的怒火灼傷著母親的心。

第二天一大早，他就帶上行囊離開了家，從此再也沒有音訊。母親病重的那年捎口信給他，讓他回家，他冷漠地回答，他早已沒有母親，沒有家。那個人留下信，說是母親給他的，他不屑地將信壓在箱底整整三年。在一次無意地整理中，他發(fā)現(xiàn)了那封信，讓他震驚而又無法原諒自己的是，母親在信中告訴他："其實，哥哥是撿來的。"29可編輯ppt給下文補充恰當?shù)膬?nèi)容：

巧遇雪紛紛揚揚下個不停，道路泥濘難走，行人很少。一個男青年，留著烏黑的頭發(fā)，身穿格套服，腳蹬一雙高跟棕色皮靴，騎一輛嶄新的自行車。他哼著小曲兒，好像有什么喜事，車速很快。他來到一家首飾店，精心挑好了一條項鏈，又急忙出門上車。由于路滑，腳沒站穩(wěn)，險些跌倒，一松手車子摔在地上，把身旁一個年過花甲的老人撞倒了。那男青年扶起自行車，邊用布擦車上沾的泥，邊用眼瞟了一下那老人說："老東西，往哪兒撞，瞎了？"老人慢慢地爬了起來，氣得一句話也說不出來了。

六、設計巧合法30可編輯ppt

那姑娘沒有理睬他，也不接項鏈，徑直走到老人跟前，掏出手絹給老人擦身上的泥水：“爸，摔壞了嗎？來，我扶您走走。”這時，走過來一個年輕貌美的姑娘。這姑娘穿著并不怎么講究，但合身合體，美觀大方。那個男青年一見這姑娘也顧不得擦車了，忙迎上來，滿臉堆笑說：“這么冷，叫你久等了。都因為碰上這個老東西……”說著忙取出項鏈送到姑娘眼前。

雪仍在下著……31可編輯ppt七、欲擒故縱法32可編輯ppt考卷發(fā)回以后

卷子，整齊地堆在講臺上，同學們的眼睛都注視著，似乎都希望有些穿透的本領，能看見自己的卷面上有個好分數(shù)。這次考試，關系到分班，誰都想進A班，雖說A班還是排在實驗班之下，但也夠誘人的。至于那個D班，問津者自然寥寥無幾。但在這緊張時刻，還是有輕松的人。誰？本班班長白悠遠。當初他就是因為成績好，自然當選為一班之長的。課間休息時，就有傳聞說別班的同學在辦公室里聽到老師提及他白悠遠的名字與A班；再有上課時捧著卷子進來的班主任對他似乎別有深意的一瞥，更使他自信了。雖說剛考完之后的感覺并不像以往那么好，但是現(xiàn)在不同了，剛聽到的傳聞與教師那意味深長的一眼已使他鎮(zhèn)定了許多－－是啊，第一把交椅怎么會在這關鍵時刻移交他人呢？

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卷子到了他的手中，83分。應該不算太差吧，他瞥了一下周圍：哈，好多的60分、70分。他得意地把椅子前后晃了起來，像坐在搖椅上做起了他的A班夢。A班的名額很少，12個班級平均每個班才