2023-2024學(xué)年河北省三河市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

噼()啪()

恍()()悟

凝()靜()

()瀾()闊

躡()躡()

呢喃()()

（1）她()地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶捧住了。

（2）美麗寧?kù)o的村莊在黃昏的(

)中甜甜地睡著了。

（3）看著姐姐學(xué)習(xí)時(shí)(

)的模樣，弟弟似乎明白了什么，不再鬧了。

2、開(kāi)心辭典。（查字典填表格）帶點(diǎn)的字部首再查幾畫(huà)音序音節(jié)在詞語(yǔ)中的意思來(lái)臨_______________欣賞_______________

3、交流平臺(tái)

（1）讀書(shū)時(shí)，我會(huì)畫(huà)出_________并記錄在___________上。

（2）摘抄積累的方法有(

)（多項(xiàng)選擇）

A．把描寫(xiě)同類事物的語(yǔ)句分門(mén)別類地寫(xiě)下來(lái)。

B．遇到寫(xiě)得生動(dòng)的語(yǔ)句，在旁邊寫(xiě)感受。

C．把優(yōu)美的語(yǔ)句當(dāng)場(chǎng)背誦下來(lái)，否則就達(dá)不到積累的目的。

D．在摘抄內(nèi)容的右下方注明出處。

4、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

秋(

)(

)爽

(

)高(

)淡

(

)(

)習(xí)習(xí)

(

)葉知(

)

(

)桂(

)香

(

)(

)豐登

我知道上面的詞語(yǔ)都是關(guān)于_______季的，我還能再寫(xiě)三個(gè)關(guān)于這個(gè)季節(jié)的四字詞語(yǔ)：____________、____________、____________。

5、初知內(nèi)容。（讀課文填空）

課文主要寫(xiě)了胡蘿卜先生的一根長(zhǎng)胡子越長(zhǎng)越長(zhǎng)，他的長(zhǎng)胡子被_________剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏，_________找晾衣繩的時(shí)候，他正好經(jīng)過(guò)……

6、根據(jù)課文《大自然的聲音》，完成練習(xí)。

1．本文主要是圍繞“______________________”這個(gè)關(guān)鍵句來(lái)寫(xiě)的。分別從“_____________”“________________”“動(dòng)物是大自然的歌手”三個(gè)方面，突出了大自然聲音的美妙。

2．不一樣的__________，有不一樣的__________；不一樣的__________，有不一樣的__________。二、書(shū)寫(xiě)題7、將下列句子工整規(guī)范的抄寫(xiě)在田字格里。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

三、信息匹配8、選關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

無(wú)論……都……因?yàn)椤浴?/p>

不但……而且……只要……就……

1．(

)看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，(

)可以知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。

2．(

)海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，(

)，從海面看，色彩就不同了。

3．他(

)發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化，(

)發(fā)現(xiàn)了草地變色的原因。

4．(

)走到哪里，我們(

)可以聽(tīng)到大自然美妙的聲音。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀檢閱臺(tái)。蘇珊的帽子蘇珊是個(gè)可愛(ài)的小女孩?？墒?，當(dāng)她念一年級(jí)時(shí)，她那小小的身體里竟長(zhǎng)了腫瘤，她不得不住院接受三個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，原先她那一頭美麗的金發(fā)快掉光了。然而每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。在蘇珊返校上課前，蘇珊班上的老師熱情而鄭重地在班上宣布：“從下星期一開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有的同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好！”星期一到了，離開(kāi)學(xué)校三個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門(mén)口，卻遲遲沒(méi)有進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊印？墒?，使她感到意外的是，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們的五花八門(mén)的帽子比起來(lái)，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒(méi)有引起任何人的注意。一下子她覺(jué)得自己和別人沒(méi)有什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與小伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。1．根據(jù)意思找出文中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）比喻花樣繁多。(

)

（2）形容沒(méi)有頭發(fā)的樣子。(

)

2．老師讓同學(xué)都戴自己最喜歡的帽子上學(xué)的用意是：____________。

3．“她站在教室門(mén)口，卻遲遲沒(méi)有進(jìn)去,她擔(dān)心，她猶豫?！彼秊槭裁椽q豫？（

）A．擔(dān)心同學(xué)們會(huì)覺(jué)得她奇怪而嘲笑她。B．害怕同學(xué)們知道她得了病。4．通過(guò)這篇文章我們明白了什么道理？（

）A．我們上學(xué)都需要戴帽子。B．我們要聽(tīng)老師的話。C．生活中要學(xué)會(huì)友善地對(duì)待別人。5．文章的第一自然段，如果讓蘇珊自己來(lái)講這段遭遇，她會(huì)怎樣講呢？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。

我念一年級(jí)時(shí)，身體里竟長(zhǎng)了腫瘤，_______________________。五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫(xiě)句子。

（1）鮮花盛開(kāi)了。（把句子寫(xiě)具體）

________的鮮花________。

（2）弟弟把蒲公英的絨毛吹走了。（改為“被”字句）

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（3）難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（用劃線的詞語(yǔ)造句）

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（4）學(xué)校所有全部同學(xué)參加了“慶祝我校成立十周年”歌詠比賽。（修改病句）

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