2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭浩特市初中語文八年級上冊期末通關(guān)模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音無誤的一項是（

）A．氣氛（fèn）

輕盈（yíng）

震耳欲聾（zhèn）B．悄然（qiāo）

翹首（qiáo）

屏息斂聲（liǎn）C．剎那（shà）

沸騰（fèi）

眼花繚亂（liáo）D．凌空（líng）

慷慨（kǎi）

瀟灑自如（xiāo）2、下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（

）A．瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次扳發(fā)了諾貝爾獎。B．經(jīng)濟學(xué)家帕西，他建立了促進國際仲栽的各國議會聯(lián)盟。C．法國的普呂多姆（文學(xué)獎），他在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹。D．1867年，瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥，以后又發(fā)明了多種炸藥，這使他獲得巨訛收入。3、下列句中加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．這幅文人畫的山水圖景與書法印章相得益彰，因此巧妙絕倫。B．校園廣場的設(shè)計者自出心裁地以革命事件作為廣場主題，這就比一般的廣場更具歷史文化意義。C．噴泉旁邊的那幾棵柏樹修剪得惟妙惟肖，連葉片的數(shù)量都基本相同。D．“官道”,南北通衢,東西廣連,商賈游民，絡(luò)繹不絕，形成了獨特的商旅文化。4、下列句子沒有語病的一項是(

)A．弘揚和傳承國學(xué)文化需要凝聚各方力量。B．良好的心態(tài)是天宮二號發(fā)射能否取得成功的重要因素。C．周末的郊游踏青活動，大家一定要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。D．今年的“兩會”上，代表們就建立和完善社會保障機制提出了許多寶貴意見。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、按要求默寫填空。

①《與朱元思書》中，面對奇山異水，作者不由得發(fā)出了一番感慨“______________，________________；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！边@是作者對追求功名利祿的一種否定。

②《黃鶴樓》一詩的頸聯(lián)“晴川歷歷漢陽樹，__________________”寫作者晴日在黃鶴樓所見之景。

③幾處早鶯爭暖樹，__________________。（白居易《錢塘湖春行》）

④俗子胸襟誰識我？__________________。（秋瑾《滿江紅》）

⑤念天地之悠悠，__________________！（陳子昂《登幽州臺歌》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩篇短文，完成下面小題?！炯住恐劣谙乃辶?，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。（節(jié)選自《三峽》）【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤屈①，不可名狀。清流觸石，洄懸激注②。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士③之所游處；在人間，則可為都邑④之勝境，靜者⑤之林亭。而置州⑥以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然！乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇，植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰右溪。刻銘石上，彰示來者。（選自《右溪記》）

【注釋】①欹（qī）嵌盤屈：石頭盤來繞去，形狀千奇百怪。②洄懸激注：洄，水回旋而流。懸，激水觸石濺起高高的浪花。激，被石遏制而形成急流。注，水急如灌注一般。③逸民退士：退隱的人。④都邑：都市，城市。⑤靜者：喜歡安靜的人。⑥置州：設(shè)置州縣。

1．解釋下列加點詞。

①沿溯阻絕____________

②不以疾也____________

③不可名狀____________

④悉皆怪石____________

2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①清榮峻茂，良多趣味。

②徘徊溪上，為之悵然！

3．【甲】【乙】兩選文共同突出了水的什么特點？表達了什么不同的情感？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成下面小題。

東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。中國留學(xué)生會館的門房里有幾本書買，有時還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞?！薄瓘拇司涂匆娫S多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個教授分任的。最初是骨學(xué)。其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……”后面有幾個人笑起來了。他接著便講述解剖學(xué)在日本發(fā)達的歷史，那些大大小小的書，便是從最初到現(xiàn)今關(guān)于這一門學(xué)問的著作。起初有幾本是線裝的；還有翻刻中國譯本的，他們的翻譯和研究新的醫(yī)學(xué)，并不比中國早。那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格的留級學(xué)生，在校已經(jīng)一年，掌故頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個教授的歷史。這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?。他們的話大概是真的，我就親見他有一次上講堂沒有帶領(lǐng)結(jié)。過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨的頭骨中間，——他其時正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來?！拔业闹v義，你能抄下來么?”他問?！翱梢猿稽c。”“拿來我看!”我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)?？上夷菚r太不用功，有時也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：“你看，你將這條血管移了一點位置了。自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實物是那么樣的，我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！钡俏疫€不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想道：“圖還是我畫的不錯；至于實在的情形，我心里自然記得的?！睂W(xué)年試驗完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學(xué)校，成績早已發(fā)表了，同學(xué)一百余人之中，我在中間，不過是沒有落第。這回藤野先生所擔(dān)任的功課，是解剖實習(xí)和局部解剖學(xué)。解剖實習(xí)了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚的聲調(diào)對我說道：“我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體。現(xiàn)在總算放心了，沒有這回事。”但他也偶有使我很為難的時候。他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”1．請回答第①自然段中哪一個詞寫出了對東京的失望，并解釋加點詞“標(biāo)致”在文中的意思。

