2023-2024學(xué)年福建省福鼎市初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)期末自我評(píng)估預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、閱讀下面詩(shī)歌節(jié)選，對(duì)漢字書寫及加點(diǎn)字注音判斷正確的一項(xiàng)是(

)我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌；我是你額上熏(xūn)黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸(wō)行摸索；我是干癟(bié)的稻穗(shuì)；是失修的路基；是淤(yū)攤上的駁船/把纖(qiàn)繩深深/勒進(jìn)你的肩博；——祖國(guó)啊！A．字形有兩個(gè)錯(cuò)誤，注音有兩個(gè)錯(cuò)誤。B．字形有三個(gè)錯(cuò)誤，注音有一個(gè)錯(cuò)誤。C．字形有四個(gè)錯(cuò)誤，注音有三個(gè)錯(cuò)誤。D．字形有一個(gè)錯(cuò)誤，注音有四個(gè)錯(cuò)誤。2、下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．撥索

漫聲

撒泄

歪身B．峽頂

彈出

咧開

悶雷C．翅膀

倘出

鈴鐺

天際D．倒垂

稠粥

絕璧

卸馱子3、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．電影《流浪地球》融合頂尖的特效和具有中國(guó)親情特色的敘事手法，令人嘆為觀止。B．這群游客在見到了“奇峰三千，秀水八百”的張家界美景后，激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。C．當(dāng)代作家畢淑敏的小說(shuō)《一厘米》的結(jié)尾別出心裁。D．張家界電視臺(tái)的編導(dǎo)精心策劃，把幾個(gè)旅游類節(jié)目辦得繪聲繪色，深受好評(píng)。4、（獨(dú)家原創(chuàng)試題）下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．2019年5月25日，山西太原一路口的紅綠燈下設(shè)置了屏幕，用以曝光闖紅燈的行人。B．看到同學(xué)們矯健的步伐和莊重的宣誓，我的腦子里不斷閃現(xiàn)著一個(gè)詞，那就是“希望”。C．昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們刻畫了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲世界。D．此次活動(dòng)的舉行意味著活動(dòng)各方將深挖中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，聯(lián)手發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，展示中華文明之美。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩(shī)文默寫填空

（1）過(guò)盡千帆皆不是，________。腸斷白蘋洲。（溫庭筠《望江南》）

（2）________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（3）了卻君王天下事，________。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（4）范仲淹的《漁家傲?秋思》表現(xiàn)將士們思念家鄉(xiāng)又渴望建功立業(yè)的矛盾心情的詩(shī)句是“_________，_________?！?/p>

（5）《出師表》表現(xiàn)諸葛亮淡薄功名，品格高遠(yuǎn)的句子是“_________，_______?！倍?、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《出師表》（節(jié)選），完成各題。出師表（節(jié)選）諸葛亮臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，【甲】由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣?！疽摇肯鹊壑贾?jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都?！颈看顺妓詧?bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。1．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是A．猥自枉屈

理屈詞窮

寧死不屈

首屈一指B．兵甲已足

兵不厭詐

兵臨城下

短兵相接C．庶竭駑鈍

再衰三竭

用之不竭

精疲力竭D．咨諏善道

大道之行

獨(dú)行其道

津津樂道2．下列對(duì)文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)是

【甲】由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

翻譯：因此我深為感激，從而贊許先帝的做法，愿意奔走效力。

理解：諸葛亮因?yàn)槭指屑は鹊?，所以答?yīng)先帝為后主奔走效勞。

【乙】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。

翻譯：先帝深知我做事謹(jǐn)慎，所以臨去世時(shí)把國(guó)家大事囑托給我。

理解：因?yàn)橹T葛亮做事謹(jǐn)慎，所以劉備臨終托孤，將興復(fù)漢室的大業(yè)托付給他。

【丙】此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

翻譯：這是我用來(lái)報(bào)答先帝，并盡忠心于陛下的職責(zé)本分。

理解：諸葛亮認(rèn)為考慮事情的利弊得失，毫無(wú)保留地進(jìn)獻(xiàn)忠言是自己的職責(zé)本分。

3．根據(jù)上文及下面兩則材料，在后面語(yǔ)段的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。材料一初，宣子①田②于首山，舍于翳桑，見靈輒餓，問(wèn)其病。曰：“不食三日矣。”食之，舍其半③。問(wèn)之。曰：“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，請(qǐng)以遺之?！笔贡M之，而為之簞食與肉。既而與為公介④，倒戟以御公徒，而免之⑤。問(wèn)何故。對(duì)曰：“翳桑之餓人也?！保ㄈ〔挠凇蹲髠鳌罚┎牧隙拊唬骸胺浇裥倥?、烏桓尚擾北邊，欲自請(qǐng)擊之。男兒要當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女子手中邪！”（取材于《后漢書》）

注：①［宣子］即趙宣子，春秋晉國(guó)卿大夫。②［田］打獵。③［舍其半］靈輒要留一半給母親。④［既而與為公介］不久，靈輒做了晉靈公的武士。⑤［免之］使趙宣子得以脫險(xiǎn)。⑥［援］即馬援，漢朝著名將領(lǐng)。

懂得感恩是一種美德。諸葛亮不忘劉備的_________________之恩，為蜀漢政權(quán)鞠躬盡瘁；靈輒不忘趙宣子“_________________”之恩，危急時(shí)刻助趙宣子脫險(xiǎn)。同時(shí)，_________________也是一種美德。諸葛亮受命“討賊興復(fù)”，自陳“不效，則治臣之罪”；在匈奴、烏桓擾邊之際，馬援“欲自請(qǐng)擊之”，并愿戰(zhàn)死沙場(chǎng)。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下題。三塊錢國(guó)幣(節(jié)選)丁西林時(shí)間：民國(guó)期間地點(diǎn)：西南某省城吳太太