2．這是一篇回憶性散文，人物刻畫抓住了主要特征，文中寫了“我”和藤野先生交往的四件事，從不同側(cè)面表現(xiàn)了先生的高貴品質(zhì)。其中表現(xiàn)先生嚴(yán)格要求和循循善誘的是哪一件事？藤野先生為什么要了解中國女人裹腳的情形呢？

3．依據(jù)上下文的內(nèi)容推斷獨立成段的省略號，可能省略了什么內(nèi)容，為什么？

4．簡析文段中加點詞語的含義

我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。

5．下面對文章的分析不正確的一項是（

）A．魯迅是懷著救國救民的遠大志向東渡日本的，沒想到東京也像南京一樣烏煙瘴氣，遠大的志向和惡劣的環(huán)境形成尖銳的矛盾，因此，他不得不離開東京。B．全文的敘述線索分明線與暗線，圍繞藤野先生的崇高品質(zhì)組織材料，明線是作者思想感情的變化，暗線是作者與藤野先生的交往。C．文章題為《藤野先生》但有一半以上的篇幅沒有直接寫藤野先生，而是寫了清國留學(xué)生賞櫻花、學(xué)跳舞等事情，看似形散，實則神不散。D．本文語言富有濃厚的感情色彩，不管是抒情議論的語言，還是寫人記事的語言，都飽含感情。五、詩歌鑒賞（共5分）詩歌鑒賞?！炯住啃虑缫巴ㄌ疲┩蹙S新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。【乙】野望（唐）王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。

(1)下列對詩歌內(nèi)容的理解或賞析，正確的一項是（

）A．從內(nèi)容上看《新晴野望》這是一首田園詩，描寫的是初冬的鄉(xiāng)村，雨過天晴，詩人眺望原野所見到的景色。而《野望》描寫的是清幽秋景。B．《新晴野望》首聯(lián)的“原野曠”和“無氛垢”六字，展現(xiàn)出經(jīng)過雨水沖洗，空氣特別清新明凈，沒有絲毫塵埃，原野格外空曠開闊的圖景。而《野望》首聯(lián)借“徙倚”的動作和“欲何依”的心理描寫來抒情。C．《新晴野望》頷聯(lián)寫詩人縱目四望鄉(xiāng)村周圍的景色，動靜結(jié)合，與“樹樹皆秋色，山山唯落暉”有異曲同工之妙。D．《新晴野望》頸聯(lián)寫出了在陽光照耀下“白水”波光粼粼，比平時更加明亮奪目，雨水沖洗后的群山，在太陽照耀下“碧峰”秀出，采用了視覺描寫，更加富有層次；《野望》頸聯(lián)用幾個動詞“驅(qū)”“返”“帶”“歸”進行動態(tài)式的描寫，表現(xiàn)出作者生活的甜蜜和美好。(2)王維《新晴野望》與王績的《野望》兩首詩表達的情感相同嗎？請簡要分析。六、語言表達（共10分）閱讀下面的文字，用三個詞語分別概括蘇州水、蘇州話和昆曲表現(xiàn)形式的特點。

當(dāng)年白居易做蘇州刺史，曾寫下“綠浪東西南北水，紅欄三百九十橋”的詩句。蘇州，這個自古以來的繁華之地，沒有一處不是被水滋潤的。那一條條河港水巷如絲帶般飄逸著，水就在那里溫柔地流進流出，帶來滿城的舞榭歌臺和園林勝跡。漸漸地，這水也就浸潤到人的氣質(zhì)里，蘇州人待人接物少見粗俗，這不能不說是水的好處。蘇州人講話是柔婉的，仿佛摻了蜜糖的糯米圓子，又如評彈和昆曲，聽了讓人感到無比愜意。昆曲最初的名字是“水磨腔”，可見，也是水的產(chǎn)物。她不像西方戲劇那樣具有摹仿現(xiàn)實的寫實性，她將生活語言的自然形態(tài)，化為了寫意的詩歌藝術(shù)；將生活行為與表情的自然形態(tài)，化為了寫意的表演藝術(shù)；甚至將生活中環(huán)境的自然形態(tài)，也化為了寫意的布景藝術(shù)。水，有時是可以變?yōu)殛柎?/p>