(回頭問(wèn)楊)你說(shuō)你是一個(gè)窮光蛋，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在哪一個(gè)不是窮光蛋。楊長(zhǎng)雄

(被迫抗戰(zhàn))吳太太，你還要多講嗎？吳太太

我為甚不能多講？難道我連在我自己家里說(shuō)話的權(quán)利都沒有了嗎？楊長(zhǎng)雄

(放棄了紙上談兵)好罷，你既要講，我就再和你講好了，你剛才要我講道理，我為省事起見，沒有理會(huì)?，F(xiàn)在我把這個(gè)道理就來(lái)講給你聽聽。我們都是窮人，不錯(cuò)，不過(guò)窮人也有窮人的等級(jí)。一個(gè)用得起娘姨服侍的太大，如果窮的話，是一個(gè)高級(jí)的窮人；一個(gè)服侍太太的娘姨，是一個(gè)低級(jí)的窮人；像我這樣一個(gè)掃地抹桌子要自己動(dòng)手的窮學(xué)生，是一個(gè)中級(jí)的窮人。如果今天是我這樣一個(gè)中級(jí)窮人，打破了像你這樣高級(jí)窮人的一只花瓶，也許還可以勉強(qiáng)賠得起?，F(xiàn)在不幸得很，打破花瓶的是李嫂，她是你雇傭的一個(gè)娘姨，她是一個(gè)低級(jí)窮人，她賠不起。三塊錢在你可以不在乎，在她……吳太太

你這話不通，什么叫做不在乎？……楊長(zhǎng)雄

好好好，就說(shuō)是我說(shuō)錯(cuò)了，你說(shuō)對(duì)了?！F(xiàn)在我要說(shuō)的是一個(gè)理，事理之理。我們爭(zhēng)的是：一個(gè)娘姨打破了主人的一件東西，應(yīng)該不應(yīng)該賠償?shù)膯?wèn)題，我的意見是：一個(gè)娘姨打破了主人的東西，不應(yīng)當(dāng)賠，主人不應(yīng)該要她賠。完了。吳太太

喔！不應(yīng)該賠？楊長(zhǎng)雄

不應(yīng)該。吳太太

花瓶是不是我的東西？楊長(zhǎng)雄

是的。吳太太

是不是李嫂打破的？楊長(zhǎng)雄

是的。吳太太

一個(gè)人毀壞了別人的東西，應(yīng)該不應(yīng)該賠償？楊長(zhǎng)雄

應(yīng)該賠償。吳太太

好了，還要說(shuō)什么？楊長(zhǎng)雄

啊，別忙，別忙，你說(shuō)的是毀壞了別人的東西，可是你不是別人?。∥覇?wèn)你，李嫂是不是你的傭人？吳太太

是的。揚(yáng)長(zhǎng)雄

傭人應(yīng)該不應(yīng)該替主人做事？吳太太

當(dāng)然。楊長(zhǎng)雄

你的花瓶臟了，你要不要她替你擦擦？吳太太

要她擦擦，是的，可是我沒有叫她打破啊。楊長(zhǎng)雄

當(dāng)然你沒有叫她打破。如果是你叫她打破，那就變成主人的命令，替主人打破花瓶，那就只有做得快不快，打得好本好的問(wèn)題；而沒有賠償?shù)膯?wèn)題了。我現(xiàn)在再請(qǐng)問(wèn)你：從古到今，瓷窯里燒出來(lái)的花瓶，少說(shuō)也有幾十萬(wàn)、幾百萬(wàn)。這些花瓶，現(xiàn)在到哪里去了？一個(gè)花瓶是不是有打破的可能？吳太太

有的。楊長(zhǎng)雄

誰(shuí)可以把它打破？吳太太

是呀，誰(shuí)可以把它打破，該有花瓶的人可以把它打破。楊長(zhǎng)雄

你這就錯(cuò)了，該有花瓶的人，不會(huì)把花瓶打破，因?yàn)樗龥]有打破的機(jī)會(huì)。動(dòng)花瓶的人，擦花瓶的人，才會(huì)把它打破。擦花瓶是娘姨的職務(wù)，娘姨是代替主人做事。所以娘姨有打破花瓶的機(jī)會(huì)，有打破花瓶的權(quán)利，而沒有賠償花瓶的義務(wù)。好了，還要說(shuō)什么？吳太太

胡說(shuō)八道！楊長(zhǎng)雄

胡說(shuō)八道？我還有話要說(shuō)，你要聽不要聽？吳太太

我不要聽！

【注】娘姨：女傭人。

1．請(qǐng)概括選文的內(nèi)容。

2．根據(jù)選文內(nèi)容概括吳太太是怎樣的人。

3．簡(jiǎn)析楊長(zhǎng)雄是一個(gè)怎樣的人。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰(shuí)？”“遙看是君家，松柏冢累累。”兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)。出門東向看，淚落沾我衣。1．請(qǐng)分析“舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)?！钡谋磉_(dá)效果。

2．全詩(shī)并無(wú)控訴戰(zhàn)爭(zhēng)之語(yǔ)，但平淡的敘述背后，卻處處流露出百姓對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)之“痛”，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句分析，這種“痛”是如何通過(guò)景物描寫表現(xiàn)出來(lái)的？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）結(jié)合初中學(xué)習(xí)的文學(xué)作品，補(bǔ)全下聯(lián)。

上聯(lián)：學(xué)《孟子》知舍生取義

下聯(lián)：______________________七、作